二年級家長會班主任發(fā)言稿（35篇）

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦（35篇）

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦（精選35篇）

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇1

各位家長：

大家晚上好！

成績只能說明過去，這里我就不多說了，非常感謝大家對我工

作的理解與支持!希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解。

今天我主要說以下五件事情：

一、提醒孩子用心聽課

上課專心聽講”是學好知識的最最重要的基本保證！這也是很多

同學普遍存在的問題，要特別予以重視！

二、提醒孩子帶學具

每次講新課前，我都要進行預習作業(yè)的布置，在預習時，有用

到學具的時候，一定要提醒孩子注意帶學具。近段時間學的千以內(nèi)

數(shù)的認識，每天要用到計數(shù)器，但是個別學生總是不帶，作業(yè)中一

再強調(diào)，邊撥計數(shù)器邊寫作業(yè)，在學校有老師的監(jiān)管，都不帶，我

不知道在家孩子孩子到底操作沒有？大家都知道眼過百遍不如手過一

遍的道理吧，希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上。

三、提醒孩子注意練習本作業(yè)的書寫

練習本的書寫一定要同作業(yè)本、考卷一樣書寫，認認真真、一

絲不茍，從嚴要求，把平時的學習當做考試，按照老師要求的格式

去寫，這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù)，在學校我要求把數(shù)先抄出來再寫上

讀作或?qū)懽?，最后才讀出或?qū)懗鲞@個數(shù)來，有部分學生直接讀寫，

并且書寫太亂，希望家長根據(jù)孩子的作業(yè)情況對號入座，改掉壞毛

病，養(yǎng)成一個好的學習習慣，開學來每天練習本上一直保持認真書

:___、___、、、___、___、___、___、、、

__、__、__、__、__、—這些同學。

四、正確對待孩子每次的單元測試

AB卷本來就是不是我批的內(nèi)容，我為了能更好的了解學生知識

掌握上的不足，我批了，并且每次我都記錄著孩子們的成績，我每

次把孩子的考卷反饋回去后希望家長不能只看等級和分數(shù)，不要打

罵孩子，要認認真真的分析孩子出錯的原因，并認真讓孩子訂正。

同類題出在A4紙上，不要出在改錯本上，因為我還要批的。去年以

前孩子小，每次我都要求家長把錯誤原因講給孩子聽，今年不同了,

隨著孩子年齡的增長，知識的增多，表達能力的增強，我逐步讓孩

子把錯誤原因講給家長聽，并要求家長針對孩子出現(xiàn)的錯誤提點對

孩子的希望和鼓勵，所以一直以來每次考卷我都要求家長簽意見，

希望家長重視起來，開學來測試了一次，大部分家長還是很支持我

的工作的，能很負責的簽上意見，只有一小部分家長沒簽意見，為

了您的孩子，我的學生這個共同的對象，我希望大家能理解我支持

我。

五、正確使用好改錯本

隨著孩子的長大，我已經(jīng)讓孩子建了改錯本，但是從我檢查的

結果看改錯本使用的不是很好，個別同學用的還不錯，如：丁嘉芯

的改錯本，有題目有錯誤原因等，下面我說一說如何使用改錯本：

（一）先說說錯題的格式一一1題目2錯解3錯因分析4正解5

紅筆標注

先抄題目，這是最重要的，一定要抄，數(shù)學本是一分為二的，

寫題目時可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去，左邊寫孩子的錯誤做法和錯誤原因分

析，并將錯的地方用紅筆圈出來；右邊再寫上正確的解題過程，并用

紅筆將相應的地方也圈出來。經(jīng)過如此對比，能夠更好地提醒和加

深你的印象。比如：第一單元中有這么一道題：有37個蘿卜，每筐

裝8個，至少需要幾個筐？有的是沒抓住關鍵詞至少，那就應該在至

少上那紅筆圈個圈，并且在第二個算式4+1=5（個）下那紅筆畫出來,

錯誤原因就寫：沒理解題中的至少的含義，4個筐裝完后還剩3個

蘿卜，還需要一個筐，要用商4再加1是5個筐。有的是單位寫錯

了寫成了筐，那就應該在單位個的下面劃線或圈圈，錯誤原因就寫:

我沒找對單位，單位應在幾或多少的后面找，當然多少錢的單位不

是錢，錢是人民幣，人民幣的單位是元角分，等等，我只是給大家

舉個例子，絕不能不抄題只改錯，失去改錯本的功能，因為這個本

子我們要經(jīng)常性的翻閱，并且在期末復習時一定要看的。

（二）改錯本的內(nèi)容來源于

1、日常作業(yè)書本上的練習題目。

2、平時測試題目，考試卷上的錯題。

（三）建立錯題本一定要注意

1、一定要有題目。

2、同類的題目不要一味的并入錯題巨，只留一兩道比較有特色

或者比較有代表性的就可以了。

3、錯題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看，在你完全掌握了之后，就可以

適當減少翻閱的次數(shù)了。

人們不是常說“在錯誤中摸索，在思考中修正，經(jīng)反思才能提

高”嗎，這句話用在學習上更是至理名言，是提高學習成績的不二

法寶，也是我最為推崇的一種學習方法，提供給各位家長督促孩子

學會使用改錯本，日積月累肯定您的孩子會受益匪淺的。說的不對

的地方請大家見諒，謝謝！

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇2

你們好！首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱

烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。

單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的

支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家

長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，

也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的。我們這次家長會

是根據(jù)期中考試的情況，篩選一些成績不太理想的學生，召開的這

次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學習成績提高上去，

到期末盡可能取得滿意的成績。

這些學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績

不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。課堂

上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，

甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也

得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由于年齡特點,

好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學生，我們老師

把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地

跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學

生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學生我們留下

寫作業(yè)，對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子

的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫

作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講

解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間洽他們補課。老師不希望

有一個學生掉隊。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,

但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩

子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展,

其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共

同努力的方面呢？

一、習慣培養(yǎng)c良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對

學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習

慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。

在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是

孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多

督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。

我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴

大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習

慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、

勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的

現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。

二、思想教育C孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙

上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的

教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛

鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)

出健康的個性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個

孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。

三、安全教育c由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來

往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，

增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留,

不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的

安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

四、加強聯(lián)系，孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,

家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話

問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩

子的特點展開教育，我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,

難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我

們肯定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部

的力量，盡心盡責C父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科

學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一

些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天

大樹。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的

呵護。學校和家庭知諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為

了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇3

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期

以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會

坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了

孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家

長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和

學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩

子們學得更好，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候

注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，

特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方

面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有

很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,

憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新

課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不

知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的

社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子

的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以

看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面：經(jīng)驗交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學

習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時

隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的

招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的

興趣可能會更濃。

2.關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，

現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成

以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告

訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎

罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰,

這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這

沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。

孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總

結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩

子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋

清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往

依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)

來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意

正確引導。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難

一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子

弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

4、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。

有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從

慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機

會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是

孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果

孩子生活在批評中，便學會譴責;2）如果孩子生活在敵視中，便學會

好斗;3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4）如果孩子生活在受

歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5）如果孩子生活在友誼中，會覺得

生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好

的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的三病,

如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能

力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。

最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影

響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育

孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，

大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點

地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家代，我們平時要教育孩子愛

勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首

先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)

現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都

精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在

一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、

暴躁的。小樹易直也易彎，家長們，只要我們從小教育引導好孩子

什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，

動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的

鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事

上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在

學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，

有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢

提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子

的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作

為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家

每天抽出5T0分鐘，還是可以的。如在坂后或者在餐桌上和孩子聊

一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下

詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外

書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習

成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評

指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠

與我們交流。謝謝大家!

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇4

你們好！感謝你們參加今天的家長會。本次家長會我主要談三個

問題。

一、向各位家長匯報上學期英語期末考試情況

（每個班具體情況已經(jīng)在家長會上說過了，有些內(nèi)容在此就省略

To）上學期我們五個班考得都很不錯，無級優(yōu)秀率均在百分之七十

以上，最高達百分之九十三。該試卷共六大題。第一、三大題主要考

核學生對每單元句子的掌握情況，正確率較高，說明學生對該部分

內(nèi)容訓練有素。第二題考核學生對有關顏色單詞的掌握能力，掌握

情況較好，某些學生出現(xiàn)的差錯是由于年齡較小，平時對有些顏色

就分辨不清。第四題考核學生英語綜合運用能力，大部分學生掌握

得較好，某些學生出現(xiàn)的差錯主要是由于平時對句型聽讀訓練不夠,

而且平時對該題型沒有見過，導致心里緊張，影響答題。第五、六

大題，主要通過每單元的對話，考核學生聽的能力，正確率尚可。

不足的主要原因是由于第五大題中的鐘點圖形印刷不清楚，而且某

些學生平時對時鐘的認知掌握得不夠透徹。

通過上學期英語期末考試，可以發(fā)現(xiàn)：學生對課文基礎知識部分

掌握得較好，實際運用能力有待提高，教師和家長在今后的教學與

課后復習指導時，要設法激發(fā)學生對此內(nèi)容的興趣并加強訓練。

二、談一談暑假作業(yè)的完成情況。（略）

三、本學期英語學科的要求

在小學階段，我們英語學科的主要目的就是培養(yǎng)學生具有良好

的英語學習習慣，激發(fā)他們的英語學習興趣。通過一年的英語學習,

我們發(fā)現(xiàn)學生之間還是有差距的。由于是剛開始學英語，孩子們都

很感興趣。為什么還會有差距呢？主要是有些孩子沒有養(yǎng)成良好的學

習習慣。良好的學習習慣是需要一點一滴培養(yǎng)的。本學期我們主要

要求孩子們做到：

1、上英語課一定要帶課本

我們二年級通常是一節(jié)英語課學一篇課文，復習、讀課文、做

課文后的練習都需要用到課本，如果不帶書會影響學習效果。上學

期有一位學生經(jīng)常不帶書，上課總想找別人講話，別的同學做練習

時，他無事可做，結果英語學習成績很不理想。

2、每天聽讀英語二十分鐘，家長簽字。

在小學階段，英語學科的主要任務就是培養(yǎng)學生具有初步的聽、

說、讀、寫的能力°二年級的英語作業(yè)主要是聽、讀、背，這些作

業(yè)都需要家長的督促簽字。二年級的學生年齡小，能力有限，自覺

性不強，需要家長的幫助和指導。英語是一門語言，必須多聽多讀

多記，才能熟能生巧。英語學習的特點就是記得快，忘得也快，因

此必須及時復習。有的學生發(fā)音不準，讀課文時一定要仔細聽磁帶,

多模仿，這樣說出的英語才能比較標準。

各位家長朋友，希望你們能夠幫助孩子做到以上兩點學習要求,

如果你們有什么意見和建議，可以與我進行交流和溝通，我們的目

標是一致的，都是為了教育好孩子。謝謝！

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇5

各位家長：

下午好！

我是二年級—班的班主任，十分感謝你們能配合我們的工作，

準時來參加這次的家長會。在此，先祝賀您的孩子開始了一段新的

人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。

在開學兩周的時間里，孩子們有了很大的進步。從第一天來的

時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。

到了現(xiàn)在，遵守學校的各種規(guī)章制度了?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),

我心里也十分高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的

感受！

但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學

習環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們

管理孩子的一大阻礙。

首先是寫的習慣。大家都明白，一年級的教材對學生的要求很

高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。

像我們寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難

度很大。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩

子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，是非常重要的。回到家要及時的

監(jiān)督。

這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、

練習本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，練習

本則要在家完成。

上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄

一行，能做到的人很少。接下來我也會這么布置，期望家長配合。

第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩

子大聲地讀出來，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。

像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，

家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀，務必要在別人帶

領下才能勉強拼讀c在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會

之后，再簽上自己的名字。

當然說和聽的習慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚

上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)。

相信這點，很多家長都做得比較好。

幾點讓家長配合建議：

1、學習用品的準備。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，

注意力較容易分散C因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮

等學習用品時，必須要考慮到可能對孩子學習產(chǎn)生的影響。比如：

文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把

尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣。

2、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)

不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些

都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師應對的是全體，公正、公

平是樹立形象的前提，所以希望家長們理解和配合。

最后，愿我們的孩子都能在新的學習環(huán)境中健康快樂的成長。

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇6

各位家長：

大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先

請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷

心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子一年級的學習生活即

將結束，在這近一年的時間里，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M步。各位家

長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝

謝，辛苦了！“家長朋友們，當你走進我們的學校時，也許會感到很

舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的

好地方。當你坐在孩子的座位上時，全新的課桌椅讓你眼前一亮。

各位家長，你們應該感覺到孩子是多么的幸福。總之，目的是一致

的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，

為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，來探討

一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希

望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學校之間的聯(lián)系，希望

家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更

好的成績！

一、班級介紹

我班現(xiàn)有學生24名，男生13名，女生11名。在班級管理工作

中，我是嚴格按照班級管理制度進行的。

孩子步入小學快一年了，整體看來，學生進步都很大，從一年

級剛?cè)雽W時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說

能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,

衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成得也又快

又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

二、教育孩子的方法

首先，家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、

平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有

頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長,

應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗

的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。

我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，做

家長的就不必太苛刻。

第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。比如，孩子回到家

隨便問問：今天過得愉快嗎？學校有什么新鮮事？你喜歡班上的哪個

同學，他的哪些方面值得你學習？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀

兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生

親近感。

第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。孩子犯了

錯誤，允許他為自己辯解，讓孩子把話說完。曾經(jīng)有一個小孩喜歡

動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠

狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。

沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽

媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊

含創(chuàng)造力，你不該打罵他?！袄蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘

表鋪，滿足他的好奇心。

第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可

能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是

促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧

你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么

難的題目，也得了60多分，不錯呀！如果家長在孩子的生活、學習

中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建

立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替

自己操心。結果，家長很累，孩子反而不長進。

其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關心孩子的學習和

生活，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習慣，特別是注意以下幾個方面:

1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內(nèi)容也要有

選擇。

2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意

多讓孩子參加家務勞動。

3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具,

平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。

4、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理

所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對

孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的

過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩

子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品

格的現(xiàn)代人。

5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏

捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要

鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，

提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子

關系，玩得更加開心，有益于身心健康。二、如何輔導孩子學習

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要

家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習

慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)

沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的基

本保障。對于學習相對落后的同學，我總是利用課外時間給他補，

但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，

這就需要家長們的積極配合。有時候，一個孩子忽然學習進步很大,

老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家

長最近很忙，沒時間管他。學生學習退步老師利用課余時間給他們

補課。老師不希望有一個學生掉隊。

2、養(yǎng)成良好的學習方法。

孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復習這一星

期所學的知識，理通脈絡；然后再把這周的作業(yè)做出來，并進行檢查;

最后把下周要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去,

我相信孩子的學習一定會有很大進步的。

3、養(yǎng)成不懂就問的習慣。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子

不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解

釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往

往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家

長要注意正確引導C

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天閱讀的習慣,

擴大他們的知識面c有些學生成績不理想，但思想上都要求上進，

有搞好學習的愿望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎知識

掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解

決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更

好地掌握所學的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們

多看好書，多學習一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課

外書，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子乂后的作文學習。

5、家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是

孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩

子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;

如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境

中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多

么美好的世界。

四、學校的各項規(guī)章制度

衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。有些孩子的衛(wèi)生習噴不好，不刷牙，不剪指

甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓,

學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良

好的行為習慣，將有益終身。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。上學時要

注意安全，而放學時要排好隊整整齊齊的出校園，路上不逗留，不

玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安

全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

五、家長注意事項：

1、合理安排好作息時間；

2、每周一穿校服參加升旗儀式，每天佩帶紅領巾。

3、多注意孩子的衛(wèi)生。

4、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈

后再回校上課。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6、檢查孩子的家庭作業(yè)。

六、總結。

各位家長，要想提高孩子的學習成績，我們要做的就是“和孩

子一起學習，共同進步，共同成長”。我希望這次家長會是開得實

在、有效的，以上談了這么多，希望能給我們家長在輔導孩子學習

時帶來幫助。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做，那

么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè)，共同努力吧，做孩子成長的領路

人，共同托起明天的太陽！

好，再一次感謝各位家長的光臨。

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇7

尊敬的老師們，家長朋友們：

你們好！

我是—初中七年七班的學生家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心

情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家

長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的

敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們

健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。

孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我

們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班

主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與

愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育

理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些

什麼呢？我個人認為應該做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡

力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母乂身作則，身體力行，比

如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集

體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母

必須做到。克服煩躁心理和怕苦為難的心理，糾正粗心大意的習慣；

生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂

扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。

二、全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子

將來是有出息的，但是對于現(xiàn)在的獨生子女，我認為愛要恰到好處,

我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一

種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分

的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長的要關心孩子,

不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解

他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地

進行教育，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況，多

與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪

怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，

爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用

簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改

正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不

例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,

換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。

三、積極配合老師和學校。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極

配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做

法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師

的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師

教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以

直接與老師溝通，我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最

佳橋梁。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而

且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試

想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學

校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大

是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫

助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教育是一門藝術，教育又是一份責任，孩子的成長

離不開學校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家

庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當之處歡

迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中

的各位領

導及老師付出妁辛勤勞動，并預祝市直二初中的明天會更美好,

預祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了，謝謝大家！

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇8

各位家長：

晚上好！

為了孩子的教育大事，今天晚上，我們又一次相聚在美麗的居

敬小學。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校

工作的支持。

學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，

加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便

老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠

積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康

成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

今天晚上，我就三方面內(nèi)容與大家作一下交流。

一、先向家長們介紹一下我班的情況

時間過得真快，孩子們一年級時入學的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼

間便已成長為一名三年級的中段小學生了。這期間，我們共同目睹

了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。我們這個班

的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，但大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的

良好行為習慣，在學校各級各類比賽中成績一直處于上游，學習園

地評比獲得第一名，校運會開幕式的入場二匕賽中，獲得優(yōu)勝獎，等

同學的國際象棋下得比較好，常得到輔導老師的稱贊，的圖畫常在

各級各類比賽中獲得好名次。當然，也存在著不足之處：孩子大多

比較聰明，但卻非常好動自制力以及自理能力相對較弱。有些孩子

上課不專心，上課不會仔細傾聽，一下課就趕緊跑到外面，忘記先

準備好下節(jié)課的學習用品，忘記把桌上的東西整理好。書包、課桌

里經(jīng)常是一團糟。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里

了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我總要數(shù)一數(shù)57本齊了沒

有，有時候少了本子時還

二、班主任工作方面

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好

的心理素質(zhì)。

1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的

呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸

手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而

會使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績

也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學

會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種

收獲。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我第一，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛

病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點,

有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培

養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一

起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩

子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的

心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容

易鉆了牛角尖。您患，57個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關

鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多

重視這一方面的教導。

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇9

尊敬的家長：

下午好！

不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級下期了，過了這學期，就要

升入三年級了。相信很多家長都有感慨，經(jīng)過一年半的學習，孩子

無論是學習上還是習慣上都有很大的進步，已經(jīng)從一個什么都不思

考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學生了。孩子的進步和

家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分

不開。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師，謝謝你們。

今天的家長會有如下主要內(nèi)容：

一、上期期末考試情況及分析

1、上期的試卷出錯最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分，平

舌和翹舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分，補充音節(jié)ei和ie,iu

和ui也不分。其次就是做題粗心，漏題現(xiàn)象嚴重，不讀清楚題目或

者拿著半截就開始做題，所以造成了錯誤。其次是附加題看圖寫話,

許多孩子看不懂圖畫，本期我們將加強看圖寫話和日記的寫作訓練。

2、正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次

考試，平時成績和平時的常規(guī)管理才是最重要的。在本期中將加入

朗讀和書寫的考核c這樣評價孩子的成績更加的全面。

二、本期學習方面的要求

1、預習要求，見語文書孩子所記錄的要求。

2、書寫作業(yè)的要求，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。本期盡量使用

一個本子來完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個，寫完一個再寫另

外一個。家長要經(jīng)?？匆幌潞⒆拥谋咀?。（展示優(yōu)秀孩子的本子）

3、聽寫、背書過關的要求。學完一個單元就要完成，希望能主

動完成，不要等我批評后，再完成。老師發(fā)了校訊通表揚或批評，

家長都要根據(jù)情況及時和孩子交流。

4、閱讀要求。每天回家至少閱讀半個小時的課外書，書在班級

上借。（展示孩子僅借書的情況。）

5、寫話要求，堅持每周一次日記，將一件事情說清楚，選挎的

事件一定要有意義，句子一定要通順，基本的標點符號要正確運用,

不會寫的字先用拼音代替，寫完后再查字典寫上去。（自己準備一個

周記本，是硬抄本c本期用不完下期再用，主要是便于保管。）好的

日記、習作我們會發(fā)表在班級博客里面，原來計劃每周辦一次班級

報紙的，因為沒有班級經(jīng)費，也不允許收取，我們就發(fā)表在班級博

客上，有條件的可以看一看，沒有的就不用。

6、家長對待孩子學習的態(tài)度問題。家長的態(tài)度會影響孩子的一

生。要有積極競爭的態(tài)度，家長如果對孩子的學習都抱著無所謂的

態(tài)度，那么你的孩子就會用這種態(tài)度學習，你的關注度決定孩子的

成績高低。

三、習慣方面的要求

1、做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習慣。

2、做題細心的好習慣。均分96.5,可是一百分的只有5個，

可見都是不夠細心C

3、孝敬父母的好品質(zhì)。在家要求孩子做一些家務，自己的事情

自己做，體會父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工,

可以把自己的艱辛向孩子講一講。

4、做事專注的好習慣，舉例：上課或做作業(yè)時畫畫、疊飛機、

轉(zhuǎn)尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習慣糾正。主要是一些男生，這

里我就不再點名了，需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來，單獨

交流了。這個習慣很重要。

5、寫字、讀書姿勢要隨時糾正。要求做到三個一，家長要經(jīng)常

提醒，一旦堅持做的很好，及時表揚，鞏固成績。

6、等家長不要隨處亂跑，不能私自回家，放學時間是下午的3

點20,希望家長準時接，并且教育孩子文明等家長。還在等家長的

孩子在我辦公室的門口等。

四、興趣特長培養(yǎng)

希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長，并支持培養(yǎng)，讓孩子堅持學習，

不能半途而廢?，F(xiàn)在評價孩子是全方面培養(yǎng)，只有學習拔尖的孩子

也是不行的。

五、學習習慣的培養(yǎng)

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容

易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用

心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；?/p>

到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及

時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。比如,

呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學都能起到模范作用。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引

導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告

訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。上課愛思考、

愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰、王汪、孫印杰等。

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不

能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為

使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就

應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,

要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,

并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多

啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題

也不敢問。

5、背記詞語和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以

終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一

些詞語和課文。古詩和優(yōu)美的兒歌。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲至U,

來了以后總是自覺地拿出書包里的東西，每次做作業(yè)，總是拿出一

支鉛筆、橡皮、尺C每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干

凈凈，把下節(jié)課的書準備好，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本

做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩

子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩

子受益終身。

六、生活習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習慣?，F(xiàn)在孩子小，自制力差，玩起

來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們可以對

孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后

再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上7：：0準時起床，7：30吃

完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀。

讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當然也包括衛(wèi)

生習慣，讓孩子堅持經(jīng)常洗澡，勤洗頭，勤換衣褲鞋襪。

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇10

各位家長，上午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡

迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!說實在

的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也

是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都

會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我

把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了

解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來

講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我

想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再

也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年

了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。可是,

結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們

忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我

們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被

他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進

入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、

放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學生

初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學的

前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地

適應學校生活°到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是

仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應學校生活。于是就出現(xiàn)了

上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學習用品

丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這

些不良習慣不給予關注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體

表現(xiàn)如下:

1、課堂表現(xiàn)

課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，

課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最

主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂

紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒牵杂袀€別學生無

法集中注意力聽講c大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是

上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長

陪同上課，幫助他改正壞習慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果

很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。

如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，

如果大家更好的方法我們可以再探討。總之目的只有一個讓孩子們

能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛

邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外,

常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和司學說“悄悄話”，根本

不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學。如董俊柯、

牛啟森等。

2、作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆幸徊?/p>

分同學總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時

有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨

函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什

么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、

侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的

壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長

不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖

然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你

全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家

長最后的檢查把關c特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，

還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，

背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現(xiàn)

在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后

背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三

四個同學會背。你說讓我怎么力、？我總不能把孩子全部帶回我家去背

吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句:

作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道

什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè),

他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不

是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無

論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子

的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀

課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端

正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天

的家庭作業(yè)開始吧!

三、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向

二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要

多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩

子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家

心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導。其實有心的家長都知道，我

們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里,

家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外

就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點,

我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢

慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。請問各位家長

您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休

日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外

以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊昙壍淖鳂I(yè)比一年

級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這

些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。

如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè),

我建議你讓孩子留級。

四、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是

孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要

擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非

常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。

付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進

步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇11

本來我們早該到一起來暢談一下，然而由于許多因素，還有本

人的懶惰，我們沒有聚到一起談孩子們的學習，愛好，以及生活等

等。尤其是上半年收到家長的意見問答后，我的感受更深。不錯，

無論是在教學上還是在班級管理中我們都做了大量的工作，有些看

得到有些看不到，而且有些工作是在與小語界的專家以及學校的領

導的商討后進行的，當然還有在外面學來的經(jīng)驗。然而我忽略了一

點，那就是我們所做的工作不但要得到領導的認同還要得到家長的

認同，雖然這一切全是為了孩子們。這不能責怪家長們，這是我工

作的失職。是因為我沒有與家長們做好溝通工作，更不能以工作忙

為借口，因為我們的目標是一樣的，那就是孩子的進步，成長。在

此我向你們深表歉意。

我想通過這次家長會，達到我個人設想的目標，那就是能夠產(chǎn)

生一種凝聚力，我們每個人能發(fā)自內(nèi)心地接受二二班這個集體。不

管做什么我們首先想到的應是這個班，而不是個人的私利。還有以

前在工作中我們互相不理解的因素也能因為交談而消逝，有一個更

好的開始。我主要談兩個方面。一是班主任工作。二是教學工作。

首先我想談一下這一年以來，在擔任一年級的班主任工作的一

些體會。值得一提的是，在這一年中得到許多家長們的支持與鼓勵。

比如說有些家長也從事過教育工作，他們就向我傳授了許多寶貴的

經(jīng)驗，而且給我的工作給與了贊賞，這讓我的勁頭更足了。一次教

室的玻璃破了，一位家長不聲不響地買來了玻璃和鐵紗把窗戶釘好

了，這讓我很感動，不怕你們笑話，這件事還被我在辦公室里談了

好幾次呢。這樣的事有許多許多，在此我非常感謝你們！當然我更不

能不說我與孩子們的交情，前幾天還有同事對我說：你來和我打一

個班，重新教一個班。我說：那不行，我舍不得我那班孩子。什么

事也不能影響我和他們的感情記得一次班會課，我對同學們說：如

果你認為老師喜歡你就舉手其實這是想培養(yǎng)同學們的自信，這時一

位同學說：老師，你也應該舉手。我說：為什么？他說：因為我們也

喜歡你。我想這是我聽到的最動人的語言。那次出差回來，我先沒

到教室，而是到辦公室整理上課的教案。這時我背后有一個熟悉的

聲音：徐老師！我問他：有什么事嗎？我的話還沒說完，后面又來了

許多同學，我一下子明白了。其中一個同學驚喜地對我說;徐老師，

你回來了。孩子們的舉動真讓我感動。的確他們有時也很淘氣，很

讓人生氣，更苦惱的是得不到家長的理解。也有家長對我說：我一

個小孩都有頭痛，你要面對這么多小孩，多操心！可我擁有的是這么

多人的真情，真情說一點與你們無關的事，其實，我有許多動力是

來自于家長，是他們教會我怎樣愛孩子，怎樣做一個好媽媽。有一

次講故事，只要一個人參加，人選已經(jīng)決定了。一位家長對我說：

徐老師，我的小孩想?yún)⒓?，你能不能想想辦法？我覺得這種精神可佳,

他尊重了孩子的意愿，愿意為孩子創(chuàng)造良好的學習機會。我覺得我

自身作為一個孩子的媽媽也有義務為孩子創(chuàng)造學習的機會。當然也

有一些問題值得我們思考，比如說學生的行為習慣，開學報名學生

手冊寫著30號報名，大部分學生做得很好，有些人硬是拖到31

號來報名，這種現(xiàn)象還表現(xiàn)在其它活動中，這不但不利于老師正常

工作，也不利于學生好的習慣養(yǎng)成。現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社

會，如果從小養(yǎng)成遵守時間的好習慣對孩子的一生都會有所幫助的。

有時候也會因為與家長太熟了，老師不好意思說，這是我個人的錯

誤，個人負責。我想以后我不會犯這種錯誤了。

其次是教學工作。我個人的教學宗旨是：第一，教思想。第二,

教方法。第三，教給學生一個寬松的環(huán)境。為了辦好這個實驗班，

我們在去年暑期就開始了準備工作，首先是確定了大語文教學實踐

研究課題，及課題內(nèi)容。制定了課題方案。開學后又制定了班級實

驗計劃，將語文教學體系作了調(diào)整。這些都得到了縣、市、省教委

的批準。在實驗教學過程中，開展了讀書筆記展覽、課本劇表演、

故事會、朗誦會等活動。還對學生進行了寫句子和片斷的訓練，有

心的家長一定發(fā)現(xiàn)了我們班的班級樹，可謂是欣欣向榮，學生們的

熱情很高。有些學生能夠流暢地閱讀課外讀物了。談到課外讀物，

我想再次強調(diào)一下，讓孩子有適量的課外讀物是很有必要的，像去

年我要求訂的《小學生語文報》，只有一小部分同學有，這樣上課

效果就很難保證了C我希望這個問題能引起家長們的重視。這個學

年我們?nèi)匀粚⑦@份報當課本一樣使用。為的是讓孩子們養(yǎng)成愛看報

的好習慣。上一學年我們是以識字為主，這一學年我們計劃還是以

識字為主，要增大識字量，增大閱讀量以及與寫作量。在去年寫了

大量讀書筆記的基礎上進行寫日記的訓練。老師只是教給學生讀書

方法，起到引導作用，還需要家長的共同努力，讓孩子養(yǎng)成好的讀

書習慣。需要我們有極大的耐心，但為了孩子們，我們能做到。好

了，最寶貴的時間留給最尊貴的客人，我想家長們一定有許多寶貴

的意見，我們可以一起交流一下。

二年級家長會班主任發(fā)言稿推薦篇12

各位家長，下午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡

迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!說實在

的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也

是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都

會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我

把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,

二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該

是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級

T,終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我

也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不

會像一年級那么累了?？墒牵Y果是，我錯了，我們大家都錯了。

我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他

們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦

苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律,

全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較

熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較

熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生

厭倦。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行

入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同

學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法

適應學校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動

思考，不完成作業(yè)c學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事

開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而

知。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：

1、課堂表現(xiàn)

課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，

課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最

主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂

紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學生無

法集中注意力聽講c大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是

上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長

陪同上課，幫助他改正壞習慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果

很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。

如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，

如果大家更好的方法我們可以再探討。總之目的只有一個讓孩子們

能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛

邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外,

常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說悄悄話，根本不聽

老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學。如董俊柯、牛

啟森等。

2、作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆幸徊?/p>

分同學總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時

有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨

函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什

么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、

侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的

壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長

不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖

然他們不是一年級的小學

生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子

愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。

特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文

的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作

業(yè)的完成全靠家長c從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦

任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的

不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。你說

讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的

到了不管不行的時侯了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么

能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么

說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說

怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不

住想方設法讓他記住，沒有別的方法。總之，無論如何都應讓他按

時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足

夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背

古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端

正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天

的家庭作業(yè)開始吧！

三、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向

二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要

多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩

子們更好她完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家

心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導。其實有心的家長都知道，我

們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里,

家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外

就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點,

我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢

慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。請問各位家長

您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休

日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外

以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。總之，二年級的作業(yè)比一年

級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這

些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。

如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè),

我建議你讓孩子留級。

四、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是

孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要

擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非

常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。

付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進

步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。

當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲亳的懈

怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班

級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能

面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老

師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長

也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一:

一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣

俗話說：習慣成自然，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的

影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一

輩子！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育！我們

不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和

行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個

很好的時機，也是很重要的一個教育階段。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識。整理自己的