課題申報書：當代西方左翼交往資本主義批判理論研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。當代西方左翼交往資本主義批判理論研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述（1）國外研究現(xiàn)狀西方左翼學者對交往資本主義的批判交往資本主義理論的發(fā)展脈絡交往資本主義在西方社會的實踐與影響（2）國內(nèi)研究現(xiàn)狀交往資本主義理論的引進與傳播國內(nèi)學者對交往資本主義的關注與批判交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響研究空白與不足交往資本主義理論在我國的系統(tǒng)性研究不足交往資本主義批判理論的應用研究相對薄弱交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響研究不夠深入（二）選題意義理論意義豐富和發(fā)展交往資本主義批判理論拓展馬克思主義政治經(jīng)濟學的研究領域為我國社會主義市場經(jīng)濟改革提供理論借鑒實踐意義為我國應對全球化挑戰(zhàn)提供理論支持為我國構建人類命運共同體提供理論參考為我國社會主義文化建設提供理論依據(jù)（三）研究價值學術價值揭示交往資本主義的本質與特征深化對交往資本主義批判理論的理解豐富和發(fā)展馬克思主義政治經(jīng)濟學應用價值為我國政策制定提供理論依據(jù)為我國企業(yè)參與國際競爭提供理論指導為我國社會發(fā)展提供理論支持二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標短期目標梳理交往資本主義理論的發(fā)展脈絡分析交往資本主義在西方社會的實踐與影響揭示交往資本主義的本質與特征長期目標構建交往資本主義批判理論體系深化交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響研究為我國應對全球化挑戰(zhàn)提供理論支持（二）研究對象交往資本主義理論交往資本主義在西方社會的實踐交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響（三）研究內(nèi)容交往資本主義理論的研究交往資本主義的起源與發(fā)展交往資本主義的本質與特征交往資本主義的批判理論交往資本主義在西方社會的實踐研究交往資本主義在西方社會的表現(xiàn)形式交往資本主義對西方社會的影響西方左翼學者對交往資本主義的批判交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響研究交往資本主義在中國的傳播與影響交往資本主義對中國社會發(fā)展的挑戰(zhàn)交往資本主義批判理論在中國的應用三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻研究法梳理國內(nèi)外交往資本主義理論的研究成果分析交往資本主義在西方社會的實踐與影響揭示交往資本主義的本質與特征案例分析法選擇具有代表性的交往資本主義案例進行深入分析揭示交往資本主義在實踐中的運作機制為我國應對交往資本主義挑戰(zhàn)提供借鑒比較研究法對比分析交往資本主義與我國社會主義市場經(jīng)濟體制揭示交往資本主義對中國社會發(fā)展的潛在影響為我國政策制定提供理論依據(jù)（二）研究方法文獻分析法案例分析法比較研究法實證研究法理論思辨法（三）創(chuàng)新之處系統(tǒng)性研究交往資本主義批判理論深化交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響研究提出應對交往資本主義挑戰(zhàn)的政策建議四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎理論基礎馬克思主義政治經(jīng)濟學交往資本主義批判理論西方左翼學者的研究成果數(shù)據(jù)基礎國內(nèi)外交往資本主義理論的研究成果交往資本主義在西方社會的實踐案例交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響數(shù)據(jù)（二）保障條件人員保障組建一支由教育科研專家、高校教師、企業(yè)界人士組成的研究團隊經(jīng)費保障爭取政府、企業(yè)、社會各界的資金支持時間保障制定詳細的研究計劃，確保研究進度（三）研究步驟第一階段（1-6個月）梳理國內(nèi)外交往資本主義理論的研究成果分析交往資本主義在西方社會的實踐與影響第二階段（7-12個月）深化交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響研究提出應對交往資本主義挑戰(zhàn)的政策建議第三階段（13-18個月）構建交往資本主義批判理論體系撰寫研究報告，發(fā)表學術論文第四階段（19-24個月）完成課題結題，申請科研成果鑒定總之，本課題旨在系統(tǒng)研究當代西方左翼交往資本主義批判理論，揭示交往資本主義的本質與特征，深化交往資本主義對中國社會發(fā)展的影響研究，為我國應對全球化挑戰(zhàn)提供理論支持。（課題設計論證共1769字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的