2024年秋初中生物人教版七年級上冊同步練習(xí) 1.2.2 植物細胞（解析版）

第頁1.2.2植物細胞（分層培優(yōu)練）第1層基礎(chǔ)必備練第1層基礎(chǔ)必備練lian選擇題1.在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明，下列能順利觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（）A．一根頭發(fā) B．一片葉的下表皮 C．一張吸水紙 D．一塊刀片【答案】B【詳解】ACD．頭發(fā)、吸水紙、刀片不透光，無法觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故ACD不符合題意。B．葉的下表皮是薄而透明的，故能在顯微鏡下觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，B符合題意。故選B。2.油松、懸鈴木、鋪地柏都是常見的城市綠化樹種。構(gòu)成它們結(jié)構(gòu)及功能的基本單位是（

）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】A【詳解】油松、懸鈴木、鋪地柏都是常見的城市綠化樹種，從結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物體，植物體的組織、器官、個體都是由細胞構(gòu)成的，細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器—線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，另一能量轉(zhuǎn)換器—葉綠體能夠利用太陽光能把二氧化碳和水等合成有機物，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3.如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，順序正確的是（）A．丁→甲→丙→乙 B．丁→乙→甲→丙C．甲→乙→丁→丙 D．丁→甲→乙→丙【答案】B【詳解】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、滴（?。?、撕、展（乙）、蓋（甲）、染、吸，丙：排出氣泡是在蓋蓋玻片之后進行的，故制作臨時裝片步驟的正確順序是：丁→乙→甲→丙。B正確。故選B。4.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，“滴”步驟中滴的液體及其目的分別是（

）A．清水；保持細胞正常形態(tài)B．生理鹽水；保持細胞正常形態(tài)C．碘液；保持細胞正常形態(tài)D．碘液；染色【答案】A【詳解】植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本，即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。其中滴是滴加的清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)，因此BCD錯誤，A正確。故選A。5．用解剖針挑取少許番茄果肉放在載玻片上制成的標本稱為（）A．切片 B．裝片 C．涂片 D．壓片【答案】B【詳解】用解剖針挑取少許番茄果肉放在載玻片上制成的標本稱為裝片，所以B正確。故選B。6.正確的蓋蓋玻片操作對成功制作臨時玻片來說至關(guān)重要。如圖所示各項中，蓋蓋玻片的操作正確的是（）A．B．C．D．【答案】A【詳解】A．操作過程中，傾斜的蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，可以防止出現(xiàn)氣泡，故A正確。B．操作中從上向下蓋蓋玻片，會造成氣泡出現(xiàn)，故B錯誤。C．操作中蓋玻片距離水滴太遠，也會造成出現(xiàn)氣泡，故C錯誤。D．操作中蓋玻片接觸水滴的中央，會使蓋玻片下的液體量過少，容易產(chǎn)生氣泡，故D錯誤。故選A。7.如圖是植物細胞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．擠壓水果得到的汁液主要來自②B．③控制著生物的發(fā)育和遺傳C．植物的每個細胞都含有⑥D(zhuǎn)．①是動植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器【答案】C【詳解】A．液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，擠壓水果得到的汁液主要來自②液泡，A正確。B．③細胞核是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。C．⑥葉綠體是光合作用的場所，只存在植物的綠色部分，C錯誤。D．①線粒體是呼吸作用的場所，是動植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器，D正確。故選C。8.李清照《如夢令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，相對應(yīng)的色素分別存在于細胞的（

）A．液泡和葉綠體 B．線粒體和液泡 C．葉綠體和細胞質(zhì) D．葉綠體和液泡【答案】D【詳解】根據(jù)題意可知，“綠”形容葉，這是葉肉細胞中的葉綠體中含有葉綠素的原因；“紅”形容花，這是由于花瓣細胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因，D符合題意。故選D。9.小明在生物課后用超輕粘土動手制作了一個植物細胞模型，其中①代表的結(jié)構(gòu)是（

）A．細胞核 B．線粒體 C．細胞壁 D．液泡【答案】A【詳解】觀察圖片可知，①代表的結(jié)構(gòu)是細胞核。故選A。10.我國首次實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工全合成，突破了自然光合作用局限，為淀粉的車間制造打開了一扇窗。在植物細胞中，合成淀粉的車間是（）A．細胞壁 B．液泡 C．葉綠體 D．線粒體【答案】C【詳解】A．細胞壁具有保護和支持細胞的作用，A不符合題意。B．液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，可以決定顏色、氣味、味道，B不符合題意。C．綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。葉綠體是光合作用的場所，C符合題意。D．線粒體是呼吸作用的主要場所，D不符合題意。故選C。第2層能力提升練第2層能力提升練lian選擇題1.生物繪圖的位置要適中，一般稍偏左上方這樣做的目的是（

）A．留出注明結(jié)構(gòu)和寫圖形名稱的位置B．使圖形更美觀、整潔C．便于用鉛筆畫出細胞結(jié)構(gòu)的輪廓D．增強圖形的立體感【答案】A【詳解】結(jié)合分析可知，標注的名稱一般要在圖的右邊，圖的下面寫上所畫的生物名稱。為了要留出標注結(jié)構(gòu)和寫圖形名稱的位置，生物繪圖的位置要適中，一般稍偏左上方，可見A正確，BCD錯誤。故選A。2.海帶能從海水中吸收氮、磷、鉀等物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這是因為（）A．細胞壁具有保護功能 B．細胞膜具有保護功能C．細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能 D．細胞壁具有控制物質(zhì)進出細胞的功能【答案】C【詳解】由題可知海帶可以吸收對自己有利的氮、磷、鉀，又能阻擋它不需要的物質(zhì)，這主要體現(xiàn)的是細胞膜控制物質(zhì)進出的功能。故選C。3.如圖是某種生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①所示結(jié)構(gòu)的主要功能是（

）A．細胞生命活動的控制中心 B．控制物質(zhì)進出細胞C．內(nèi)有細胞液溶解有多種物質(zhì) D．細胞的能量轉(zhuǎn)換器【答案】C【詳解】①液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)等，C符合題意。故選C。4.恩格斯（F．Engels）將細胞學(xué)說列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。細胞的生活靠各結(jié)構(gòu)的分工合作，其中細胞的控制中心是（

）A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．細胞壁【答案】C【詳解】A．細胞膜：具有保護和控制物質(zhì)進出的作用（選擇性透過性），A不符合題意。B．細胞質(zhì)：細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細胞進行生命活動的主要場所，B不符合題意。C．細胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，C符合題意。D．細胞壁：在植物細胞的最外層，有保護和支持作用，D不符合題意。故選C。5.細胞的形態(tài)多樣，下圖中表示洋蔥鱗片葉表皮細胞的是（）A． B． C． D．【答案】D【詳解】選項中A是口腔上皮細胞，B是肌肉細胞，C是神經(jīng)細胞，D是洋蔥鱗片葉表皮細胞。故選D。6.我國南方部分地區(qū)盛產(chǎn)椹果。椹果味甘似蜜，汁若醍醐，有滋陰養(yǎng)血補腎健脾烏發(fā)之功能。若把新鮮椹果放進開水中，開水很快變成紫紅色湯汁了，且味道酸甜。下列有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋正確的是（

）A．細胞膜失去控制物質(zhì)進出的功能，液泡內(nèi)細胞液流出B．細胞核破裂，核內(nèi)色素、營養(yǎng)物質(zhì)等流出C．細胞壁破裂，失去支持、保護細胞的功能D．位于果實表面的色素將水染成了紫紅色【答案】A【詳解】A．把椹的果實放進開水中細胞死亡，開水很快就變成了紫紅色的湯汁，味道酸甜，說明細胞膜失去控制物質(zhì)進出的功能，液泡內(nèi)的細胞液和色素流出來的，A符合題意。B．液泡內(nèi)的細胞液其中含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，細胞核內(nèi)沒有色素和營養(yǎng)物質(zhì)，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，B不符合題意。C．細胞壁是由纖維素、果膠等物質(zhì)構(gòu)成的，比較堅硬，僅是植物、或者一些很低等的微生物才有；細胞壁具有保護和支持細胞的作用，C不符合題意。D．椹的果實成熟時果肉呈紫紅色，是由于液泡中含有紫色色素的緣故；把椹果放水中煮開后，湯汁會變成紫紅色是由于果肉細胞液泡中的色素將水染成紫紅色，D不符合題意。故選A。7.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。與詩中“蓮葉”的“碧”相對應(yīng)的色素存在于細胞中的（）A．液泡 B．細胞膜 C．線粒體 D．葉綠體【答案】D【詳解】A．液泡中含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，如色素、含各種味道的物質(zhì)等，A不符合題意。B．細胞膜的作用是保護和控制物質(zhì)的進出，B不符合題意。C．線粒體可以進行呼吸作用，將有機物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量，C不符合題意。D．“接天蓮葉無窮碧”中的“碧”是指葉中的綠色，實質(zhì)是葉綠素的顏色，葉綠素存在植物細胞的葉綠體中，D符合題意。故選D。第3層拓展培優(yōu)練第3層拓展培優(yōu)練lian1.綜合題：下圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]。(2)水稻吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[]具有控制物質(zhì)進出的作用。(3)控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]中。(4)此圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，做出判斷的依據(jù)是該細胞具有以下三種細胞結(jié)構(gòu)，分別是：細胞最外層的[]；具有貯藏功能的結(jié)構(gòu)是[⑤]。在植物體綠色部分的細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)還有[⑦]，該細胞器能進行光合作用?！敬鸢浮?1)④細胞壁(2)③細胞膜(3)①細胞核(4)④細胞壁液泡葉綠體【詳解】（1）④細胞壁是存在于植物細胞外圍的一層厚壁，具有保護和支持細胞的作用，能使植物體直立并保持一定造型。（2）③細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞。因此，水稻吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為③細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用。（3）①細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，對于物種的穩(wěn)定有重要作用，所以控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞核。（4）植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。由此可知，動物細胞和植物細胞相比，植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體等，此圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，做出判斷的依據(jù)是該細胞具有以下三種細胞結(jié)構(gòu)，分別是：細胞最外層的④細胞壁，具有貯藏功能的結(jié)構(gòu)是⑤液泡，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)還有⑦葉綠體，⑦葉綠體主要是通過光合作用將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能以有機物的形式存儲起來。2.實驗探究題：學(xué)習(xí)了“細胞的生活”，小馬同學(xué)對細胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用，請你幫助他完成實驗。實驗材料：1000毫升大燒杯、清水、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜葉等。（高溫會殺死細胞，使細胞膜失去相應(yīng)的功能。）實驗步驟：(1)提出問題：莧菜葉活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能嗎？作出假設(shè)：(2)制定和實施計劃：A．取兩個相同的大燒杯編號為甲、乙。B．在甲、乙兩燒杯中加入等量的清水并把甲燒杯放到鐵架臺上用酒精燈加熱，直到沸騰，乙燒杯不進行處理。乙組作為（實驗組或?qū)φ战M）C．把等量的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中。D．觀察并記錄燒杯中清水顏色的變化。實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的水變紅，乙燒杯中的水不變紅。(3)實驗結(jié)論：?！敬鸢浮?1)莧菜葉活細胞的細胞膜具有（或沒有）控制物質(zhì)進出的功能(2)對照組(3)莧菜葉活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能【詳解】（1）根據(jù)探究“活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用“的實