2024年秋初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí) 2.1.1 藻類、苔蘚植物和蕨類植物（原卷版）

第一章藻類與植物的類群第1節(jié)藻類、苔蘚植物與蕨類植物板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/課前導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)；預(yù)習(xí)判斷檢測(cè)，及時(shí)效果驗(yàn)收04/課堂探究課堂知識(shí)探究，全面學(xué)會(huì)知識(shí)05/分層訓(xùn)練基礎(chǔ)提升拓展，突破學(xué)習(xí)任務(wù)1．概述藻類、苔蘚植物與蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征；2．說出藻類、苔蘚植物與蕨類植物對(duì)生物圈和人類的作用；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：歸納比較藻類、苔蘚植物與蕨類植物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：藻類、蕨類植物對(duì)生物圈和人類的作用?；A(chǔ)感知—開心預(yù)習(xí)藻類1、藻類主要分布在中，有的生活在中，如水綿、新月藻等；有的生活在中，如海帶、紫菜、石莼等。2、藻類的細(xì)胞中一般都含有可吸收光能的色素，能進(jìn)行。對(duì)單細(xì)胞藻類來說，一個(gè)細(xì)胞就可以完成全部的生命活動(dòng)。多細(xì)胞藻類生活在水中，幾乎全身都可以直接從環(huán)境中吸收和a，它們沒有專門的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官，沒有的分化。可以說，藻類是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。3、藻類可以通過形成等方式進(jìn)行繁殖。孢子是一種細(xì)胞，十分微小，可以通過空氣、水等傳播，在適宜的環(huán)境中可形成新個(gè)體。4、藻類光合作用釋放的氧氣可以滿足水中生物的需要，還可以擴(kuò)散到大氣中；通過光合作用制造有機(jī)物，為水中的魚類等動(dòng)物提供；海帶、紫菜等藻類可以。苔蘚植物1、苔蘚植物大多生活在環(huán)境中。2、苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是“莖”中沒有，“葉”中也沒有葉脈，“根”非常簡(jiǎn)單，稱為。3、苔蘚植物雖然生活在陸地上，但是，它們的繁殖過程仍離不開水環(huán)境。蕨類植物1、蕨類植物一般生長(zhǎng)在。2、與苔蘚植物相比，蕨類植物高大得多，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜得多。蕨類植物有的分化，在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道一組織。3、同苔蘚植物一樣，蕨類植物也是不結(jié)種子的植物。它的葉片背面那些褐色的隆起是。每個(gè)孢子囊群中有多個(gè)孢子囊，每個(gè)孢子囊中有很多。成熟后從孢子囊中散放出來，如果落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。4、蕨類植物與人類的關(guān)系極為密切。例如，蕨的嫩葉和富含淀粉的地下莖可以;卷柏、貫眾等可供；生長(zhǎng)在水田、池塘中的滿江紅(圖2-8)，是一種優(yōu)良的綠肥和飼料;鐵線蕨、桫欏等有很高的。5、今天我們所見到的蕨類植物一般都比較低矮，然而，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，在2億多年前，地球上曾經(jīng)生長(zhǎng)著許多高達(dá)幾米乃至幾十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片的森林。這些蕨類植物的遺體層層堆積，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，就逐漸變成了。后來，隨著氣候變化，這些高大的蕨類植物基本上都滅絕了。預(yù)習(xí)檢測(cè)1．養(yǎng)魚缸長(zhǎng)久不換水，缸內(nèi)壁會(huì)長(zhǎng)有綠膜，水會(huì)變成綠色，這是由于長(zhǎng)出了（）A．綠色藻類植物 B．葫蘆蘚C．葉綠體 D．蕨類2．中央電視臺(tái)有一檔《經(jīng)典詠流傳》的文化節(jié)目，其中有一期傳唱清代袁枚的一首《苔》，下列關(guān)于苔蘚植物的特征敘述錯(cuò)誤的是（

）A．植株矮小 B．有莖、葉的分化C．葉中有葉脈 D．用孢子進(jìn)行繁殖3．蕨菜是一種蕨類植物，口感潤(rùn)滑，下列描述錯(cuò)誤的是（

）A．生活在陰暗潮濕的地方B．體內(nèi)有輸導(dǎo)組織C．屬于種子植物D．有根、莖、葉的分化4．觀察如圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（）A．由細(xì)胞構(gòu)成 B．都有葉綠體C．有根、莖、葉的分化 D．不能用種子繁殖后代5．埋在地層中形成煤的是古代的（）A．被子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物探究一藻類閱讀與思考1、舉例說明藻類的生活環(huán)境。2、為什么說藻類是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物？3、簡(jiǎn)述藻類的生殖方式，描述孢子形態(tài)功能。重難點(diǎn)：4、簡(jiǎn)述藻類在生物圈的作用及與人類的關(guān)系【典例】能為地球大氣提供70%左右氧氣的植物類群是（）A．藻類植物 B．被子植物 C．蕨類植物探究二苔蘚植物思考與討論1、簡(jiǎn)述苔蘚植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。2、苔蘚植物的生殖特點(diǎn)探究三蕨類植物觀察與思考重難點(diǎn)：1、比較藻類、苔蘚植物和蕨類植物生物生活環(huán)境結(jié)構(gòu)生殖藻類苔蘚植物蕨類植物【典例】小郡在花卉市場(chǎng)觀察到了葫蘆蘚、剛毛藻、鐵線蕨等植物，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)它們進(jìn)行分類（如下圖），下列相關(guān)敘述中正確的是（

）

A．①代表的植物是鐵線蕨B．③處可填寫“具有輸導(dǎo)組織”C．④代表的植物利用種子繁殖D．三種植物都生活在水中3、描述蕨類植物的孢子囊群。重難點(diǎn)：4、蕨類植物在生物圈中的作用及與人類的關(guān)系5、蕨類植物與煤的形成【典例】下列關(guān)于蕨類植物與人類的關(guān)系敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．古代高大的蕨類植物的遺體形成煤B．蕨的嫩葉和地下莖可以食用，腎蕨等可作為觀賞植物C．卷柏、貫眾等可藥用，滿江紅是優(yōu)質(zhì)的綠肥和飼料D．可作為空氣、土壤污染程度的指示植物基礎(chǔ)過關(guān)練1．觀察衣藻、紫菜等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是（

）A．有進(jìn)行光合作用的器官B．用種子繁殖C．能供人類食用D．沒有根、莖、葉的分化2．如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．A為孢子囊，B是莖，C是葉，E是假根 B．C是葉，其結(jié)構(gòu)與被子植物桃樹的葉結(jié)構(gòu)相似C．E是假根，D是莖，C是葉并且葉中沒有葉脈 D．葫蘆蘚是低等植物，葉的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體3．南極有一種粉紅色的西瓜雪，在陽光照射下顯得神秘而美麗。這是雪中的一種叫極地雪藻的單細(xì)胞藻類大量繁殖后的結(jié)果。推測(cè)極地雪藻的繁殖方式是（

）A．孢子繁殖 B．種子繁殖C．分裂繁殖 D．果實(shí)繁殖4．如圖所示，貫眾葉片背面那些褐色的隆起是（

）A．精子 B．卵細(xì)胞 C．孢子囊群 D．寄生蟲卵5．對(duì)圖中的三種植物的特點(diǎn)敘述中，正確的是（）A．①有真正的根，可監(jiān)測(cè)空氣污染B．①、②均屬于孢子植物，都具有莖、葉C．③為生活在淡水中的單細(xì)胞藻類，內(nèi)有帶形、螺旋狀的葉綠體D．①比②矮小，是因?yàn)樗纳撤绞诫x不開水6．“西湖春色歸，春水綠于染?！贝禾靵砹耍畷?huì)因?yàn)樗械脑孱惔罅糠敝扯浩鹁G色。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．既有單細(xì)胞種類，也有多細(xì)胞種類B．其組成細(xì)胞中多數(shù)含有葉綠體C．具有十分簡(jiǎn)單的根、莖和葉的分化D．魚缸內(nèi)壁上長(zhǎng)出的綠膜是藻類7．用手摸腎蕨等蕨類植物老葉的背面，手指經(jīng)常會(huì)沾上褐色的粉末，這些粉末是A．蕨類植物的種子 B．蕨類植物的孢子C．蕨類植物葉片上的灰塵 D．蕨類植物的花粉8．喜馬拉雅山5000米以上的冰雪表面，常點(diǎn)綴著血紅色的斑點(diǎn)，這些斑點(diǎn)是由雪衣藻等藻類組成的。雪衣藻是一種單細(xì)胞藻類，下列推測(cè)不正確的是（

）A．雪衣藻是一種耐寒的藻類 B．雪衣藻含有葉綠素C．細(xì)胞膜位于雪衣藻細(xì)胞的最外層 D．雪衣藻可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)能力提升練9．2023年，科研人員在四川青神地區(qū)開展苔蘚植物調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物——檜葉白發(fā)蘚。下列關(guān)于檜葉白發(fā)蘚的敘述，正確的是（

）A．檜葉白發(fā)蘚的植株有根、莖、葉，葉中有葉脈，根發(fā)達(dá)B．檜葉白發(fā)蘚生活在陰濕環(huán)境中，無法進(jìn)行光合作用獲得足夠營(yíng)養(yǎng)C．檜葉白發(fā)蘚有生殖器官，用放大鏡可以看到其花的結(jié)構(gòu)D．為了增加檜葉白發(fā)蘚的數(shù)量，可以收集它的孢子進(jìn)行研究和繁育10．張紅同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（看下圖）請(qǐng)你指出甲、乙、丙依次代表哪類植物（）A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物 B．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物C．蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物 D．藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物11．下列關(guān)于藻類植物與人類生活關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（）A．海帶含有豐富的碘，可以預(yù)防地方性甲狀腺腫B．藻類植物可以提取工業(yè)原料，如甘露醇、瓊脂等C．部分藻類植物可以凈化污水，改善水質(zhì)D．淡水湖泊中藻類植物過度繁殖，會(huì)引發(fā)赤潮12．小紅到郊外森林公園采集了若干種生物，帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。請(qǐng)回答下列問題：(1)圖一是從溪水里采集到的水綿，顯微鏡下可見其由圓柱狀細(xì)胞連接而成，沒有根、莖、葉等器官，但能進(jìn)行光合作用，因?yàn)樵撝参锞哂衃]（填序號(hào)和對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）；該植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時(shí)見到的陸生植物的不同之處是沒有的分化。(2)在溪邊巖石上，小紅發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚（圖一）。葫蘆蘚依靠[]固定在巖石上，與藻類相比要高等，表現(xiàn)為。同一環(huán)境中，腎蕨植株要比葫蘆蘚高大，原因是腎蕨具有真正的，且根莖葉中具有專門的。(3)小紅從山坡上采集到一株蕨（圖三），用放大鏡觀察葉背面有褐色囊狀隆起是，其中含有可以散落出來的褐色小顆粒孢子，它們是一種