2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃（3篇）

2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，建立良好的人際關(guān)系；2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，培養(yǎng)幼兒的自理能力；3.開(kāi)展適合幼兒發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體、智力、情感和語(yǔ)言等方面的全面發(fā)展；4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；5.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)1.適應(yīng)幼兒園生活主題活動(dòng)：幼兒園一日游學(xué)習(xí)活動(dòng)：參觀幼兒園各功能室，認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境和各項(xiàng)規(guī)范；開(kāi)展團(tuán)體游戲，培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)的意識(shí)；安排幼兒園辦公室和其他教室的參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒園規(guī)范和教室管理情況的了解。2.培養(yǎng)幼兒的自理能力主題活動(dòng)：我會(huì)自己管理學(xué)習(xí)活動(dòng)：制定自己的一日計(jì)劃表，培養(yǎng)幼兒時(shí)間管理和自我監(jiān)控的能力；開(kāi)展小隊(duì)合作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互幫助，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；規(guī)劃生活區(qū)域，設(shè)置物品擺放規(guī)則，鍛煉幼兒自我管理的能力。3.身體全面發(fā)展主題活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)好身體學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)展各種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)游戲，促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展；組織示范操活動(dòng)，提高幼兒大肌肉群的協(xié)調(diào)性；音樂(lè)伴奏下的舞蹈活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的節(jié)奏感。4.智力全面發(fā)展主題活動(dòng)：探索奇妙世界學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和實(shí)驗(yàn)探索的能力；開(kāi)展繪畫(huà)、手工、拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；引導(dǎo)幼兒參與故事講述活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。5.情感社交發(fā)展主題活動(dòng)：我和小伙伴學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的角色認(rèn)知和情景模擬能力；組織小組互動(dòng)游戲，培養(yǎng)幼兒與他人合作和溝通的能力；開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的合作和溝通。6.語(yǔ)言發(fā)展主題活動(dòng)：快樂(lè)創(chuàng)意說(shuō)學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的節(jié)奏感和表達(dá)能力；開(kāi)展字母認(rèn)知活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)字母及其發(fā)音；組織兒歌和故事講述活動(dòng)，拓展幼兒的詞匯量和語(yǔ)言理解能力。三、教學(xué)方法1.具體任務(wù)法：根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)置具體的任務(wù)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與。2.觀察法：通過(guò)觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，了解幼兒的發(fā)展需求和問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。3.合作學(xué)習(xí)法：組織小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和相互幫助的精神。4.情景教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景和活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)幼兒的參與和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。四、評(píng)估方法1.觀察記錄法：通過(guò)觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，及時(shí)記錄幼兒的發(fā)展情況和問(wèn)題，為后續(xù)的教學(xué)指導(dǎo)提供依據(jù)。2.作品展示法：鼓勵(lì)幼兒制作繪畫(huà)、手工、模型等作品，展示他們的成果，評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。3.口頭評(píng)價(jià)法：通過(guò)對(duì)幼兒的問(wèn)答、表演、朗讀等形式進(jìn)行口頭評(píng)價(jià)，了解幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。五、教學(xué)資源與環(huán)境1.教學(xué)資源：多媒體設(shè)備、游戲器具、繪畫(huà)材料、音樂(lè)伴奏等。2.教學(xué)環(huán)境：清潔整齊的教室、安全舒適的活動(dòng)區(qū)域、豐富多樣的教學(xué)展示板等。六、師幼互動(dòng)1.結(jié)合教材和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)幼兒的意見(jiàn)和需求，調(diào)整教學(xué)策略和活動(dòng)內(nèi)容。2.營(yíng)造良好的師幼關(guān)系，關(guān)心幼兒的個(gè)體發(fā)展，積極與幼兒溝通，傾聽(tīng)幼兒的心聲，建立親近的師幼關(guān)系。七、家長(zhǎng)配合1.營(yíng)造寬松、和諧的家校關(guān)系，與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)了解家庭情況和幼兒發(fā)展情況。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與校園活動(dòng)，加強(qiáng)家園互動(dòng)，共同關(guān)注和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃（二）目標(biāo)設(shè)定：1.激發(fā)并培養(yǎng)幼兒對(duì)全球環(huán)境的好奇心和探索精神。2.提升幼兒的觀察能力、思考力和問(wèn)題解決技巧。3.增強(qiáng)幼兒的社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。一、語(yǔ)言與溝通技能：1.聽(tīng)力理解與口語(yǔ)表達(dá)：a)理解并回應(yīng)基礎(chǔ)問(wèn)題。b)能夠流利朗讀簡(jiǎn)單的讀物或故事。c)聽(tīng)從并執(zhí)行簡(jiǎn)單的指示。2.語(yǔ)言表達(dá)能力：a)使用基本語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人想法和情感。b)描述個(gè)人經(jīng)歷和觀察結(jié)果。二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：1.數(shù)字概念：a)認(rèn)識(shí)0-100的數(shù)字。b)完成1-10的初步加減運(yùn)算。2.幾何形狀認(rèn)知：a)識(shí)別基本幾何形狀，如圓形、方形、三角形等。b)進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形拼接和分類(lèi)活動(dòng)。三、科學(xué)與探索學(xué)習(xí)：1.自然環(huán)境探索：a)觀察并理解四季變化及其相關(guān)的自然現(xiàn)象。b)探索植物和動(dòng)物的特性與習(xí)性。2.實(shí)驗(yàn)與操作技能：a)進(jìn)行基礎(chǔ)觀察實(shí)驗(yàn)，如水的浮沉、光的折射等。b)學(xué)習(xí)使用基本工具，如尺子、天平等。四、藝術(shù)與創(chuàng)新：1.繪畫(huà)與手工制作：a)通過(guò)繪畫(huà)和手工活動(dòng)表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意。b)學(xué)習(xí)使用不同材料和工具，如畫(huà)筆、剪刀等。2.音樂(lè)與舞蹈：a)培養(yǎng)音樂(lè)感知能力，通過(guò)唱歌、跳舞和簡(jiǎn)單樂(lè)器演奏。b)能夠跟隨音樂(lè)節(jié)奏和動(dòng)作進(jìn)行表演。五、體育與健康：1.健康習(xí)慣培養(yǎng)：a)學(xué)習(xí)并實(shí)踐正確的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、刷牙等。b)掌握基本的身體保健知識(shí)，如預(yù)防感冒。2.社交技能發(fā)展：a)學(xué)習(xí)合作、分享和尊重他人的重要性。b)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧。六、社會(huì)與文化理解：1.地理與文化認(rèn)知：a)了解并欣賞不同國(guó)家和地區(qū)的文化特色。b)通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)了解各地的特色風(fēng)景。2.人際關(guān)系培養(yǎng)：a)學(xué)習(xí)社交禮儀和行為規(guī)范。b)培養(yǎng)關(guān)心和幫助他人的習(xí)慣。七、家園協(xié)作：1.家庭教育支持：a)與家長(zhǎng)保持溝通，了解幼兒在家中的情況和需求。b)提供家庭教育指導(dǎo)，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.學(xué)?；顒?dòng)參與：a)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和體驗(yàn)校園活動(dòng)。b)與家長(zhǎng)合作組織活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。此教學(xué)計(jì)劃為基本框架，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)期的季節(jié)變化和幼兒的興趣進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，以適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)需求和成長(zhǎng)特點(diǎn)。同時(shí)，我們將采用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃（三）二、課程內(nèi)容與目標(biāo)2.1學(xué)生應(yīng)能有效掌握數(shù)字序列和數(shù)字概念。2.2學(xué)生應(yīng)能執(zhí)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如加法和減法。2.3學(xué)生應(yīng)能進(jìn)行初步的排序和分類(lèi)活動(dòng)。2.4學(xué)生應(yīng)能用直觀方式表示數(shù)字和數(shù)量。3.科學(xué)與自然3.1學(xué)生應(yīng)能觀察并描述常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。3.2學(xué)生應(yīng)能理解和探索日常生活中的科學(xué)問(wèn)題，并能提出自己的解釋。3.3學(xué)生應(yīng)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)觀察，并能歸納相關(guān)規(guī)律。4.社會(huì)與生活4.1學(xué)生應(yīng)能識(shí)別季節(jié)變化，并理解基本的天氣現(xiàn)象。4.2學(xué)生應(yīng)能發(fā)展基本的自我照顧能力，如穿衣、洗手等。4.3學(xué)生應(yīng)能理解并尊重社交規(guī)范，積極參與社交活動(dòng)。5.美術(shù)5.1學(xué)生應(yīng)能進(jìn)行基礎(chǔ)的繪畫(huà)創(chuàng)作和手工制作。5.2學(xué)生應(yīng)能欣賞簡(jiǎn)單的美術(shù)作品，并能進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。5.3學(xué)生應(yīng)能使用常見(jiàn)的藝術(shù)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。6.音樂(lè)6.1學(xué)生應(yīng)能識(shí)別簡(jiǎn)單的音樂(lè)聲音及其來(lái)源。6.2學(xué)生應(yīng)能參與簡(jiǎn)單的音樂(lè)表演和音樂(lè)活動(dòng)。6.3學(xué)生應(yīng)能理解和欣賞基礎(chǔ)的音樂(lè)作品。7.體育7.1學(xué)生應(yīng)能執(zhí)行基本的身體動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技能。7.2學(xué)生應(yīng)能參與各種游戲和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。7.3學(xué)生應(yīng)能理解并遵守比賽規(guī)則。三、教學(xué)策略1.情境教學(xué)：通過(guò)創(chuàng)建情境和場(chǎng)景，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。2.問(wèn)題引導(dǎo)：以問(wèn)題為引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的思考和探索，培養(yǎng)其觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。3.合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。4.多元智能培養(yǎng)：依據(jù)幼兒的個(gè)體差異，采用多元化的教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒多元智能的發(fā)展。四、教學(xué)內(nèi)容與方法的規(guī)劃教學(xué)周期：一年教學(xué)頻率：每周5天，每天4課時(shí)1.語(yǔ)言與文字1.1教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)故事、口語(yǔ)表達(dá)、識(shí)字、書(shū)寫(xiě)1.2教學(xué)方法：制作故事卡片，逐步展示故事情節(jié)通過(guò)聽(tīng)故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)創(chuàng)設(shè)角色扮演活動(dòng)，增強(qiáng)故事理解使用拼音和字卡，進(jìn)行識(shí)字和發(fā)音練習(xí)通過(guò)仿寫(xiě)和抄寫(xiě)，提升書(shū)寫(xiě)技能2.數(shù)學(xué)2.1教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算、排序與分類(lèi)、數(shù)量表示2.2教學(xué)方法：制作計(jì)數(shù)和算術(shù)卡片，輔助幼兒理解數(shù)量和運(yùn)算利用數(shù)學(xué)游戲和問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力制作實(shí)物教具，進(jìn)行排序和分類(lèi)練習(xí)3.科學(xué)與自然3.1教學(xué)內(nèi)容：觀察自然現(xiàn)象、探究科學(xué)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)觀察3.2教學(xué)方法：利用實(shí)物、圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察和描述自然現(xiàn)象設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察通過(guò)場(chǎng)景和問(wèn)題，激發(fā)幼兒的科學(xué)思考和解釋4.社會(huì)與生活4.1教學(xué)內(nèi)容：季節(jié)與天氣認(rèn)知、自我照顧、社交規(guī)則4.2教學(xué)方法：使用圖片和實(shí)物，幫助幼兒理解季節(jié)和天氣變化制作生活技能模型，培養(yǎng)自我照顧能力設(shè)定游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神5.美術(shù)5.1教學(xué)內(nèi)容：繪畫(huà)與手工制作5.2教學(xué)方法：提供多種畫(huà)具和材料，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作制作手工制作材料，