2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)（上）英語(yǔ)寒假作業(yè)（八）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)（上）英語(yǔ)寒假作業(yè)（八）一．選擇題（共10小題）1．（2023春?德江縣期中）Icansee______mooninthesky.（）A．a(chǎn) B．/ C．the2．（2023春?福清市期末）Thereare_________daysinaweek．（）A．six B．five C．seven3．（2022秋?澄海區(qū)期末）Icando______kungfu．（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)ny C．some4．（2022秋?沁陽(yáng)市期末）選出下列各組單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)（）A．bread B．rice C．juice5．（2022秋?虎林市期末）﹣What'syourfavourite_______？–Hamburgers.（）A．colour B．food C．fruit6．（2022秋?虎林市期末）____isyourPEteacher？（）A．What B．How C．Who7．（2021秋?太子河區(qū)期末）Ihaveacookingclass_____yourgrandma.（）A．a(chǎn)nd B．with C．on8．（2021秋?宿州期末）MsWangwill_______ournewChineseteacher.（）A．is B．be C．work9．（2021秋?惠來(lái)縣期末）Myfathercandrawvery.（）A．well B．good C．much10．（2021秋?潮陽(yáng)區(qū)期末）Ican'tplay_______pipa.（）A．a(chǎn) B．the C．a(chǎn)n二．填空題（共5小題）11．根據(jù)圖片提示，寫(xiě)出問(wèn)句或答語(yǔ)?！猈hatdoyoudoontheweekend？—12．根據(jù)圖片提示，寫(xiě)出問(wèn)句或答語(yǔ)?！猈hatcanshedofortheparty？—13．根據(jù)句意及所給圖片提示完成對(duì)話。﹣WhatdoyouhaveonMondays？﹣14．根據(jù)圖片提示，寫(xiě)出問(wèn)句或答語(yǔ)。——Heisverypolite.15．看圖，根據(jù)首字母提示寫(xiě)單詞，補(bǔ)全句子。Look!Thereisabinthepark.三．連詞成句（共5小題）16．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。ontheweekendDoyouoftenplayfootball17．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。ChineseandEnglishIhaveonMondaysandWednesdays18．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。ahighmountainintheparkIsthere19．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。singEnglishsongsandcookRobincan20．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。foodisMyfavouritechicken四．閱讀理解（共1小題）21．閱讀表格，選擇正確的答案。Mary'sTimetableMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday8：20～8：55EnglishreadingEnglishwritingChinese9：05～9：40ChineseartChineseChineseEnglish9：40～10：10Break10：10～10：45mathsEnglishsciencemathsmusic10：55～11：30PEcomputerclassreadingPEcomputerclass11：30～1：30Noonbreak1：30～2：05musicPEPEEnglishSelf﹣study（1）WhatclassdoesMaryhaveeveryday？A.English.B.Chinese.C.Reading.（2）Maryhasarest（休息）atnoonfor.A.1hourB.2hoursC.3hours（3）HowmanymusicclassesdoesMaryhaveinaweek？A.Two.B.Three.C.Four.（4）Thethirdclassbegins（開(kāi)始）atinthemorning.A.9：40B.10：10C.10：45（5）WhendoesMaryhavereading？A.OnTuesdays.B.OnFridays.C.OnTuesdaysandWednesdays.五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．閱讀郵件，完成下列任務(wù)。DearOliver，Howareyouthesedays？MyfamilyandIjustmovedintothecity，Shanghai.It'sbigandbeautiful.Thereisafamousriverthere.Doyouknowitsname？ItsnameistheHuangpuRiver.Thewateriscleanandtherearelotsoffishinit.Neartheriver，therearemanytrees.They'rebigandtall.TheOrientalPearlisveryfamous.Ioftenvisititwithmyparentsontheweekend.Wealllovethecity.Wouldyouliketocomeandvisitit？Pleasewritetome.Ruby任務(wù)一：閱讀郵件，選擇正確的答案。（1）ThefamousriverinShanghaiis.A.theYellowRiverB.theHuangpuRiverC.theYangtzeRiver（2）Thewateris.A.dirtyB.cleanC.beautiful（3）Therearemanytreestheriver.A.infrontofB.nearC.between（4）Ioftenvisitwithmyparentsontheweekend.A.ShanghaiB.TheHuangpuRiverC.theOrientalPearl任務(wù)二：閱讀郵件，判斷下列句子的正誤，正確的寫(xiě)"T"，錯(cuò)誤的寫(xiě)"F"。（1）TheletterisfromOliver.（2）Oliver'sfamilyjustmovedintothecity，Shanghai.（3）ThereisafamousriverinShanghai.（4）TherearelotsoffishintheHuangpuRiver.（5）TheOrientalPearlisinShanghaianditisfamous.六．解答題（共1小題）23．選擇相應(yīng)的句子，補(bǔ)全對(duì)話。A.Theyarehealthy.B.They'retoosour（酸的）.C.Whataboutyou，Sarah？D.Doyoulikeapples？Sarah：What'syourfavouritefood，John？John：Ilikevegetablesbutnotonions.Onionsaresmelly（難聞的）.（1）Sarah：Onionsaremyfavouritevegetable.（2）What'syourfavouritefruit？John：Apples.Theyaredelicious.Andtheyaregoodforus.（3）Sarah：Yes，Ido.Butgrapesaremyfavouritefruit.Doyoulikegrapes？John：No.（4）七．書(shū)面表達(dá)（共1小題）24．寫(xiě)作：請(qǐng)根據(jù)圖片提示，發(fā)揮想象，進(jìn)行描寫(xiě)。要求：不少于5句話。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)（上）英語(yǔ)寒假作業(yè)（八）參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案CCCCBCBBAB一．選擇題（共10小題）1．（2023春?德江縣期中）Icansee______mooninthesky.（）A．a(chǎn) B．/ C．the【考點(diǎn)】定冠詞（the）．【答案】C【分析】我可以看到天空中的月亮?！窘獯稹烤湟猓何铱梢钥吹教炜罩械脑铝?。moon月亮，是獨(dú)一無(wú)二的天體，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在世界上獨(dú)一無(wú)二的天體前面要加the，選項(xiàng)C符合題意。A.一個(gè)。B.不填。均不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】讀懂句意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析作答。2．（2023春?福清市期末）Thereare_________daysinaweek．（）A．six B．five C．seven【考點(diǎn)】基數(shù)詞．【答案】C【分析】一周有七天．【解答】考查基數(shù)詞．由題，按照邏輯句意為"一周有七天．"，"七"為seven．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，按照邏輯選擇合適表達(dá)．3．（2022秋?澄海區(qū)期末）Icando______kungfu．（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)ny C．some【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】我會(huì)點(diǎn)功夫．【解答】考查形容詞詞義辨析．由題，kungfu"功夫"為不可數(shù)名詞，故不能搭配不定冠詞a，A選項(xiàng)不符；且此處為肯定句，表示"一些"用some而不用any．故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，注意句中不同詞匯間搭配使用適當(dāng)形式．4．（2022秋?沁陽(yáng)市期末）選出下列各組單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)（）A．bread B．rice C．juice【考點(diǎn)】詞匯類(lèi)別分類(lèi)．【答案】C【分析】bread是"面包"，rice是"米飯"，juice是"果汁"．【解答】答案：C．該題考查類(lèi)別分類(lèi)．bread是"面包"，rice是"米飯"，juice是"果汁"．A和B是食物類(lèi)的單詞，而C則是飲料類(lèi)的單詞，所以選C．【點(diǎn)評(píng)】飲料和食物的區(qū)分是經(jīng)?？疾榈脑~匯，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要記住并記準(zhǔn)確這些詞的讀音，漢語(yǔ)意思才能正確分類(lèi)．5．（2022秋?虎林市期末）﹣What'syourfavourite_______？–Hamburgers.（）A．colour B．food C．fruit【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】B【分析】﹣你最喜歡的食物是什么？﹣漢堡。【解答】考查名詞詞義辨析。答句為"漢堡。"，可知問(wèn)句在詢(xún)問(wèn)對(duì)方最喜歡的食物，B選項(xiàng)food"食物"符合。A選項(xiàng)colour為"顏色"，C選項(xiàng)fruit為"水果"。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)表達(dá)。6．（2022秋?虎林市期末）____isyourPEteacher？（）A．What B．How C．Who【考點(diǎn)】who/whom引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】C【分析】你的體育老師是誰(shuí)？【解答】考查who/whom引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。A.什么；B.怎么；C.誰(shuí)。將選項(xiàng)代入題干，構(gòu)成句意：你的體育老師是誰(shuí)？C符合邏輯。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】分析各選項(xiàng)的含義，理解問(wèn)題的句意，結(jié)合思維邏輯，選出答案。7．（2021秋?太子河區(qū)期末）Ihaveacookingclass_____yourgrandma.（）A．a(chǎn)nd B．with C．on【考點(diǎn)】介詞用法辨析．【答案】B【分析】我和你奶奶一起上烹飪課。【解答】考查介詞的辨析。由題，句意為"我上烹飪課……你奶奶。"，B選項(xiàng)with"和……一起"符合邏輯，且with構(gòu)成的介詞短語(yǔ)用于句尾作為狀語(yǔ)，符合句子結(jié)構(gòu)。and"和、并且"是并列連詞，I"我"是主語(yǔ)，yourgrandma"你奶奶"用于句尾并非主語(yǔ)，不能用and連接，on是"在……上"。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，按照邏輯選擇適當(dāng)表達(dá)，掌握介詞的使用細(xì)節(jié)。8．（2021秋?宿州期末）MsWangwill_______ournewChineseteacher.（）A．is B．be C．work【考點(diǎn)】動(dòng)詞原形．【答案】B【分析】王女士將做我們的新語(yǔ)文老師?！窘獯稹靠疾閯?dòng)詞原形。情態(tài)動(dòng)詞will"將"搭配動(dòng)詞原形構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)，be動(dòng)詞的原形即為be。C選項(xiàng)work"工作"含義不符。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，掌握一般將來(lái)時(shí)的使用細(xì)節(jié)。9．（2021秋?惠來(lái)縣期末）Myfathercandrawvery.（）A．well B．good C．much【考點(diǎn)】程度副詞．【答案】A【分析】我的父親能畫(huà)得很好?！窘獯稹靠疾槌潭雀痹~。well好，副詞，指干得好；good好，形容詞；much許多，修飾不可數(shù)名詞。題干缺少副詞修飾動(dòng)詞draw。句意為：我的父親能畫(huà)得很好。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握副詞的用法，結(jié)合被修飾詞作答。10．（2021秋?潮陽(yáng)區(qū)期末）Ican'tplay_______pipa.（）A．a(chǎn) B．the C．a(chǎn)n【考點(diǎn)】冠詞用法辨析．【答案】B【分析】我不會(huì)彈琵琶。【解答】考查冠詞的用法。由題，表示彈奏某種樂(lè)器時(shí)用"play+the+樂(lè)器"，用定冠詞the。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，注意冠詞的用法。二．填空題（共5小題）11．根據(jù)圖片提示，寫(xiě)出問(wèn)句或答語(yǔ)。—Whatdoyoudoontheweekend？—Idomyhomework.【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】Idomyhomework.【分析】—你在周末做什么？—我做我的家庭作業(yè)?！窘獯稹款}干句意：—你在周末做什么？—______。根據(jù)do可知問(wèn)句為一般現(xiàn)在時(shí)，答句也應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)；根據(jù)圖片可知是在做家庭作業(yè)，問(wèn)句詢(xún)問(wèn)的是你在周末做什么，答句可以回答：我做我的家庭作業(yè)。我I，第一人稱(chēng)，在句中作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用原形，做我的家庭作業(yè)domyhomework，動(dòng)詞短語(yǔ)，do做，動(dòng)詞原形。該句翻譯為：Idomyhomework.故答案為：Idomyhomework.【點(diǎn)評(píng)】熟記常見(jiàn)的英語(yǔ)句型，根據(jù)圖片和問(wèn)句正確作答。12．根據(jù)圖片提示，寫(xiě)出問(wèn)句或答語(yǔ)?！猈hatcanshedofortheparty？—Shecansing.【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】Shecansing.【分析】﹣她能為聚會(huì)做什么？﹣她會(huì)唱歌?！窘獯稹拷Y(jié)合問(wèn)句：她能為聚會(huì)做什么？可知答語(yǔ)回答她做的事情。圖片顯示她會(huì)唱歌。翻譯為Shecansing.故填：Shecansing.【點(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握what的用法。13．根據(jù)句意及所給圖片提示完成對(duì)話。﹣WhatdoyouhaveonMondays？﹣IhaveEnglishandscience.【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】IhaveEnglishandscience.【分析】﹣周一你有什么課？﹣我有英語(yǔ)和科學(xué)課?！窘獯稹繂?wèn)句是what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。圖片顯示周一我有英語(yǔ)和科學(xué)課。句意：我有英語(yǔ)和科學(xué)課。翻譯為IhaveEnglishandscience.故填：IhaveEnglishandscience.【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合圖片提示作答。14．根據(jù)圖片提示，寫(xiě)出問(wèn)句或答語(yǔ)。—Whatishelike？—Heisverypolite.【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】Whatishelike？【分析】﹣他人怎么樣？﹣他很禮貌?！窘獯稹看鹁渚湟猓核芏Y貌。根據(jù)圖示：那個(gè)男孩是有禮貌的。由此可確定問(wèn)句的句意：他人怎么樣？譯為：Whatishelike？故答案為：Whatishelike？【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解答句句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容寫(xiě)出問(wèn)句。15．看圖，根據(jù)首字母提示寫(xiě)單詞，補(bǔ)全句子。Look!Thereisabridgeinthepark.【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】bridge【分析】看！公園里有一座橋?！窘獯稹繄D片是橋，使用bridge，a后面跟單數(shù)形式。故填：bridge?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉名詞詞義辨析，根據(jù)圖片解答即可。三．連詞成句（共5小題）16．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。ontheweekendDoyouoftenplayfootballDoyouoftenplayfootballontheweekend？【考點(diǎn)】助動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句．【答案】Doyouoftenplayfootballontheweekend？【分析】ontheweekend在周末Doyouoften你經(jīng)常playfootball踢足球【解答】ontheweekend在周末，Doyouoften你經(jīng)常，playfootball踢足球。結(jié)合圖片和詞語(yǔ)提示，可知句意"你經(jīng)常在周末踢足球嗎？"翻譯為Doyouoftenplayfootballontheweekend？故填：Doyouoftenplayfootballontheweekend？【點(diǎn)評(píng)】理解圖片含義，結(jié)合題干和語(yǔ)法作答。17．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。ChineseandEnglishIhaveonMondaysandWednesdaysIhaveChineseandEnglishonMondaysandWednesdays.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】IhaveChineseandEnglishonMondaysandWednesdays.【分析】我星期一和星期三有中文和英語(yǔ)課。【解答】由題，ChineseandEnglish中文和英語(yǔ)；Ihave我有；onMondaysandWednesdays在星期一和星期三，結(jié)合圖片的課程表，可組成句意：我星期一和星期三有中文和英語(yǔ)課。Ihave作主謂語(yǔ)，ChineseandEnglish作賓語(yǔ)，onMondaysandWednesdays作時(shí)間狀語(yǔ)，結(jié)合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣組成成句為：IhaveChineseandEnglishonMondaysandWednesdays.故答案為：IhaveChineseandEnglishonMondaysandWednesdays.【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解詞組的意思，填寫(xiě)正確的句子。18．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。ahighmountainintheparkIsthereIsthereahighmountaininthepark？【考點(diǎn)】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句．【答案】Isthereahighmountaininthepark？【分析】Isthereahighmountaininthepark？公園里有高山嗎？【解答】句首的首字母需大寫(xiě)，Isthere需放句首，可知此句為一般疑問(wèn)句；ahighmountain作主語(yǔ)，緊隨其后，inthepark放句末。整合成句可得：Isthereahighmountaininthepark？公園里有高山嗎？故答案為：Isthereahighmountaininthepark？【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握基本句型，學(xué)會(huì)系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的用法。19．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。singEnglishsongsandcookRobincanRobincansingEnglishsongsandcook.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】RobincansingEnglishsongsandcook.【分析】羅賓會(huì)唱英文歌，會(huì)做飯?！窘獯稹繄D示：是唱歌做飯。根據(jù)所給詞匯、圖示及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為陳述句，組合的句意：羅賓會(huì)唱英文歌，會(huì)做飯。Robin羅賓，作主語(yǔ)，放于句首；can會(huì)，情態(tài)動(dòng)詞，放于主語(yǔ)后；singEnglishsongs英文歌，動(dòng)詞短語(yǔ)，放于情態(tài)動(dòng)詞后；and表示并列，放于動(dòng)詞短語(yǔ)之后；cook做飯，與前面的動(dòng)詞短語(yǔ)并列，位于句末，結(jié)合整句及英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣作答。故答案為：RobincansingEnglishsongsandcook.【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。要求熟練掌握常見(jiàn)的固定詞組、習(xí)慣用語(yǔ)?？筛鶕?jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)判斷句子類(lèi)型。20．（2022秋?歷下區(qū)期末）根據(jù)情景，組成完整的句子。foodisMyfavouritechickenMyfavouritefoodischicken.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Myfavouritefoodischicken.【分析】我最喜歡的食物是雞肉?！窘獯稹繄D示：是雞肉。根據(jù)所給詞匯、圖示及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句，組合的句意：我最喜歡的食物是雞肉。Myfavouritefood我最喜歡的食物，作主語(yǔ)，放于句首；is是，系動(dòng)詞，放于主語(yǔ)后；chicken雞肉，作表語(yǔ)，放于系動(dòng)詞后，位于句末，結(jié)合整句及英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣作答。故答案為：Myfavouritefoodischicken.【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。要求熟練掌握常見(jiàn)的固定詞組、習(xí)慣用語(yǔ)?？筛鶕?jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)判斷句子類(lèi)型。四．閱讀理解（共1小題）21．閱讀表格，選擇正確的答案。Mary'sTimetableMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday8：20～8：55EnglishreadingEnglishwritingChinese9：05～9：40ChineseartChineseChineseEnglish9：40～10：10Break10：10～10：45mathsEnglishsciencemathsmusic10：55～11：30PEcomputerclassreadingPEcomputerclass11：30～1：30Noonbreak1：30～2：05musicPEPEEnglishSelf﹣study（1）WhatclassdoesMaryhaveeveryday？AA.English.B.Chinese.C.Reading.（2）Maryhasarest（休息）atnoonforB.A.1hourB.2hoursC.3hours（3）HowmanymusicclassesdoesMaryhaveinaweek？AA.Two.B.Three.C.Four.（4）Thethirdclassbegins（開(kāi)始）atBinthemorning.A.9：40B.10：10C.10：45（5）WhendoesMaryhavereading？CA.OnTuesdays.B.OnFridays.C.OnTuesdaysandWednesdays.【考點(diǎn)】應(yīng)用文；學(xué)習(xí)科目．【答案】（1）A（2）B（3）A（4）B（5）C【分析】瑪麗的課程表【解答】（1）A.英語(yǔ)。B.中文。C.閱讀。由課程表可知瑪麗每天上英語(yǔ)課。故選：A。（2）A.1小時(shí)。B.2小時(shí)。C.3小時(shí)。由11：30～1：30（十一點(diǎn)半到一點(diǎn)半）可知瑪麗中午休息兩個(gè)小時(shí)。故選：B。（3）A.二。B.三。C.四。由課程表可知瑪麗一周上兩節(jié)音樂(lè)課。故選：A。（4）A.9：40。B.10：10。C.10：45。由10：10～10：45（十點(diǎn)十分到十點(diǎn)四十五分）可知早上第三節(jié)課十點(diǎn)十分開(kāi)始。故選：B。（5）A.星期二。B.星期五。C.星期二和星期三。由課程表可知瑪麗星期二和星期三讀書(shū)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)閱讀表格，根據(jù)表格內(nèi)容以及題目分析作答。五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．閱讀郵件，完成下列任務(wù)。DearOliver，Howareyouthesedays？MyfamilyandIjustmovedintothecity，Shanghai.It'sbigandbeautiful.Thereisafamousriverthere.Doyouknowitsname？ItsnameistheHuangpuRiver.Thewateriscleanandtherearelotsoffishinit.Neartheriver，therearemanytrees.They'rebigandtall.TheOrientalPearlisveryfamous.Ioftenvisititwithmyparentsontheweekend.Wealllovethecity.Wouldyouliketocomeandvisitit？Pleasewritetome.Ruby任務(wù)一：閱讀郵件，選擇正確的答案。（1）ThefamousriverinShanghaiisB.A.theYellowRiverB.theHuangpuRiverC.theYangtzeRiver（2）ThewaterisB.A.dirtyB.cleanC.beautiful（3）TherearemanytreesBtheriver.A.infrontofB.nearC.between（4）IoftenvisitCwithmyparentsontheweekend.A.ShanghaiB.TheHuangpuRiverC.theOrientalPearl任務(wù)二：閱讀郵件，判斷下列句子的正誤，正確的寫(xiě)"T"，錯(cuò)誤的寫(xiě)"F"。（1）TheletterisfromOliver.F（2）Oliver'sfamilyjustmovedintothecity，Shanghai.F（3）ThereisafamousriverinShanghai.T（4）TherearelotsoffishintheHuangpuRiver.T（5）TheOrientalPearlisinShanghaianditisfamous.T【考點(diǎn)】應(yīng)用文；中國(guó)城市與景點(diǎn)建筑．【答案】任務(wù)一：（1）B（2）B（3）B（4）C任務(wù)二：（1）F（2）F（3）T（4）T（5）T【分析】親愛(ài)的奧利弗，最近你好嗎？我和我的家人剛剛搬到了上海這座城市。它又大又美麗。那里有一條著名的河流，你知道它的名字嗎？它的名字叫黃浦江。江水很干凈，里面有很多魚(yú)。在江邊，有許多大樹(shù)，它們高大挺拔。東方明珠非常著名。我經(jīng)常在周末和父母一起去參觀它。我們都愛(ài)這座城市。你想來(lái)參觀嗎？請(qǐng)給我寫(xiě)信。露比【解答】任務(wù)一：（1）A.黃河。B.黃浦江。C.長(zhǎng)江。根據(jù)ItsnameistheHuangpuRiver.（它的名字叫黃浦江。）可知，上海著名的河流是黃浦江。故選：B。（2）A.骯臟。B.干凈。C.美麗。根據(jù)Thewateriscleanandtherearelotsoffishinit.（江水很干凈，里面有很多魚(yú)。）可知，江水很干凈。故選：B。（3）A.在……前面，B.附近。C.在……之間。根據(jù)Neartheriver，therearemanytrees.（在江邊，有許多大樹(shù)。）可知，江邊有許多大樹(shù)。故選：B。（4）A.上海。B.黃浦江。C.東方明珠。根據(jù)TheOrientalPearlisveryfamous.Ioftenvisititwithmyparentsontheweekend.（東方明珠非常著名。我經(jīng)常在周末和父母一起去參觀它。）可知，"我"經(jīng)常在周末和父母一起去參觀東方明珠。故選：C。任務(wù)二：（1）根據(jù)DearOliver（親愛(ài)的奧利弗）可知，這封信是寫(xiě)給奧利弗的，而不是奧利弗寫(xiě)的。故答案為：F。（2）根據(jù)MyfamilyandIjustmovedintothecity，Shanghai.（我和我的家人剛剛搬到了上海這座城市。）可知，露比的家人剛搬到上海，而不是奧利弗的家人剛搬到上海。故答案為：F。（3）根據(jù)Thereisafamousriverthere.（那里有一條著名的河流。）可知，上海有一條著名的河流。故填：T。（4）根據(jù)Thewateriscleanandtherearelotsoffishinit.（江水很干凈，里面有很多魚(yú)。）可知，黃浦江里有很多魚(yú)。故填：T。（5）根據(jù)TheOrientalPearlisveryfamous.（東方明珠非常著名。）可知，東方明珠在上海，很有名。故填：T?！军c(diǎn)評(píng)】讀懂文章是基礎(chǔ)，并結(jié)合題干要求，進(jìn)行解答。六．解答題（共1小題）23．選擇相應(yīng)的句子，補(bǔ)全對(duì)話。A.Theyarehealthy.B.They'retoosour（酸的）.C.Whataboutyou，Sarah？D.Doyoulikeapples？Sarah：What'syourfavouritefood，John？John：Ilikevegetablesbutnotonions.Onionsaresmelly（難聞的）.（1）CSarah：Onionsaremyfavouritevegetable.（2）AWhat'syourfavouritefruit？John：Apples.Theyaredelicious.Andtheyaregoodforus.（3）DSarah：Yes，Ido.Butgrapesaremyfavouritefruit.Doyoulikegrapes？John：No.（4）B【考點(diǎn)】補(bǔ)全對(duì)話．【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B【分析】Sarah：你最喜歡的食物是什么，John？John：我喜歡蔬菜但不包括洋蔥。洋蔥很難聞。你呢，Sarah？Sarah：洋蔥是我最?lèi)?ài)的蔬菜。它們很健康。你最喜歡的水果是什么？John：蘋(píng)果。它們很美味。它們對(duì)我們身體也很有好處。你喜歡蘋(píng)果嗎？Sarah：是的，我喜歡。但是葡萄是我最喜歡的水果。你喜歡葡萄嗎？John：不。它們太酸了?！窘獯稹靠疾檠a(bǔ)全對(duì)話。（1）C。根據(jù)Onionsaremyfavouritevegetable.洋蔥是我最?lèi)?ài)的蔬菜?？芍@是回答自己最喜歡的蔬菜，此處為反問(wèn)對(duì)方最喜歡的是什么。C.Whataboutyou，Sarah？你呢，Sarah？符合題意，故選：C。（2）A。根據(jù)Onionsaremyfavouritevegetable.洋蔥是我最?lèi)?ài)的蔬菜。接下里要說(shuō)喜歡的原因。A.Theyarehealthy.它們很健康。符合題意，故選：A。（3）D。根據(jù)Yes，Ido.是的，我喜歡。可知回答用do，提問(wèn)應(yīng)該也是Do。D.Doyoulikeapples？你喜歡蘋(píng)果嗎？符合題意，故選：D。（4）B。根據(jù)No.不?？芍酉聛?lái)要說(shuō)不喜歡的原因。B.They'retoosour.它們太酸了。符合題意，故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合選項(xiàng)，根據(jù)上下文之間的邏輯，找出之間的關(guān)聯(lián)。結(jié)合上下文聯(lián)系做題。七．書(shū)面表達(dá)（共1小題）24．寫(xiě)作：請(qǐng)根據(jù)圖片提示，發(fā)揮想象，進(jìn)行描寫(xiě)。要求：不少于5句話。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。IamTom.Thisismyroom.There'sabedinit.Thereisadesknexttothebed.Thereisacomputeronit.Thereisachairnearthedesk.Therearethreepicturesonthewall.Myroomissmallbutclean.Ilikemyroom.【考點(diǎn)】狀物篇．【答案】IamTom.Thisismyroom.There'sabedinit.Thereisadesknexttothebed.Thereisacomputeronit.Thereisachairnearthedesk.Therearethreepicturesonthewall.Myroomissmallbutclean.Ilikemyroom.【分析】寫(xiě)作要求：請(qǐng)根據(jù)圖片提示，發(fā)揮想象，進(jìn)行描寫(xiě)。重點(diǎn)詞匯：nextto旁邊，book書(shū)，desk書(shū)桌重點(diǎn)句型：Thereisadesknexttothebed.床旁邊有一張書(shū)桌。使用therebe句型可以表示某地有某物?！窘獯稹縄amTom.Thisismyroom.There'sabedinit.Thereisadesknexttothebed.Thereisacomputeronit.Thereisachairnearthedesk.Therearethreepicturesonthewall.Myroomissmallbutclean.Ilikemyroom.我是湯姆。這是我的房間。里面有一張床。床旁邊有一張書(shū)桌。上面有一臺(tái)電腦。桌子附近有一把椅子。墻上有三幅畫(huà)。我的房間雖小但是很干凈。我喜歡我的房間?！军c(diǎn)評(píng)】小學(xué)階段，英文寫(xiě)作一般考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，寫(xiě)作內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用。學(xué)生必須掌握重要的單詞拼寫(xiě)以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真審題，理解題意，根據(jù)要求來(lái)寫(xiě)。

考點(diǎn)卡片1．詞匯類(lèi)別分類(lèi)【考點(diǎn)介紹】詞匯分類(lèi)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類(lèi)主要分為詞性分類(lèi)、類(lèi)別分類(lèi)和其他分類(lèi)，這些分類(lèi)有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時(shí)也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項(xiàng)是家庭成員，C選項(xiàng)是水果。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟記常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯，根據(jù)單詞的類(lèi)別，正確分類(lèi)?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類(lèi)的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類(lèi)規(guī)則：明確題目要求的分類(lèi)規(guī)則。有時(shí)，規(guī)則可能是明確的，而有時(shí)候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開(kāi)始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語(yǔ)分成不同的組。將符合同一分類(lèi)規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類(lèi)。4、檢查：仔細(xì)檢查每個(gè)單詞或短語(yǔ)是否被正確分類(lèi)。確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤的分類(lèi)。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號(hào)或圓圈來(lái)表示每個(gè)分類(lèi)的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類(lèi)，沒(méi)有漏掉的詞匯。2．名詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個(gè)農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個(gè)農(nóng)民。）可知，俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫(xiě)在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。3．形容詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個(gè)單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】現(xiàn)在是34度。新加坡很熱?！窘獯稹拷Y(jié)合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】理解形容詞的含義，結(jié)合前后句子邏輯作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫(xiě)在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．基數(shù)詞【考點(diǎn)介紹】1.定義：基數(shù)詞用于表示數(shù)量或順序中的數(shù)字。它們表示"幾個(gè)"或"第幾個(gè)"的概念。2.基數(shù)詞例如：1（one）2（two）3（three）4（four）……3.用法：基數(shù)詞用于表示數(shù)量。例如：Therearefiveapplesonthetable.（桌子上有五個(gè)蘋(píng)果。）【典型例題】Thereare___daysinJune.（）A．sevenB．twelveC．thirty【分析】在六月有30天。【解答】seven七，twelve十二，thirty三十。根據(jù)June并結(jié)合常識(shí)可知，六月有30天，thirty三十，符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握基數(shù)詞詞義，結(jié)合常識(shí)，選擇合適的一項(xiàng)。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解問(wèn)題的要求。確定你需要填入何種類(lèi)型的數(shù)詞，如基數(shù)詞（表示數(shù)量）、序數(shù)詞（表示順序）、分?jǐn)?shù)、百分比等。2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的數(shù)詞。上下文可能提供關(guān)于所涉及事物的數(shù)量、順序或其他信息。3.確定數(shù)詞類(lèi)型：確定需要使用的數(shù)詞類(lèi)型。例如，如果問(wèn)題涉及到數(shù)量，那么可能需要使用基數(shù)詞；如果問(wèn)題涉及到順序，那么可能需要使用序數(shù)詞。4.檢查數(shù)詞的形式：數(shù)詞有不同的形式，如基數(shù)詞"one"、"two"、"three"，序數(shù)詞"first"、"second"、"third"等。確保選擇的數(shù)詞在語(yǔ)法上和語(yǔ)境中都正確。5.細(xì)心核對(duì)：在完成答案后，仔細(xì)核對(duì)整個(gè)句子，確保數(shù)詞使用正確，語(yǔ)法正確，句子通順。檢查拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．動(dòng)詞原形【考點(diǎn)介紹】動(dòng)詞的原形是動(dòng)詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時(shí)態(tài)、人稱(chēng)或語(yǔ)氣變化的最基本的形式。【典型例題】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式；do動(dòng)詞原形。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞原形，根據(jù)will解答即可?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱(chēng)保持一致。6．介詞用法辨析【考點(diǎn)介紹】介詞辨析題主要是給出幾個(gè)介詞，從中選擇正確的一個(gè)，要從它們的意思、用法上進(jìn)行辨析。【典型例題】TheDalianBayUnderseaTunnel（大連灣海底隧道）openedtotraffic___May1st，2023.（）A．inB．onC．for【分析】大連灣海底隧道于2023年5月1日通車(chē)?！窘獯稹烤渥又蠱ay1st，2023.指的是具體的某一天，使用介詞on。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉介詞用法辨析，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。【解題思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來(lái)描述名詞、代詞或動(dòng)詞與其他元素之間關(guān)系的詞語(yǔ)。它們可以表示方向、位置、時(shí)間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細(xì)閱讀題目：仔細(xì)閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達(dá)的關(guān)系。有些題目可能會(huì)提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語(yǔ)的含義和句子的整體意思，以確定哪個(gè)介詞最合適。4.短語(yǔ)搭配：一些介詞在特定的短語(yǔ)中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動(dòng)詞后的介詞：某些動(dòng)詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽(tīng)音樂(lè)）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見(jiàn)介詞：要熟悉英語(yǔ)中常見(jiàn)的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。7．定冠詞（the）【考點(diǎn)介紹】1.定冠詞"the"的基本用法：定冠詞"the"用于特指已知的或特定的人、物、地點(diǎn)或概念。它通常用于特定的名詞前，以區(qū)別于其他可能的選擇。例如：thebook（這本書(shū)，特指的書(shū)）theteacher（這位老師，特指的老師）2.使用"the"表示已知信息：定冠詞"the"通常用于說(shuō)話者和聽(tīng)者都知道的事物，或者在對(duì)話中已經(jīng)提到的事物。例如，在一個(gè)對(duì)話中，當(dāng)你首次提到"thebook"時(shí)，后續(xù)的提到都應(yīng)該使用"the"來(lái)指代同一本書(shū)。3.使用"the"表示唯一性："the"也可以用來(lái)表示某事物是唯一的或在特定上下文中已經(jīng)明確了唯一性。例如，"thesun"（太陽(yáng)）是唯一的，因此我們使用"the"。4.使用"the"表示特定群體中的一部分：有時(shí)"the"也可以用來(lái)表示某一特定群體中的一部分。例如，"thestudents"（學(xué)生們）表示特定學(xué)?；虬嗉?jí)中的學(xué)生。5.不使用"the"的情況：定冠詞"the"不用于一般性、泛指的名詞前，也不用于表示泛指或通用概念的名詞前。例如，"Ilikedogs."（我喜歡狗，不特指某只狗）。6.使用"the"表示地理方位：當(dāng)提到特定的地理方位時(shí)，如河流、山脈、洲際、海洋等，通常需要使用"the"。例如，"theNileRiver"（尼羅河）、"thePacificOcean"（太平洋）。7.特殊情況的規(guī)則：在一些專(zhuān)用短語(yǔ)或習(xí)慣用語(yǔ)中，也有一些特殊規(guī)則，例如"inthemorning"（早上）、"attheweekend"（在周末）?！镜湫屠}】Ilikeplaying_____guitar.（）A．/B．a(chǎn)nC．the【分析】我喜歡彈吉他?！窘獯稹縫laytheguitar彈吉他，guitar吉他，樂(lè)器前需帶定冠詞the。an，不定冠詞。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞意，牢記單詞的基本形式和短語(yǔ)的固定搭配，根據(jù)語(yǔ)境及常識(shí)完成句子?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解句子的意思和要求?？辞宄~的單復(fù)數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開(kāi)頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過(guò)的特定事物。如果題目要求特指某個(gè)事物，應(yīng)該使用"the"。8．冠詞用法辨析【考點(diǎn)介紹】冠詞辨析題主要是給出幾種類(lèi)型的冠詞，從中選擇正確的一個(gè)，要從它們的意思、用法上進(jìn)行辨析?！镜湫屠}】MayIhave______lookatthepicture？（）A．a(chǎn)nB．theC．a(chǎn)D．\【分析】我可以看一下照片嗎？【解答】根據(jù)題干，havealook看一看，固定詞組。A用于首字母為元音字母開(kāi)頭的單詞；B為定冠詞；D不填。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，掌握冠詞的使用細(xì)節(jié)。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解句子的意思和要求?？辞宄~的單復(fù)數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開(kāi)頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過(guò)的特定事物。如果題目要求特指某個(gè)事物，應(yīng)該使用"the"。9．程度副詞【考點(diǎn)介紹】程度副詞通常描述動(dòng)作或狀態(tài)的程度，可以使語(yǔ)言更具體和豐富。例如very（非常）too（太，過(guò)于）quite（相當(dāng)）almost（幾乎）absolutely（絕對(duì)）completely（完全）totally（完全）extremely（極其）enough（足夠）so（如此）【典型例題】Thecoatis____expensive.（）A．toB．tooC．two【分析】這件外套太貴了?！窘獯稹靠疾槌潭雀痹~、同音詞。B選項(xiàng)too"太"為副詞，可以修飾形容詞expensive"貴的"，句意為"這件外套太貴了。"符合。A選項(xiàng)to為"去、到"，C選項(xiàng)two為"二、兩個(gè)"。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，掌握副詞的使用細(xì)節(jié)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，確保理解問(wèn)題的要求。2.識(shí)別副詞位置：在句子中識(shí)別副詞的位置。副詞通常用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，所以要確保找到它們?cè)诰渥又械恼_位置。3.考慮上下文：考慮副詞在上下文中的作用。副詞的選擇通常依賴(lài)于上下文，考慮句子的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系。4.理解副詞的功能：副詞可以表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等不同的功能。確保你了解不同類(lèi)型的副詞在句子中的作用，并選擇適當(dāng)?shù)母痹~來(lái)作答。5.檢查句子結(jié)構(gòu)：確保選擇的副詞在語(yǔ)法上是正確的，不會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)或意義。注意主謂一致和其他語(yǔ)法規(guī)則。10．陳述句肯定形式【考點(diǎn)介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)或其他補(bǔ)充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時(shí)間表達(dá)：肯定句中可以包括時(shí)間表達(dá)，以指明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲铱梢钥吹綐?shù)葉飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因?yàn)開(kāi)____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹(shù)；C．我可以看到樹(shù)葉飄落。根據(jù)常識(shí)可知秋天是樹(shù)葉飄落的季節(jié)，可見(jiàn)C符合句意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，確保理解問(wèn)題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等在句子中的位置和作用。3.注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的使用。英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)可以影響動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，而語(yǔ)態(tài)可以影響動(dòng)作的主動(dòng)或被動(dòng)。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語(yǔ)境。11．系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句【考點(diǎn)介紹】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句是一種用來(lái)詢(xún)問(wèn)某人或某物的狀態(tài)或?qū)傩缘木渥有问?。系?dòng)詞用于連接主語(yǔ)和主語(yǔ)的描述性成分（通常是形容詞或名詞），而一般疑問(wèn)句則用于詢(xún)問(wèn)是否某種狀態(tài)或?qū)傩猿闪ⅰＰW(xué)英語(yǔ)通?？疾閎e動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，回答時(shí)通常用Yes，sb/sth+be或No，sb/sth+benot【典型例題】﹣Isthepencilboxinthedesk？﹣___It'sinmybag.（）A．No，itisn't.B．Yes，itis.C．No，Idon't.【分析】﹣鉛筆盒在桌子里嗎？﹣不，不是。它在我的包里?！窘獯稹繂?wèn)句是Isthepencilbox開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句。其肯定回答是"Yes，itis."否定回答是"No，itisn't."。根據(jù)It'sinmybag.（它在我的包里。）可知，需用否定回答。A選項(xiàng)符合。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的用法?！窘忸}思路】1.確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞：確定問(wèn)題中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)通常是問(wèn)題中提到的人、物或動(dòng)物，而謂語(yǔ)動(dòng)詞是詢(xún)問(wèn)有關(guān)主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?.根據(jù)問(wèn)題形式回答：根據(jù)問(wèn)題的形式，回答"yes"或"no"。3.如果問(wèn)題是以動(dòng)詞"be"（am、is、are、was、were）開(kāi)頭的，回答時(shí)要根據(jù)主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性回答"yes"或"no"。如果問(wèn)題是以其他動(dòng)詞開(kāi)頭的，通?；卮饡r(shí)需要使用助動(dòng)詞或直接改變謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問(wèn)題，以提供更清晰的信息。12．助動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句【考點(diǎn)介紹】助動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句用于詢(xún)問(wèn)某種情況或行為是否發(fā)生，而不是主語(yǔ)的狀態(tài)或?qū)傩?。助?dòng)詞通常與主要?jiǎng)釉~一起使用，以形成不同的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和情態(tài)。以下是一些常見(jiàn)的助動(dòng)詞和形成助動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的示例：1.助動(dòng)詞"do"（做）：Doeshehaveacar？（他有輛車(chē)嗎？）2.助動(dòng)詞"does"（做，第三人稱(chēng)單數(shù)形式）：Doesitrainoftenhere？（這里經(jīng)常下雨嗎？）3.助動(dòng)詞"did"（做，過(guò)去時(shí)形式）：Didyoufinishyourhomework？（你完成了作業(yè)嗎？）在這些句子中，助動(dòng)詞放在句子的開(kāi)頭，然后是主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~的基本形式，以構(gòu)成一般疑問(wèn)句?；卮饡r(shí)，可以使用"Yes"或"No"來(lái)回應(yīng)問(wèn)題?！镜湫屠}】﹣﹣Doesshelikepears？﹣﹣No，she___.（）A．don'tB．doesC．doesn't【分析】﹣她喜歡梨嗎？﹣不，她不喜歡?！窘獯稹繂?wèn)句是Doesshe開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句。其肯定回答是"Yes，shedoes."否定回答是"No，shedoesn't."故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】要掌握如何根據(jù)一般疑問(wèn)句進(jìn)行正確回答，重點(diǎn)是知道答語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)主語(yǔ)及時(shí)態(tài)選擇相應(yīng)助動(dòng)詞?！窘忸}思路】1.確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞：確定問(wèn)題中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)通常是問(wèn)題中提到的人、物或動(dòng)物，而謂語(yǔ)動(dòng)詞是詢(xún)問(wèn)有關(guān)主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?.根據(jù)問(wèn)題形式回答：根據(jù)問(wèn)題的形式，回答"yes"或"no"。3.如果問(wèn)題是以動(dòng)詞"be"（am、is、are、was、were）開(kāi)頭的，回答時(shí)要根據(jù)主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性回答"yes"或"no"。如果問(wèn)題是以其他動(dòng)詞開(kāi)頭的，通常回答時(shí)需要使用助動(dòng)詞或直接改變謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問(wèn)題，以提供更清晰的信息。13．what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問(wèn)句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問(wèn)詞，詢(xún)問(wèn)范圍較廣泛，回答時(shí)通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚(yú)?！窘獯稹緼你好嗎？B你在干什么？C你是誰(shuí)？結(jié)合答語(yǔ)句意可知提問(wèn)對(duì)方在干什么，B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的用法。【解題思路】1.確定特殊疑問(wèn)詞：確定問(wèn)題中使用的特殊疑問(wèn)詞，這將幫助你確定問(wèn)題的類(lèi)型，以及需要提供的信息類(lèi)型。例如，如果問(wèn)題以"What"開(kāi)頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開(kāi)頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來(lái)源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，通常需要用一個(gè)完整的句子來(lái)提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。14．who/whom引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：Who/Whom+一般疑問(wèn)句？Who/Whom即"誰(shuí)"，詢(xún)問(wèn)人，回答時(shí)通常要回答具體的人?！镜湫屠}】﹣______isthatman？（）﹣He'smyfather.A．WhoB．WhatC．Where【分析】﹣那個(gè)人是誰(shuí)？﹣他是我父親?！窘獯稹靠疾閣ho/whom引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。Who誰(shuí)；What什么；Where在哪里。答語(yǔ)"He'smyfather"回答的是人物，用疑問(wèn)詞"Who"提問(wèn)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】疑問(wèn)詞通常用來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句，要根據(jù)回答的具體內(nèi)容進(jìn)行選擇?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問(wèn)詞：確定問(wèn)題中使用的特殊疑問(wèn)詞，這將幫助你確定問(wèn)題的類(lèi)型，以及需要提供的信息類(lèi)型。例如，如果問(wèn)題以"What"開(kāi)頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開(kāi)頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來(lái)源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，通常需要用一個(gè)完整的句子來(lái)提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。15．補(bǔ)全對(duì)話【考點(diǎn)介紹】1.語(yǔ)境理解：學(xué)生需要理解對(duì)話的整體語(yǔ)境，包括對(duì)話的主題、發(fā)生的情境、誰(shuí)在說(shuō)話以及說(shuō)話的順序等方面