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中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理,僅供參考常州市金壇區(qū)區(qū)屬學(xué)校招聘教師真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是()。A.合作學(xué)習(xí)B.情境教學(xué)C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】:C2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開問(wèn)題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái),然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育,這利用的是()。A.超限效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】:D3.課外教育工作與課堂教學(xué)在()上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育內(nèi)容C.教育目的D.教育組織形式【答案】:C4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.資源管理策略【答案】:C5.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了()相結(jié)合的教育思想。A.學(xué)習(xí)與行動(dòng)B.游戲與學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)與思考D.課內(nèi)與課外【答案】:D6.教師的基本職責(zé)是()。A.教書育人B.誨人不倦C.以身作則D.熱愛科學(xué)【答案】:A7.美國(guó)教育心理學(xué)家()主張:“不論我們選教什么學(xué)科,務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!盇.梅伊曼B.贊科夫C.赫爾巴特D.布魯納【答案】:D8.我國(guó)古代專門論述了教學(xué)問(wèn)題被譽(yù)為“中國(guó)教育學(xué)的雛形”的著作是()。A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》【答案】:C9.布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科常有一連串的情節(jié),每個(gè)情節(jié)都涉及的三個(gè)過(guò)程是()。A.前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算B.模仿、偏差、行動(dòng)C.考查、考試、評(píng)分D.獲得、轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)【答案】:D10.在我國(guó),“教育”一詞最早由()使用。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】:B11.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是()。A.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的B.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果C.與生俱來(lái)的D.在先天因素基礎(chǔ)上形成的【答案】:A12.論語(yǔ)中“中人以上,可以語(yǔ)上也;中人以下,不可以語(yǔ)上也?!斌w現(xiàn)了()。A.有教無(wú)類B.因材施教C.學(xué)思結(jié)合D.溫故知新【答案】:B13.中國(guó)古代教育的六藝是指()。A.詩(shī)、書、禮、樂(lè)、易、春秋B.禮、樂(lè)、琴、棋、書、畫C.禮、樂(lè)、射、騎、書、術(shù)D.禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)【答案】:D14.近代最早的一部教育學(xué)著作是()。A.《理想國(guó)》B.《大教學(xué)論》C.《論演說(shuō)家的教育》D.《普通教育學(xué)》【答案】:B15.心理學(xué)家舒茲(Schutz)認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的,這些需要不包括()。A.情感需要B.認(rèn)知需要C.包容需要D.控制需要【答案】:B16.下列教育起源論和倡導(dǎo)者匹配正確的是()。A.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)——沛西·能B.教育的模仿說(shuō)——斯賓塞C.教育的本能起源說(shuō)——孟祿D.教育的需要起源說(shuō)——楊賢江【答案】:D17.從決策性質(zhì)上看,公共危機(jī)管理是一種()。A.程序化決策B.經(jīng)驗(yàn)決策C.科學(xué)決策D.非程序化決策【答案】:D18.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示,而是用專門的稱謂來(lái)代替,豆蔻是指()歲。A.十五B.十七八C.十三四D.七八【答案】:C19.傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人要奮發(fā)有為,勇于擔(dān)當(dāng)。下列名句中體現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的有:①富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈;②鞠躬盡瘁,死而后已;③位卑未敢忘憂國(guó);④天下興亡,匹夫之賤與有責(zé)焉耳;⑤為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平。A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤【答案】:C20.飛機(jī)與火箭飛行原理的區(qū)別是()。A.飛機(jī)有機(jī)翼,火箭沒(méi)有機(jī)翼B.飛機(jī)靠機(jī)翼上下氣流的壓力差產(chǎn)生的升力飛行,火箭靠向后噴射高溫高壓氣體產(chǎn)生的反作用力飛行C.飛機(jī)只能在大氣層中飛行,火箭可以在大氣層以外飛行D.飛機(jī)使用航空汽油作燃料,火箭用液態(tài)氫和液態(tài)氧作燃料【答案】:B21.19世紀(jì)上半葉英國(guó)著名詩(shī)人華茲華斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈不滿,卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用,他強(qiáng)調(diào)作家的主觀想象力,認(rèn)為詩(shī)歌應(yīng)該是人的強(qiáng)烈情感的自然流露。華茲華斯的作品風(fēng)格應(yīng)屬于()。A.現(xiàn)實(shí)主義B.浪漫主義C.古典主義D.現(xiàn)代主義【答案】:B22.“江郎才盡”用來(lái)比喻人的文采思情衰竭,南朝文學(xué)家()年少有文名,晚年無(wú)佳句的狀態(tài)。A.江淹B.江參C.江永D.江萬(wàn)里【答案】:A23.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的名句,詩(shī)人登上了()發(fā)出了這樣的感慨。A.衡山B.泰山C.黃山D.華山【答案】:B24.劃分生產(chǎn)關(guān)系類型的基本標(biāo)志()。A.生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的矛盾性質(zhì)B.產(chǎn)品的分配形式C.人們?cè)谏a(chǎn)中的地位D.生產(chǎn)資料的所有制形式【答案】:D25.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常?!伴_除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無(wú)疑是()。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.指鹿為馬B.削足適履C.掩耳盜鈴D.自欺欺人【答案】:B26.偽造貨幣罪,是指仿照國(guó)家貨幣的票面、顏色、形狀,采用各種方法制作假幣,冒充真幣的行為。下列選項(xiàng)中,屬于偽造貨幣罪的是()。A.胡某將100張100元的人民幣揭層加工,變成200張100元的人民幣,并多次用于購(gòu)物B.李某利用在印刷廠的親戚關(guān)系印刷了大量緬幣,并用其在邊境上購(gòu)得貨物C.蘇某在路邊以850元的價(jià)格購(gòu)買了假人民幣5000元,并用于購(gòu)物D.王某為炫耀本人畫技,精心繪制了一張逼真的百元人民幣,將其帶到辦公室向他人展示【答案】:B27.社保體系總體是安全的,但審計(jì)揭示的很多違紀(jì)違規(guī)行為,我們必須嚴(yán)肅查處,堵塞制度漏洞。社保資金的安全與否,直接關(guān)系到民眾的切身利益,要盯緊社保的“錢袋子”,顯然不能僅靠審計(jì)監(jiān)督,而要建立常態(tài)化的監(jiān)督和信息公布機(jī)制,這有助于社保制度本身的透明化,防止可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.我國(guó)社保體系存在安全漏洞B.社保資金問(wèn)題凸顯我國(guó)養(yǎng)老壓力C.嚴(yán)打違紀(jì)違規(guī),加強(qiáng)監(jiān)督,增強(qiáng)人民對(duì)社保制度的信心D.建立規(guī)范合理的監(jiān)督機(jī)制是社保體系健康運(yùn)行的保障【答案】:D28.北國(guó)的落葉,______出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色,或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的,也許只是那么一片兩片,像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著,便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著,便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上,鐵鑄似的,豎著光禿禿的____的樹干和枝、r,_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.渲染B.浸染C.烘托D.襯托【答案】:A29.自改革開放以來(lái),中國(guó)一直在加強(qiáng)科技開發(fā),多次沖破技術(shù)封鎖,實(shí)現(xiàn)彎道超車,________,靠的就是自主創(chuàng)新。從車輛到線路,從制動(dòng)到通信信號(hào),沒(méi)有技術(shù),就從國(guó)外引進(jìn)消化吸收。一步一個(gè)臺(tái)階,中國(guó)高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功、________,實(shí)現(xiàn)了國(guó)人高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的夢(mèng)想。以高鐵為鏡,我們涵養(yǎng)精益求精的大國(guó)工匠精神。________,中國(guó)制造面臨過(guò)這樣的尷尬:號(hào)稱是世界工廠、制造大國(guó),老百姓卻________,去國(guó)外搶購(gòu)保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.后來(lái)居上厚積薄發(fā)毋庸諱言舍近求遠(yuǎn)B.后來(lái)居上厚積薄發(fā)毋庸置疑舍本逐末C.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言舍本逐末D.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑舍近求遠(yuǎn)【答案】:A30.在自然界中,組成強(qiáng)子的夸克之間趨向于強(qiáng)作用力的平衡,要想徹底打破這種平衡,用目前的高能加速器還不足以實(shí)現(xiàn);在原子中,運(yùn)動(dòng)中的電子總是盡可能處于能量最低狀態(tài);在生物運(yùn)動(dòng)中,生物體內(nèi)的各種運(yùn)動(dòng)也具有平衡的趨向,維持代謝的平衡是生命能夠存在下去的基A.任何事物、要素和運(yùn)動(dòng)形式都具有自身趨向平衡的本性B.任何運(yùn)動(dòng)存在的不平衡都源于事物內(nèi)部趨向平衡的運(yùn)動(dòng)C.任何事物都處于各種內(nèi)部和外部相互平衡作用的系統(tǒng)中D.任何事物或要素可以通過(guò)自身“調(diào)節(jié)”趨向一種新的平衡【答案】:A31.行政調(diào)解:是指在國(guó)家行政機(jī)關(guān)的主持下,以當(dāng)事人雙方自愿為基礎(chǔ),以國(guó)家法律、法規(guī)及政策為依據(jù),以自愿為原則,通過(guò)對(duì)爭(zhēng)議雙方的說(shuō)服與勸導(dǎo),促使雙方當(dāng)事人互讓互諒、平等協(xié)商、達(dá)成協(xié)議,以解決有關(guān)爭(zhēng)議而達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng)。
以下屬于行政調(diào)解的行為是()。A.工商局所轄的消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)消費(fèi)糾紛進(jìn)行調(diào)解B.某市經(jīng)濟(jì)仲裁委員會(huì)對(duì)企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)合同糾紛進(jìn)行調(diào)解C.街道社居委對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄰里糾紛進(jìn)行調(diào)解D.交警隊(duì)對(duì)車輛碰撞事故進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定,提出調(diào)處意見【答案】:D32.宜斯策略:是指生物為生存和繁衍而采取的一種比較穩(wěn)定的策略,即如果種群的大部分成員采用某種策略,而這種策略的好處是其他策略所比不上的,則這種策略就是進(jìn)化上的穩(wěn)定策略。
根據(jù)上述定義,下列屬于宜斯策略的是()。A.通過(guò)人工授粉提高蘋果產(chǎn)量B.母狼為虎崽哺乳C.狼群中出現(xiàn)的爭(zhēng)奪頭狼的戰(zhàn)爭(zhēng)D.幼小的羚羊見到獅子拔腿就跑【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.在原始社會(huì)末期,就有了學(xué)校的萌芽,但是作為獨(dú)立存在的社會(huì)實(shí)踐部門的學(xué)校教育,是在奴隸制社會(huì)才出現(xiàn)的,學(xué)校教育的產(chǎn)生需要具備以下幾個(gè)條件()。A.國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生B.生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)C.文化積累和文字的產(chǎn)生D.機(jī)器大生產(chǎn)的出現(xiàn)【答案】:ABC34.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用表現(xiàn)為()。A.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化B.教育促進(jìn)個(gè)體的主體意識(shí)和能力發(fā)展C.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化D.教育促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展【答案】:ABCD35.以下是愛國(guó)的行為是()。A.偷稅漏稅B.節(jié)約用水C.做好本職工作D.隨地吐痰【答案】:BC36.所謂企業(yè)信譽(yù),正確的理解有()。A.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過(guò)大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來(lái)的社會(huì)信任心理C.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵D.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系【答案】:ACD37.道德的主要功能包括()。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.認(rèn)識(shí)功能D.激勵(lì)功能【答案】:ABCD38.在教育活動(dòng)中,教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括()。A.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳授者C.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者【答案】:ACD39.教育目標(biāo)分類中,美國(guó)心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)成果分為幾大領(lǐng)域()。A.認(rèn)知B.技能應(yīng)用C.動(dòng)作D.情感【答案】:ABCD40.()是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.愛B.專業(yè)技術(shù)C.責(zé)任D.規(guī)則【答案】:AC41.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有()。A.設(shè)計(jì)方案B.執(zhí)行方案C.評(píng)價(jià)結(jié)果D.理解問(wèn)題【答案】:ABCD42.古代學(xué)校教育的特征有()。A.個(gè)別教育B.間接經(jīng)驗(yàn)C.階級(jí)性D.重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐【答案】:ABC43.公文收文辦理初審的重點(diǎn)是()。A.公文格式是否規(guī)范B.是否由本機(jī)關(guān)辦理C.文種使用是否規(guī)范D.是否符合行文規(guī)則【答案】:ABCD44.規(guī)章類文書的文種包括()。A.規(guī)劃B.條例C.章程D.實(shí)施細(xì)則【答案】:BCD45.毛澤東指出,近代中國(guó)社會(huì)性質(zhì)和基本特點(diǎn)是:()A.封建勢(shì)力是中國(guó)最反動(dòng)最腐朽的勢(shì)力,是帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的主要工具和社會(huì)基礎(chǔ)B.封建時(shí)代自給自足的自然經(jīng)濟(jì)被破壞了,但是封建剝削制度依然保持著,并在中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中仍占著顯著的優(yōu)勢(shì)C.民族資本主義有了一定的發(fā)展,但它沒(méi)有成為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要形式D.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化的發(fā)展表現(xiàn)出極端的不平衡【答案】:ABCD46.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,今年,我國(guó)將持續(xù)推進(jìn)黑土地保護(hù)。()繼續(xù)實(shí)施黑土地保護(hù)工程,通過(guò)免耕少耕播種等多種模式,開展保護(hù)性耕作1億畝,加快推進(jìn)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和土壤侵蝕防治。A.吉林B.黑龍江C.內(nèi)蒙古D.遼寧【答案】:ABCD47.毛澤東在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中提出的“為什么人”的問(wèn)題,他提出文藝服務(wù)對(duì)象應(yīng)該包括()。A.城市小資產(chǎn)階級(jí)B.農(nóng)民C.工人D.兵士【答案】:ABCD48.在社會(huì)策劃模式中,目標(biāo)的確定要遵循一些工作原則。下列各項(xiàng)中,屬于社會(huì)工作者在確立目標(biāo)時(shí)需要遵循的工作原則有()。A.與同事共同討論B.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,科學(xué)地了解居民的需要C.有明確的服務(wù)對(duì)象D.應(yīng)以文字表達(dá),且是具體及可量度的【答案】:ACD49.社區(qū)工作評(píng)估階段,根據(jù)評(píng)估的目的可以將評(píng)估分為()。A.效益評(píng)估B.過(guò)程評(píng)估C.方法評(píng)估D.成果評(píng)估【答案】:ABD50.新一輪促進(jìn)?就業(yè)政策規(guī)?定,用人單位招?用(),且連續(xù)工作?3個(gè)月以上?、辦理就業(yè)登?記手續(xù)并繳?納社會(huì)保險(xiǎn)?的,給予一次性?勞務(wù)協(xié)作獎(jiǎng)?勵(lì)。A.本市新增勞?動(dòng)力B.本市失業(yè)人?員C.初次來(lái)廈務(wù)?工人員D.本省來(lái)廈務(wù)?工人員【答案】:ABC51.下列屬于電氣線路過(guò)負(fù)荷特征的有()。A.導(dǎo)線絕緣內(nèi)焦、松馳、滴落B.銅導(dǎo)線形成了均勻分布的大結(jié)疤。C.同一導(dǎo)線不同處的截面金相組織不同D.線路的保護(hù)裝置動(dòng)作【答案】:ABD52.人員密集場(chǎng)
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