專題10《生于憂患死于安樂(lè)》文學(xué)常識(shí)+重點(diǎn)注釋+重點(diǎn)譯句+課后問(wèn)題+中考預(yù)測(cè)

專題10課內(nèi)重點(diǎn)文言文篇——《生于憂患，死于安樂(lè)》考點(diǎn)：文學(xué)常識(shí)孟子（約前372一前289），名軻(kē)，鄒（今山東鄒城東南)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹?，共七篇，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等人共同編著的。本課選自《告子下》。題目是編者加的，意思是：常處于憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。題目是文章的論點(diǎn)，以此為題，主旨明顯?？键c(diǎn)：課后注釋(1)[舜發(fā)于畎畝之中]舜在歷山耕田，后被堯起用，成為堯的繼承人。(2)[發(fā)]興起，指被任用。(3)[畎畝]田地。(4)[傅說(shuō)舉于版筑之間]傅說(shuō)原在傅巖為人筑墻，因以傅為姓，后被殷王武丁任用為相。(5)[舉]選拔、任用。(6)[版筑]筑，搗土用的杵。古人筑墻，在兩塊夾板中間放土，再用杵夯實(shí)。(7)[膠鬲舉于魚(yú)鹽之中]膠鬲原以販賣魚(yú)鹽為生，西伯（周文王）把他舉薦給紂王。后來(lái)，他又輔佐周武王。(8)[管夷吾舉于士]管仲（名夷吾）原是齊國(guó)公子糾的家臣，糾與公子小白（即后來(lái)的齊桓公)爭(zhēng)奪君位失敗，管仲作為罪人被押回齊國(guó)，后經(jīng)鮑叔牙推薦，被齊桓公任用為相。(9)[士]獄官。(10)[舉于士]從獄官手中釋放出來(lái)，進(jìn)而得到任用。(11)[孫叔敖舉于海]孫叔敖隱居海濱，楚莊王知道他有才能，用他為相。(12)[百里奚舉于市]百里奚，春秋時(shí)期虞(yú)國(guó)大夫。虞亡后被俘，由晉入秦，又逃到楚。后來(lái)秦穆公用五張公羊皮把他贖出來(lái)，用為大夫。(13)[市]集市。(14)[餓其體膚]使他經(jīng)受饑餓之苦。(15)[空乏其身]使他身處貧困之中。(16)[空乏]財(cái)資缺乏。(17)[行拂亂其所為]使他做事不順。(18)[拂]違背。(19)[亂]擾亂。(20)[動(dòng)心忍性]使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)。(21)[曾益]增加。(22)[曾]同“增”。(23)[恒過(guò)]常常犯錯(cuò)誤。(24)[衡于慮]思慮堵塞。(25)[衡]同“橫”，梗塞、不順。(26)[作]奮起。這里指有所作為。(27)[征于色，發(fā)于聲，而后喻]表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。(28)[征]征驗(yàn)、表現(xiàn)。(29)[發(fā)]顯露、流露。(30)[喻]了解、明白。(31)[入]指在國(guó)內(nèi)。(32)[法家]守法度的大臣。(33)[拂士]輔佐君王的賢士。(34)[拂]同“弼”，輔佐。(35)[出]指在國(guó)外。(36)[敵國(guó)]勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家。(37)[敵]匹敵、相當(dāng)。(38)[生于憂患而死于安樂(lè)]常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡?？键c(diǎn)：重點(diǎn)譯句(1)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市?！敬鸢浮克磸奶镆爸斜黄鹩?，傅說(shuō)從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從賣魚(yú)鹽販中被舉用，管夷吾從獄官(手中獲釋)被任用為相，孫叔敖從隱居海邊被召為相，百里奚從市井之間上被(贖回)而用為相。(2)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。【答案】所以，上天將要下達(dá)重大的命令給這樣的人，一定要使他內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他身處貧困之中。使他做事不順。(3)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！敬鸢浮浚ㄍㄟ^(guò)這些）使他的內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，以不斷地增加他的才干。(4)人恒過(guò)，然后能改；【答案】人常常犯錯(cuò)，這樣以后才能改正。(5)困于心，衡于慮，而后作；【答案】?jī)?nèi)心憂困，思慮堵塞，這樣以后才能有所作為；(6)征于色，發(fā)于聲，而后喻?！敬鸢浮浚ㄒ粋€(gè)人的想法，只有）表現(xiàn)在臉上、流露在言談中，才能被人們了解。(7)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！敬鸢浮浚ㄒ粋€(gè)國(guó)家）在國(guó)內(nèi)，如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外，如果沒(méi)有地位、勢(shì)力相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外部的侵?jǐn)_，這個(gè)國(guó)家往往就容易滅亡。(8)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！敬鸢浮窟@樣以后就會(huì)明白，常處于憂愁和禍患之中可以使人生存，常處于安逸快樂(lè)之中可以使人死亡的道理了?？键c(diǎn)：課后習(xí)題1.結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”的理解。另舉一兩個(gè)事例證明上述觀點(diǎn)?！敬鸢浮课闹械摹吧趹n患，死于安樂(lè)”是說(shuō)，憂患和磨難可以使一個(gè)人奮發(fā)有為，使一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)；安逸和享樂(lè)則會(huì)讓一個(gè)人不思進(jìn)取，是一個(gè)國(guó)家衰敗滅亡。越王勾踐和吳王夫差的故事就能很好地證明這一觀點(diǎn)。吳越交戰(zhàn)，越國(guó)戰(zhàn)敗，越王勾踐遭辱，他臥薪嘗膽，親自到田間和農(nóng)民一起勞動(dòng)，他的妻子也自己紡線織布，經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于兵強(qiáng)馬壯，具備了復(fù)仇條件。反觀吳王夫差，戰(zhàn)勝越過(guò)以后，生活驕奢淫逸，妄自尊大，最終為勾踐所敗，身死國(guó)滅。2.《孟子》文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢(shì)非凡。舉一兩個(gè)例子具體分析?！敬鸢浮俊熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道”，運(yùn)用排比，氣勢(shì)磅礴、義正辭嚴(yán)的指出了大丈夫的精神實(shí)質(zhì)；也把大丈夫的崇高性推到極致?！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間……百里奚舉于市”，用同樣的句式連舉六例，形成一種無(wú)可辯駁的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。補(bǔ)充：1.這幾位古代賢能的人所處的時(shí)代不同，但是他們的經(jīng)歷什么共同點(diǎn)？說(shuō)明一個(gè)什么道理？【答案】他們出身卑微，歷經(jīng)了苦難的磨練，都被提拔任用，做出了一番成就。說(shuō)明生于憂患，逆境出人才的道理。2.孟子名言座右銘：（1）達(dá)則兼善天下，窮則獨(dú)善其身。（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（3）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

2023中考預(yù)測(cè)——《生于憂患，死于安樂(lè)》（一）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自《＜孟子＞二章》）

【乙】陳禾，字秀實(shí)，明州鄞縣人。舉元符三年進(jìn)士。（時(shí)）天下久平，武備寬弛，東南尤甚。論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請(qǐng)畢其說(shuō)。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣?！焙萄裕骸氨菹虏幌橐?，臣豈惜碎首以報(bào)陛下？此曹①今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！毖杂?，上變色曰：“卿能如此，朕復(fù)何憂？”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣，上卻之曰：“留以旌②直臣?！保ü?jié)選自《宋史》，有刪改）【注釋】①曹：輩，等。②旌：表彰。解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①入則無(wú)法家拂士②內(nèi)侍請(qǐng)上易衣2.翻譯下列句子。①所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②卿能如此，朕復(fù)何憂？3.乙文中的______（原文）與甲文中的主旨句異曲同工。乙文中的“上”是一個(gè)______的人。（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改。困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。1．解釋加點(diǎn)字的意思（1）傅說(shuō)舉于版筑之間（）（2）勞其筋骨（）（3）困于心衡于慮（）（4）征于色發(fā)于聲而后喻（）2．翻譯句子：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。3．文中所舉舜、傅說(shuō)等六位名人有什么共同特點(diǎn)？（三）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。子失，人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！疽摇控懹^①初，太宗謂侍臣：“為君之道，必須先存②百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽面身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大既妨政事，又?jǐn)_生民?！必懹^六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝不知時(shí)政得失，亦不見(jiàn)過(guò)，以是滅亡。朕既在九重④，不能盡見(jiàn)天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無(wú)事，四海安寧，便不存意⑤【注釋】①貞觀：唐太宗李世民年號(hào)。②存撫恤。③耽沉溺。④九重：深宮之內(nèi)。⑤存意：用心操勞國(guó)事。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)行拂亂其所為拂：(2)猶割股以啖腹股：2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)人恒過(guò)，然后能改。(2)為君之道，必須先存百姓。2.【甲】文采用層層推理的方法，開(kāi)頭先列舉事例，接著提出了擔(dān)任治國(guó)重任的人才必須經(jīng)過(guò)磨煉的觀點(diǎn)，然后從正反兩方面進(jìn)行推論，最后概括出的中心論點(diǎn)?！疽摇课奶谡J(rèn)為“為君之道”必須要。（四）單項(xiàng)選擇題1．下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A．人恒過(guò)國(guó)恒亡B．行拂亂其所為入則無(wú)法家拂士C．傅說(shuō)舉于版筑之間舉大計(jì)亦死D．百里奚舉于市愿為市鞍馬2．下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是()A．生于憂患，而死于安樂(lè)也潭西南而望B．故天將降大任于是人也既克，公問(wèn)其故C．管夷吾舉于士是故所欲有甚于生者D．傅說(shuō)舉于版筑之間在乎山水之間也

2023中考預(yù)測(cè)——《生于憂患，死于安樂(lè)》（解析版）（一）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自《＜孟子＞二章》）【乙】陳禾，字秀實(shí)，明州鄞縣人。舉元符三年進(jìn)士。（時(shí)）天下久平，武備寬弛，東南尤甚。論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請(qǐng)畢其說(shuō)。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣?！焙萄裕骸氨菹虏幌橐?，臣豈惜碎首以報(bào)陛下？此曹①今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！毖杂?，上變色曰：“卿能如此，朕復(fù)何憂？”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣，上卻之曰：“留以旌②直臣?！保ü?jié)選自《宋史》，有刪改）【注釋】①曹：輩，等。②旌：表彰。解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①入則無(wú)法家拂士②內(nèi)侍請(qǐng)上易衣【答案】①拂：同“弼”，輔佐；②易：換?！窘馕觥勘绢}考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。①句意為：在國(guó)外如果沒(méi)有敵對(duì)國(guó)家的憂患。拂：通假字，同“弼”，輔佐。②句意為：內(nèi)侍請(qǐng)皇上換衣服。易：換。2.翻譯下列句子。①所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②卿能如此，朕復(fù)何憂？【答案】①通過(guò)這樣的方法，使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他所沒(méi)有的才干。②你能像這樣盡心進(jìn)言，我還有什么可憂慮呢？【解析】本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句中重點(diǎn)詞有：所以，用來(lái)；動(dòng)，使…驚動(dòng)；忍，使…堅(jiān)韌；曾，通假字，同“增”，增加。句意為：這樣來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他所不具備的能力。②句中重點(diǎn)詞有：如此，這樣；憂，憂慮。句意為：你能像這樣盡心進(jìn)言，我還有什么可憂慮呢？3.乙文中的______（原文）與甲文中的主旨句異曲同工。乙文中的“上”是一個(gè)______的人?！敬鸢浮看瞬芙袢帐芨毁F之利，陛下他日受危亡之禍；知錯(cuò)能改【解析】第一問(wèn)：本題考查理解課文內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。結(jié)合兩文內(nèi)容可知，甲文的主旨句是“然后知生于憂患而死于安樂(lè)也”，乙文與之異曲同工的語(yǔ)句是：此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。第二問(wèn)：本題考查分析人物形象。解答此題的關(guān)鍵是在理解乙文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住描寫“上”的語(yǔ)句來(lái)分析即可。結(jié)合內(nèi)容，從“卿能如此，朕復(fù)何憂”“留以旌直臣”等語(yǔ)句中可知，“上”是一個(gè)知錯(cuò)能改、虛心納諫、開(kāi)明的人。參考譯文：【甲】舜從田地中被任用，傅說(shuō)從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚(yú)鹽販中被舉用，管仲?gòu)莫z官手里獲釋后被錄用為相，孫叔敖從隱居的海邊進(jìn)了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他的身體經(jīng)受饑餓之苦，使他受到貧窮之苦，使他做事不順，（通過(guò)這些）來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他所不具有的能力。

一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤，這樣以后才會(huì)改正；內(nèi)心困惑，思緒阻塞，然后才能有所作為；憔悴枯槁，表現(xiàn)在臉色上，吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音。（看到他的臉色，聽(tīng)到他的聲音）然后人們才了解他。在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒(méi)有敵對(duì)國(guó)家的憂患，往往容易亡國(guó)。這樣以后，人們才會(huì)明白憂患可以使人生存，而安逸享樂(lè)使人死亡?！疽摇亢套中銓?shí)，是明州鄞縣人?？贾性赀M(jìn)士。多次升遷擔(dān)任辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下長(zhǎng)久太平，軍備松弛，東南一帶尤其嚴(yán)重。

陳禾論奏還沒(méi)結(jié)束，皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服，請(qǐng)求讓自己說(shuō)完。衣袖被撕落，皇上說(shuō)：“正言撕破我的衣服啦?！标惡陶f(shuō)：“陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜砍頭來(lái)報(bào)答陛下嗎？這些人今天得到富貴的好處，陛下將來(lái)會(huì)遭受危亡的禍患?！标惡痰难赞o更加激烈，皇上改變了臉色說(shuō)：“你能像這樣盡心進(jìn)言，我還有什么可憂慮的呢？”內(nèi)侍請(qǐng)皇上換衣服，皇上回絕他說(shuō)：“留著破衣表彰正直的大臣?！保ǘ╅喿x下面文言文，完成下面小題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改。困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。1．解釋加點(diǎn)字的意思（1）傅說(shuō)舉于版筑之間（）（2）勞其筋骨（）（3）困于心衡于慮（）（4）征于色發(fā)于聲而后喻（）【答案】（1）被選拔（2）使……勞累（3）通“橫”，梗塞，不順（4）明白，了解【解析】“舉”要解釋為被動(dòng)用法，“勞”要解釋為使動(dòng)用法，“衡”是通假字，“喻”是重點(diǎn)實(shí)詞。2．翻譯句子：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！敬鸢浮吭趪?guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒(méi)有敵國(guó)外患，這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡?！窘馕觥糠g時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“入、出、則”，“入、出”應(yīng)譯為“在國(guó)內(nèi)、在國(guó)外”，“則”應(yīng)譯為“如果”。把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。3．文中所舉舜、傅說(shuō)等六位名人有什么共同特點(diǎn)？【答案】都是出身低微（卑微）并歷經(jīng)磨難，后來(lái)受到重用干出了大事業(yè)?！窘馕觥俊八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市?！备鶕?jù)六個(gè)人的經(jīng)歷以及最終的結(jié)果，我們可以總結(jié)出他們的共同點(diǎn)：出身卑微，但都?xì)v經(jīng)磨難，后來(lái)受到重用干出了大事業(yè)。（三）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。子失，人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！疽摇控懹^①初，太宗謂侍臣：“為君之道，必須先存②百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽面身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大既妨政事，又?jǐn)_生民?！必懹^六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝不知時(shí)政得失，亦不見(jiàn)過(guò)，以是滅亡。朕既在九重④，不能盡見(jiàn)天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無(wú)事，四海安寧，便不存意⑤【注釋】①貞觀：唐太宗李世民年號(hào)。②存撫恤。③耽沉溺。④九重：深宮之內(nèi)。⑤存意：用心操勞國(guó)事。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)行拂亂其所為拂：(2)猶割股以啖腹股：【答案】(1)拂：違背。(2)猶割股以啖腹股：大腿?！窘馕觥看祟}考查考生解釋文言文實(shí)詞的能力。作答時(shí)先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義，注意文言文中一詞多義的特點(diǎn)，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)辨析。注意課外文段中的詞語(yǔ)在課內(nèi)出現(xiàn)時(shí)的解釋。2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)人恒過(guò)，然后能改。(2)為君之道，必須先存百姓?！敬鸢浮?1)一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，這樣以后才能改正。(2)做國(guó)君所應(yīng)當(dāng)遵循的原則，必須首先關(guān)心百姓?！窘馕觥看祟}考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照