職業(yè)技術(shù)學院學分制實施細則(修訂)

職業(yè)技術(shù)學院學分制實施細則(修訂)為深入推進我校學分制改革，依據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于普通高等學校實施學分制管理的意見》和《職業(yè)技術(shù)學院學分制改革實施方案》等文件精神，修訂本細則。第一章總則第一條

為深化我校教學管理制度的改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學效益，發(fā)揮師生教與學的積極性、主動性及創(chuàng)造性，加強素質(zhì)教育，我校實施學分制教學管理制度。第二條

學分制是以學生自主選課為核心，以學分和績點作為衡量學生學習的量與質(zhì)的計算單位，以取得一定的學分作為畢業(yè)標準的一種教學管理制度。第二章學分與績點第三條

學分是反映學生學習數(shù)量的計算單位。每門課程的學分數(shù)根據(jù)該課程在人才培養(yǎng)方案中的地位、學習難易程度等因素確定。第四條

平均學分績點是反映學生學習總體質(zhì)量的重要指標，是學生學業(yè)與學籍管理的依據(jù)。1.課程績點是1門課程的成績系數(shù)?？己顺煽兣c課程績點的對應(yīng)關(guān)系如下表：表課程考核成績與績點的換算方式百分制評定方式五級制評定方式成績績點成績績點90-1004.0優(yōu)秀4.086-893.7良好3.583-853.380-823.076-792.7中等2.573-752.370-722.066-691.7及格1.563-651.360-621.060>0不及格02.課程學分績點＝課程績點×課程學分數(shù)。3.平均學分績點＝各門課程學分績點之和÷各門課程學分之和。第三章學習年限、學期安排與編班第五條

實行彈性學制，三年制標準學習年限為三年，允許學生在三至五年內(nèi)完成學業(yè)，二年制標準學習年限為二年，允許學生二至四年完成學業(yè)。學生提前修滿學分可申請?zhí)崆埃ㄔ缬趯W制年限）畢業(yè)。擬提前畢業(yè)的學生，必須在第一學年結(jié)束前向?qū)W院提出申請，學院同意后提前安排畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設(shè)計),標準學習年限內(nèi)未取得畢業(yè)資格的學生，可辦理延長學制手續(xù)，未辦理延長學制手續(xù)的，按結(jié)業(yè)處理。第六條

便于學生選課，每學期理論教學、實訓課和分散的教學實踐環(huán)節(jié)原則上安排在前18周，三年制第六學期、二年制第四學期一般不安排理論教學。第七條

為便于學生管理，學生在校學習期間按錄取專業(yè)和入學年份編行政班，根據(jù)選課情況組建教學班，行政班的教學管理實行學業(yè)導師負責制，教學班的教學管理實行任課教師負責制。第四章人才培養(yǎng)方案第八條

人才培養(yǎng)方案是學生在校期間學習的基本指南，以專業(yè)為單位制訂。第九條

人才培養(yǎng)方案制訂的基本原則是：各專業(yè)在教育部提出的高等院校專業(yè)培養(yǎng)目標和基本培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)上，立足珠三角社會化經(jīng)濟發(fā)展需求制訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。第十條

課程分為必修課和選修課1.必修課：指根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格，要求學生必須掌握的基本理論、基本知識、基本技能，必修課程是該專業(yè)學生必須修讀的課程或環(huán)節(jié)，必修課一般為考試科目。2.選修課：指為深化、拓寬專業(yè)知識，提高學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力而設(shè)置的相關(guān)課程，選修課分為限選課和任選課。限選課：指深化、拓寬與專業(yè)相關(guān)的知識和技能的課程，學生在學校提供的選修課范圍內(nèi)選修一定學分。任選課：指擴大學生知識面、培養(yǎng)、發(fā)展學生興趣特長和潛能的課程，學生可根據(jù)自己的興趣、能力和學科專業(yè)發(fā)展需要選修。第十一條

課程學分的計算。1.一般課程（包括不獨立開設(shè)的實驗、實訓、實習課）學分計算，以18課時為1個學分。2.軍訓、入學教育、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和頂崗實習，1周計為28學時，計1個學分。3.學分的最小計數(shù)單位為0.5分（2舍3入和7退8進）。第十二條

人才培養(yǎng)方案制訂的基本要求依據(jù)學校發(fā)布的人才培養(yǎng)方案原則性指導意見執(zhí)行。第五章選課第十三條

學生修讀課程實行選課制，學生須在學校規(guī)定時間內(nèi)在教務(wù)管理系統(tǒng)中選課，通過其他方式或系統(tǒng)的選課無效。第十四條

學生選課必須遵循以下原則：1.專業(yè)性原則。學生根據(jù)所學專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程體系進行選課。2.自主性原則。學生依據(jù)《選課指南》，在學業(yè)導師指導下按學期、在規(guī)定的時間內(nèi)選課，學生可自主選擇相應(yīng)課程、上課時間和任課教師。3.連貫性原則。對有嚴格先行后續(xù)關(guān)系的課程，學生應(yīng)先選先行課，修完先行課后再選后續(xù)課修讀。4.量力而行原則。學生應(yīng)根據(jù)自己的學習情況及能力選修課程，不宜選修過多學分，可聽取學業(yè)導師意見，學校將對多選學分而未修讀的學生進行通報。第十五條

供學生選擇修讀的課程分為必修課與選修課兩大類。必修課：包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課和實踐性教學環(huán)節(jié)等4個模塊，對于各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有必修課，本專業(yè)的學生必須全部修讀。選修課：包括限選課和任選課2個模塊，學生必須修滿相應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的選修課的學分數(shù)。第十六條

學生入學后第一學期按各專業(yè)規(guī)定的課表上課，第二學期開始實行選課，所有課程均可以跨年級選修。第十七條

一門課程修讀人數(shù)一般不得少于25人，當選課人數(shù)少于25人時，該課程停開，已選停開課程的學生可進行補選。如選課人數(shù)少于25人而又需要開課的，須經(jīng)過教務(wù)處批準。第十八條

學生選課結(jié)束后，查詢并記錄個人課程表，學生必須按課表上的時間和地點參加課程學習和考核，否則按曠課、曠考處理。第六章考核、重修、緩考和成績管理第十九條

學生每學期所選讀課程，均需進行考核，課程考核及格即可獲得課程學分。第二十條

學生選課修讀獲得的所有學分均予以注冊，學生已注冊的學分終身有效。學生在同類院校修讀的學分按我校學分認定辦法進行學分認定。對于轉(zhuǎn)學（轉(zhuǎn)入）、轉(zhuǎn)專業(yè)學生，凡未修過的必修課要補修；修過的同類課程，成績及格，認定其學分并予以注冊。第二十一條

在教學場地允許和任課教師同意的情況下，學生可不經(jīng)選課而旁聽各專業(yè)課程（有特殊要求的實踐、實訓等課程除外），但不允許參加課程考核。第二十二條

學生的作品、論文、成果、競賽等成果或?qū)嵺`經(jīng)歷，由學生本人申請，經(jīng)學業(yè)導師和學院審核，可認定轉(zhuǎn)換為人才培養(yǎng)方案中相應(yīng)課程學分，具體按學校學分認定與轉(zhuǎn)換相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十三條

各門課程的考核可采用筆試、口試、實踐操作、作品創(chuàng)作等不同方式進行。原則上實踐課程可按“優(yōu)、良、中等、及格、不及格”五級評分，其它課程按“百分制”評分。第二十四條

學生修讀的必修課不及格，可參加學校組織的一次補考，補考不及格者申請重修；限選課不及格，可參加學校組織的一次補考，也可重修或改修其他課程；任選課不及格，直接改修其它課程。第二十五條

學生因期末考試缺考、補考不及格、補考缺考、取消正?？荚囐Y格、違規(guī)作弊、緩考不及格等原因而參加重修獲得的成績一律按60分記入成績檔案，并標注“重修”，取得相應(yīng)課程學分。學生如課程已經(jīng)及格，但學生仍自愿參加課程重修的，可按該課程最高成績計入成績檔案，可不予標記。第二十六條

由于課程教學內(nèi)容、考核方式等的變化，導致出現(xiàn)重修課程內(nèi)容、考核方式等與原修讀課程不一致時，以最新的課程內(nèi)容和考核方式進行重修和考核。如果原修讀課程不再開設(shè)，則由所在專業(yè)指定其他課程修讀，補足相應(yīng)學分。第二十七條

每門課程最多只有1次重修機會，具體按重修相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十八條

關(guān)于緩考的規(guī)定。1.學生因病或其它原因確實不能參加正?？己藭r，必須在考前向所在學院提出書面申請（因病必須有縣級以上醫(yī)院證明），經(jīng)學院主管領(lǐng)導簽字批準后，由各學院教務(wù)員及時通知任課教師。2.因急病或其它不可抗拒的原因臨時不能參加考核，則必須在考核后三天內(nèi)補辦緩考手續(xù)，否則視為棄考。3.緩考課程在下學期課程補考的同時實施緩考。第二十九條

學生成績實行校、院兩級管理。學生成績登記、試卷管等原始材料由學生所在學院負責，學生成績及學分的匯總、審查、歸檔、學籍處理由教務(wù)處負責。第七章學業(yè)導師第三十條

各二級學院應(yīng)加強對學生選課和學習的指導，選派優(yōu)秀教師擔任學生的學業(yè)導師，各學院負責對學業(yè)導師進行培訓、管理和考核。第三十一條

學業(yè)導師的職責有指導學生制定學習計劃、選課、職業(yè)規(guī)劃等學習活動，并向?qū)W生公布自身聯(lián)系方式。第八章免修與免聽第三十二條

免修是學生通過自學達到課程標準，經(jīng)考核后成績合，并取得學分的一種課程修讀方式。如果學生已修課程平均學分績點在3.0以上的學生，可以申請免修。第三十三條

體育課的免修。學生在校期間因有慢性疾病不能參加劇烈運動的，可憑校醫(yī)院出具的病情診斷證明，向所在學院提出申請，經(jīng)學院領(lǐng)導同意報教務(wù)處批準備案，可免修人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的體育課中運動、競技等內(nèi)容的學習，但必須參加同等課時體育保健、體育理論等內(nèi)容的學習，由任課教師單獨進行考核。第三十四條

申請免修的程序為：學生在每學期選課結(jié)束后一周內(nèi)，由本人申請并填寫《職業(yè)技術(shù)學院學生免修課程申請書》，由任課教師和學業(yè)導師審核，學院審批后報教務(wù)處備案。第三十五條

申請免修的課程經(jīng)教務(wù)處同意后，必須參加學校統(tǒng)一組織的考試，如成績績點≥3.0，給予免修課程的學分和成績注冊，未達到3.0的，不予注冊成績，視為未修。第三十六條

學生已修讀的所有課程考核及格，且已修課程的平均學分績點≥3.0，可申請免聽某門課程。1.學生申請免聽某門課程，需在學期開學1周內(nèi)提出免聽申請，同時提交該課程的自學材料，經(jīng)任課教師和學業(yè)導師審核，學院審批后報教務(wù)處備案。2.學生必須完成免聽課程的任課教師布置的作業(yè)，參加平時考核等教學環(huán)節(jié)。3.學生免聽課程考核的績點≥3時，學分予以注冊，否則不予注冊，視為未修。第三十七條

人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的馬列主義理論課、思想政治教育課、體育課、實踐課程或教學環(huán)節(jié)等不得免修或免聽。第九章輔修專業(yè)第三十八條

學校鼓勵學有余力的學生，除了學好主修專業(yè)外積極選修一門輔修專業(yè)。學生在修業(yè)年限內(nèi)，在保證完成主修專業(yè)學習要求的前提下，已修課程平均學分績點≥2.5時，學生可以按規(guī)定申請輔修專業(yè)。第三十九條

學生輔修專業(yè)課程一般從第二學期開始。輔修專業(yè)教學計劃中所有課程的總學分原則上不低于30學分，學生完成輔修專業(yè)教學計劃并達到規(guī)定總學分，頒發(fā)職業(yè)技術(shù)學院輔修專業(yè)證書。第四十條

輔修專業(yè)課程學分不能