部編版小學(xué)語文五年級下冊第六單元綜合素養(yǎng)測評A卷（含答案）

第六單元綜合素養(yǎng)測評A卷基礎(chǔ)鞏固與綜合運(yùn)用時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、看拼音，寫詞語。(8分)shǎngshíxiàhuhángxíngfēngpínglàngjìng1.()()()()2.大風(fēng)sìyì()地刮著，吹跑了小女孩頭上的cǎomào()。3.這次比賽的shūyíng()對班級來說至關(guān)重要，因此老師tuījiàn()了一向發(fā)揮穩(wěn)定的典典。二、查字典，按要求完成練習(xí)。(2分)“策”字用部首查字法，應(yīng)先查部首_______，再查_______畫。根據(jù)語境選擇“策”字的正確解釋，將序號填在括號里。1.《孫子兵法》是中國古代軍事著作中的璀璨瑰寶，其思想博大精深，對現(xiàn)代人處事、決策仍具有極大的啟發(fā)。()2.《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀向上的精神總是鞭策我迎難而上。()三、將正確答案的序號填入括號里。(12分)1.下面加點(diǎn)字的注音和詞語的字形全部正確的一組是()(2分)A.一艘(sōu) 腳力 紐打B.撕壞(shī) 瞄準(zhǔn) 船艙C.弗能應(yīng)(fú) 榮譽(yù) 桅桿D.吾盾之堅(jiān)(wú)海歐 眼巴巴2.下列加點(diǎn)字的意思與后面詞語的意思不相同的一項(xiàng)是()(2分)A.吾盾之堅(jiān) 堅(jiān)固 B.守株待兔 守候C.溺而不返 返回 D.冀復(fù)得兔 答復(fù)3.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是()(2分)(一)黃繼光未過___________之年的黃繼光同志用胸膛堵住敵人地堡的機(jī)槍眼，英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十一歲。(二)景海鵬中國航天員景海鵬，1966

年

10

月出生，在即將步入______之際，他入選神舟十六號載人飛行任務(wù)乘組并擔(dān)任指令長，第四次飛向太空，創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。A.弱冠不惑B.而立不惑C.而立古稀D.而立花甲4.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.因?yàn)閷O臏合理安排馬的出場順序，所以田忌取得了比賽的勝利。B.無論店家怎樣勸武松不要上岡，武松都不聽，執(zhí)意上岡。C.船長之所以在危急關(guān)頭舉槍逼迫兒子跳水，是因?yàn)榇L的兒子能夠得救。D.即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。5.下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A.夫不可/陷之盾與無/不陷之矛B.夫/不可陷之盾與無不/陷之矛C.夫不可/陷之盾與無不/陷之矛D.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛6.下列與例句使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是()(2分)例：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。A.天似穹廬，籠蓋四野。B.危樓高百尺，手可摘星辰。C.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。D.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(9分)①()()不得 ②摩()擦()③()()欲試 ④出()()策⑤心()膽() ⑥()有成()1.詞語①形容的是(不嚴(yán)肅的笑尷尬的笑)(打“√”)，我還能根據(jù)提示寫出含有“笑”的詞語，如：形容勉強(qiáng)的笑的有__________________，形容高興的笑的有_______________。2.選詞填空。(填序號)當(dāng)初，中國老一輩航天人_______，為祖國的航天事業(yè)______。如今，新一代的航天人______，逐步建成了中國人自己的空間站——“天宮”。五、按要求完成句子練習(xí)。(3分)1.司馬遷發(fā)憤寫《史記》，據(jù)說用了大概整整13年時(shí)間。(用修改符號修改病句)(1分)2.把句子補(bǔ)充完整，表現(xiàn)出時(shí)間過得快。(2分)這節(jié)課老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)精彩生動(dòng)的童話世界，四十分鐘的時(shí)間__________________________________________。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，_______________?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，__________________。”或曰：“__________________，何如？”其人弗能應(yīng)也。2.《跳水》的作者是________國的_______________。課文按_____________的順序，寫了水手們拿猴子取樂→______________________________→_____________________________。七、群文閱讀。(13分)選文一：田忌賽馬(節(jié)選)孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等?！谝粓?，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他①___________，一點(diǎn)兒都不著急。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌②________________。第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌③_______________。選文二：鳥齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派燭鄒專門負(fù)責(zé)養(yǎng)。幾天后，鳥就飛了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子在一旁請求說：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白？”齊景公答應(yīng)了。晏子板著臉，嚴(yán)厲地對被捆綁起來的燭鄒說：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養(yǎng)鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條；使國君為一只鳥就要?dú)⑷?，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道了，都會(huì)認(rèn)為我們的國君只看重鳥而輕視人的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現(xiàn)在要?dú)⑺滥??！闭f完，晏子回身對齊景公說：“請您動(dòng)手吧。”聽了晏子的一番話，齊景公明白了他的意思。他干咳了一聲，說：“算了，把他放了吧?！苯又?，他走到晏子面前，拱手說：“若不是您的開導(dǎo)，我險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)誤呀！”1.在選文一的橫線上填上恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。(3分)A.微微一笑B.滿意地笑了C.不動(dòng)聲色第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他①___________，一點(diǎn)兒都不著急。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌②_____________。第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌③____________。2.讀選文二，按照起因、經(jīng)過和結(jié)果，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)3.對比兩篇選文，完成任務(wù)。(4分)(1)請?jiān)趯?dǎo)圖上補(bǔ)充人物特點(diǎn)。(2)把討論補(bǔ)充完整。4.聯(lián)系兩篇選文，我知道孫臏?zhǔn)褂昧苏袛?shù)()，晏子使用了招數(shù)()。(2分)A.走為上策，指遇到強(qiáng)敵或陷入困境時(shí)，以離開或回避為最好的策略B.李代桃僵，指犧牲某些局部或暫時(shí)的利益，以保全或爭取整體性的勝利C.旁敲側(cè)擊，用一種委婉、間接的方式表達(dá)觀點(diǎn)，避免正面沖突5.晏子說話有藝術(shù)，值得我們學(xué)習(xí)。在景區(qū)游玩時(shí)，一位游客點(diǎn)了一支煙，笑著說：“我在家不敢抽，在這里可以邊看美景邊抽煙了?！蹦銜?huì)怎樣巧妙地勸說？()(2分)A.叔叔，請您手下留情！B.叔叔，您看，這里寫著“禁止吸煙”！C.叔叔，您不怕家里人知道嗎？D.叔叔，您應(yīng)該把這里當(dāng)作您的家！八、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)草帽計(jì)①長征期間，賀龍同志帶領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍，由湘西向貴州進(jìn)發(fā)。敵軍一面死死盯住不放，一面派飛機(jī)在天上跟蹤轟炸、掃射。那時(shí)，正值炎夏，天氣酷熱，戰(zhàn)士們雖然頭上都戴了一頂印有紅五角星的草帽，但仍然熱得()。忽然，天空中傳來了飛機(jī)聲，敵機(jī)來了。賀龍同志命令全體戰(zhàn)士到山林中隱蔽。敵機(jī)飛了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)可疑跡象后便離開了。戰(zhàn)士們剛要起身趕路，偵察員前來報(bào)告：“后面有一支敵軍部隊(duì)趕上來了?！辟R龍同志聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是命令部隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)。②隊(duì)伍翻過了一座大山，眼前是一塊平坦的山坡，賀龍同志仔細(xì)觀察了地形，然后下了一道命令，要全體指戰(zhàn)員把草帽摘下，丟在路邊。這時(shí)正是驕陽似火、炎熱難熬的時(shí)候，戰(zhàn)士們聽到這道命令，都面面相覷(qù)，感到()。有的說，草帽是我們的“隨身寶”，既能遮太陽，又能擋風(fēng)雨，為什么要把它丟掉？有的說，這草帽是從根據(jù)地帶出來的，怎么能隨便丟掉？有的說，賀龍同志葫蘆里在賣什么藥？實(shí)在叫人猜不透！也有的說，賀龍同志要我們這樣做，一定有他的道理。戰(zhàn)士們盡管有些想法，但軍令如山。賀龍同志一聲令下，戰(zhàn)士們就把草帽通通扔在道旁，頓時(shí)道路兩旁都是紅軍的草帽。A.賀龍同志見了，哈哈一笑，命令部隊(duì)迅速轉(zhuǎn)移。③敵軍從后面匆匆趕來。敵軍都沒有草帽，在酷熱的太陽下，早已曬得人困馬乏，眼冒金星，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)山坡上遍地都是紅軍扔掉的草帽，頓覺()，一窩蜂似的開始搶草帽。敵軍軍官認(rèn)為紅軍是丟盔棄甲、狼狽而逃，就不去阻攔他們搶草帽。B.這支敵軍戴上紅軍扔下的草帽后，一個(gè)個(gè)眉開眼笑，背著槍追趕紅軍去了。④這時(shí)，天空中傳來了飛機(jī)的轟鳴聲，這支敵軍不以為意，想著飛機(jī)是來配合他們追趕紅軍的?？蓴硻C(jī)的駕駛員卻不是這樣想的。這些天他們天天尋找紅軍，連一點(diǎn)兒紅軍的影子都沒看到，為此，他們沒少挨長官罵。他們一看地上的軍隊(duì)都戴著草帽，草帽上都印有紅五角星，頓時(shí)喜出望外。幾架飛機(jī)像餓鷹抓小雞一樣地俯沖下來，對著這批“草帽”敵軍一陣狂轟濫炸，機(jī)槍橫掃，直打得敵軍官兵血肉橫飛，哀號震天，死的死，傷的傷，逃的逃。⑤紅軍戰(zhàn)士聽到這個(gè)消息，人人()，個(gè)個(gè)稱贊賀龍同志的神機(jī)妙算。(有刪改)1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在短文中的括號里。(填序號)(2分)A.喜從天降B.拍手叫絕C.汗流浹背D.莫名其妙那時(shí)，正值炎夏，天氣酷熱，戰(zhàn)士們雖然頭上都戴了一頂印有紅五角星的草帽，但仍然熱得()。這時(shí)正是驕陽似火、炎熱難熬的時(shí)候，戰(zhàn)士們聽到這道命令，都面面相覷(qù)，感到()。敵軍都沒有草帽，在酷熱的太陽下，早已曬得人困馬乏，眼冒金星，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)山坡上遍地都是紅軍扔掉的草帽，頓覺()，一窩蜂似的開始搶草帽。紅軍戰(zhàn)士聽到這個(gè)消息，人人()，個(gè)個(gè)稱贊賀龍同志的神機(jī)妙算。2.短文圍繞草帽講了一個(gè)關(guān)于智謀的故事，請你按照故事的線索和發(fā)展順序，在括號里填入合適的選項(xiàng)。(2分)A.搶B.戴C.炸D.扔3.第②段寫了紅軍戰(zhàn)士們面對賀龍下達(dá)“丟草帽”命令的不同看法，作者這樣寫的意圖是()(多選)(3分)A.寫出了紅軍戰(zhàn)士們不愿丟棄草帽的心情，說明當(dāng)時(shí)的天氣炎熱惡劣，行軍艱難，草帽是戰(zhàn)士們的“隨身寶”。B.描寫紅軍戰(zhàn)士們不同的看法，是為了說明軍令如山，再不愿意也得執(zhí)行命令。C.紅軍戰(zhàn)士們雖然執(zhí)行了命令，但卻對賀龍的指令猜不透，這樣寫能夠反襯出賀龍過人的智慧、豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越的軍事才能，想常人不能想，為常人不能為。D.描寫紅軍戰(zhàn)士們懵懵懂懂，能夠引起讀者的共鳴與猜測，為后文展現(xiàn)賀龍的神機(jī)妙算埋下伏筆。4.理解短文的兩個(gè)畫線句子中“笑”的含義，聯(lián)系上下文分析人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。(2分)(1)(句A)賀龍?jiān)谙耄篲________________________________________(2)(句B)敵軍在想：______________________________________5.賀龍真是神機(jī)妙算，讓我們來梳理一下賀龍的思維過程吧！(4分)(1)算天時(shí)——____________________________________________(2)算地利——_______________________________________(3)算人心——算地上走的敵軍：_____________________________算天上飛的敵軍：_________________________________________6.你覺得下列哪項(xiàng)中的句子最適合用來評價(jià)故事中的賀龍？()(2分)A.居安思危，戒奢以儉。B.攻人以謀不以力，用兵斗智不斗多。C.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。D.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。九、習(xí)作。(30分)說到探險(xiǎn)，相信許多同學(xué)都非常感興趣，也想有一次神奇的探險(xiǎn)之旅。如