2024年牛津上海版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年牛津上海版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷463考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的濃硫酸與同體積水混合得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的稀硫酸，則a、b關(guān)系正確的是（）A.a＜2bB.a＞2bC.a=2bD.無法比較2、“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一．下列說法錯誤的是（）A.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B.水能滅火，是因為水能降低可燃物的溫度到著火點以下C.對于不明原因引起的失火，我們寧可讓其自生自滅，也不能貿(mào)然采取滅火措施D.油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生3、關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（）A.鐵和鋁都能夠被磁體吸引B.磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C.磁感線是磁場中真實存在的曲線D.磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極4、下列天氣中最適合戶外運動的是（）A.B.C.D.5、木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟．木材中貯存的能量是（）A.太陽光能B.光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機物里的能量C.電燈光能D.呼吸作用分解有機物時釋放的能量6、導(dǎo)管的作用是運輸（）A.水分B.淀粉C.維生素D.蛋白質(zhì)7、安裝家庭電路時，為檢測電路安裝是否正確，在接通電源前將火線的熔絲取下，換成一個額定電壓220V的白熾燈泡，同時斷開所有用電器的開關(guān)，接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光，由此可以判定（）A.電路安裝正確B.電路安裝不正確，某處短路C.電路安裝不正確，某處有斷路D.條件不足，無法判斷評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、植物生活需要的____和無機鹽，主要是通過____從土壤中吸收。植物生長需要多種無機鹽，其中需要最多的是含____，含____，含____的無機鹽。9、在化學(xué)反應(yīng)中____可以再分，而____不能再分。所以化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是____的分裂和____的重新組合。10、為了方便查找，元素周期表按元素____遞增的順序給元素編了號，叫做原子序數(shù)。11、分別指出下列各種溶液里的溶質(zhì)和溶劑：

①碘酒____；②澄清石灰水____；

③鹽酸____；④消毒酒精____.12、如圖為一生長旺盛的植物體示意圖；A；B表示不同的物質(zhì)．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在植物體內(nèi)存在著把根部吸收的水分運輸?shù)街参矬w各處的管道，這種管道叫做____；

（2）如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（4）如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____．13、如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減小），當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小磁針的A端為____極；當(dāng)滑片P和右滑動時，指示燈的亮度____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。14、如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實驗圖象，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是____，由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別是____。15、我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖A．所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是____；圖B所示的滅火原理是：____；點燃篝火時，常將木柴架空以促進(jìn)燃燒，是利用了增大____的方法．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。23、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)24、我們常見到彩色電視機說明書上標(biāo)明忌與磁體靠近，為什么？25、用“伏安法”測電阻時；已完成部分器材的連接，如圖所示．請將電路連接完整．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，再結(jié)合密度的計算公式計算出稀釋前濃硫酸溶液的質(zhì)量和濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，然后求出稀釋后溶液的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式求出稀釋后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答．本題考查溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算，清楚稀釋前后溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量不變是關(guān)鍵．【解答】解：1體積的濃硫酸質(zhì)量為1.84g，1體積的水質(zhì)量為1g，稀釋前的溶液含硫酸1.84a（g），稀釋后的溶液質(zhì)量為1.84g+1g=2.84（g），因此b=2b=故a＜2b．

故選A．2、C【分析】【分析】A；身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動；提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，可以據(jù)此解答；B、根據(jù)滅火的原理分析解答；

C；根據(jù)失火引起的危害解答；

D；根據(jù)廠內(nèi)具有可燃物考慮；

【解答】解：A；身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動；提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故正確；

B；水能滅火；是因為水能降低可燃物的溫度到著火點以下，著火點不能降低，故正確；

C；對于不明原因引起的失火；我們要采取滅火措施，不能讓其自生自滅，可能會引起更大損失，故錯誤；

D；油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所都含有易燃的微粒；所以應(yīng)該嚴(yán)禁煙火，否則容易發(fā)生火災(zāi)或爆炸，故正確；

答案：C3、B【分析】【解答】A；磁體只能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)；故A錯；

B；磁體周圍存在磁場；磁體間的力的作用是通過磁場產(chǎn)生的，故B正確．

C；磁感線是為了研究磁場方便而引入的假想曲線．故C錯．

D；在磁體的外部；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極．故D錯．

故選B．

【分析】（1）磁性是指一些物體具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，具有磁性的物體稱為磁體．（2）磁體周圍存在磁場，磁體之間的相互作用就是通過磁場實現(xiàn)．（3）在磁體的周圍存在著磁場，為了形象直觀地描述磁場而引入磁感線的．（4）磁感線的方向在磁體的外部，從磁體的北極出發(fā)，回到南極．4、C【分析】【解答】上圖中A；B、C、D天氣符號分別表示：冰雹、暴雨、多云、雷雨；多云的天氣比下雨的天氣適合戶外活動，故選C.

【分析】此題考查知識點較簡單，要牢記。5、B【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物；并釋放氧氣的過程，叫綠色植物的光合作用，木材中儲存的能量是綠色植物通過光合作用把太陽光能轉(zhuǎn)化成的化學(xué)能，而不是直接的太陽光能。故答案選：B

【分析】此題考查的是光合作用的概念和能量轉(zhuǎn)化的過程。6、A【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管可以運輸有機物；導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。

【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；不需要能量．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的，因此導(dǎo)管變成了上下中空的管道，就像我們在生活中見到的水管，水可以在里面自由流動．不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，它們是相互連通的．植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身．

故選：A．7、B【分析】【分析】將額定電壓220V的“校驗燈”；接在保險絲的兩只接線柱上，是相當(dāng)于把此燈串聯(lián)入電路中，它會有三種狀態(tài)：“校驗燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗燈”發(fā)光不正常（暗紅色）說明該支路工作正常，“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路。本題考查了學(xué)生對用校驗燈檢修家庭電路的故障的了解與掌握，學(xué)以致用，有意義。

【解答】解：若白熾燈能正常發(fā)光；說明白熾燈得到了220V的電壓，是某處發(fā)生了短路。

故答案為：B二、填空題(共8題，共16分)8、水分根尖的根毛區(qū)氮磷鉀【分析】【分析】本題考查的是含氮；磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義。首先明確植物生長需要哪些無機鹽。

【解答】植物主要通過根尖的根毛區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸。

故答案為：水分；根尖的根毛區(qū)；氮；磷；鉀9、分子原子分子原子【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子；原子不再分，而是重新組合得新的分子的過程進(jìn)行解答。

【解答】在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分；而原子不能再分，化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新組合得新的分子的過程。

故答案為：分子；原子；分子；原子10、核電荷數(shù)【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中原子序數(shù)的含義進(jìn)行分析解答。

【解答】為了方便查找；元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編了號，叫做原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于核電荷數(shù)。

故答案為：核電荷數(shù)11、溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水溶質(zhì)是酒精，溶劑是水【分析】【解答】碘酒就是碘的酒精溶液；溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精；澄清的石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水；鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水；醫(yī)用酒精中溶質(zhì)是酒精，溶劑是水.

【分析】根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法(即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑.12、導(dǎo)管光合作用呼吸作用蒸騰作用【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

（2）由圖可知：若A是氧氣，B是二氧化碳，根據(jù)光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機物+氧氣．則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是呼吸作用．

（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；若C表示水，則表示植物進(jìn)行蒸騰作用；

（4）植物進(jìn)行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是蒸騰作用．

故答案為：（1）導(dǎo)管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸騰作用。

【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管可以運輸有機物；導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程；

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，據(jù)此解答13、S變暗【分析】【分析】（1）根據(jù)安培定則得出電磁鐵的兩極；根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針A端的極性。

（2）先分析滑片向右移動時，變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據(jù)歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場強弱變化情況，進(jìn)一步得出燈泡亮度的變化。【解答】（1）根據(jù)安培定則可知；電磁鐵的左端為N極，右端為S極，所以則小磁針的A端為S極。

（2）閉合開關(guān)S1和S2；使滑片P向右滑動，電阻變大，電流變小，磁場的磁性減弱，巨磁電阻的阻值增大，電路電流變小，所以指示燈的亮度會變暗。

故答案為：S變暗。

14、固液共存|甲有熔點，乙沒有熔點【分析】【分析】（1）掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點或凝固點；在熔化（或凝固）過程中吸熱（或放熱）但溫度保持不變；（2）掌握晶體在不同階段的狀態(tài)：熔化前處于固態(tài)，熔化過程中處于固液共存態(tài)，熔化后處于液態(tài)．此題考查了對晶體和非晶體熔化圖象的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點：晶體有一定的熔點（凝固點），熔化（凝固）時溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學(xué)習(xí)時要用比較法來記住它們的特點．【解答】解：由圖象知，乙在整個過程中，吸熱溫度不斷升高，沒有熔點，是非晶體；

從第4min到第8min處于熔化過程；是固液共存態(tài)；

甲在熔化過程中溫度保持48℃不變；所以甲是晶體，熔點為48℃；

故答案為：固液共存；甲有熔點，乙沒有熔點．15、可燃物使可燃物與氧氣隔絕可燃物與氧氣的接觸面積【分析】【分析】本題主要考查燃燒和滅火等方面的知識；解答時要從燃燒的條件方面進(jìn)行分析，從而判斷出正確的滅火方法。燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點。破壞燃燒的條件可以達(dá)到滅火的目的。增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度可以促進(jìn)燃燒。

【解答】（1）圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件；圖中缺少的一個條件是可燃物．故填：可燃物；

（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是與氧氣隔絕．故填：使可燃物與氧氣隔絕；

（3）將木柴架空可以增大木柴與氧氣的接觸面積，可以促進(jìn)燃燒．故填：用增大可燃物與氧氣的接觸面積。

故答案為：（1）可燃物；（2）使可燃物與氧氣隔絕；（3）可燃物與氧氣的接觸面積。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的