2025年人教版七年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級化學下冊階段測試試卷551考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵}在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分B.rm{壟脷}向混有少量稀鹽酸的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液C.rm{壟脹}向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋D.rm{壟脺}相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應2、關于rm{H_{2隆壟}H_{2}O}rm{H_{2}O_{2}}三種物質(zhì)的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.組成中都含有氫元素B.它們的構(gòu)成上都含有氫分子C.都是由分子構(gòu)成的純凈物D.rm{H_{2}}屬于單質(zhì)而rm{H_{2}O.H_{2}O_{2}}屬于氧化物3、下列應用對比科學思想設計的實驗方案中，設計不正確的是rm{(}rm{)}A.

區(qū)分軟水和硬水B.

比較溫度對微粒運動速度的影響C.

比較氣體中rm{CO_{2}}含量D.

研究rm{MnO_{2}}的催化作用4、下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是rm{(}rm{)}A.冰水、干冰、氮氣B.石油、煤、水銀C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧D.加碘食鹽、酒精、天然氣5、三鹿奶粉事件震驚國內(nèi)外，使“三聚氰胺”這個原本人們很陌生的詞語出現(xiàn)在網(wǎng)絡、電視、報紙等傳媒上，成為人們談論的話題rm{.}“三聚氰胺”也俗稱“密胺”、“蛋白精”，分子式為rm{C_{3}H_{6}N_{6}}其分子結(jié)構(gòu)可用如圖表示，下列敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.該化合物中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為rm{1}rm{2}rm{2}B.奶粉中加入了“三聚氰胺”可提高含氮量C.該化合物中碳元素的化合價為rm{+4}價D.該化合物的相對分子質(zhì)量為rm{126}6、每年rm{4}月同學們都要參加江蘇省實驗技能考查，從而切身體會到規(guī)范操作的重要性rm{.}下列實驗操作符合規(guī)范要求的是rm{(}rm{)}A.“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應先停止加熱再將導管移出水槽B.“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應放回原瓶D.“二氧化碳制取”實驗中，洗凈后的試管，放置時應管口向下，并倒扣在試管架上；7、rm{W}rm{X}rm{Y}rm{Z}四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后；測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{W}在反應中可能是催化劑B.該反應中生成rm{X}的質(zhì)量為rm{40g}C.該反應屬于分解反應D.該反應中rm{Y}全部參加反應8、下列實驗方法中，正確的是rm{(}rm{)}A.證明某氣體中含有rm{H_{2}}點燃氣體，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠發(fā)現(xiàn)，則證明原氣體中含有rm{H_{2}}B.檢驗某混合氣體中是否含有rm{CO_{2}}將混合氣體通入澄清石灰水中，無渾濁現(xiàn)象，則原混合氣體中一定不含rm{CO_{2}}C.檢驗某未知溶液中是否含有rm{Ag^{+}}取樣，滴加rm{BaCl_{2}}溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則原未知溶液中一定含有rm{Ag^{+}}D.檢驗稀鹽酸中是否混有rm{SO_{4}^{2-}}取樣，滴加rm{BaCl_{2}}溶液，無白色沉淀產(chǎn)生，則原溶液中一定不含rm{SO_{4}^{2-}}評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸；合上開關后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

10、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

11、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

12、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質(zhì)，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍墨水。

B.藍黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

13、在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鋅B.濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鋅C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，可能含硫酸銅D.濾液中一定含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅14、通過對化學基本概念和原理的學習，判斷下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}15、金屬rm{X}與rm{AgNO_{3}}溶液反應的化學方程式為：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有關說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是鋁B.rm{X}可能會與鹽酸反應C.rm{X}可能是鐵D.反應前后溶液質(zhì)量不變16、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質(zhì)，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍墨水。

B.藍黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

17、某同學取不同質(zhì)量的某鐵和鋁的合金分別與等質(zhì)量的鹽酸反應；測得如下數(shù)據(jù)（鹽酸的質(zhì)量分數(shù)相等）．則下列分析推理中不正確的是（）

。100g鹽酸100g鹽酸100g鹽酸所取合金質(zhì)量13.9g16.9g19.9g產(chǎn)生H2質(zhì)量0.7g0.8g0.8g

A.鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為29.2%

B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計算出合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

C.加入合金13.9g時鹽酸過量。

D.加入合金16.9g時恰好與鹽酸完全反應。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、如框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)；其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A．____C．____．

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：____；所需的玻璃儀器____．

（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：____．

（4）指出反應①的基本類型是____反應．

（5）另有一組成元素與C相同的氣體和C混合后含氧的質(zhì)量分數(shù)為64%，則此混合氣體10g通入過量澄清石灰水后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為____克．19、鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖是____，符號是____，氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是____，符號是____，該兩種元素組成物質(zhì)的化學式為____．20、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

rm{(1)30隆忙}時，甲的溶解度______乙的溶解度rm{(}填大于、等于或小于rm{)}

rm{(2)}要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀_____rm{(}只填一種rm{)}

rm{(3)}在rm{20隆忙}時，把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分攪拌，所得甲溶液為______溶液rm{(}填飽和或不飽和rm{)}若將溫度都升高到rm{30隆忙}甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{(}填大于、等于或小于rm{)}．

rm{(4)10隆忙}時，向rm{12%}的rm{100g}甲溶液中加水rm{60g}可得到甲溶______rm{g}此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______rm{%.}21、如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置rm{.}

請回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中標號儀器的名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______．

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置______rm{(}填字母序號rm{)}反應的文字表達式為______rm{.}若用rm{B}裝置制取氧氣；則裝置內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式是______．

rm{(3)}若用裝置rm{C}收集氧氣，驗滿的方法是______，欲使用裝置rm{E}用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入；欲使用裝置rm{E}用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入．22、如圖所示的是實驗室電解水的裝置rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}接通直流電后，rm{D}管產(chǎn)生的氣體是______，rm{A}電極為電源的______極rm{.}

rm{(2)}如果rm{D}管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為rm{5}毫升，則rm{C}管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為______毫升．

rm{(3)}在該實驗中；通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是______．

rm{(4)}由該實驗可得出的結(jié)論是______．23、請用化學用語或化學式填空：

rm{(1)}硫酸銅______rm{(2)3}個鐵原子______rm{(3)}硝酸銨______

rm{(4)2}個氫氧根離子______rm{(5)}氯氣______rm{(6)}碳酸鈉______rm{(7)}氖氣______．24、如圖rm{1}是rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題：

rm{(1)P}點的含義是______。

rm{(2)t_{2}隆忙}時，將rm{50ga}物質(zhì)放入rm{50g}水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為______rm{g}

rm{(3)}將rm{t_{2}隆忙}時，rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至rm{t_{1}隆忙}所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______。

rm{(4)t_{1}隆忙}時，將盛有rm{c}的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中rm{(}如圖rm{2)}向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是______。25、按下列實驗裝置圖進行實驗，回答問題．

rm{(1)A}中發(fā)生反應的化學方程式______；

rm{(2)B}中發(fā)生的是______rm{(}放熱或吸熱rm{)}反應；

rm{(3)C}中的現(xiàn)象是______；

rm{(4)}實驗過程中能體現(xiàn)的一氧化碳的化學性質(zhì)有______；

rm{(5)D}中石灰水的作用______rm{(}填序號rm{)}．

A、驗證rm{C}中排出的氣體中有二氧化碳rm{B}驗證rm{C}中生成了二氧化碳。

C、驗證rm{A}中生成了二氧化碳rm{D}吸收二氧化碳．26、兩種離子的符號分別是Na+和O2-，則它們組合的化學式是____．評卷人得分四、簡答題(共1題，共3分)27、rm{(8}分rm{)}下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：rm{(1)}寫出圖中標號儀器的名稱：rm{壟脵}rm{;壟脷}。rm{(2)}實驗室可加熱rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的固體混合物制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式：，應選擇的氣體發(fā)生裝置是rm{(}填字母，下同rm{)}若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將放在集氣瓶口，若復燃，則證明氧氣已滿。rm{(3)}實驗室可用rm{Zn}粒和稀硫酸制取氫氣，請寫出該反應的化學方程式：，應選擇的氣體發(fā)生裝置是。rm{(4)}常溫下，乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應。實驗室收集乙烯時，應選擇的裝置是。評卷人得分五、計算題(共3題，共6分)28、（2009?寶雞）某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺（如圖所示）的溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；他取出25g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液．反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關系如圖所示．請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

29、有一包白色粉末，可能由rm{NaCl}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{MgCl_{2}}rm{FeCl_{3}}中的一種或幾種組成rm{.}現(xiàn)做如下試驗：rm{壟脵}取少量粉末加水溶解，得到無色透明溶液；rm{壟脷}取rm{壟脵}中所得溶液少許加入rm{NaOH}溶液，無明顯現(xiàn)象；rm{壟脹}另取少量粉末，滴加稀鹽酸，也無明顯現(xiàn)象rm{.}請問：

rm{(1)}由實驗rm{壟脵}可知，原粉末中沒有______；實驗rm{壟脷}可證明原粉末中沒有______；實驗rm{壟脹}可證明原粉末中沒有______rm{.(}填化學式rm{)}

rm{(2)}根據(jù)上述實驗，請判斷原粉末中可能有的物質(zhì)是______．30、為探究鋅；鐵、銅的互動性順序；某同學設計了一組試驗：

rm{壟脵}鋅片浸入稀硫酸中rm{壟脷}銅片浸入稀硫酸中rm{壟脹}鋅片浸入硫酸亞鐵溶液。

請補充一個試驗來證明三種金屬的活動性順序rm{(}寫出實驗步驟、現(xiàn)象rm{)}并作出結(jié)論．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：rm{A}飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分；剩余溶液還是這一溫度下的飽和溶液，同一物質(zhì)相同溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是相等的，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的曲線應該是直線，故此圖示錯誤．

B；向混有鹽酸的氯化鈣溶液中加碳酸鈉溶液會分別發(fā)生反應；根據(jù)氣體和水優(yōu)于沉淀的原則，碳酸鈉首先與鹽酸反應故開始時無沉淀物生成；故此圖示正確．

C、氫氧化鈉溶液顯堿性，rm{PH}大于rm{7}加水時堿性不斷變?nèi)?，但其始終顯堿性，rm{PH}始終大于rm{7}故此圖示錯誤．

D；金屬與酸反應是氫氣是來源于酸中的氫元素；因為兩種金屬過量，則酸會全部消耗，因為酸量相等，故生成氫氣相等，故此圖示錯誤．

故選B．【解析】rm{B}2、B【分析】解：rm{H_{2}}表示氫氣是由氫元素組成的單質(zhì)；表示氫氣由氫分子構(gòu)成．

rm{H_{2}O}表示水是由氫；氧兩種元素組成的氧化物；表示水由水分子構(gòu)成，水中沒有氫分子．

rm{H_{2}O_{2}}表示過氧化氫是由氫；氧兩種元素組成的氧化物；表示過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，過氧化氫中沒有氫分子．

故選B．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}區(qū)分硬水和軟水；試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實驗可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對比實驗的原理；

B；配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉；且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，不存在對比實驗．

C；比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量；變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實驗可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對比實驗的原理；

D；研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣；并利用帶火星的木條檢驗氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復燃，通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應速率，所以屬于對比實驗；

故選：rm{B}．

對比實驗是為了探究某一因素對實驗的影響；而運用控制變量法進行對比實驗的探究方法；解答時要根據(jù)實驗目的分清實驗中的定量和變量，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達到對比實驗的目的．

解答本題關鍵是要熟悉對比實驗的設計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗能驗證出什么結(jié)論．【解析】rm{B}4、C【分析】試題分析：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

解：rm{A}冰是水的固態(tài)形式；是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；干冰是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；不符合混合物、化合物、單質(zhì)順序排列．

B；石油、煤均是由多種物質(zhì)混合而成的；均屬于混合物；水銀是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；不符合混合物、化合物、單質(zhì)順序排列．

C；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；屬于混合物；氯化氫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；液態(tài)氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；符合混合物、化合物、單質(zhì)順序排列．

D；加碘食鹽含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)；屬于混合物；酒精是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；天然氣的主要成分是甲烷，含有氣體雜質(zhì)，屬于混合物；不符合混合物、化合物、單質(zhì)順序排列．

故選C．【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比，三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為：rm{(12隆脕3)}rm{6}rm{(14隆脕6)=6}rm{1}rm{14}故選項說法錯誤．

B、三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{12times7}{126}隆脕100%=66.7%}故奶粉中添加三聚氰胺后，即可提高含氮量，故選項說法正確．

C、氫元素顯rm{=dfrac{12times

7}{126}隆脕100%=66.7%}氮元素顯rm{+1}設碳元素的化合價是rm{-3}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知rm{x}中氮元素的化合價：rm{C_{3}H_{6}N_{6}}則rm{3x+(+1)隆脕6+(-3)隆脕6=0}故選項說法正確．

D、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為：rm{x=+4}故選項說法正確．

故選A．rm{12隆脕3+6+14隆脕6=126}【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}在“高錳酸鉀制氧氣”實驗中；收集完氣體先將導管移出水槽再停止加熱，以防水倒流進試管炸裂試管，故A錯誤；

B；在“粗鹽的提純”實驗中；過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里，操作錯誤，缺少玻璃棒引流，故B錯誤；

C；多余的藥品應放到指定的容器里；不能放回原瓶，以防污染試劑，故C錯誤；

D；洗凈后的試管；放置時應管口向下，并倒扣在試管架上，故D正確．

故選D．

A；根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行回答；

B；注意過濾“一貼、二低、三靠”的原則；

C；根據(jù)剩余藥品的處理原則進行回答；

D；根據(jù)試管使用時的注意事項進行回答．

了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證，只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．【解析】rm{D}7、B【分析】試題分析：試題給予了一些數(shù)據(jù)，要求能通過數(shù)據(jù)判斷四種物質(zhì)哪些分別屬于反應物、生成物、催化劑rm{.}先根據(jù)質(zhì)量守恒定律“在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”計算出rm{Y}反應后的質(zhì)量；然后根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)分析，即可正確選擇．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由圖示數(shù)據(jù)可知，rm{Y}反應后的質(zhì)量rm{=(2+22+34)-(2+40+16)=0(g)}

A、物質(zhì)rm{W}的質(zhì)量在反應前后沒有變化，故可判斷rm{W}在反應中可能是催化劑rm{.}故A說法正確；

B、該反應中生成rm{X}的質(zhì)量rm{=40g-22g=18g}故B說法錯誤；

C、分解反應是一變多的反應，根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)：rm{W}反應前后不變，rm{X}增加了rm{18g}rm{Z}增加了rm{16g}而rm{Y}減少rm{34g}從而判斷反應物是rm{Y}而生成物是rm{X}rm{Z}由此可定此反應屬于分解反應rm{.}故C說法正確；

D、由計算可知，rm{Y}反應后的質(zhì)量為rm{0}故可判斷該反應中rm{Y}全部參加反應rm{.}故D說法正確．

故選B．【解析】rm{B}8、D【分析】解：rm{A}點燃氣體，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠發(fā)現(xiàn)，說明有水生成，原氣體中不一定含有rm{H_{2}}也可能是甲烷等氣體，故選項說法錯誤．

B、若混合氣體中含有氯化氫等酸性氣體，也會導致無渾濁現(xiàn)象，將混合氣體通入澄清石灰水中，無渾濁現(xiàn)象，原混合氣體中也可能含有rm{CO_{2}}故選項說法錯誤．

C、向該溶液滴加rm{BaCl_{2}}溶液，當不加稀硝酸時，沉淀可能是由于rm{Ba^{2+}}造成的rm{BaCO_{3}}或者是rm{BaSO_{4}}也可能是由于rm{Cl^{-}}生成的rm{AgCl}沉淀；再滴加了稀硝酸，沉淀不溶解，該沉淀可能是rm{BaSO_{4}}或者是rm{AgCl}不一定含rm{Ag^{+}}故選項說法錯誤．

D、取樣，滴加rm{BaCl_{2}}溶液，若含有硫酸根離子，會產(chǎn)生白色沉淀；無白色沉淀產(chǎn)生，說明原溶液中一定不含rm{SO_{4}^{2-}}故選項說法正確．

故選D．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)9、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變??；故錯誤．

B、加入Ba（OH）2時它能與H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈斢陔娮柙龃螅?，總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應，甲溶液其實就是水和沉淀，中學視水不導電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈斢陔娮柙龃螅译娮枳兇?，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導電是因為稀硫酸會電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導電，并不是使硫酸電離才導電的，故錯誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導電以及物質(zhì)之間的反應分析解答即可；

10、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應物尚未完全反應．

若CuO過量；設參加反應的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：=95.3%

若C過量；設參加反應的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應，因此需對反應過程進行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計算反應的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進行比較，判斷反應的情況，然后對兩者反應時的情況進行討論計算即可．

11、AC【分析】

設參加反應的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過量；則剩余10mL無色氣體為氧氣，此時氫氣的體積是10mL，如果氫氣過量則此時氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應的方程式對混合氣體的體積進行討論；分析時要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進行；

12、CD【分析】

在常溫下；碳的化學性質(zhì)是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應，也不可被這種消字靈消去．而純藍墨水、藍黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

13、BC【分析】解：根據(jù)金屬活動順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑rm{.}所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應，置換出單質(zhì)銅，如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應置換出鐵rm{.}由題意可知；向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中不含有和稀鹽酸反應的金屬，由題可知，說明沒有鋅剩余，且沒有生成鐵單質(zhì)，說明溶液中的硫酸亞鐵未參加反應，鋅粉不足．

A、濾出固體不可能有鐵和鋅，因為二者和鹽酸反應有氣體生成，所以rm{A}不正確；

B、因為鋅粉首先要和硫酸銅反應，所以生成物一定有銅，結(jié)合rm{A}的分析一定不會有鐵和鋅；所以B正確；

C、因為鋅粉參與反應，所以濾液一定有硫酸鋅rm{.}由于生成的固體不能與鹽酸反應生成氫氣；即不存在鐵單質(zhì)，所以鐵元素就一定在溶液中，即硫酸亞鐵不可能參與反應，所以也一定有，當鋅粉少量時，硫酸銅可能剩余，所以C正確；

D、硫酸銅不一定有，因為當加入鋅粉恰好能和硫酸銅反應完時，就不含硫酸銅，所以rm{D}不正確；

故選項為：rm{BC}．

根據(jù)金屬活動性順序表進行分析：在金屬活動性順序中；排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題主要考查了學生對金屬活動順序表的運用，在解題時要注意對半定量rm{(}如一定量、過量、少量等rm{)}概念的理解和掌握并要充分利用驗證性的現(xiàn)象來分析反應的程度．【解析】rm{BC}14、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下，看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)rm{.}物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】rm{BC}15、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合價是rm{+2}故rm{X}不能使鋁；錯誤；

B、rm{X}能與硝酸銀反應，故rm{X}可能是氫前的金屬，故rm{X}可能與鹽酸反應；正確；

C、rm{X}能與硝酸銀反應，活動性強于銀，故rm{X}可能是鐵；正確；

D；反應前后溶液質(zhì)量灰發(fā)生改變；錯誤；

故選BC．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)化學方程式中元素的化合價解答即可．

本題考查的是金屬與鹽溶液反應的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{BC}16、CD【分析】

在常溫下；碳的化學性質(zhì)是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應，也不可被這種消字靈消去．而純藍墨水、藍黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

17、BD【分析】

A、由分析知100g鹽酸最多生成氫氣的質(zhì)量是0.8g，設該溶液中氯化氫的質(zhì)量是x，利用氫氣來源于酸中的氫可得關系式為2HCl～H2；

則有2HCl～H2

732

x0.8g

x=29.2g

所以鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為×100%=29.2%

B、根據(jù)第一組數(shù)據(jù)中分析可知13.9g合金與鹽酸反應時生成的氫氣質(zhì)量是0.7g，利用關系式2Al～3H2和Fe～H2可求出該合金中兩種金屬的質(zhì)量；進而可求合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)；

方法是設13.9g合金中鋁的質(zhì)量是x；則鐵的質(zhì)量是13.9g-x，鋁生成的氫氣質(zhì)量是y，則鐵生成的氫氣質(zhì)量是0.7g-y

則有2Al～3H2

546

xy

和Fe～H2

562

13.9g-x0.7g-y

列出比例式就可得鐵的質(zhì)量；進而可知鐵的質(zhì)量分數(shù)；

C；由以上的分析可知加入合金13.9g時鹽酸過量；

D、由分析知100g鹽酸與16.9g合金反應時鹽酸一定完全反應，需要合金的質(zhì)量是=15.89；所以兩者不一定恰好反應；

故選BD

【解析】【答案】依據(jù)圖中后兩次100g鹽酸與不同質(zhì)量的合金生成的氫氣質(zhì)量均是0.8g；可知100g該鹽酸完全反應時生成的氫氣質(zhì)量即為0.8g，由此可依據(jù)方程式計算出反應的氯化氫的質(zhì)量，進而可知該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，也可由此知13.9g合金與100g鹽酸反應時鹽酸過量，則13.9g合金已完全反應，據(jù)此判斷合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，解題時依據(jù)以上結(jié)論探討即可；

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

（1）A是建筑材料的主要成分，且高溫時能分解生成無色氣體C和D，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，則C為二氧化碳，D為氧化鈣，所以本題答案為：A：CaCO3，C：CO2；

（2）氧化鈣與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，要把碳酸鈣沉淀分離出去，可以采用過濾的方法，過濾操作中用到的儀器很多，此處只問玻璃儀器，所以應該為漏斗；玻璃棒和燒杯．所以本題答案為：過濾；漏斗、玻璃棒和燒杯．

（3）I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵，則G中含有鐵離子，而G是由氧化物與鹽酸反應生成，說明G是氯化鐵，所以G+F→I的反應為氯化鐵與氫氧化鈉的反應．故答案為：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；

（4）反應①是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；是多變一形式的，為化合反應．故答案為：化合．

（5）由于C是二氧化碳；所以與C組成元素相同的應該是一氧化碳，而二氧化碳和一氧化碳的混合物中含有64%的氧元素．設10g混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為x

根據(jù)氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%可得：

×100%×（10g-x）+×100%×x=10g×64%

x=4.4g

則設4.4g二氧化碳與足量的澄清石灰水反應生成的沉淀的質(zhì)量為y

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

44100

4.4gy

=

y=10g．

故得到10g沉淀．

故答案為：10．

【解析】【答案】本題的解題突破口在于A是建筑材料的主要成分；且高溫時能分解生成無色氣體C和D，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，從而可順推出C；D、E、F物質(zhì)的化學式，另一突破口在于I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵，從而可逆推出G和B的化學式．

由于C是二氧化碳；所以組成元素和C相同的就是一氧化碳，當和二氧化碳混合，而氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%，可以計算出二氧化碳的含量，從而根據(jù)化學方程式計算后面對應的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量．

19、略

【分析】

因為鋰元素核電荷數(shù)是3；最外層電子數(shù)是1，化學反應中常失掉這一個電子而使其帶一個單位的正電荷，化合價常顯+1價，氯元素核電荷數(shù)是17，最外層電子數(shù)是7，化學反應中一般要得到一個電子，從而形成帶一個單位負電荷的氯離子，其化合價常為-1價，所以兩者形成的化合物化學式為：LiCl；

故答案為：Li+；；Cl-；LiCl；

【解析】【答案】依據(jù)鋰；氯元素的核電荷數(shù)以及核外電子的排布特點結(jié)合其在化學反應中得失電子的規(guī)律進行分析探討即可；

20、大于；升溫；不飽和；等于；160；7.5【分析】解：rm{(1)}由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在rm{30隆忙}時；甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案為：大于。

rm{(2)}由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大；因此要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢酝ㄟ^升溫或者增加溶劑的方法，故答案為：升溫。

rm{(3)}由于在rm{20隆忙}時，兩物質(zhì)的溶解度都大于rm{20}克，即把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液都是不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都相等，由于兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，若將溫度都升高到rm{30隆忙}時；兩溶液都還是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒發(fā)生變化，故答案為：不飽和，等于。

rm{(4)}由于是向溶液中加水稀釋，在稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，得到的稀溶液的質(zhì)量應為濃溶液的質(zhì)量加上水的質(zhì)量，所以所得溶液的質(zhì)量為：rm{100g+60g=160g}所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}故答案為：rm{dfrac

{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}rm{160}

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以推出：rm{7.5%}查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而判斷形成的溶液是否飽和，rm{壟脵}比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，rm{壟脷}判斷通過升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．

本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度表示的意義和固體溶解度概念的應用，培養(yǎng)學生的分析能力和解決問題的能力．rm{壟脹}【解析】大于；升溫；不飽和；等于；rm{160}rm{7.5}21、酒精燈；長頸漏斗；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫水+氧氣；將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；a；b【分析】解：rm{(1)}標號儀器rm{壟脵}是酒精燈；rm{壟脷}是長頸漏斗；

rm{(2)}實驗室高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應選用裝置rm{A}作為發(fā)生裝置；反應的文字表達式是：高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，是固液常溫下反應，可用rm{B}作為發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)}檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；欲使用裝置rm{E}用排空氣法收集氧氣，則氣體應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣的密度大；欲使用裝置rm{E}用排水法收集氧氣；先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進入，因為氧氣的密度比水小；

故答案為：rm{(1)}酒精燈；長頸漏斗；rm{(2)A}高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；rm{(3)}將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；rm{a}rm．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱與用途進行分析；

rm{(2)}根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體的加熱反應來選擇反應裝置；并根據(jù)反應物和反應條件寫出的文字表達式；rm{B}裝置制取氧氣應是固體和液體的反應；據(jù)此寫出應選用的藥品；根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出其化學反應文字表達式；根據(jù)用加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項分析；

rm{(3)}根據(jù)氧氣可助燃的特點選擇驗滿的方法；根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣的密度比水小進行分析．

實驗室制取氣體的裝置被分為兩個部分，用于收集的部分稱為收集裝置，用于發(fā)生反應放出氣體的部分稱為發(fā)生裝置，掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法．【解析】酒精燈；長頸漏斗；rm{A}高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；rm{a}rm22、氧氣；負；10；增強水的導電性；水由氫元素和氧元素組成【分析】解：rm{(1)}由電解水試驗的裝置圖可知，接通直流電后，rm{D}管產(chǎn)生的氣體是較少是氧氣，rm{C}管產(chǎn)生的氣體是較較多是氫氣，則rm{A}電極為電源的負極．

rm{(2)}氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}如果rm{D}管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，體積為rm{5}毫升，則rm{C}管內(nèi)產(chǎn)生氣體是氫氣，體積為rm{10}毫升．

rm{(3)}在該實驗中；通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強水的導電性．

rm{(4)}由該實驗可得出的結(jié)論是：水由氫元素和氧元素組成．

故答為：rm{(1)}氧氣，負；rm{(2)10}rm{(3)}增強水的導電性；rm{(4)}水由氫元素和氧元素組成．

根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項等分析回答rm{.}電解水時，正極生成的是氧氣能支持燃燒，負極生成了氫氣，能燃燒，氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}電解水證明了水是由氫元素和氧元素組成的．

本題主要考查了電解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，比較簡單，根據(jù)已有的知識即可解答．【解析】氧氣；負；rm{10}增強水的導電性；水由氫元素和氧元素組成23、CuSO4；3Fe；mCa2+；2OH-；Cl2；Al2O3；Ne【分析】解：rm{(1)}硫酸銅中，銅元素顯rm{+2}價，硫酸根顯rm{-2}價，其化學式為rm{CuSO_{4}}故填：rm{CuSO_{4}}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字rm{.}所以rm{3}個鐵原子，就可表示為：rm{3Fe}故填：rm{3Fe}

rm{(3)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{m}個鈣離子可表示為：rm{mCa^{2+}.}故填：rm{mCa^{2+}}

rm{(4)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{2}個氫氧根離子可表示為：rm{2OH^{-}}故填：rm{2OH^{-}}

rm{(5)}氯氣是一種由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學式為rm{Cl_{2}}故填：rm{Cl_{2}}

rm{(6)}氧化鋁中，鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(7)}氖氣是一種稀有氣體單質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的，其化學式用元素符號直接表示，故填：rm{Ne}．

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目rm{..}本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{CuSO_{4}}rm{3Fe}rm{mCa^{2+}}rm{2OH^{-}}rm{Cl_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ne}24、t1℃時，a與c的溶解度相同；75；b＞a＞c；NaOH溶于水放熱，c的溶解度隨溫度的升高而減小【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，rm{P}點時rm{ac}相交于一點，表示在rm{t_{1}隆忙}時，rm{a}與rm{c}的溶解度相同，故填：rm{t_{1}隆忙}時，rm{a}與rm{c}的溶解度相同；

rm{(2)t_{2}隆忙}時，rm{a}物質(zhì)的溶解度是rm{50g}將rm{50ga}物質(zhì)放入rm{50g}水中充分溶解只能溶解rm{25g}得到溶液的質(zhì)量為rm{75g}故填：rm{75}

rm{(3)}將rm{t_{2}隆忙}時，rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至rm{t_{1}隆忙}rm{ab}物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，析出晶體，仍然是飽和溶液，且在此溫度下rm的溶解度大于rm{a}故rm的質(zhì)量分數(shù)大于rm{a}而rm{c}物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與rm{t_{2}隆忙}時相同，據(jù)圖可以看出小于rm{a}是最小，故填：rm{b>a>c}

rm{(4)t_{1}隆忙}時，將盛有rm{c}的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，說明有固體析出，原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度升高，rm{c}物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小的緣故，故填：rm{NaOH}溶于水放熱，rm{c}的溶解度隨溫度的升高而減小。

根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答；交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點確定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法解答即可。

本題考查的是溶解度曲線的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行?！窘馕觥縭m{t_{1}隆忙}時，rm{a}與rm{c}的溶解度相同；rm{75}rm{b>a>c}rm{NaOH}溶于水放熱，rm{c}的溶解度隨溫度的升高而減小25、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；吸熱；黑色粉末變紅；可燃性和還原性；AD【分析】解：rm{(1)A}中是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(2)B}中發(fā)生的反應是在高溫條件下碳與二氧化碳反應生成了一氧化碳；是吸熱反應；

rm{(3)}在rm{C}中一氧化碳在加熱的條件下雨氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，所以rm{C}中的現(xiàn)象是黑色粉末變紅．

rm{(4)}實驗過程中一氧化碳還原了氧化銅；能燃燒，體現(xiàn)的一氧化碳的化學性質(zhì)有可燃性和還原性；

rm{(5)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以rm{D}中石灰水的作用是：能驗證rm{C}中排出的氣體中有二氧化碳、但不能驗證rm{A}rm{C}中生成了二氧化碳；可以吸收二氧化碳．

故答為：rm{(1)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(2)}吸熱；

rm{(3)}黑色粉末變紅．

rm{(4)}可燃性和還原性；

rm{(5)AD}．

rm{(1)}根據(jù)碳酸鈣能與稀鹽酸反應寫出反應的化學方程式；

rm{(2)}根據(jù)碳與二氧化碳的反應是吸熱反應分析回答；

rm{(3)}根據(jù)一氧化碳與氧化銅的反應分析反應的現(xiàn)象；

rm{(4)}根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析一氧化碳的性質(zhì)；

rm{(5)}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應分析．

本題主要考查了碳及其化合物的有關性質(zhì)，涉及到了化學方程式的書寫和實驗操作分析等知識rm{.}對于實驗中rm{CO}的尾氣吸收、二氧化碳的檢驗都是實驗題中常考知識點．【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}吸熱；黑色粉末變紅；可燃性和還原性；rm{AD}26、略

【分析】

根據(jù)兩種離子的符號分別是Na+和O2-，可知鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，所以它們組合的化學式是：Na2O；故答案為：Na2O．

【解析】【答案】根據(jù)化合物化學式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡；進行解答．

四、簡答題(共1題，共3分)27、(1)試管錐形瓶

(2)2KClO32KCl+3O2↑A帶火星的木條(其他合理答案均可)

(3)Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑B

(4)E【分析】rm{(2)KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}是固體，反應條件為加熱，故應選擇的氣體發(fā)生裝置是rm{A}用帶火星的木條可驗證rm{O_{2}}是否集滿。rm{(3)Zn}粒和稀硫酸發(fā)生置換反應，生成硫酸鋅和氫氣，反應物是固體和液體，反應不需加熱，故氣體的發(fā)生裝置應選B。rm{(4)}乙烯的密度與空氣相近，不能