2024年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷205考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是（）A.長（zhǎng）大B.我得（dé）走了C.四海為（wèi）家D.得（dě）到2、朱德的做法。（《朱德的扁擔(dān)》）

朱德在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字，目的是（）A.怕扁擔(dān)弄丟了。B.告訴大家別再藏他的扁擔(dān)，他一定要同大家一起挑糧。3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險的樓B.高樓4、雷雨多出現(xiàn)在（）A.春節(jié)B.夏季C.秋季D.冬季5、下面詞語按時間順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午C.芒種立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛6、“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是(______)A.炎帝、黃帝B.黃帝、堯帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝7、夏、商、周三族祭祀的時候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進(jìn)一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認(rèn)是黃帝族的后裔。這主要反映出當(dāng)時(______)A.黃帝地位得到各族公認(rèn)B.宗族觀念逐漸強(qiáng)化C.民族認(rèn)同意識正在形成D.世襲制度不斷延續(xù)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、找出下列句子中的錯別字并改正。

①獵人都埋付在這沼澤地的周圍。____

②這只可憐的小鴨的卻沒有舒服的時候。____

③狂風(fēng)在小鴨身邊乎號得非常歷害。____

④但是當(dāng)他在昌到水面上來的時候，卻感到非?？諔]。____9、通過《小動物過冬》的學(xué)習(xí)，我知道____是鉆到泥土里過冬的，還知道____、____也跟著小青蛙是一樣的過冬方式，還有____是藏到蜂窩里過冬的；____是飛到南方過冬的，還有____、____也跟小燕子是一樣的過冬方式。10、讀課文《諾亞方舟》,根據(jù)課文內(nèi)容填空。

____一連下了四十天。雨停了，從船上望去，四周是____的水面。11、找出下列詞語的反義詞。

經(jīng)?！猒___好看—____激動—____12、給下面的字加上部首；組成新字再組詞。

兄________咸________甬________13、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

銀——________宇——________14、根據(jù)課《水鄉(xiāng)歌》文填空。

①千條____，萬條____，____一個連一個，____綠水蕩____。

②千只____，萬只駁，白帆____像____，____湖面____河。15、根據(jù)拼音寫詞語。

。hǎiōu_____shātān_____jūnjiàn_____fānchuán_____xiǎoxī_____huāyuán_____shíqiáo_____duìqí_____16、（《沙灘上的童話》）根據(jù)課文內(nèi)容；選擇合適的動詞填空。（填序號）

。①炸死②壘起③攻打④救出⑤編織⑥裝上

。______城堡______童話起因經(jīng)過結(jié)果公主被困______炸藥______公主______城堡______魔王評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)17、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、問答題(共2題，共12分)18、讀課文《國旗和太陽一同升起》第二自然段，從哪些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。19、課外拓展。

說說在日常生活中如何和小朋友相處？評卷人得分五、書寫(共2題，共16分)20、用鋼筆描紅。

光榮犧牲槍斃。21、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。評卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)22、按課文內(nèi)容填空(1)、____是我國的首都，也是一座____的城市。(2)、天安門在____的中央，紅墻，黃瓦，又____嚴(yán)，又____。天安門前是____的廣場。(3)、北京有許多____的柏油馬路。道路兩旁，____，____。北京新建了許多____。立交橋的四周有____的草坪和拼成圖案的____。各種車輛在橋上橋下____，____。(4)、北京有許多____古跡和____的公園，還有許多新建的____大廈，站在高處一看，全城到處是____，到處是____。(5)、北京____??！我們愛____，我們愛____的首都。23、讀句子，給下面的字選擇正確的讀音。(1)、離開展覽館，我興____（xīngxìng）奮地走在回家的路上。(2)、我沉著____（zháozhuò）地操縱著計算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。(3)、表演過后，鄧爺爺還親切____（qiēqiè）地問了我的年齡。(4)、我忘不了____（liǎole）這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用?！窘馕觥緼．正確。B．有誤，“得”應(yīng)讀děi。得：děi助動詞。需要：這個工程～三個月才能完。dé得到（跟“失”相對）：取～。de用在動詞后面，表示動作已經(jīng)完成（多見于早期白話）：出～門來。故為“děi”。C．有誤，“為”應(yīng)為wéi。為：wéi充當(dāng)：選他～代表。wèi表示原因、目的：大家都～這件事高興。故為“wéi”。D．有誤，“得”應(yīng)讀dé。得：děi助動詞。需要：這個工程～三個月才能完。dé得到（跟“失”相對）：取～。de用在動詞后面，表示動作已經(jīng)完成（多見于早期白話）：出～門來。故為“dé”。故選：A。2、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊吨斓碌谋鈸?dān)》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時，跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過閱讀可知，朱德在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字，目的是告訴大家別再藏他的扁擔(dān)，他一定要同大家一起挑糧。故選：B。3、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》，翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高樓。故選：B。4、B【分析】考查了文化與文學(xué)常識，要注重學(xué)生的課外知識積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，雷雨多出現(xiàn)在夏季。故選：B。5、B【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。【解析】A．錯誤、正午；B．正確；C．錯誤、芒種；D．錯誤、丑牛。故選：B。6、A【分析】此題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記黃帝和炎帝的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。A符合題意，堯、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故選:A。7、C【分析】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是炎黃和黃帝，根據(jù)所學(xué)知識，對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可?！窘馕觥繌牟牧现械摹鞍巡煌瑏碓吹淖嫦葏R聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是黃帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已經(jīng)形成擁有同一祖先，都是黃帝族后裔的認(rèn)識，體現(xiàn)了已有民族認(rèn)同的意識，表明中國先民的民族認(rèn)同意識正在形成，故C正確。故選:C。二、填空題(共9題，共18分)8、付──伏卻──確乎──呼歷──厲在──再昌──冒慮──虛【分析】【分析】付：[fù]交，給：支付、托付。伏：[fú]趴，臉向下，體前屈：伏臥、伏案讀書。卻：[què]退：卻步。確：有真實(shí)，實(shí)在；堅(jiān)固，固定的意思。乎：[hū]文言助詞，表示疑問：汝識之乎（嗎）？呼：[hū]喊：呼喊、呼聲、呼吁。歷：[lì]經(jīng)過：經(jīng)歷、來歷。在：[zài]存，居：存在、健在。再：表示又一次，有時專指第二次。昌：[chāng]興盛：昌盛（shèng）、昌樂（lè）（興盛康樂）。冒：[mào]向外透或往上升：冒煙。慮：[lǜ]思考：考慮、思慮。虛：[xū]空：虛無。虛實(shí)。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對同音字的掌握，從字義、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，用同音字組成詞如：（1）付款、伏天（2）卻步、的確。9、小青蛙蛇刺猬小蜜蜂小燕子丹頂鶴大雁【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。通過《小動物過冬》的學(xué)習(xí)；我知道小青蛙是鉆到泥土里過冬的，還知道蛇；刺猬也跟著小青蛙是一樣的過冬方式，還有小蜜蜂是藏到蜂窩里過冬的；小燕子是飛到南方過冬的，還有丹頂鶴、大雁也跟小燕子是一樣的過冬方式。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，難度不大。10、暴雨一望無際【分析】【分析】暴雨；下的非常大，非常急的雨。一望無際，際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力。同時還考查了平時對成語的分類積累。11、偶爾難看平靜【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出反義詞。經(jīng)常，常常，反義詞是偶爾。好看，美麗的，反義詞是難看。激動，（感情）因受到刺激而沖動，反義詞是平靜。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞，學(xué)生要重點(diǎn)掌握好。12、況況且感感謝涌涌動【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。兄可以變成況；況且。咸可以變成感；感動。甬可以變成涌，涌動。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識記這類詞語。13、垠無垠芋芋頭【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。銀換偏旁可以變成垠；無垠。宇換偏旁可以變成芋，芋頭。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。14、渠河池塘處處清波船片片云朵飄滿飄滿【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“千條渠；萬條河，池塘一個連一個，處處綠水蕩清波?！焙汀扒е淮?，萬只駁，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河。”可以填寫。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須掌握。15、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋汉ｚt沙灘軍艦帆船小溪花園石橋隊(duì)旗16、略

【分析】考查了對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊渡碁┥系耐挕分v述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡，然后展開想象的翅膀編織了一個美麗的童話：城堡里住著一個兇惡的魔王，搶走了美麗的公主。最后，這群孩子成為攻打城堡的勇士，他們炸死了魔王，救出了公主。課文一方面再現(xiàn)了孩子們快樂繽紛的童年生活，另一方面也歌頌了一種人間的善良溫情與正義。故答案為：②⑤⑥③①④三、連線題(共1題，共2分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷φZ言表達(dá)的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、問答題(共2題，共12分)18、旗手——擎著；護(hù)旗手——身著禮服、肩披綬帶、正步?！痉治觥俊痉治觥繌摹捌焓帧嬷?；護(hù)旗手——身著禮服；肩披綬帶、正步?！边@些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、團(tuán)結(jié)、友愛【分析】【分析】在日常生活中；我們要和小朋友們團(tuán)結(jié)；友愛，和睦相處。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力和自主發(fā)揮能力。五、書寫(共2題，共16分)20、光榮犧牲槍斃【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范