2024年湘師大新版八年級化學上冊階段測試試卷_第1頁
2024年湘師大新版八年級化學上冊階段測試試卷_第2頁
2024年湘師大新版八年級化學上冊階段測試試卷_第3頁
2024年湘師大新版八年級化學上冊階段測試試卷_第4頁
2024年湘師大新版八年級化學上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級化學上冊階段測試試卷70考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、中考實行網上閱卷,考生須用2B鉛筆填涂答題卡.2B鉛筆芯的主要成分是()A.石墨B.鉛C.木炭D.活性炭2、原子論和分子論學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎rm{.}其科學家是rm{(}rm{)}A.門捷列夫B.道爾頓和阿伏加德羅C.湯姆生D.愛迪生3、某物質在空氣中燃燒后,只生成二氧化碳,下列說法不正確性的是()A.一定是碳單質B.一定含碳元素C.不一定是碳單質D.一定含碳、可能含氧4、rm{10}下列物質的主要成分屬于氧化物的是rm{(}rm{)}A.鉆石rm{(C)}B.水晶rm{(SiO_{2})}C.食鹽rm{(NaCl)}D.鐘乳石rm{(CaCO_{3})}5、下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脹壟脺}屬于同種元素B.rm{壟脷壟脺}化學性質相似C.rm{壟脹壟脻}兩種粒子能形成rm{AB}型物質D.rm{壟脵壟脻}在元素周期表中位于同一族6、干旱時,為了緩解旱情許多地方使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是()A.液氮作為增雨劑降雨是化學變化B.使用液氮會污染環(huán)境,應嚴格控制使用C.液氮是氮氣的水溶液D.液氮可以保鮮食物,防止食物被氧化變質7、下列反應中(略去反應條件),既不屬于化合反應,又不屬于分解反應的是()A.二氧化碳+水→碳酸B.氧化鈣+水→氫氧化鈣C.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳D.酒精+氧氣→水+二氧化碳評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)8、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質在空氣中燃燒的反應都是化合反應B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學變化來實現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒9、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結果B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調節(jié)氣壓,使氧氣完全反應D.在正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}10、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、某同學觀察了如圖所示的實驗后;得出以下結論,你認為其中不合理的是()

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強減小。

12、如圖為元素周期表第三周期的局部.據(jù)此判斷下列說法中正確的是()

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質量為24.31

13、某元素的原子結構示意圖如下;對該元素的有關認識正確的是()

A.該元素的原子核內質子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)14、某同學欲配制溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液作為消毒液.現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液;為測定瓶內溶液中溶質的質量分數(shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g,將杯內剩余物質過濾;洗滌、干燥后得濾渣3g.請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應的化學方程式為____;

(2)生成氧氣的質量是____;

(3)根據(jù)氧氣的質量列出求解過氧化氫質量(x)的比例式為____;

(4)瓶內過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是____;

(5)若取一定量的瓶內溶液配制成溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液100g,需加入水的質量是____.

15、高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料.請回答:

(1)地殼中硅元素的含量僅次于____元素.

(2)工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應為:SiO2+2CSi+2R↑,則R的化學式為____.

(3)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,可作未來新能源,其反應方程式為____.16、“從微粒的角度研究物質”是化學獨特的研究方法.請根據(jù)圖示;結合所學知識,用分子原子的觀點回答下列問題:

(1)如圖1所示,注射器內封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子),右手堵住注射器口,左手向內推,發(fā)現(xiàn)注射器內氣體被壓縮了,說明______.擠壓到一定程度之后,注射器內氣體壓縮變得困難,說明______.

(2)如圖2所示,燒杯A裝入濃氨水,B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時間后燒杯B液體變紅,說明______.燒杯C的作用是______.17、近年;我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多,霧是水蒸氣,本身無污染,“霾”由細小顆粒物組成,主要來源是熱電排放;化工生產、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等.它侵蝕著人們的健康,嚴重影響著人們的生活和出行.

下面治理霧霾的措施中,①壓減化石燃料②控制車輛使用③減少戶外活動④加強城市綠化⑤關閉廠礦企業(yè)⑥調整能源結構可行的是______(填序號).18、下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。

請回答下列問題:rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{X=}_____________。rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是_________。rm{(3)}在化學反應中,每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。rm{(4)}上述元素在周期表中處于第____周期,它們屬于同一周期的原因是_________。19、下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知:

rm{(1)}當溫度_____時,硝酸鉀與氯化鈉的溶解度相等。rm{(2)}圖中rm{P}點表示rm{KNO_{3}}的_____________溶液。rm{(3)}當溫度為rm{10隆忙}時,硝酸鉀的溶解度是_______,溶質質量分數(shù)為_________。20、“從微粒的角度研究物質”是化學獨特的研究方法rm{.}請根據(jù)圖示;結合所學知識,用分子原子的觀點回答下列問題:

rm{(1)}如圖rm{1}所示,注射器內封閉一段空氣rm{(}空氣中包含多種氣體分子rm{)}右手堵住注射器口,左手向內推,發(fā)現(xiàn)注射器內氣體被壓縮了,說明______rm{.}擠壓到一定程度之后;注射器內氣體壓縮變得困難,說明______.

rm{(2)}如圖rm{2}所示,燒杯rm{A}裝入濃氨水,rm{B}rm{C}盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時間后燒杯rm{B}液體變紅,說明______rm{.}燒杯rm{C}的作用是______.21、據(jù)中央電視臺報道;中國的探月一期工程已經圓滿完成,探月二期工程全面啟動.探月一期工程發(fā)射的“嫦娥一號”,其主要任務之一是探測月球上的氦(He-3),該原子核內的質子數(shù)為2,中子數(shù)為1,每一百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量.

(1)氦(He-3)元素的原子結構示意圖為如圖的____(填序號),發(fā)現(xiàn)氦(He-3)可以解決的問題是____.

(2)“嫦娥一號”使用的燃料是液氫,助燃劑液氧從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了____變化(選“物理”或“化學”),液氫作燃料除燃燒時產生較大的推動力外,另一個優(yōu)點是____,該反應的文字表達式是____.

(3)元素在自然界中分布并不均勻,如:非洲多金礦、澳大利亞多鐵礦、中國富產鎢礦等.從整個地殼中元素含量的多少來分析,最豐富的金屬元素是____(填元素名稱).

22、在廚房里用你學到的知識或生活經驗設計三種不同的方法鑒別水和酒精:

(1)____;

(2)____;

(3)____.評卷人得分四、簡答題(共4題,共28分)23、(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是______

(2)傾倒液體時,標簽沒有對著手心,后果是______

(3)量取液體時,視線沒有與凹液面的最低處保持相平,后果是______

(4)使用膠頭滴管后,未經清洗就吸取別的試劑,后果是______

(5)向燃著的酒精燈加入酒精,后果是______.24、化學知識在生產生活中有廣泛的應用rm{(1)}時下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對甲醛等有害氣體具有很強的____________作用,能有效地凈化室內空氣。rm{(2)}通常所說的煤氣中毒是指_______________rm{(}填化學式rm{)}引起的中毒。rm{(3)}長期使用的熱水瓶內膽常有一層水垢rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}可以用稀鹽酸除去,反應的化學方程式為_______________________。rm{(4)}為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是_____________。rm{(5)}為保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的__________。rm{(6)}不經常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為_______________________________。25、鋁是一種銀白色的金屬,具有金屬光澤,質地較軟,很容易制成薄片;鋁的密度較小rm{(2.7g/cm^{3})}有良好的導電性和傳熱性;鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成致密的保護層rm{隆陋隆陋}氧化鋁;鋁能與稀鹽酸反應產生氫氣。根據(jù)上述信息,請你回答下列問題。rm{(1)}請總結鋁的物理性質rm{(}寫兩點rm{)}____,____;化學性質rm{(}寫兩點rm{)}____,____;rm{(2)}依據(jù)鋁的性質,你覺得它有哪些用途:____________.26、植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內吸收或釋放二氧化碳的量來表示rm{.}曲線表示在恒溫rm{30隆忙}時;某植物在不同光照強度下,吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系,試回答下列問題:

rm{(1)b}點所代表的含義是______;rm{.}

rm{(2)}植物的光合作用越強;葉片單位面積內制造的______也越多,儲存了更多的能量;

rm{(3)}若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為rm{25隆忙}和rm{30隆忙}在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到rm{25隆忙}時,rm{a}點將向______rm{(}“上”或“下”rm{)}移動.評卷人得分五、推斷題(共2題,共6分)27、rm{壟脵}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固體rm{壟脵}在加熱的條件下反應生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常溫下過rm{壟脷}時分解放出氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出rm{D}其中rm{C}在反應前后的質量和化學性質都沒有改其中rm{C}在反應前后的質量和化學性質都沒有改rm{D}rm{C}若將細鐵絲放在變,中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體rm{壟脹}.rm{D}寫出各物質的化學式:rm{E}_____rm{(1)}_______;rm{A}_______;rm{B}_______;rm{C}_________rm{D}用符號表達式表示rm{E}rm{(2)}rm{壟脵}有關的化學反應,并在括號內指出反應所屬的rm{壟脷}rm{壟脹}__________________________;反應類型.___________________rm{壟脵}rm{(}__________________________;rm{)}___________________rm{壟脷}rm{(}__________________________;rm{)}___________________rm{壟脹}.rm{(}28、從角看,rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學符號;

將宏觀、微觀及符號聯(lián)系在起是化學學科的獨思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質其觀示意圖如所示:

rm{F}空氣中體積最大的氣,寫出該反應的化方程式______.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【解答】解:A;石墨是天然存在的最軟的物質之一;在紙張上劃過時容易留下痕跡,可用來制作鉛筆芯,鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的,故選項正確;

B;2B鉛筆芯的主要成分是石墨;鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的,不含金屬鉛,故選項錯誤;

C;2B鉛筆芯的主要成分是石墨;鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的,不含木炭,故選項錯誤;

D;2B鉛筆芯的主要成分是石墨;鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的,不含活性炭,故選項錯誤.

故選:A.

【分析】物質的性質決定物質的用途,由石墨質軟,刻畫時容易留下痕跡,常用作鉛筆芯的材料,進行分析判斷.2、B【分析】解:rm{A}門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律;并編制出元素周期表,故選項錯誤.

B;道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說;阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念;并創(chuàng)立了分子學說;故選項正確.

C、rm{1897}年英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子;故選項錯誤.

D;愛迪生是著名的發(fā)明大王;發(fā)明了電燈、電報等,故選項錯誤.

故選B.

根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻進行分析解答本題.

本題很簡單,了解化學的發(fā)展歷史,關注化學學科成就,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生的社會責任感.【解析】rm{B}3、A【分析】略【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】本題難度不大,考查氧化物的判斷,抓住氧化物的特征、熟悉常見的物質的組成是正確解答本題的關鍵?!窘獯稹垦趸锸呛袃煞N元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

A.鉆石rm{(C)}是由一種元素組成的純凈物;屬于單質,故A不合題意;

B.水晶rm{(SiO_{2})}是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物;屬于氧化物,故B符合題意;

C.食鹽rm{(NaCl)}是由兩種元素組成的化合物;但不含氧元素,不屬于氧化物,故C不合題意;

D.鐘乳石rm{(CaCO_{3})}是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故D不合題意。故選B?!窘馕觥縭m{B}5、C【分析】解:

A、由微觀粒子結構示意圖可知:rm{壟脹}中質子數(shù)為rm{11}rm{壟脺}中質子數(shù)為rm{10}質子數(shù)不同,不是同種元素,故錯誤;

B、rm{壟脷}是氦元素,屬于穩(wěn)定結構,rm{壟脺}也是穩(wěn)定結構,rm{壟脷壟脺}化學性質相似;故正確;

C、rm{壟脻}最外層電子數(shù)為rm{7}易得到rm{1}個電子,化合價為rm{-1}價,rm{壟脹}是鈉離子,化合價為rm{+1}價,rm{壟脻壟脹}可以形成化學式為rm{AB}的化合物;故正確;

D、rm{壟脵壟脻}電子層數(shù)相同;位于同一周期,最外層電子數(shù)不同,不位于同一族,故錯誤.

答案:rm{C}

A;根據(jù)元素的種類是由質子數(shù)決定的解答;

B;根據(jù)最外層電子數(shù)與元素的化學性質密切相關解答;

C;根據(jù)化合物的寫法解答;

D;根據(jù)電子層數(shù)相同;位于同一周期解答.

本題考查的是原子結構示意圖的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.【解析】rm{C}6、D【分析】解:A;液氮作為增雨劑降雨是物理變化;錯誤;

B;使用液氮不會污染環(huán)境;錯誤;

C;液氮是液態(tài)的氮氣;錯誤;

D;液氮可以保鮮食物;防止食物被氧化變質,正確;

故選:D。

根據(jù)已有的氮氣的性質以及液氮的性質進行分析解答即可。

本題考查的是物質的性質和用途的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行?!窘馕觥緿7、D【分析】解:A;二氧化碳+水→碳酸;該反應符合“多變一”的形式,符合化合反應的特征,屬于化合反應,故選項錯誤。

B;氧化鈣+水→氫氧化鈣;該反應符合“多變一”的形式,符合化合反應的特征,屬于化合反應,故選項錯誤。

C;碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤。

D;酒精+氧氣→水+二氧化碳;該反應的反應物和生成物均是兩種,不符合“多變一”、“一變多”的特征,既不屬于化合反應,又不屬于分解反應,故選項正確。

故選:D。

化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應;其特點可總結為“多變一”;分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關鍵?!窘馕觥緿二、多選題(共6題,共12分)8、BD【分析】解:rm{A}化合反應是兩種或兩種物質反應生成一種物質;與物質的燃燒并無直接關系,例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應,故說法錯誤;

B;生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳;經光合作用轉化為葡萄糖,并放出氧氣有新物質生成,屬于化學變化,故說法正確;

C;含氧元素的化合物不一定是氧化物;如氯酸鉀,碳酸鈣等都含氧元素,但都不是氧化物,故B錯誤;

D;可燃物咋空氣不一定能燃燒;還需要溫度達到其著火點,故正確.

故選BD.

A;依據(jù)化合反應的特征及定義分析判斷;

B;根據(jù)化學變化是指有新物質生成的變化;物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成,據(jù)此分析判斷;

C;根據(jù)氧化物的概念判斷;

D;根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析.

本題難度不大,可依據(jù)已有的知識解答.【解析】rm{BD}9、AD【分析】解:rm{A}要準確測定空氣中氧氣的體積分數(shù),只有使用銅粉的量是足量的,才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣,rm{A}錯;

B;氣體的體積要受溫度的影響;讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀,不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù),讀數(shù)偏小,B正確.

C;氣球的作用是調節(jié)氣壓;使氧氣完全反應空,C正確;

D、正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯;

故選AD

分析實驗原理:通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒,消耗了氧氣,壓強減小,注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣;銅粉的量必須是足量的;空氣中除了氧氣;剩余的氣體主要是氮氣,還有稀有氣體;二氧化碳等,剩余的氣體還是混合物;氣體的體積要受溫度的影響,讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀.

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}在科學實驗中要經常需要進行定量研究,實驗前要圍繞實驗的目的進行思考:運用什么原理?需要測定的數(shù)據(jù),怎樣來測定這些數(shù)據(jù),有哪些方法,測定中有哪些因素的干擾,怎樣避免干擾等rm{.}通過設計一些定量實驗探究,可培養(yǎng)學生的開放性思維,使學生會對所學的化學原理進行綜合應用.【解析】rm{AD}10、AC【分析】解:rm{A}圖rm{A}表示由一種構成的兩種物質的混合物;故選項正確;

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物;故選項錯誤;

C、圖rm{C}表示一種單質和一種化合物組成的混合物;故選項正確;

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質;故選項錯誤;

故選A、rm{C}

物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念,并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.【解析】rm{AC}11、BC【分析】

A;氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應產生白煙;說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的,故選項說法正確.

B;抽去玻璃片后產生白煙;而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的,說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學反應生成了固體,故選項說法錯誤.

C;白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的;抽去玻璃片后產生白煙,說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成,不能確定是否有氣體生成,故選項說法錯誤.

D;兩瓶無色氣體混合后;生成氯化銨固體,反應后瓶內氣體體積減少,壓強減小,故選項說法正確.

故選BC.

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產生白煙的事實;結合分子的基本性質(分子是在不斷運動的等);煙的形成原理等進行分析判斷即可.

12、CD【分析】

A;四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅;硅屬于非金屬元素,故錯誤;

B;下方數(shù)字表示相對原子質量;故一個鋁原子的相對原子質量為26.98,故錯誤;

C;硅元素的原子序數(shù)為14;正確;

D;鎂元素的相對原子質量為24.31;正確;

故選CD.

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù);符號表示元素符號,下方數(shù)字表示相對原子質量.

13、AD【分析】

A;根據(jù)其結構示意圖;X=2+8+18+6=34,所以原子核內質子數(shù)是34,故A是正確的;

B;一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素;故B是錯誤的;

C;該元素原子的最外層電子數(shù)是6;故C錯誤的;

D;該元素位于元素周期表中的第四周期;故D是正確的.

故選:AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結構示意圖;可以表示出該原子的質子數(shù);核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等.又核外電子數(shù)=核內質子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

三、填空題(共9題,共18分)14、略

【分析】

(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應的化學方程式為:2H222H20+02↑;

(2)生成氧氣的質量為:34g+3g-33.8g=3.2g;

(3)設參與反應的過氧化氫的質量為x;

2H222H20+02↑

6832

x3.2g

∴溶質解之得:x=6.8g;

(4)瓶內過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是:×100%=20%;

(5)設需瓶內溶液的質量為y;

20%y=100g×3%;

解之得:y=15g;

100g-15g=85g.

故答案為:(1)2H222H20+02↑;

(2)3.2g;

(3)

(4)20%;

(5)85g.

【解析】【答案】(1)過氧化氫在常溫可以發(fā)生分解反應生成氧氣和水(緩慢分解);在加熱或者加入催化劑后能加快反應,通常使用的催化劑為二氧化錳.據(jù)此寫出化學方程式即可;

(2)根據(jù)質量守恒定律;在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和.故生成氧氣的質量=反應前各物質的質量總和-反應后生成各物質的質量總和;

(3)根據(jù)過氧化氫分解的化學方程式和生成氧氣的質量;列出比例式,就可得出求解過氧化氫質量(x)的比例式;

(4)根據(jù)溶質質量分數(shù)=×100%計算即可;

(5)根據(jù)溶質一定;列出方程式,就可計算出需瓶內溶液的質量,然后100g-需瓶內溶液的質量就是需加入水的質量.

15、略

【分析】

(1)地殼中含量最多的元素為氧元素;其次是硅元素;

故答案為:氧(或O);

(2)根據(jù)反應的化學方程式SiO2+2CSi+2R↑;反應前Si;O、C三種元素的原子個數(shù)依次為1、2、2,而反應后Si、O、C三種元素的原子個數(shù)依次為1、0、0,所以在物質R的2個分子中應含有2個O原子和2個C原子,則每個R分子由1個C原子和1個O原子構成;則物質R的化學式為CO;

故答案為:CO;

(3)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅;即在點燃條件下,硅與氧氣反應生成二氧化硅;

故答案為:Si+O2SiO2.

【解析】【答案】(1)地殼中元素含量由多到少的前四位元素為氧;硅、鋁、鐵;

(2)根據(jù)化學變化前后原子種類不變;原子數(shù)目沒有增減;由反應的化學方程式推斷生成物R的分子構成及化學式;

(3)根據(jù)題中對反應的描述;判斷反應的反應物與生成物,從而完成反應化學方程式的書寫.

16、略

【分析】解:(1)如圖1所示;注射器內氣體被壓縮了,說明微觀粒子之間有間隔;

擠壓到一定程度之后;注射器內氣體壓縮變得困難,說明隨著微觀粒子之間的間隔變小,之間的斥力越來越大.

故填:微觀粒子之間有間隔;隨著微觀粒子之間的間隔變?。恢g的斥力越來越大.

(2)如圖2所示;一段時間后燒杯B液體變紅,是因為A中濃氨水中的氨分子是不斷運動的,當運動到B中時,和水結合成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;

燒杯C的作用是進行對比;通過對比說明空氣中的物質不能使酚酞試液變紅色.

故填:微觀粒子是不斷運動的;對比.

分子;原子和離子是構成物質的基本微粒;它們很小,之間有間隔,總是不斷運動的.

實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.【解析】微觀粒子之間有間隔;隨著微觀粒子之間的間隔變小,之間的斥力越來越大;微觀粒子是不斷運動的;對比17、略

【分析】解:①減少化石燃料的使用;就會減少細小顆粒物的排放,能治理霧霾;②細小顆粒物組成,主要來源是汽車尾氣,控制車輛使用可以治理霧霾;③減少戶外活動并不能減少細小顆粒物的排放,不能治理霧霾;④加強城市綠化可以凈化空氣,減少沙塵暴的發(fā)生,能治理霧霾;⑤關閉廠礦企業(yè)做法錯誤,應該減少污染的發(fā)生,而不能直接關閉;⑥調整能源結構可以減少化石燃料,開發(fā)新能源,減少顆粒物的污染,能治理霧霾.

故答案為:①②④⑥.

根據(jù)霾”由細小顆粒物組成;主要來源是熱電排放;化工生產、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵進行回答,只要是能減少小顆粒物的污染即可.

環(huán)境保護的題型是中考中較熱門的考題.了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質的聯(lián)系是解答此題的關鍵.【解析】①②④⑥18、(1)15

(2)氬。

(3)3

(4)三電子層數(shù)相同。

【分析】【分析】

rm{(1)}根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”關系分析;

rm{(2)}根據(jù)原子結構特點分析;

rm{(3)}在化學反應中;金屬原子易失去最外層電子變?yōu)殛栯x子;

rm{(4)}根據(jù)元素周期表的排列規(guī)律及原子結構示意圖的特點分析.

本題考查了元素周期表的中一個小方格中的信息;排列規(guī)律以及粒子結構示意圖各部分含義;綜合性較強。

【解答】

rm{(1)}在原子中,原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù),表中磷原子的核電荷數(shù)rm{X=2+8+5=15}

rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是最外層電子數(shù)為rm{8}的原子;即氬;

rm{(3)}由表可知,鋁原子最外層電子數(shù)為rm{3}易失去電子;故在化學反應中,每個鋁原子失去rm{3}個電子形成鋁離子;

rm{(4)}表中元素都有三個電子層;故在周期表中處于第三周期,它們屬于同一周期的原因是電子層數(shù)相同。

故答案為:rm{(1)15}rm{(2)}氬;rm{(3)3}rm{(4)}三;電子層數(shù)相同。

【解析】rm{(1)15}

rm{(2)}氬。

rm{(3)3}

rm{(4)}三電子層數(shù)相同。

19、(1)25℃

(2)不飽和

(3)20g16.7%【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)兩物質的溶解度曲線可知,在rm{25隆忙}時;兩物質的溶解度曲線交于一點,即兩物質的溶解度相等;

rm{(2)}由于rm{P}點在硝酸鉀溶解度曲線的下面,所以rm{P}點代表的硝酸鉀溶液是不飽和的;

rm{(3)}由硝酸鉀的溶解度曲線可以看出,在rm{10隆忙}時,硝酸鉀的溶解度是rm{20g}溶質質量分數(shù)rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓}

本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義,從而培養(yǎng)學生的應用能力?!窘獯稹?/p>

rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓

}根據(jù)兩物質的溶解度曲線可知,在rm{(1)}時,兩物質的溶解度曲線交于一點,即兩物質的溶解度相等,故答案為:rm{25隆忙}

rm{25隆忙}由于rm{(2)}點在硝酸鉀溶解度曲線的下面,所以rm{P}點代表的硝酸鉀溶液是不飽和的;故答案為:不飽和;

rm{P}由硝酸鉀的溶解度曲線可以看出,在rm{(3)}時,硝酸鉀的溶解度是rm{10隆忙}溶質質量分數(shù)rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓}故答案為:rm{20g}rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓

}rm{20g}【解析】rm{(1)}rm{(1)}rm{25}rm{隆忙}不飽和rm{隆忙}rm{(2)}rm{(2)}rm{(3)}20、略

【分析】解:rm{(1)}如圖rm{1}所示;注射器內氣體被壓縮了,說明微觀粒子之間有間隔;

擠壓到一定程度之后;注射器內氣體壓縮變得困難,說明隨著微觀粒子之間的間隔變小,之間的斥力越來越大.

故填:微觀粒子之間有間隔;隨著微觀粒子之間的間隔變小;之間的斥力越來越大.

rm{(2)}如圖rm{2}所示,一段時間后燒杯rm{B}液體變紅,是因為rm{A}中濃氨水中的氨分子是不斷運動的,當運動到rm{B}中時;和水結合成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;

燒杯rm{C}的作用是進行對比;通過對比說明空氣中的物質不能使酚酞試液變紅色.

故填:微觀粒子是不斷運動的;對比.

分子;原子和離子是構成物質的基本微粒;它們很小,之間有間隔,總是不斷運動的.

實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.【解析】微觀粒子之間有間隔;隨著微觀粒子之間的間隔變小,之間的斥力越來越大;微觀粒子是不斷運動的;對比21、略

【分析】

(1)氦(He-3)元素的原子中質子數(shù)為2;在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),所以第一層上排布兩個電子,故原子結構示意圖為如圖的④,因為每一百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量,所以發(fā)現(xiàn)氦(He-3)可以解決的問題是能源問題.

(2)液氧從淡藍色液體變成無色氣體只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有產生新物質,屬于物理變化,液氫作燃料生成物是水,燃燒產生的熱量高,因此除燃燒時產生較大的推動力外,另一個優(yōu)點是產物是水,無污染,該反應的文字表達式是氫氣+氧氣水.

(3)地殼中元素含量最豐富的金屬元素是鋁元素。

故答案為:(1)④能源問題.

(2)物理產物是水,無污染,氫氣+氧氣水.

(3)鋁元素。

【解析】【答案】(1)根據(jù)原子結構示意圖的特點解答.

(2)根據(jù)物理變化與化學變化的本質區(qū)別以及氫氣燃燒的優(yōu)點解答。

(3)根據(jù)地殼中各元素含量解答.

22、略

【分析】

酒精能燃燒;水不能燃燒;酒精和水的氣味不同.酒精有酒香味,水無味;酒精具有揮發(fā)性,水揮發(fā)較慢.

故答案為:(1)點燃;能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水.

(2)聞氣味;有氣味的是酒精,沒氣味的是水.

(3)取等量的兩種液體;放在敞口容器中,揮發(fā)較快的是酒精,揮發(fā)較慢的是水.

【解析】【答案】根據(jù)酒精和水性質的不同點分析解答;酒精和水的氣味不同.酒精有酒香味;水無味;酒精能燃燒,酒精具有揮發(fā)性.

四、簡答題(共4題,共28分)23、略

【分析】解:(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部;后果是打破試管;

(2)傾倒液體時;標簽沒有對著手心,后果是腐蝕標簽;

(3)量取液體時;視線沒有與凹液面的最低處保持相平,后果是造成讀數(shù)誤差;

(4)使用膠頭滴管后;未經清洗就吸取別的試劑,后果是污染試劑;

(5)向燃著的酒精燈加入酒精;后果是引發(fā)火災;

故答案為:(1)打破試管;(2)腐蝕標簽;(3)造成讀數(shù)誤差;(4)污染試劑;(5)引發(fā)火災.

(1)根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析;

(2)根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析;

(3)根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析;

(4)根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷;

(5)根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析.

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.【解析】打破試管;腐蝕標簽;造成讀數(shù)誤差;污染試劑;引發(fā)火災24、(1)吸附

(2)CO

(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

(4)隔絕空氣

(5)純度

(6)鉛筆芯中含有石墨,石墨具有潤滑性

【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)活性炭的吸附性進行分析;rm{(2)}根據(jù)煤氣的主要成分是一氧化碳,一氧化碳有毒進行分析;rm{(3)}根據(jù)碳酸鈣能與稀鹽酸反應進行分析;rm{(4)}根據(jù)塑料薄膜能隔絕空氣進行分析;rm{(5)}根據(jù)點燃可燃性氣體前要驗純進行分析;rm{(6)}根據(jù)鉛筆芯中含有石墨,石墨具有潤滑性進行分析?!窘獯稹縭m{(1)}活性炭有很強的吸附性,對甲醛等有害氣體具有很強的吸附作用,能有效地凈化室內空氣,故填:吸附;rm{(2)}煤氣的主要成分是一氧化碳,一氧化碳有毒,能引起中毒,故填:rm{(2)}

rm{CO}碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,化學方程式為:rm{(3)}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+H}rm{2}故填:rm{2}rm{O+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+H}為保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的純度,防止點燃時發(fā)生爆炸,故填:純度;

rm{2}鉛筆芯中含有石墨,石墨具有潤滑性,rm{2}鉛筆芯中含有石墨,石墨具有潤滑性。rm{O+CO}

rm{2}【解析】rm{(1)}吸附吸附

rm{(1)}

rm{(2)CO}rm{(2)CO}rm{(3)CaCO}rm{(3)CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}

rm{2}隔絕空氣

rm{+H}純度

rm{+H}鉛筆芯中含有石墨,石墨具有潤滑性

rm{2}25、(1)銀白色具有金屬光澤(或者質地較軟、鋁的密度較小、有良好的導電性和傳熱性)鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成氧化鋁鋁能與稀鹽酸反應產生氫氣?(2)電線、鋁壺等【分析】【分析】解答的關鍵是準確把握兩種概念物理性質和化學性質的區(qū)別與聯(lián)系rm{.}物質的性質決定其用途,物質的用途體現(xiàn)其性質rm{.}若在使用物質的過程中,物質本身沒有變化,則是利用了該物質的物理性質;若在使用過程中,物質本身發(fā)生了變化,變成了其他物質,則是利用了該物質的化學性質。物質的性質決定其用途,物質的用途體現(xiàn)其性質rm{.}若在使用物質的過程中,物質本身沒有變化,則是利用了該物質的物理性質;若在使用過程中,物質本身發(fā)生了變化,變成了其他物質,則是利用了該物質的化學性質。rm{.}【解答】物理性質是指不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質,如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導電性等,所以屬于鋁的物理性質有銀白色,具有金屬光澤,質地較軟;鋁的密度較小,有良好的導電性和傳熱性,故答案:銀白色;具有金屬光澤rm{(1)}物理性質是指不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質,如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導電性等,所以屬于鋁的物理性質有銀白色,具有金屬光澤,質地較軟;鋁的密度較小,有良好的導電性和傳熱性,故答案:或者質地較軟;鋁的密度較小,有良好的導電性和傳熱性rm{(1)}rm{(}銀白色;具有金屬光澤rm{)}或者質地較軟;鋁的密度較小,有良好的導電性和傳熱性化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等,則所以鋁的化學性質有鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成氧化鋁以及鋁能與稀鹽酸反應產生氫氣,故答案:鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成氧化鋁;鋁能與稀鹽酸反應產生氫氣;rm{(}鋁具有優(yōu)良導電性,可以用作電線,具有優(yōu)良導熱性,可以用作燒水壺等,故答案:電線、鋁壺等。rm{)}【解析】rm{(1)}銀白色具有金屬光澤rm{(}或者質地較軟、鋁的密度較小、有良好的導電性和傳熱性rm{)}鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成氧化鋁鋁能與稀鹽酸反應產生氫氣rm{(2)}電線、鋁壺等26、略

【分析】解:rm{(1)}植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內呼吸或釋放二氧化碳的量來表示rm{.}光合作用強度比呼吸作用的強度強時吸收二氧化碳,二氧化碳含量減少,光合作用強度比呼吸作用的強度弱時釋放二氧化碳,二氧化碳含量增多rm{.}光照強度為rm{B}點時,水藻吸收二氧化碳量為rm{0}表示光合作用強度和呼吸作用的強度相等.

rm{(2)}植物的光合作用越強;葉片單位面積內制造的有機物也越多,儲存了更多的能量;

rm{(3)}若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為rm{25隆忙}和rm{30隆忙}在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到rm{25隆忙}時,rm{25隆忙}是植物光合作用最適溫度,光合作用的強度增強,呼吸作用減弱,因此制造的有機物增多,rm{a}點將向上移動.

故答案為:rm{(1)}表示光合作用強度和呼吸作用的強度相等;

rm{(2)}有機物;

rm{(3)}上.

觀察圖示可知:甲圖中rm{ob}段二氧化碳的釋放量大于二氧化碳吸收量,說明光合作用強度比呼吸作用強度弱,rm點表示光合作用和呼吸作用強度相同,rm{bX}段二氧化碳的釋放量小于二氧化碳吸收量,表示光合作用強度比呼吸作用強度強,rm{C}點向右光合作用強度不在隨光照強度增強而增強.

本題考查了學生對影響光合作用的因素知識的了解和識圖分析的能力,有一定的難度.【解析】表示光合作用強度和呼吸作用的強度相等;有機物;上五、推斷題(共2題,共6分)27、(1)KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

(2)①分解反應。

②分解反應。

③化合反應【分析】【分析】根據(jù)將細鐵絲放在rm{D}中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性,rm{D}是氧氣,常溫下過氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出氧氣,其中rm{C}在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,所以rm{C}是二氧化錳,暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣,所以rm{A}是高錳酸鉀,rm{B}是錳酸鉀;然后將推出的物質進行驗證即可。

在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論