2024年華東師大版二年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版二年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷415考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。2、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。3、（《孤獨(dú)的小螃蟹》）小青蟹走了，小螃蟹是怎樣做的？（）A.去找她B.問別人C.不停地哭泣4、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

不敢高聲語（）A.說話B.語言5、（《雪孩子》）為什么說雪孩子美？（）A.因?yàn)樗臉幼雍苊?。B.因?yàn)樗苡赂遥峒簽槿?，救了小白兔?、會(huì)理解。

選一選；理解成語的意思。

“亡羊補(bǔ)牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補(bǔ)羊圈，已經(jīng)晚了。7、詞語“尋找”由意思相近的“尋”字和“找”字構(gòu)成，下列詞語中，與“尋找”的構(gòu)詞方式相同的一項(xiàng)是（）A.災(zāi)難開心B.喜歡熱鬧C.柔軟伙伴D.教誨傻瓜8、“一只野兔從草叢里躥了出來。”這句話中“躥”字的讀音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān9、下面句子插入語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。

①我們是二年級(jí)的學(xué)生了。②我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)。③誰需要幫助，我們就伸出熱情的手。④誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上火熱的心。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.第①句前面評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、植物園。

拂堤________醉春煙兩個(gè)黃鸝鳴翠____

停車坐愛____林晚遍插________少一人11、給加橫線的字注音。

____開____海________紅________12、寫近義詞。

著急____勸告____灌溉____13、讀課文《激光的話》；你能用本文中的詞語填一填嗎？

人們還用我____唱片，____出清晰的音樂，好像樂隊(duì)就在你的身旁____。14、我會(huì)在橫線上填入句中劃線詞的反義詞。

①虛心使人____，驕傲使人。____

②只有不怕____的人，才能獲得。____

③學(xué)習(xí)一定要____，來不得半點(diǎn)。____

④班會(huì)課上，老師____了關(guān)心集體的同學(xué)，____了損害集體利益的現(xiàn)象。15、按拼音寫漢字。gēdìzhōngyú?píngtǎngníngjìng________________wēixiàodàoxiègǔtoujiànjiàn________________評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)16、解釋詞語。

觀察17、把下列同類的詞語寫在一起。

神州海軍伯伯中國(guó)空軍。

奶奶陸軍姑姑九州哥哥18、用下列詞語造句。

①非常。

②心疼19、用劃線的詞造句。

①黃鸝是____的歌唱家。

②蝸牛____自己的獎(jiǎng)杯丟了。20、寫出下列詞語的筆畫順序。

①乃：

②細(xì)：21、改病句練習(xí)。

①大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

②河水倒映在云朵里，顯得更白了。22、讀一讀；再用劃線的詞造句。

不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們____。23、修改病句。

①小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

②菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。24、寫出下列字的筆畫順序。

①射：

②赤：評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共12分)25、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？26、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共3分)29、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共2分)30、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。2、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)于句式的辨析及進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的能力，認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)及意思進(jìn)行選擇?！窘馕觥俊罢l有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”是一個(gè)反問句，改為陳述句為：誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。3、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊豆陋?dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回窩，幫獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子。最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨(dú)。這個(gè)故事告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相謙讓，相互幫助，不該為一些小事而生氣。文中寫了小青蟹走了，小螃蟹離開家，去找她了。故選：A。4、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎浴兑顾奚剿隆?，翻譯：我不敢大聲說話。語：說話。故選：A。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個(gè)給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知，說雪孩子美是因?yàn)樗苡赂遥峒簽槿?，救了小白兔。故選：B。6、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。故選：A。7、C【分析】考查了詞語結(jié)構(gòu)。詞語結(jié)構(gòu)就是詞語的構(gòu)成形式。詞語結(jié)構(gòu)分為單純?cè)~和合成詞。本題是根據(jù)題干給出的詞語，判斷構(gòu)成方式相同的一項(xiàng)?！窘馕觥俊皩ふ摇笔窃~義相同的字組成的詞語。A.不相同，“開心”中“開”和“心”字義不同。B.不相同，“熱鬧”中“熱”和“鬧”字義不同。C.相同，“柔軟”和“伙伴”都是相同字義的字組成的詞。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字義不同。故選：C。8、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語境選擇正確讀音。【解析】“躥”的讀音為cuān。故選：C。9、B【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，注意句子“我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)”講的是“我們”需要“父母和老師的關(guān)懷”，“誰需要幫助，故選B。二、填空題(共6題，共12分)10、楊柳柳楓茱萸【分析】【分析】“楊柳柳楓茱萸”這些詞都是表示植物名稱的詞

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)學(xué)過的詩(shī)掌握情況，但書寫時(shí)要注意“楓”不要寫成“風(fēng)”，“楊柳”的“楊”不要寫成“揚(yáng)”。11、zhànshēnyīng【分析】【分析】綻開；（花朵）綻放；開放。海參，是生活在海邊至8000米的海洋棘皮動(dòng)物，距今已有六億多年的歷史，海參以海底藻類和浮游生物為食。紅纓，用線或繩等做的裝飾品。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、急切勸說澆灌【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。

【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代指一個(gè)文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個(gè)字有幾種意思，同“字意”。通常指一個(gè)字有幾種意思。13、制作播放演奏【分析】【分析】人們還用我制作唱片；播放出清晰的音樂，好像樂隊(duì)就在你的身旁演奏。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀課文時(shí)多多積累好詞好句，對(duì)今后的寫作大有幫助。14、落后成功馬虎批評(píng)【分析】【分析】進(jìn)步：人或事物向前發(fā)展,比原來好。失?。涸诙窢?zhēng)或競(jìng)賽中被對(duì)方打敗。認(rèn)真：嚴(yán)肅對(duì)待；不馬虎。表?yè)P(yáng)：對(duì)好人好事公開贊美；多指一般的好人好事，用于口語。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“認(rèn)真”理解為“嚴(yán)肅對(duì)待；不馬虎?！蹦敲?，它的反義詞是“馬虎”。平時(shí)注意多積累。15、哥弟終于平躺寧?kù)o微笑道謝骨頭漸漸【分析】【分析】終于:到底；終究；畢竟:試驗(yàn)終于成功了；終于回來了；終于,我們又見面了。寧?kù)o：平靜：安靜；清靜。漸漸：表示程度或數(shù)量的逐步增減。過了清明，天氣漸漸暖起來了。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)16、指細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向?！痉治觥俊痉治觥坑^察；是指細(xì)察事物的現(xiàn)象；動(dòng)向；考查或調(diào)查；清朝官員的名稱。采訪時(shí)“觀察”意思是：指記者對(duì)客觀事物所進(jìn)行的一種查看體驗(yàn)活動(dòng)，簡(jiǎn)單講就是用眼睛采訪。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。17、①神州、中國(guó)、九州②海軍、空軍、陸軍③伯伯、奶奶、姑姑|、哥哥【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞語歸類的掌握。中國(guó)又稱“神州”“九州”；海陸空三軍是我國(guó)軍隊(duì)的組詞部分。伯伯；奶奶、姑姑、哥哥是對(duì)親人的稱呼。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語歸類的掌握，難度不大，學(xué)生應(yīng)掌握。18、①今天我非常高興。②媽媽很心疼我?！痉治觥俊痉治觥糠浅＃弧昂堋焙汀安煌瑢こ５摹钡囊馑?。心疼，因喜愛的東西或人受到損害而感到痛苦或難受。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。19、①他是個(gè)著名的歌手。②他唯恐自己的成績(jī)落后于他人?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握。著名；知名；有名，可以造句：他是個(gè)著名的歌手。唯恐，唯獨(dú)害怕（擔(dān)心）；只怕（擔(dān)心）。可以造句：他唯恐自己的成績(jī)落后于他人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句；20、①橫折折折鉤/橫撇彎鉤、撇。②撇折、撇折、提、豎、橫折、橫、豎、橫?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)字形的掌握；需要掌握生字的筆畫順序。乃共2畫，分別是橫折折折鉤/橫撇彎鉤；撇。細(xì)共8畫，分別是撇折、撇折、提、豎、橫折、橫、豎、橫。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫順序，這是掌握生字的前提。21、①大家必須養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。②云朵倒映在河水里，顯得更白了?！痉治觥俊痉治觥看蠹冶仨氈v究衛(wèi)生的好習(xí)慣?！爸v究衛(wèi)生的好習(xí)慣”在句中是動(dòng)作的結(jié)果；而句子里有沒有做謂語的動(dòng)詞所以飯了成分殘缺的錯(cuò)誤。“必須”后面增加“養(yǎng)成”。河水倒映在云朵里，顯得更白了。犯了詞序顛倒的錯(cuò)誤?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)病句的判別和修改技能。22、他的小狗死了，他傷心極了?！痉治觥俊痉治觥總?；與快樂形成對(duì)比，是一種難過的心情。可以這樣造句：他的小狗死了，他傷心極了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)造句，才能完成這類題目；造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。23、①小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)。②菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。（1）去掉“的結(jié)果”（2）去掉“和西瓜”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）搭配不當(dāng)（2）分類錯(cuò)誤。24、①撇、豎、橫折鉤、橫、橫、橫、撇、橫、豎鉤、點(diǎn)②橫、豎、橫、撇、豎鉤、撇、點(diǎn)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。射共10畫；分別是：撇；豎、橫折鉤、橫、橫、橫、撇、橫、豎鉤、點(diǎn)。赤共7畫，分別是：橫、豎、橫、撇、豎鉤、撇、點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆順。四、書面表達(dá)(共4題，共12分)25、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。26、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)