2024年統(tǒng)編版2024七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年統(tǒng)編版2024七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷589考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下面是對(duì)凸透鏡成像的說(shuō)法，其中正確的是：（）A.凸透鏡只能成實(shí)像B.凸透鏡只能成虛像C.凸透鏡只能成放大的像D.凸透鏡既能成實(shí)像，又能成虛像2、短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是()A.在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/sB.在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sC.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0m/sD.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1m/s3、下列估測(cè)值中，最符合實(shí)際的是（）A.鎮(zhèn)江市六月份平均氣溫約為8℃B.教室門的高度約為2mC.中學(xué)生百米賽跑所用時(shí)間約為1minD.一本初中物理書(shū)的質(zhì)量約為3kg4、兩個(gè)實(shí)心物體a、b的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）

A.a的密度是b的密度的2倍B.b的密度是a的密度的2倍C.a的密度是0.5×103kg/m3D.a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)5、在做“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”時(shí)；將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示．則在光屏上（）

A.成倒立放大的實(shí)像B.成倒立縮小的實(shí)像C.光屏上不會(huì)得到像D.像距大于10cm小于20cm6、2015年4月25日14時(shí)11分；尼泊爾（北緯28.2度，東經(jīng)84.7度）發(fā)生8.1級(jí)地震，震源深度20千米，截至5月10日，尼泊爾強(qiáng)烈地震已造成8019人死亡，另有17866人受傷，房屋建筑破壞嚴(yán)重，據(jù)此和圖回答：

根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論，地震多發(fā)生在板塊與板塊的交界處，請(qǐng)你判斷尼泊爾地震與下列哪兩個(gè)板塊的碰撞擠壓密切相關(guān)（）A.歐亞板塊與太平洋板塊B.歐亞板塊與印度洋板塊C.歐亞板塊與非洲板塊D.南極洲板塊與印度洋板塊7、如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象；按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（）

A.a→b→c→dB.a→c→d→bC.a→d→b→cD.d→a→b→c8、有人說(shuō)，“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”．與這句話無(wú)關(guān)的是（）A.有脊柱B.前肢變成翼C.用氣囊輔助呼吸D.胸肌發(fā)達(dá)9、以下是小明同學(xué)進(jìn)行“體質(zhì)與健康測(cè)試”的一組數(shù)據(jù)，從物理學(xué)角度來(lái)看，下列記錄結(jié)果中單位錯(cuò)誤的是（）A.身高170cmB.握力100kgC.肺活量3200mLD.質(zhì)量58kg評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、霉菌等真菌類生物是通過(guò)____生殖細(xì)胞（稱為_(kāi)___）進(jìn)行繁殖．11、桃具有真正的花、果實(shí)和種子，胚珠外面有____包被著，種子外面有____包被著，凡具有這樣特征的植物叫被子植物。12、人們?cè)谫I陶瓷用品時(shí)，常常用手敲一敲，再用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，便可知道陶瓷用品是否破損，這主要是根據(jù)聲音的____特征來(lái)辨別。13、某一種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，則它振動(dòng)的頻率是____Hz，人類____聽(tīng)到這種聲音．（選填“能”或“不能”）。14、如圖所示，透過(guò)水瓶可以看到放大了的文字．這是因?yàn)檠b水的水瓶相當(dāng)于____透鏡，形成了文字正立、放大的____像。

15、多年前，澳大利亞帕克斯天文臺(tái)接收到周期為8×10﹣7s的神秘電磁波，一度認(rèn)為是外星人的通訊信號(hào)．最近發(fā)現(xiàn)，信號(hào)源頭居然是隔壁的微波爐，因?yàn)闇y(cè)得該微波爐泄漏的電磁波頻率恰好是____Hz．為解決微波泄漏問(wèn)題，該微波爐工作時(shí)，應(yīng)將其置于密閉____（真空罩/金屬盒）內(nèi)16、教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音____的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從____處減弱噪聲。

17、私家車現(xiàn)在逐步進(jìn)入家庭，交通法規(guī)定，駕駛員及乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車或碰撞時(shí)，駕乘人員由于____，身體會(huì)向前飛出而發(fā)生嚴(yán)重交通事故．在砂石路上，汽車開(kāi)過(guò)后塵土飛揚(yáng)，那是汽車駛過(guò)時(shí)空氣流速變大，造成局部空間壓強(qiáng)____（填“增大”或“減小”），從而把塵土卷起來(lái)評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）19、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。21、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。22、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。23、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共6分)25、如圖是光線通過(guò)凹透鏡后的折射光線；作出入射光線．

26、一束光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中畫出所需平面鏡的位置并標(biāo)出入射角i和反射角r（在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答）．

27、在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)28、在緊張的考試中，讓我們?cè)倩貞泝簳r(shí)的歌聲中走近物理，你還記得“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)．”這首歌嗎？歌詞中包含了很多物理知識(shí)，仿照示例，請(qǐng)你寫出兩條．。歌詞物理知識(shí)小船推開(kāi)波浪力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)29、請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)菌和真菌生活需要的基本條件和特殊條件參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】凸透鏡成像的三種情況：

U＞2f；成倒立；縮小的實(shí)像，2f＞V＞f；

2f＞U＞f；成倒立；放大的實(shí)像，V＞2f；

U＜f；成正立；放大的虛像。

【解答】

經(jīng)上面的分析知；凸透鏡可以成實(shí)像也能成虛像，能成放大的；等大的、縮小的像。

故答案為：D2、C【分析】【解答】根據(jù)平均速度的計(jì)算應(yīng)為路程和對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值，前5秒的路程未知，則無(wú)法計(jì)算，選項(xiàng)AB錯(cuò)誤；

百米賽跑中的平均速度為：總位移為s=100m；總時(shí)間為t=10s；

則平均速度為：選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

故選C。

【分析】平均速度應(yīng)由平均速度的定義式求，即物體的位移和發(fā)生這段位移所用的時(shí)間的比值。3、B【分析】【解答】解：

A；江蘇鎮(zhèn)江市六月份最低氣溫在20℃左右；所以平均氣溫不可能為8℃．故A不符合實(shí)際；

B；中學(xué)生的身高在170cm左右；教室門的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合實(shí)際；

C；男子百米世界紀(jì)錄略小于10s；中學(xué)生跑百米的時(shí)間在16s左右．故C不符合實(shí)際；

D；兩個(gè)蘋果的質(zhì)量在300g左右；物理課本的質(zhì)量與此差不多，在300g=0.3kg左右．故D不符合實(shí)際．

故選B．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．4、A【分析】【解答】解：

由圖象可知，當(dāng)Va=Vb=2×10﹣3m3時(shí)，ma=4kg，mb=2kg；

則a、b的密度分別為：

ρa(bǔ)===2×103kg/m3；

ρb===1×103kg/m3；

所以ρa(bǔ)＞ρb，且a物質(zhì)的密度是b物質(zhì)密度的2倍；故A正確，BC錯(cuò)誤；

因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)本身的一種特性，所以a、b的密度與它們的質(zhì)量；體積無(wú)關(guān)；故D錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】（1）密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象中找出一組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=求出a、b物質(zhì)的密度；

（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，密度大小與物質(zhì)種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)．5、A【分析】【解答】解：由圖知；蠟燭到凸透鏡的距離是16cm，焦距為10cm，物體處于凸透鏡的1倍和2倍焦距之間，所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像．此時(shí)像距大于2倍焦距．

故選A．

【分析】要解決此題；需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當(dāng)物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像．且像距大于2倍焦距．

掌握物距的概念，知道物距是從物體到凸透鏡的距離．6、B【分析】【解答】尼泊爾位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界處；地殼活躍，多火山；地震．

故選：B．

【分析】本題考查尼泊爾多地震的原因，讀圖解析即可．7、B【分析】【解答】如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂．細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過(guò)程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過(guò)程，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過(guò)程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是a→c→d→b．

故選：B．

【分析】細(xì)胞分裂的過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中8、A【分析】【解答】A；鳥(niǎo)類體內(nèi)有脊柱與飛行生活無(wú)關(guān)；A錯(cuò)誤．

B；鳥(niǎo)類的前肢變成翼；翼是飛行器官，B正確．

C；鳥(niǎo)類有獨(dú)特的氣囊；可以幫助肺完成雙重呼吸，C正確．

D；胸肌發(fā)達(dá)；為飛行提供動(dòng)力，D正確．

故選：A

【分析】鳥(niǎo)類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助肺呼吸，所以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的．9、B【分析】【分析】根據(jù)長(zhǎng)度；質(zhì)量、力、體積的單位分析解答．

【解答】解：A；國(guó)際單位制中長(zhǎng)度單位是m；常用的還有cm、km等，學(xué)生身高為170cm，單位正確，但不符合題意；

B；國(guó)際單位制中力的單位是N；題中學(xué)生的握力是100kg，單位錯(cuò)誤，但符合題意；

C、體積的單位是m3，常用的還有cm3；L、mL等；學(xué)生的肺活量為肺活量3200mL，單位正確，但不符合題意；

D；國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是kg；常用的還有g(shù)、t，學(xué)生質(zhì)量為58kg，單位正確，但不符合題意．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)10、無(wú)性|孢子【分析】【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒(méi)有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒(méi)有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．進(jìn)行孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代【解答】解：霉菌屬于真菌類生物，是利用孢子繁殖后代，孢子雖然也是生殖細(xì)胞，但不涉及兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無(wú)性生殖．

故答案為：無(wú)性；孢子11、子房壁果皮【分析】【分析】此題考查的是被子植物的主要特征；據(jù)此答題。

【解答】被子植物和裸子植物都結(jié)種子；但這兩類植物又有重要區(qū)別，其中最主要的區(qū)別是裸子植物它沒(méi)有果實(shí)，只有種子，它的種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如松類；杉類、柏類等．被子植物有真正的果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥、大豆等都屬于被子植物，被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是植物界中最高等的類群。

故答案為：子房壁果皮12、音色【分析】【分析】音色指聲音的特色；是由發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)決定的，不同發(fā)聲體的音色不同。

【解答】買瓷碗時(shí)；人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)識(shí)別的。

故答案為：音色?13、5不能【分析】【解答】發(fā)聲體1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，某一種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，則它振動(dòng)的頻率是人耳聽(tīng)到的聲音的頻率范圍為20~20000Hz；小于20Hz的聲音叫次聲波，所以，人類不能聽(tīng)到這種昆蟲(chóng)翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音。

【分析】振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波；振動(dòng)頻率低于20Hz的聲波叫做次聲波；人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20~20000Hz。14、凸虛【分析】【解答】透過(guò)水瓶可以看到放大了的文字；這是因?yàn)檠b水的水瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，文字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立；放大的虛像．

故答案為：凸透；虛．

【分析】透過(guò)水瓶可以看到放大了的文字，裝水的水瓶相當(dāng)于一個(gè)放大鏡的作用，實(shí)質(zhì)是文字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像的緣故．15、1.25×106金屬盒【分析】【解答】解：（1）電磁波頻率f===1.25×106Hz；

（2）將微波爐置于密閉的金屬盒內(nèi)；微波就不會(huì)泄露到外面，避免對(duì)人體造成傷害．

故答案為：1.25×106；金屬盒。

【分析】（1）知道周期T，利用f=求電磁波的頻率；

（2）微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會(huì)順利通過(guò)，但遇到金屬則不能通過(guò)16、響度聲源【分析】【解答】解：（1）在此題中的輕聲和大聲說(shuō)的是聲音的大小；因此指的是響度．

（2）圖中“請(qǐng)不要大聲喧嘩”的標(biāo)志牌；是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生．

故答案為：響度；聲源。

【分析】（1）響度是指聲音的大?。灰粽{(diào)指聲音的高低，音色是聲音的品質(zhì)與特色．

（2）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱17、慣性減小【分析】【解答】解：乘客原來(lái)和車一起向前運(yùn)動(dòng)；汽車突然減速時(shí)，車由運(yùn)動(dòng)突然變成靜止，而乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易身體向前傾倒而造成傷害．因此，交通法規(guī)定，駕駛員及乘客必須系好安全帶．

汽車行駛時(shí)；汽車兩側(cè)附近的空氣流速很大，壓強(qiáng)變得很小，在外面大氣壓的作用下，汽車附近的物體會(huì)受到向汽車的壓力作用，從而把塵土卷起來(lái)．

故答案為：慣性；減小。

【分析】（1）一切物體都具有慣性；汽車突然減速或剎車時(shí)，如果沒(méi)有安全帶的保護(hù)，駕駛員會(huì)因?yàn)樽陨響T性向前運(yùn)動(dòng)而發(fā)生事故．

（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越大的地方，壓強(qiáng)越小三、判斷題(共6題，共12分)18、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。19、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。20、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。21、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。22、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。23、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共3分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共6分)25、解：延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．如圖所示：

【分析】【解答】在作凹透鏡的光路圖時(shí)；先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．

【分析】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行