2024年滬教新版九年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版九年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、關于原子、原子核和核能，表述正確的是答案()A.原子由質子和電子組成B.原子核由質子和中子組成C.核能清潔無污染，利用核能有利無害D.核能是我國當前利用的最主要能源2、（2015?衢州）下列各圖能正確反映電荷之間、磁極之間相互作用規(guī)律的是（）A.B.C.D.3、趙龍同學經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水．從營養(yǎng)均衡的角度考慮，他還需要增加攝入的營養(yǎng)成分是（）A.蛋白質B.油脂C.維生素D.無機鹽4、為了節(jié)約能源，需要提高熱機的效率，下列措施中不能提高效率的是（）A.盡量增加熱機的工作時間B.盡量使燃料充分燃燒C.盡量減少廢氣帶走的熱量D.盡量減少熱機部件的摩擦5、如圖；為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是（）

A.養(yǎng)料B.二氧化碳C.氧氣D.廢物6、下圖是被截取的人體某部位連通的三種血管的片段；其中的血液依次流經(jīng)的順序是()

A.①→②→③B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②7、石墨紙是最新研發(fā)的一種獨特的復合材料（如圖所示）；其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅硬10倍且輕巧，還可以回收再利用，下列有關石墨紙說法錯誤的是（）

A.石墨紙是一種環(huán)保材料B.石墨紙是絕緣體，不易導電C.與鋼相比，石墨紙的硬度較大D.與同體積的鋼相比，石墨紙的質量較小8、硫酸廠的污水中含有硫酸，直接排放會導致河流水質酸化，加入下列物質不能解決問題的是（）A.NaOHB.Ca(OH)2C.CaOD.BaCl29、下列有關CO，H2、C還原CuO的化學反應中說法錯誤的是（）A.都屬于置換反應B.都是吸熱反應C.氧化銅都發(fā)生了還原反應D.都有紅色物質生成評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過程中，貨物上升的速度是____m/s；所做的有用功是____J；拉力做功的功率是____W；滑輪組的機械效率是____．

11、甲肝患者治愈后一般不會再患甲肝，主要原因是體內(nèi)留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質，這種蛋白質叫____，這種免疫屬于____免疫．12、生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和____，生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做____。13、如圖所示，燒杯中質量相等的鐵圈和銀圈用一根絕緣細絲相連，再兩者之間，同樣用一根絕緣細絲吊住，并使其在水中保持平衡，然后小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液，反應一段時間后，觀察鐵圈、銀圈的現(xiàn)象分別為____。試寫出有關的化學方程式____。

14、靜置在光滑水平地面上的小球靠在豎直的墻壁上（如圖），用一根塑料管朝小球右邊的地方沿箭頭方向用力吹氣，小球將向右運動，說明氣體壓強會因氣體流速增大而____（選填“增大”，“減少”，“不變”），停止吹氣后，小球將繼續(xù)運動，此過程中小球的機械能____（選填“增大”；“減少”，“不變”）．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)16、如圖所示；請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

17、許多居民樓墻外用鐵三角架安放空調外機；為了使鐵架更為牢固；安全，請在如圖所示的A、B兩個安裝位置選擇一個，并在所選的圖中畫出外機的重力示意圖．

18、如圖；O為支點，請畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂l．

19、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫出）處于平衡狀態(tài)．O為支點，L2是力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)20、（2015?金華）在學習了實驗室制取氧氣的知識后．某科學小組同學對于“含氧化合物制氧氣“問題。提出了如下觀點：

【觀點】Ⅰ．只有含氧化合物才能作為反應物制氧氣；

Ⅱ．任意一種含氧化合物都可以作為反應物制氧氣。

【已知】實驗室制氧氣的反應原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

對于以上觀點；該小組同學決定用學過的科學知識和科學方法加以證明．請你一同參與探究并完成下列問題：

【探究一】針對觀點I；大家一致認為不需要設計驗證實驗就可直接判定該觀點是正確的。

（1）他們判定觀點Ⅰ正確的理論依據(jù)是____。

（2）除上述實驗室制氧氣的三種反應物以外，請你再列舉﹣種能分解生成氧氣的非金屬氧化物____。（填化學式）

【探究二】現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀三種物質以及試管（主要成分是SiO2）；酒精燈、鐵架臺等必要的儀器．請從中選擇合適的藥品及儀器；從含氧物質加熱能否產(chǎn)生氧氣的角度，設置一組對照實驗，證明觀點Ⅱ錯誤．

（3）上述對照實驗的方案是：____。（要求寫出操作方法；實驗現(xiàn)象及結論）

【評價交流】比較①、②反應原理可知，兩者都需要MnO2作催化劑，但KClO3霱要加熱；比較②、③反應原理可知，兩者都需要加熱，但KClO3還需要催化劑；根據(jù)上述分析，對含氧化合物制氧氣，歸納槪括出一個新的觀點（觀點Ⅲ）。

（4）觀點Ⅲ：含氧化合物若能作為反應物制氧氣，____。21、（2015?溫州）小明發(fā)現(xiàn)；高空墜物下落越來越快，而跳傘運動員利用降落傘卻能安全著地，空中下落的物體，其最大速度與什么因素有關呢？為了研究這一問題，小明在老師的幫助下進行如下實驗。

①取相同型號；質量為m的紙杯10個；按如圖所示分成A、B、C、D四組。

②將A組紙杯提升一定高度；底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。

③分別用B；C、D組紙杯重復步驟②

④記錄并整理相關數(shù)據(jù)如下表。時間（秒）

速度（米/秒）

紙杯質量0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0m0.50.81.01.11.21.21.21.21.21.22m0.61.01.31.51.61.71.71.71.71.73m0.81.31.61.92.02.12.22.22.22.24m0.91.51.82.02.22.42.52.62.62.6（1）實驗中應將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制什么變量盡可能相同？____

（2）本實驗的結論是____

（3）某同學分析實驗數(shù)據(jù)后，認為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據(jù)：____參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】（1）原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的；原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子組成的；

（2）核能的應用當前主要有以下幾種：核反應堆；原子彈、氫彈．應用核能對環(huán)境的影響主要有：核污染（核輻射、核泄漏）；廢物等。

【解答】（1）原子是由原子核和電子組成的；原子核是由質子和中子組成的，故A說法不正確，B說法正確；

（2）核能清潔無污染；但是核輻射；核泄漏等危害很大，故C說法不正確；

（3）化石能源是我國目前使用的最主要的能源；核能屬于新能源，故D說法不正確。

故答案為：B2、B【分析】【分析】自然界有兩種電荷；正電荷和負電荷．電荷之間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引。

【解答】解：A；同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引，該選項在都是正電荷，應該排斥，故A錯誤；

B；該圖中是S極和N極相互吸引；故B正確；

C；異種電荷應該相互吸引；故C錯誤；

D；N極和S極是異名磁極；應該相互吸引，故D錯誤。

故答案為：B3、C【分析】【解答】解：題干中米飯含有淀粉；屬于糖類；肉和清蒸魚富含蛋白質和油脂以及無機鹽，礦泉水可提供大量的水分和少量微量元素，所以含需要增加的營養(yǎng)素是維生素．

故選C．

【分析】人體生命活動的六大營養(yǎng)素包含糖類、蛋白質、油脂、維生素、水和無機鹽，可根據(jù)營養(yǎng)素在食物中的來源進行分析解答．4、A【分析】【解答】熱機效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比；所以減少熱量的損失可以提高熱機的效率，所以使燃料充分燃燒；減少廢氣帶走的熱量、減少熱機部件間的摩擦都可以減少熱量的損失，提高效率；增加熱機的工作時間，并不能減少熱量的損失，所以不能提高熱機的效率．故選A．

【分析】要解決此題，需要掌握熱機的效率的概念．熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比．比值越大，效率越高．5、C【分析】【解答】如果I代表肺泡間的毛細血管；血液流經(jīng)肺泡間的毛細血管時是肺循環(huán)．經(jīng)過肺循環(huán)血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，因此氧氣增多；二氧化碳減少，同時養(yǎng)料減少；Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，血液流經(jīng)組織細胞間的毛細血管時是體循環(huán)，經(jīng)過體循環(huán)血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，因此氧氣減少，二氧化碳增多，同時養(yǎng)料減少．所以該物質最可能是氧氣．

故選：C

【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．6、C【分析】【分析】要從以下兩方面解決此問題：(1)判斷三種血管的類型。①血管壁??；管腔大，是靜脈。②血管壁厚，管腔較小，是動脈。③管壁由一層上皮細胞構成，是毛細血管。(2)動脈是將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，血液流經(jīng)毛細血管，由靜脈將血液輸送回心臟的血管。血液的流向是動脈→毛細血管→靜脈。

【解答】動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；動脈的管壁厚；彈性大，管內(nèi)血流速度快。靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內(nèi)血流速度慢。毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。根據(jù)以上特點可判定圖示中的三種血管：①是靜脈，②是動脈，③是毛細血管，其流動方向是：②→③→①。

故答案為：Ｃ7、B【分析】【分析】物質的結構決定物質的性質；物質的性質決定物質的用途，根據(jù)物質的性質進行分析即可．此題考查知識面較廣；抓住題目中的關鍵語句，與相應的物理知識相聯(lián)系；運用密度知識；導體的概念等可做出選擇．

【解答】解：A；“可以回收再利用”；體現(xiàn)了石墨紙是一種環(huán)保材料，故A正確；

B；石墨易導電；屬于導體，故B錯誤；

C；“成分以石墨為主；薄如紙張，比鋼要堅硬10倍”，體現(xiàn)了與鋼相比，石墨紙的硬度較大，故C正確；

D；根據(jù)密度公式可得：m=ρV；由于石墨紙的密度小，故與同體積的鋼相比，石墨紙的質量較小，故D正確；

故選B．8、D【分析】【分析】硫酸廠的污水中含有硫酸；直接排放會導致河流水質酸化，可用堿或其它物質進行中和。據(jù)此分析，即可正確選擇。本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力。

【解答】A；硫酸可與氫氧化鈉反應；生成硫酸鈉和水，故A能解決問題；

B；硫酸可與氫氧化鈣反應；生成硫酸鈣和水，故B能解決問題；

C；氧化鈣與硫酸反應；生成硫酸鈣和水，故C能解決問題；

D；氯化鋇與硫酸反應；生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，不能解決河流水質酸化，故D不能解決問題。

故答案為：D9、A【分析】【分析】A；根據(jù)反應的特點分析；

B；根據(jù)反應的現(xiàn)象分析；

C；根據(jù)氧化銅在反應中失去了氧分析；

D；根據(jù)反應的生成物分析．

【解答】解：A、H2；C還原CuO的化學反應是置換反應；CO還原CuO的化學反應不屬于置換反應，故A錯誤；

B、CO、H2；C還原CuO的化學反應都是吸熱反應；故B正確；

C；在反應中氧化銅都失去了氧；都發(fā)生了還原反應，故C正確；

D；都有紅色物質生成；故D正確．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)10、0.1400010080%【分析】【解答】：（1）在此過程中，貨物上升的速度（2）拉力做的有用功W有用=Gh=800N×5m=4000J；（3）由題意可知貨物上升5m；繩子自由端被拉下的距離s=nh=2×5m=10m；

拉力做的功為：W總=Fs=500N×10m=5000J；功率：（4）使用滑輪組時；動滑輪是由兩股繩子承擔，則繩子自由端被拉下的距離s=2h；

因為所以滑輪組的機械效率．

故答案為：0.1；4000；100；80%．

【分析】（1）根據(jù)計算貨物上升的速度；（2）根據(jù)公式W=Gh可求出拉力所做的有用功；（3）根據(jù)公式W=Fs求出拉力做的總功，根據(jù)公式可求出功率；（4）根據(jù)圖中滑輪組中線的繞法，利用滑輪組機械效率的公式即可求出．11、抗體特異性（或“后天性”）【分析】【解答】：甲肝患者治愈后一般不會再患甲肝；主要原因是體內(nèi)留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質，這種蛋白質叫抗體，抗體具有專一性，該抗體只對甲肝病毒有免疫作用，因此這種免疫屬于特異性免疫．

故答案為：抗體；特異性（或“后天性”）

【分析】（1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

（3）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．12、分解者食物鏈【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈；它是生態(tài)系統(tǒng)的物質能量流動的主渠道．

故答案為：分解者；食物鏈。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．13、鐵圈向下傾斜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【分析】本題可利用金屬活動性順序結合反應時質量的變化解決，鐵銀銅三者的活動性順序是鐵＞銅＞銀，所以鐵可以置換出銅，但銀不能置換出銅，鐵與硫酸銅反應時一個鐵原子正好置換出一個銅原子，依據(jù)其原子量可對質量的改變進行判斷，從而得到結論?！窘獯稹胯F的金屬活動性比銅強；故鐵圈能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，反應時一個鐵原子正好置換出一個銅原子，依據(jù)其原子量可對質量的改變可知，鐵圈的質量增加。銀的活動性比銅弱，不與硫酸銅溶液反應，故銀圈的質量不變；所以鐵圈向下傾斜。

故答案為：鐵圈向下傾斜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu14、減少減少【分析】【分析】①根據(jù)流體流速與壓強的關系是流體流速越大的地方的壓強越??；分析氣球的運動情況．②影響動能的影響因素是物體的質量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析．

【解答】解：用一根塑料管朝小球右邊的地方沿箭頭方向用力吹氣；小球右側的空氣流速加快，壓強變小，而小球左側空氣流速不變，壓強較大，在左右氣壓差的作用下小球將向右運動．停止吹氣后，小球將繼續(xù)運動，此過程中小球的質量不變，因為受到摩擦阻力的作用速度變小，高度不變，所以動能變小，重力勢能不變，故機械能減少．

故答案為：減少；減少．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共40分)16、如圖：

【分析】【解答】根據(jù)圖示可知；拉力的方向向上，先畫出最后從繩子上引出的繩子，然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，最后固定在動滑輪上的掛鉤上，如圖所示：

【分析】在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向。17、解：選擇A；把空調安裝在A處時，重力的力臂較小，比較安全．

過外機的重心；沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖，如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離；當重力一定時，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越小，故應安裝在A處．

重力的作用點在重心，方向是豎直向下，據(jù)此畫出外機的重力示意圖即可．18、過燈的重心沿豎直向下的方向畫出重力G；過支點O向重力的作用線畫垂線就是重力的力臂L，如圖所示：

【分析】【解答】解：過燈的重心沿豎直向下的方向畫出重力G；過支點O向重力的作用線畫垂線就是重力的力臂L，如圖所示：

【分析】重力G的作用點在燈的重心，方向是豎直向下，重力的力臂是從支點O到重力作用線的垂直距離．19、過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點為力F2的作用點，方向斜向左下方，過支點O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】【解答】解：過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點為力F2的作用點，方向斜向左下方，過支點O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】力臂是支點到力的作用線的距離，作圖時要把握住力和力臂的垂直關系．五、解答題(共2題，共20分)20、（1）質量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現(xiàn)象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱高錳酸鉀產(chǎn)生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復燃，證明加熱二氧化錳沒有產(chǎn)生氧氣。

結論：觀點Ⅱ是錯誤的。

（4）含氧化合物需要在一定的條件下才能產(chǎn)生氧氣【分析】【分析】（1）根據(jù)質量守恒定律來分析；

（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；

（3）根據(jù)實驗要求來設計實驗；

（4）通過比較來分析解答。

【解答】解：（1）在化學變化前后；元素的種類不變，故制取氧氣的物質中必須含有氧元素；故填：質量守恒定律；

（2）水是由氫元素和氧元素組成的氧化物，屬于非金屬氧化物，在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：H2O；

（3）要想驗證觀點Ⅱ錯誤；可以加熱等質量的氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀，觀察是否能產(chǎn)生氧氣；

故填：操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現(xiàn)象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱高錳酸鉀產(chǎn)生了氧氣；又過一段時間