2024年滬教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷727考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、“月上柳梢頭，人約黃昏后”的情景，指的大致是()A.初一的新月B.初七、初八的上弦月C.十五、十六的滿月D.二十二、二十三的下弦月2、下列事例不能作為地球是球形證據(jù)的是（）A.麥哲倫環(huán)球航行B.地球衛(wèi)星照片C.日食、月食現(xiàn)象D.日月星辰東升西落3、如圖所示；兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（）

A.左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同B.右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同C.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大D.兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大4、下列關(guān)于自行車的一些部件的設(shè)計(jì)或使用，為了減小摩擦的是（）A.車輪的外胎上做有凹凸花紋B.軸承中裝有滾珠C.剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力D.車把套上制作了花紋5、重10N的物體；只在重力和豎直向上拉力F的作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)．拉力F與時(shí)間t關(guān)系如圖，下列說法正確的是（）

A.0﹣40s，物體始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.0﹣20s，物體機(jī)械能不變C.0﹣20s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，20﹣40s物體做加速運(yùn)動(dòng)D.20﹣40s，物體動(dòng)能不變重力勢(shì)能增大6、土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（）A.B.C.D.7、下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A.B.C.D.8、已知液態(tài)的二氧化碳、氧和氮在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)分別是﹣78℃、﹣183℃和﹣196℃．如果在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的方法從空氣中提取這些物質(zhì)，則首先液化而分離出來的是（）A.氧B.氮C.二氧化碳D.它們同時(shí)液化，無法分離評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、傳統(tǒng)的食物保存的方法有____．____．____糖漬．煙熏．酒泡等．10、某同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖4—5—4所示，則____(填“A”或“B”)是晶體的熔化圖像，其熔化特點(diǎn)是____。

11、彩色電視畫面的顏色是由____、____、____三種色光合成的，三種色光混合在一起的顏色是____。12、用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，按照通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針方向可使螺母擰緊，沿逆時(shí)針方向可將螺母擰松，這表明力的作用效果根____有關(guān)，若用同樣大的力擰螺母，則手在靠近扳手末端的位置用力更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的____有關(guān)。13、如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖，每次讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在下列三種不同平面上____，平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，由此推理可知；如果小車所受的摩擦力為零，小車將以____的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．

14、用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的____處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的____處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ腳___影響力的____所導(dǎo)致的。

15、取用塊狀固體藥品時(shí)，可用____取用，取用粉末狀的可用____或____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。18、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共20分)23、如圖所示；一個(gè)凸透鏡的主光軸與平靜水面重合，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)．請(qǐng)畫出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進(jìn)入水中的折射光線．

24、如圖所示；一個(gè)小球靜止于水平地面上，請(qǐng)你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖。

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)25、俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”。請(qǐng)你利用本節(jié)課所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。26、2014年4月18日上午8時(shí)；D8271次動(dòng)車組徐徐開出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西段動(dòng)車開通運(yùn)營，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．從貴港站列車時(shí)刻表中可知，貴港到南寧線路長151km，若按動(dòng)車設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到南寧需要多長時(shí)間？若動(dòng)車按照貴港站列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車從貴港到桂平的實(shí)際速度是多少？

27、陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣；人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣（如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）．請(qǐng)解釋造成“看不見”和“又看見了”的原因．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】每逢農(nóng)歷初一，月亮運(yùn)行到地球和太陽之間，月亮被照亮的半球背著地球，我們看不到月亮，叫做“新月”，也叫“朔”；到了農(nóng)歷十五、十六，月亮上亮的一面全部向著地球，于是我們看到了圓圓的月亮，稱為“滿月”，也叫“望”?！窘獯稹扛鶕?jù)理解可知；“月上柳梢頭，人約黃昏后”詩中描述的月相發(fā)生的日期與時(shí)間并根據(jù)如太陽和月亮在天空中的位置；日出日沒時(shí)刻、月出月沒時(shí)刻，根據(jù)題意黃昏時(shí)月亮升起的日期應(yīng)該在農(nóng)歷十五、十六。

故選：C2、D【分析】【分析】地球是一個(gè)兩極部位略扁的不規(guī)則的球體．聯(lián)系生活實(shí)際理解思考；篩選出正確選項(xiàng)．

【解答】解：能證明地球形狀是球體的例子很多；如站得高，才能看得遠(yuǎn)；麥哲倫環(huán)球航行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片、海邊看遠(yuǎn)方駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身等；

日月星辰東升西落是由地球自轉(zhuǎn)引起的；月食能證明地球是圓形的．結(jié)合選項(xiàng)；故D符合題意．

故選：D．3、D【分析】【解答】鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等；手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，所以兩手指受到的壓力相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同。由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。

故選D

【分析】因?yàn)殂U筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等；而手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，所以兩手指受到的壓力相等。根據(jù)公式P=F/S即可判斷壓強(qiáng)的大小。4、B【分析】【解答】解：A；輪胎上刻有凸凹不平的花紋；是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；

B；軸承中裝有滾珠；是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力，故B符合題意；

C；剎車時(shí)用力捏閘；即是在接觸面的粗糙程度一定的情況下，通過增大壓力來增大了摩擦力，故C不符合題意；

D；車把套上制作了花紋；是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意．

故選B．

【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．

（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)；增大壓力增大摩擦；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．

（3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力減小摩擦；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．5、C【分析】【解答】解：

（1）由F﹣t圖象可知；物體在0﹣20s，拉力為10N，此時(shí)F=G，物體受到平衡力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在20﹣40s，拉力為20N，此時(shí)F＞G，物體受到非平衡力做加速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，C正確；

（2）0～20s拉力為10N；物體勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變，在此過程在物體高度增加，所以重力勢(shì)能增大，所以機(jī)械能增大，故B錯(cuò)誤；

（3）20﹣40s；物體做加速運(yùn)動(dòng)，物體動(dòng)能增大，重力勢(shì)能也增大，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】（1）物體不受力或受到平衡力作用；可以處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此分析；

（2）由圖示圖象求出物體受到的拉力；然后根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（3）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能．6、B【分析】【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；它們各有不同的特點(diǎn)和功能．據(jù)此答題．植物的主要組織以及功能是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，平時(shí)識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合，效果會(huì)很好．

【解答】解：A；是保護(hù)組織；細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．不符合題意．

B；是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖；能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．符合題意．

C；圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織，不符合題意．

D；圖中的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織，不符合題意．

故選：B7、C【分析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．

【解答】A是一個(gè)完整的綠色開花植物體；B是葉的表皮；屬于保護(hù)組織；C是植物的葉屬于營養(yǎng)器官；D是植物細(xì)胞．

故選：C．8、C【分析】【分析】要解決此題需要掌握液體沸點(diǎn)的概念．知道沸騰的條件：吸熱和達(dá)到沸點(diǎn)．

【解答】解：

從數(shù)據(jù)中可知；液態(tài)氮的沸點(diǎn)最低，則最容易沸騰；而二氧化碳的沸點(diǎn)最高，很難沸騰，相反最容易液化．所以如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法，從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來的是二氧化碳．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)9、風(fēng)干|曬干|鹽漬【分析】【分析】不管是傳統(tǒng)的保鮮技術(shù)還是現(xiàn)代保鮮技術(shù)；其原理都是殺死或抑制細(xì)菌；真菌的生長和繁殖，據(jù)此作答．【解答】解：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故答案為：風(fēng)干曬干鹽漬10、A有固定的熔化溫度(熔化時(shí)溫度保持不變)【分析】【分析】通過觀察題圖；結(jié)合晶體和非晶體的熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)進(jìn)行解答。

【解答】晶體和非晶體的熔化圖像最大的區(qū)別在于：晶體的熔化過程是一個(gè)恒溫的過程；而非晶體熔化時(shí)溫度一直在升高。

A中物質(zhì)熔化有一段溫度保持不變；是晶體；B物質(zhì)熔化過程中溫度一直在升高，是非晶體。

故答案為：A；有固定的熔化溫度(熔化時(shí)溫度保持不變)11、紅光綠光藍(lán)光白色【分析】【分析】紅；綠、藍(lán)三種色光叫三原色；紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合可以產(chǎn)生不同顏色的光，彩色電視機(jī)的豐富多彩的畫面是由三原色光混合而成。

【解答】彩色電視畫面是由紅；綠、藍(lán)三種色光混合而成的；三種色光混合在一起的顏色是白色。

故答案為：紅光；綠光；藍(lán)光；白色12、方向作用點(diǎn)【分析】【解答】順時(shí)針與逆時(shí)針體現(xiàn)了力的方向的不同；對(duì)應(yīng)于擰緊和擰松不同的效果；力的作用點(diǎn)不同對(duì)應(yīng)于更容易達(dá)到目的。

【分析】物理知識(shí)來源于生活，又應(yīng)用于生活。本題的關(guān)鍵在于從生活情境中找到相關(guān)的物理元素。本題考查的是力的三要素。13、到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同恒定不變（或相同）【分析】【解答】解：（1）當(dāng)小車在斜面的同一高度時(shí)；所具有的重力勢(shì)能相同，在下滑過程中，轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能相同，質(zhì)量又不變，所以到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同．

（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出；水平面越光滑，對(duì)小車的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，小車的速度減小得越慢．

當(dāng)水平面絕對(duì)光滑時(shí)；運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力為0，即小車在水平方向上不受力的作用時(shí)，小車將恒定不變的速度運(yùn)動(dòng)下去．

故答案為：到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同；恒定不變（或相同）．

【分析】（1）小車從斜面的同一度度滑下是控制變量法的需要；從能量轉(zhuǎn)化的角度來分析，是為了使其具有相同的重力勢(shì)能，再轉(zhuǎn)化成相同的動(dòng)能，從而在到達(dá)水平面時(shí)有相同的初速度．

（2）小車受到的摩擦力越小，小車受到的影響就越小，速度減小得越慢，可以假想水平面無限光滑，那么阻力就為0，小車將不會(huì)受到摩擦阻力的影響將永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去．14、AB作用點(diǎn)作用效果【分析】【分析】力的大??；方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素；它們影響著力的作用效果。本題考查了學(xué)生對(duì)力的三要素的了解，理論聯(lián)系實(shí)際，屬于一道比較簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目。

【解答】解：力的作用點(diǎn)不同；產(chǎn)生的力的效果也就不同，用水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的A處，把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的B處。

故答案為：A；B；作用點(diǎn)；作用效果15、鑷子藥匙紙槽【分析】【分析】通過本題可知；物質(zhì)的取放，不同的實(shí)驗(yàn)物品應(yīng)采取不同的方案進(jìn)行操作，切忌一概而論，此題是關(guān)于固體藥物取放的問題，要根據(jù)藥品的狀態(tài)決定正確的操作。

【解答】在取放藥品時(shí)；一定根據(jù)藥品的狀態(tài)決定：

①若藥品為粉末狀時(shí)；可以選用藥匙或紙槽水平放置，然后緩緩將試管豎起即可；避免藥品附著試管壁上；

②若取放的物品為塊狀；則應(yīng)用鑷子緩緩放入水平的試管壁，讓固體物緩緩滑下即可。

故答案為：鑷子，藥匙、紙槽。三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物21、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共20分)23、解：（1）平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后；折射光線過焦點(diǎn)，由此可以確定該條折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線．故畫圖如下。

（2）過入射點(diǎn)垂直界面作出法線；根據(jù)折射角小于入射角，在水中法線的另一側(cè)作出折射光線，如圖所示：

【分析】【解答】（1）根據(jù)折射光線的特點(diǎn)；