第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化（備作業(yè)）（解析版）

第20課清朝君主專制的強(qiáng)化課時(shí)練習(xí)

一、選擇題

1．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）如下圖是某同學(xué)參觀北京故宮時(shí)拍攝的照片，此處距皇帝辦公的養(yǎng)心殿只

有50米，軍機(jī)大臣曾在此日夜輪值，隨時(shí)等候皇帝傳喚，實(shí)現(xiàn)了國(guó)事的速議速辦。這象征著清朝

A．君臣來(lái)往密切B．君主專制強(qiáng)化C．加強(qiáng)思想控制D．鞏固邊疆統(tǒng)一

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知：雍正帝時(shí)創(chuàng)設(shè)軍機(jī)處，秉承皇帝旨意辦事，乾隆帝時(shí)加強(qiáng)軍機(jī)處的職能，取消議

政王大臣會(huì)議，內(nèi)閣也形同虛設(shè)，皇權(quán)空前加強(qiáng)，故B符合題意，A不符合題意。軍機(jī)處是中央行政機(jī)構(gòu)，

故CD均不符合題意。故答案為B。

2．（2020年湖北黃岡）清代史學(xué)家趙翼說(shuō):“(軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間也?！避姍C(jī)處

由皇帝選派的親信大臣組成，軍國(guó)大事全憑皇帝裁決。由此可知,軍機(jī)處是

A．清初皇帝獨(dú)掌朝政的常設(shè)機(jī)構(gòu)B．專為皇帝草擬諭旨處理機(jī)要事務(wù)的機(jī)構(gòu)

C．協(xié)辦軍務(wù)頒布詔書(shū)的專門(mén)機(jī)構(gòu)D．輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)

【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)和材料“軍機(jī)大臣只供傳述繕撰……軍國(guó)大事全憑皇帝裁決”可知，皇帝裁決，軍機(jī)處輔助，

故D符合題意；軍機(jī)處在雍正時(shí)創(chuàng)立，故A不符合題意；軍機(jī)處是專門(mén)傳達(dá)皇帝諭旨處理機(jī)要事務(wù)的機(jī)構(gòu)，

故B不符合題意；軍機(jī)處的任務(wù)之一是緊急處理軍務(wù)，故C不符合題意。故選D。

3．（2021·廣東揭陽(yáng)市·九年級(jí)期末）秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；孝文帝推行

漢化措施；隋文帝通過(guò)考試選拔人才；宋太祖實(shí)行重文輕武的政策；明太祖“廢丞相，設(shè)三司”；清雍正帝設(shè)

立軍機(jī)處。以上帝王這樣做的共同目的是

A．保證國(guó)家長(zhǎng)治久安B．嚴(yán)密控制知識(shí)分子

C．推進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)改革D．杜絕官員貪污腐敗

【答案】A

【詳解】材料反映的都是帝王鞏固統(tǒng)治的措施，共同的目是為了保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，A符合題意；嚴(yán)密控

制知識(shí)分子與秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”不符，B排除；推進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)改革與“隋文帝通過(guò)考試選拔人才”不符，

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C排除；杜絕官員貪污腐敗與“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”不符，D排除。故選擇A。

4.（2020年浙江寧波）中國(guó)自古以來(lái)形成了一整套國(guó)家制度和治理體系。下表反映了我國(guó)古代國(guó)家治理趨

勢(shì)是

朝代秦國(guó)西漢宋朝明朝清朝

政治措建立中央集權(quán)的官僚頒布“推恩解除地方節(jié)度使廢丞相、設(shè)軍機(jī)

施制度令”權(quán)力設(shè)內(nèi)閣處

A.強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

C.加強(qiáng)監(jiān)察制度D.推進(jìn)民族融合

【答案】A

【解析】秦朝建立中央集權(quán)制度，表現(xiàn)為中央的三公制與地方的郡縣制；西漢時(shí)漢武帝頒布“推恩令”，削弱

王國(guó)勢(shì)力；宋朝解除地方節(jié)度使權(quán)力，守內(nèi)虛外，防止唐末以來(lái)武將專權(quán)的弊端重現(xiàn)；明朝時(shí)廢丞相、設(shè)

內(nèi)閣，權(quán)分六部，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)，強(qiáng)化中央集權(quán)；清朝時(shí)設(shè)立的軍機(jī)處，由皇帝的親信大臣組成，

成為輔佐皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，使皇帝具有至高無(wú)上的權(quán)威，君權(quán)專制進(jìn)一步強(qiáng)化。

5．（2020年貴州黔西南）清朝雍正年間，朝廷設(shè)立軍機(jī)處輔助皇帝處理政務(wù)，軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫(xiě)

成文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行。這一做法的終極目的是

A．適應(yīng)軍務(wù)需要B．保證決策機(jī)密C．提高辦事效率D．強(qiáng)化君主專制

【答案】D

【解答】為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到乾隆帝時(shí)撤銷(xiāo)，軍國(guó)大事由

皇帝決斷，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，然后傳達(dá)給中央和地方部門(mén)去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實(shí)際上直接聽(tīng)

命與皇帝。標(biāo)志著我國(guó)的封建君主專制制度進(jìn)一步強(qiáng)化，我國(guó)君主專制達(dá)到頂峰，清朝雍正年間，朝廷設(shè)

立軍機(jī)處輔助皇帝處理政務(wù)，軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫(xiě)成文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方

機(jī)構(gòu)去執(zhí)行，這一做法的終極目的是強(qiáng)化君主專制。D符合題意。

故選：D。

6．（2020年黔南州）清朝時(shí)期，文人大多埋頭于古籍，不敢過(guò)問(wèn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，考據(jù)之風(fēng)大盛，形成為考據(jù)而

考據(jù)的現(xiàn)象。這反映了清朝

A．文化專制加強(qiáng)B．閉關(guān)鎖國(guó)政策實(shí)行C．科舉制的創(chuàng)立D．儒家學(xué)說(shuō)地位提高

【答案】A

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，文字獄是清朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制而對(duì)不利于他們統(tǒng)治言行進(jìn)行嚴(yán)厲鉗制的措

施。主要發(fā)生在康熙、雍正、乾隆時(shí)期。清代的文字獄是清朝文化專制和民族統(tǒng)治的產(chǎn)物。其根本目的是

要在思想文化領(lǐng)域內(nèi)樹(shù)立起封建君主專制和滿族貴族統(tǒng)治的絕對(duì)權(quán)威。這種文字獄造成了及其嚴(yán)重的社會(huì)

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后果，給中國(guó)文化的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)了消極影響。因此文人大多埋頭于古籍，不敢過(guò)問(wèn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，考

據(jù)之風(fēng)大盛，這反映了清代思想專制加強(qiáng)，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)與題干信息無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)科舉制

創(chuàng)立于隋朝，排除；D項(xiàng)儒家學(xué)說(shuō)地位提高始于漢武帝，排除。故選A。

7．（2020年成都）故宮至今已有600年歷史，它見(jiàn)證了明清兩朝政治風(fēng)云的變幻。1中a、b兩線所示距離

的變化，從本質(zhì)上反映了

A.保密等級(jí)的提升B.行政效率的提高C.君主專制的強(qiáng)化D．大臣權(quán)力的增大

【答案】C

【解答】仔細(xì)觀察片可知，為了加強(qiáng)君權(quán)，明太祖朱元璋在中央，廢除丞相，獨(dú)攬大權(quán)后，每天要處理很

多政務(wù)，即使日理萬(wàn)機(jī)也難以應(yīng)付，這一現(xiàn)象促成了后來(lái)明朝政府設(shè)立了內(nèi)閣，以內(nèi)閣作為皇帝處理國(guó)政

的助理機(jī)構(gòu)。明成祖時(shí)設(shè)立了內(nèi)閣，以內(nèi)閣作為皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)，這是明朝皇權(quán)空前強(qiáng)化的標(biāo)志；

清朝雍正時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化，皇帝集權(quán)發(fā)展到頂峰。b線清朝軍機(jī)處到皇

帝寢殿的距離要比a線明朝內(nèi)閣到皇帝寢室的距離短，這樣更便于皇帝召見(jiàn)大臣處理政務(wù)，b要中a、b兩

線所示距離的變化，從本質(zhì)上反映了君主專制的強(qiáng)化。C符合題意。

故選：C。

8．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）軍機(jī)大臣的職責(zé)“只是傳述繕撰（意為：抄寫(xiě)記錄），而不能稍有贊畫(huà)于其

間”，完全根據(jù)皇帝的旨意辦事，是皇帝處理政務(wù)的機(jī)要工作班子。首個(gè)擁有這樣的“工作班子”的皇帝是誰(shuí)？

A．順治B．康熙C．雍正D．乾隆

【答案】C

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)君主專制，雍正設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成，軍機(jī)處的

設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，C符合題意；ABD三項(xiàng)的皇帝不是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立軍機(jī)處的皇帝，

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不符合題意；故選C。

9．（2021·江蘇揚(yáng)州市·九年級(jí)期末）如果把“錦衣衛(wèi)”、“東廠”、“軍機(jī)處”、“文字獄”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，

則主題應(yīng)該是

A．思想控制的加強(qiáng)B．特務(wù)統(tǒng)治的強(qiáng)化C．地方控制的加強(qiáng)D．專制統(tǒng)治的加強(qiáng)

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，明太祖為了徹底解決君權(quán)和相權(quán)矛盾采取了設(shè)置“錦衣衛(wèi)、東廠和西廠的措施，清

朝為了強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)制度實(shí)施軍機(jī)處，大興文字獄的措施，表明封建統(tǒng)治者用正常的手段已經(jīng)統(tǒng)

治不下去了，只能采用非正常的手段，政治上加強(qiáng)專制措施，文化上實(shí)行文化專制，明清時(shí)期廠衛(wèi)特務(wù)制

度的創(chuàng)立和軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志著皇權(quán)統(tǒng)治已經(jīng)達(dá)到了頂峰，故D符合題意；“軍機(jī)處”不涉及思想控制，故

A不符合題意；僅有“錦衣衛(wèi)”、“東廠”是特務(wù)機(jī)構(gòu)，故B不符合題意；“文字獄”屬于加強(qiáng)思想控制而非地方

控制，故C不符合題意；故選D。

10．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)?！薄懊髟掠星檫€顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人”……雍

正、乾隆年間，一些文人因?qū)懴律鲜鲈?shī)句而蒙受牢獄之災(zāi)。這反映清朝統(tǒng)治者實(shí)行的文化專制政策是

A．焚書(shū)坑儒B．八股取士C．獨(dú)尊儒術(shù)D．文字獄

【答案】D

【詳解】康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識(shí)分子的文章、詩(shī)詞中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋，再借題

發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文

字獄”。材料中“寫(xiě)這些詩(shī)句的官員和文人往往蒙受牢獄之災(zāi)”反映了清政府大興文字獄，故D選項(xiàng)正確；A

是秦朝的事情，排除；B是明清時(shí)期科舉考試內(nèi)容，不符合題意，排除；C是漢武帝提倡儒學(xué)的政策，排除。

11．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）“據(jù)說(shuō)中國(guó)有幾位君主從外國(guó)傳教士方面學(xué)習(xí)外國(guó)豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。但中

國(guó)政府的政策不使這門(mén)學(xué)問(wèn)普及到群眾中去。他們怕算術(shù)知識(shí)普及后，本國(guó)人能算出日蝕、月蝕，能制出

歷本來(lái)，皇帝在老百姓中的威信就要降低了?！辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)

A．中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，無(wú)需實(shí)行開(kāi)放政策

B．清朝是君主集權(quán)國(guó)家，君主學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)就能普及到群眾中

C．清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)統(tǒng)治壓抑民智，從而實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)政策

D．民眾與外界接觸，會(huì)造成反清勢(shì)力增長(zhǎng)，君主反對(duì)打開(kāi)國(guó)門(mén)

【答案】C

【詳解】考查點(diǎn)：閉關(guān)鎖國(guó)材料中“他們怕算術(shù)知識(shí)普及后，本國(guó)人能算出日蝕月蝕，能制出歷本來(lái)，皇帝

在老百姓中的威信就要降低了”，由此可知清朝統(tǒng)治者實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)是為了壓抑民智，實(shí)行愚民政策以維護(hù)

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統(tǒng)治。A，B，D項(xiàng)材料當(dāng)中都沒(méi)有體現(xiàn)，故選C。

12．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）馬克思指出：“一個(gè)人口幾乎占人類三分之二的大帝國(guó)，不顧時(shí)世，安于

現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決

斗中被打垮?！瘪R克思評(píng)價(jià)的是

A．鄭和下西洋B．雅克薩之戰(zhàn)C．大興“文字獄”D．閉關(guān)鎖國(guó)政策

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“人口幾乎占人類三分之二的大帝國(guó)”“不顧于世，安于現(xiàn)狀”“隔絕于世界”等字眼可

以判斷，材料中國(guó)的“帝國(guó)”是指我國(guó)的清朝前期，因?yàn)楫?dāng)時(shí)清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策使自己“隔絕于世界”。

故D符合題意。鄭和下西洋是明朝的對(duì)外交往，雅克薩之戰(zhàn)、大興“文字獄”是清朝的反外來(lái)侵略和文化措

施，故ABC均不符合題意。故選D。

13．（2020年湖南湘潭）乾隆二十二年(1757年)，清政府規(guī)定外國(guó)商船“將來(lái)只許在廣東收泊交易，不得再

輪寧波。如或再來(lái)，必令原船返棹至廣，不準(zhǔn)入浙江?？凇?。材料反映清朝實(shí)行的政策是

A．重農(nóng)抑商B．對(duì)外開(kāi)放C．閉關(guān)鎖國(guó)D．重文輕武

【答案】C

【解析】考查點(diǎn)：閉關(guān)鎖國(guó)。解題思路：根據(jù)“只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來(lái)，必令原船

返棹至廣，不準(zhǔn)入浙江?？凇笨芍?，清政府限制外國(guó)商人來(lái)華貿(mào)易。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)

政策，1757年乾隆下令只開(kāi)放廣州一處作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)

外并管理外國(guó)商人。C正確；重農(nóng)抑商是中國(guó)歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想，其主張是重視農(nóng)業(yè)、以

農(nóng)為本，限制工商業(yè)的發(fā)展。與材料不符，A錯(cuò)誤；對(duì)外開(kāi)放是指國(guó)家積極主動(dòng)地?cái)U(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往，放

開(kāi)或者取消各種限制，不再采取封鎖國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)投資場(chǎng)所的保護(hù)政策，發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)。與材料表達(dá)

內(nèi)容相反，B錯(cuò)誤；重文輕武是指重視文職官員而輕視武職官員。與材料無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。綜上故選C。

14．（2020年廣東深圳）清政府實(shí)行閉關(guān)政策，特許設(shè)立了一個(gè)對(duì)外貿(mào)易機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)承銷(xiāo)外商進(jìn)口貨物，并

管理外國(guó)商人。這一機(jī)構(gòu)是

A．宣政院B．內(nèi)閣C．廣州十三行D．軍機(jī)處

【答案】C

【解析】依據(jù)課本所學(xué)可知，清朝前期，為鞏固清王朝的統(tǒng)治，清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)格限制對(duì)外

貿(mào)易，又限制商民出海，只開(kāi)廣州一處為對(duì)外通商口岸，政府特許設(shè)立了廣東十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)

易，閉關(guān)鎖國(guó)對(duì)西方殖民者的入侵起過(guò)一定的積極作用，但最終阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，使中國(guó)在世界上

逐步落伍。C正確；元朝設(shè)宣政院管轄西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。A排除；明太祖為了進(jìn)一步加強(qiáng)君主專制權(quán)力

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設(shè)立內(nèi)閣，B排除；雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。D排除；故選C。

15．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）清初實(shí)施嚴(yán)厲的海禁，以隔離東南沿海的抗清武裝，并將山東以南的沿海

居民內(nèi)遷，至臺(tái)灣統(tǒng)一，始設(shè)四海關(guān)通商貿(mào)易。1757年，清廷傳諭外國(guó)商人，以廣州為唯一的海上通商口

岸，而且加以種種限制。清政府的這些措施對(duì)中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

①自給自足的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定②對(duì)西方殖民侵略曾起到過(guò)一定的自衛(wèi)作用

③使沿海居民不再遭受倭患之苦④使近代中國(guó)逐漸落后于世界發(fā)展的進(jìn)程

⑤使中國(guó)文化不能向外傳播

A．①②④B．②④C．①③④D．②④⑤

【答案】B

【詳解】據(jù)材料“清初實(shí)施嚴(yán)厲的海禁，以隔離東南沿海的抗清武裝，并將山東以南的沿海居民內(nèi)遷，至臺(tái)

灣統(tǒng)一，始設(shè)四海關(guān)通商貿(mào)易。1757年，清廷傳諭外國(guó)商人，以廣州為唯一的海上通商口岸，而且加以種

種限制。”和所學(xué)可知，清朝實(shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策。清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)政策對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起

到過(guò)一定的自衛(wèi)作用，但導(dǎo)致國(guó)家的閉塞，使中國(guó)錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，

中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，故②④符合題意。自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是封建社會(huì)的產(chǎn)物，不是閉

關(guān)鎖國(guó)決定的，故①不符合題意；倭患是明代的外來(lái)侵略，故③不符合題意；通過(guò)外國(guó)傳教士，中西文化

可以實(shí)現(xiàn)交流，故⑤不符合題意。故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B。

二、非選擇題

16．（2020年遼寧沈陽(yáng)）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（12分）

材料一:科舉制以自由報(bào)考為特點(diǎn)，這是其與歷代選官制的本質(zhì)區(qū)別:科舉制以考試優(yōu)劣作為決定取舍的主要

依據(jù)，即“一切以程文為去留":從選人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，科舉是-種以具體的、嚴(yán)格的，且可以明確把握的某種劃

一的、規(guī)范化的文化知識(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)的公開(kāi)招考選拔人才的制度，有標(biāo)準(zhǔn)化的衡最與錄取人才的尺度，擇優(yōu)

錄用。

——摘編自歷史必修|《政治文明歷程>教師教學(xué)用書(shū)

材料二:下圖是唐朝三省位置圖。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府機(jī)構(gòu)。三省指中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)

省:六部指尚書(shū)省下屬吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。尚書(shū)省

形成于東漢時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱為尚書(shū)臺(tái)。中書(shū)省和門(mén)下省形成于三國(guó)時(shí)期。到了隋朝，三省六部完全形成，主

要負(fù)責(zé)政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行。唐代初期，三省長(zhǎng)官共為宰相，在門(mén)下省的政事堂討論決策軍國(guó)

大事。

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——摘編自<中外歷史綱要》

材料三:清朝統(tǒng)治者，-方面大力提倡尊孔讀經(jīng)，組織人力大規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書(shū)籍的活動(dòng):另一方面，

對(duì)全國(guó)書(shū)籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對(duì)清朝統(tǒng)治不利的書(shū)籍列為禁書(shū)，收繳并銷(xiāo)毀。僅在乾隆時(shí)期，禁書(shū)

毀書(shū)的活動(dòng)就持續(xù)了近20年，許多珍貴的書(shū)籍被查禁和銷(xiāo)毀。

——選自《中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》

材料四:我國(guó)古代政治體制建設(shè)情況

——摘編自歷史必修I《政治文明歷程》

(1)根據(jù)材料一概括科舉制的特點(diǎn)。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)（4分）

(2)根據(jù)材料二回答，三省六部的職能是什么?（2分）

(3)材料三反映的是清朝統(tǒng)治者實(shí)行的哪一項(xiàng)政策?（2分）

(4)材料四體現(xiàn)出我國(guó)古代哪一方面的政治體制建設(shè)?（2分）

(5)上述材料反映出我國(guó)古代統(tǒng)治者的共同目的是什么?（2分）

【答案】(1)可從自由報(bào)考;擇優(yōu)錄用;選人標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格等方面回答(答出其中任意兩點(diǎn)即可

(2)負(fù)責(zé)政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行;決策軍國(guó)大事(答出其中任意一點(diǎn)即可)

(3)文化專制政策

(4)監(jiān)察

(5)加強(qiáng)皇權(quán)(加強(qiáng)中央集權(quán))

【解析】

（1）特點(diǎn)：從材料中提取“科舉制以自由報(bào)考為特點(diǎn)”、“科舉制以考試優(yōu)劣作為決定取舍的主要依據(jù)”、“科

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舉是-種以具體的、嚴(yán)格的……有標(biāo)準(zhǔn)化的衡最與錄取人才的尺度，擇優(yōu)錄用”有效信息，可概括出科舉制的

特點(diǎn)有自由報(bào)考、擇優(yōu)錄用等特點(diǎn)。

（2）職能：從材料中提取“到了隋朝，三省六部完全形成，主要負(fù)責(zé)政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行”、“唐

代初期，三省長(zhǎng)官共為宰相，在門(mén)下省的政事堂討論決策軍國(guó)大事”有效信息，可得出三省六部的職能。

（3）政策：從材料中清朝統(tǒng)治者的具體做法，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治，在

文化上實(shí)行專制政策，禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。

（4）方面：從材料中提取“御使大夫”、“刺史”、“御史臺(tái)”以及工作職責(zé)所體現(xiàn)的是在監(jiān)察方面的政治體制

建設(shè)。

（5）目的：通過(guò)分析材料一中的科舉制推行、材料二中三省六部制的設(shè)立、材料三中清朝實(shí)行文化專制以

及材料四中監(jiān)察制度建設(shè)的作用，便可以概括出共同的目的是為了加強(qiáng)皇權(quán)(加強(qiáng)中央集權(quán))。

17．（2021·儀征市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)月考）歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：開(kāi)放促進(jìn)繁榮，閉關(guān)導(dǎo)致落后。閱讀下列材

料：

材料一古代絲綢之路

材料二唐朝首都長(zhǎng)安是一座100多萬(wàn)人口的大城市，寬闊的大道縱橫交錯(cuò)，大道上時(shí)常擠滿了波斯人、

印度人、猶太人、亞美尼亞人和各種中亞人……唐朝統(tǒng)治下的中國(guó)比其他任何時(shí)期都更加開(kāi)放。

——（美）斯塔夫里