農(nóng)村小學(xué)2024年工作計(jì)劃十一篇

小學(xué)2024年工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1.以建為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校工作新發(fā)展。

2,聚焦立德樹人，全方位豐富育人內(nèi)容。

3.優(yōu)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量提升。

4,秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢，豐富幸福特色品牌。

5.改善辦學(xué)條件，加快學(xué)校教育發(fā)展。

6.深化護(hù)校安園，確保校園和諧安全。

二、工作措施

（一）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升學(xué)校建工作水平

L加強(qiáng)思政引領(lǐng)。做好教職工思政工作，引導(dǎo)師生堅(jiān)定

理想信念，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做

到“兩個(gè)維護(hù)”o加強(qiáng)思政課程和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，壓實(shí)

管意識形態(tài)工作主體責(zé)任，筑牢學(xué)校意識形態(tài)主陣地。

2.夯實(shí)學(xué)校組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹新時(shí)代學(xué)校建工作要求，

嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”組織生活制度，規(guī)范開展“固定特色”

主題日活動，切實(shí)抓好員隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，不斷提

高學(xué)校組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。深入開展“一校一品”建文化

品牌建設(shè)，不斷提高是工作與教育工作粘合度。實(shí)施員亮化

計(jì)分管理制度，積極開展主題日活動。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)

國，，“燈塔一建在線，，綜合管理平臺相關(guān)工作要求，加強(qiáng)

“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)“，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)，鞏固建示范校和

五星級支部的優(yōu)異成果。

3?強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓

落實(shí)”專項(xiàng)活動，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行干部兼

課、聽課教研制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。強(qiáng)化民

主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)支部和

員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)員一面旗”，

增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓在活動中接受傳統(tǒng)教育和史

國情教育。加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師行為“十不準(zhǔn)”

的落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教師道德水準(zhǔn)。

4?深化風(fēng)廉建。壓實(shí)組織書記“第一責(zé)任人”和班子成

員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查和監(jiān)控，聚焦重

要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、職稱評審等管理

機(jī)制，真正做到以制度管人、按程序辦事。大力開展規(guī)紀(jì)和

廉政警示教育，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，立足抓早

抓小、防微杜漸，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。多渠道組

織德廉知識教育，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動。

（二）堅(jiān)持常態(tài)防控，全力保障師生身體健康

5.壓緊防疫工作責(zé)任。堅(jiān)持將疫情防控?cái)[在學(xué)校工作的

首位，細(xì)化優(yōu)化舉措，壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建學(xué)校、班級、

家庭三級防控工作體系，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡

責(zé)。按照“全區(qū)一案、一校一策”的原則，制訂完善開學(xué)方

案和應(yīng)急預(yù)案，完善疫情防控各項(xiàng)制度，全面筑牢師生身體

健康和生命安全防線。

6.完善防疫工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個(gè)一

律”（無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園、未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前

返校、進(jìn)入校園一律進(jìn)行實(shí)名登記、室內(nèi)場館一律關(guān)閉、所

有場所設(shè)施一律暫停向社會開放）要求，切實(shí)守好學(xué)校防疫

底線。堅(jiān)持師生健康“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，穩(wěn)妥有序

組織師生返校。配齊配足防疫物資，加強(qiáng)教室、樓梯走廊、

廁所等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境整治和消毒，做到全覆蓋、無

死角。加強(qiáng)師生防疫知識普及教育、技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演

練，確保操作規(guī)范熟練、應(yīng)急處置有力?？茖W(xué)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，

努力實(shí)現(xiàn)疫情防控與教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。

（三）定位學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展

7.創(chuàng)建智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開展完

善數(shù)字化校園、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，

完善微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確保基礎(chǔ)學(xué)科正常開設(shè)。積

極參加區(qū)骨干教師和校長信息技術(shù)運(yùn)用、“學(xué)習(xí)空間人人通”

等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。

8.加快學(xué)校改擴(kuò)建進(jìn)度。學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建

設(shè)指揮部工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，在完成拆

遷的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方力量，努力實(shí)現(xiàn)3月份教學(xué)樓工程開

工，盡早完場學(xué)校的升級改變，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，改善學(xué)

校辦學(xué)條件。

（四）堅(jiān)持立德樹人，以新追求提升教育質(zhì)量高度

9?拓寬德育工作路徑。堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持以核心價(jià)值

觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)。大力開展理

想信念、愛國主義和傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行核心價(jià)值

觀。加強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)教育，實(shí)施“紅色基因傳承工程”，

開展祭英雄等傳統(tǒng)教育活動。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富活

動內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳

統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活

動，積極創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校。

10.完善德育工作環(huán)境。進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制和

教書育人“一崗雙責(zé)”制度，著力構(gòu)建全員全科全程育人的

大德育體系，形成學(xué)生健康成長的長效機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)

伍建設(shè)，組建優(yōu)秀班主任工作室，深入開展“教師全員大家

訪”活動，繼續(xù)組織參加“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”和“XX好家長”

的評選活動。

11.增強(qiáng)德育實(shí)效。通過學(xué)科浸入、活動融合等有效路

徑，大力開展心理健康、生命等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生面對挫

折、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)良好素質(zhì)。積極做好“第四屆運(yùn)河優(yōu)秀學(xué)生”

評選參評工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，完善

建設(shè)制度，豐富特色內(nèi)涵和社團(tuán)活動內(nèi)容，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化進(jìn)校園措施，認(rèn)真實(shí)施“校園好聲音”經(jīng)典誦讀繪工程，

積極參加“國學(xué)達(dá)人”比賽等教育活動，努力營造育人氛圍,

切實(shí)提升育人質(zhì)量。

12.提升學(xué)生核心素養(yǎng)。聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，

深入實(shí)施“1211”工程和青少年校園足球工程，全面推進(jìn)陽

光體育運(yùn)動戰(zhàn)略。扎實(shí)開展好“陽光體育大課間”和體育節(jié)

活動，舉辦2024年學(xué)校春季會操比賽及冬季趣味體育運(yùn)動

會，積極參加區(qū)春季田徑運(yùn)動會及各項(xiàng)比賽活動，組織開展

校園足球訓(xùn)練活動。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好

學(xué)生健康查體、體質(zhì)監(jiān)測和上報(bào)工作。加強(qiáng)心理健康教育、

教育、口腔保健、預(yù)防近視、堿鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、

禁毒教育宣傳等宣傳教育活動，鞏固提高“健康促進(jìn)?！眲?chuàng)

建成果。推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園和優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建

工作，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。舉辦學(xué)校文

化藝術(shù)節(jié)，積極參加市區(qū)組織的藝術(shù)展示評比活動。

13.樹立質(zhì)量置頂意識。堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，

強(qiáng)化措施，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的中心地位，樹立一切工作為提升

教學(xué)質(zhì)量服務(wù)意思。制新教學(xué)教研途徑，扎實(shí)教學(xué)教研實(shí)效，

為提升教學(xué)質(zhì)量鋪路添油。積極做好綜合學(xué)科技能抽測、語

文數(shù)學(xué)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測和教學(xué)常規(guī)資料晾曬準(zhǔn)備工

作。

14.強(qiáng)化課程育人理念。完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課

程體系，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動育人的基本理念。

加強(qiáng)道德與法治課程組織建設(shè)和管理，各學(xué)科在遵循學(xué)科特

點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育。充分發(fā)揮勞動綜合育人

的功能，將勞動教育與綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合,課內(nèi)外聯(lián)動,

幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣。強(qiáng)化書法教育的育人功能，開好書

法教育課程，寫好漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生的

審美能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

15.深化課堂教學(xué)研究。深入開展“深化模式構(gòu)建，促

進(jìn)深度學(xué)習(xí)”課堂教改，通過開展“幸?；盍φn堂”研磨活

動，積極探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)、具有學(xué)校特色的課

堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮課堂主陣地

的作用，提高課堂的有效價(jià)值。積極開展“常態(tài)課”調(diào)研和

“研究課”的研討交流，不斷提高課堂教學(xué)效率，開展“幸

福活力課堂”好課引導(dǎo)示范活動和中青年教師匯報(bào)展示活

動，積極組織參加區(qū)教學(xué)基本功評選活動。

16.強(qiáng)化教學(xué)研究實(shí)效。注重研究實(shí)效開展精準(zhǔn)教研，

立足學(xué)情，針對教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題開展問題研究和專題

研究，解決促進(jìn)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)提升的問題。扎實(shí)開展

集體備課，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧。通過示范課、

引路課、觀摩課、匯報(bào)課等形式積極開展基于解決問題的教

學(xué)研討。

17.提升作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。深化作業(yè)教學(xué)研究，優(yōu)化作業(yè)

設(shè)置與管理，加大對作業(yè)類型、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)數(shù)量和時(shí)間、

作業(yè)批改與學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果、教學(xué)質(zhì)量間的內(nèi)在聯(lián)系研究和探

索，不斷增加實(shí)踐性作業(yè)、探索性作業(yè)、不斷提高作業(yè)教學(xué)

質(zhì)量。通過創(chuàng)新批改方法，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性；減輕學(xué)生過

重課業(yè)負(fù)擔(dān)。參加區(qū)組織的作業(yè)教學(xué)研討會，做好學(xué)校作業(yè)

教學(xué)調(diào)研和研究分析。

18.優(yōu)化教育科研質(zhì)效。加強(qiáng)教科研工作常規(guī)管理，根

據(jù)學(xué)校實(shí)際，以項(xiàng)目攻關(guān)、課題研究的方式，將教科研實(shí)踐

與課題研究緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)與教科研創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)

合，圍繞學(xué)校特色，積極開展以學(xué)校幸福教育為主題的課題

研究。增強(qiáng)課題研究的實(shí)用性、規(guī)范研究過程，按時(shí)完成各

類課題研究進(jìn)度，確保課題研究的實(shí)效和成果。

（五）堅(jiān)持德能并舉，以新標(biāo)準(zhǔn)提高隊(duì)伍建設(shè)效度

19.聚焦師德師風(fēng)建設(shè)。樹立“師德就是教育力”意思,

以師德提升人格魅力。深入開展“四德工程”建設(shè)，弘揚(yáng)高

尚師德師風(fēng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，開展教師宣誓活

動。引導(dǎo)教師做有理懣信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有

仁愛之心的“四有”好教師。扎實(shí)做好在職教師有償補(bǔ)課專

項(xiàng)治理，加大整治力度。組織開展“我身邊的榜樣”師德師

風(fēng)頌揚(yáng)活動。

20.全力提升教師素養(yǎng)。組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)揮教師

團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧，開展集體備課、研課、議課和同

課異構(gòu)教學(xué)研討活動。積極開展教學(xué)基本功評選活動，以練

帶賽，以賽促練。精心培養(yǎng)新生力量，助力青年教師快速成

長。完善學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，努力打建學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì),

實(shí)施分層培養(yǎng)，搭建學(xué)校教師成長梯隊(duì)，推進(jìn)教師素質(zhì)全面

提升。

（六）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)化，以新作為體現(xiàn)教育幸福度

21.提升依法治教水平。推進(jìn)法治文化進(jìn)校園，認(rèn)真落

實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《XX市普通中

小學(xué)管理底線清單》，全面加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)

范辦學(xué)、科學(xué)管理。繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！保钊腴_展“學(xué)

講”活動和“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動。繼續(xù)完善并執(zhí)行學(xué)校

章程，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，全面提高依法治校和

科學(xué)管理的水平。

22.維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入開展“護(hù)校安園”活動，

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)校

安全標(biāo)準(zhǔn)化長效機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建“三防合一”的校園安全保

衛(wèi)體系。全面排查整治各類隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制學(xué)校

安全事故發(fā)生。全面推進(jìn)平安校園“素質(zhì)固安”工程建設(shè),

加強(qiáng)安全教育、安全演練和安全檢查等安全工作的落實(shí)。積

極組織開展安全管理人員能力提升、學(xué)生逃生疏散演練、學(xué)

生防溺水等專項(xiàng)活動。充分利用“學(xué)校安全教育信息化平

臺“，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育科學(xué)化、

常態(tài)化、信息化。強(qiáng)化信訪工作，學(xué)校各部匚認(rèn)真做好群眾

的來信、來電、來訪，避免矛盾沖突，及時(shí)做好矛盾的化解

工作。

23.推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。認(rèn)真學(xué)習(xí)文明校園創(chuàng)建的有關(guān)

文件和會議精神，鞏固區(qū)級文明校園成果，制定市級創(chuàng)建方

案和路線圖，加強(qiáng)對文明校園創(chuàng)建工作意義和要求的了解把

握，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。

24.做好后勤服務(wù)保障。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立科學(xué)化、

制度化、精細(xì)化的管理機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行

局精準(zhǔn)幫扶困難XX實(shí)施辦法，努力做好對城市享受最低生

活保障政策家庭的救助。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和管理,

做到賬目清晰，物品定位，帳物卡相符。

25.提升群眾滿意度。重點(diǎn)解決教師從事有償家教、作

業(yè)量不科學(xué)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作紀(jì)律差、教育教學(xué)成績不穩(wěn)

定等問題。大力開展“開門辦教育”活動，通過教學(xué)開放日，

家校聯(lián)誼等活動，實(shí)現(xiàn)家校對話零距離，確保群眾對學(xué)校滿

意度的提升。扎實(shí)開展好“三大活動”，提高家長滿意度,

做好市區(qū)教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

26.加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)

向作用，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮各媒體渠道，全面宣傳

學(xué)校工作。積極擴(kuò)展宣傳途徑，提高宣傳檔次，完成宣傳任

務(wù)。健全學(xué)校宣傳組織，制定目標(biāo)，加大獎懲力度，力促學(xué)

校宣傳工作再有新的提高。

新時(shí)期，給我們提出新目標(biāo)新任務(wù)，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),

調(diào)動各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)力，高效完成上級

交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和

發(fā)展。

小學(xué)2024年度工作計(jì)劃

—v指導(dǎo)思想

緊緊圍繞區(qū)教體部門和教研中心重點(diǎn)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)

伍建設(shè)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可

持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.建引領(lǐng)，構(gòu)建一流教師團(tuán)隊(duì)。

2,鑄魂育人，落實(shí)德育工作實(shí)效。

3.精細(xì)教學(xué)管理，全面提升質(zhì)量。

4?培育特質(zhì)文化，豐富育人內(nèi)涵

5.細(xì)化后勤管理，提高服務(wù)效能。

6,統(tǒng)籌規(guī)劃，做好其他工作。

三、主要措施

（一）建領(lǐng)航，夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)

1.實(shí)施“干部提升工程“。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的引領(lǐng)

者、教育實(shí)踐的指導(dǎo)者，應(yīng)該視野開闊，胸襟寬廣，思想解

放，理念先進(jìn)，專業(yè)素養(yǎng)高，每位成員都要從自身做起，自

覺強(qiáng)化"六種意識”；提升"六種能力”，鍛造一支德才兼

備、博學(xué)善研、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力和

凝聚力。

2.實(shí)施員教師提升工程。各支部扎實(shí)開展“崗位爭先”

活動，敢于喊響“向我看跟我干我的崗位是模范”的建口號,

發(fā)揮員的先鋒模范作用。積極落實(shí)學(xué)?！半p培養(yǎng)”計(jì)劃和

“三航工程”（名優(yōu)教師領(lǐng)航、骨干教師續(xù)航、青年教師續(xù)

航），加大對入積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，著力建

構(gòu)“員一一骨干教師一一教學(xué)能手一一學(xué)科帶頭人一一名

優(yōu)教師的梯度培養(yǎng)，強(qiáng)化員隊(duì)伍建設(shè)工作。

3?開展豐富多彩的師德教育活動。全體教師要努力踐行

孺子牛、拓荒牛、老黃牛的“三?！本?，堅(jiān)守教書育人的

初心使命，為人師表，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)廣大教

師成長發(fā)展，引導(dǎo)每一位教師注重在學(xué)生管理上下功夫，在

課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。開展教師讀書交

流、師德演講、講述教育故事、教學(xué)展示等活動，提升教師

的綜合素養(yǎng)。堅(jiān)決杜絕有償家教、教輔、體罰和變相體罰學(xué)

生等違規(guī)行為。認(rèn)真執(zhí)行《XX區(qū)教體系統(tǒng)病事假制度》，確

保全體教師高標(biāo)準(zhǔn)遵守組織紀(jì)律。

4.強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格行為遵循。一是簽訂師德規(guī)范承

諾書，向社會和家長、學(xué)生公開作出承諾，接受監(jiān)督，構(gòu)建

學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會“五位一體”的師德監(jiān)督體

系，建立師德建設(shè)年度評議；二是發(fā)掘師德典型，開展最美

教師、師德模范、優(yōu)秀教師評選活動，讓廣大教師學(xué)有榜樣，

趕有目標(biāo)，營造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，增強(qiáng)教師

立德樹人的職業(yè)自豪感。

（二）文化立校，提升內(nèi)涵發(fā)展

文化的力量是學(xué)校教育最偉大的力量，文化的精神是學(xué)

校教育最內(nèi)在的精神，文化的影響是學(xué)校教育最深遠(yuǎn)的影響。

我校是一所百年老校，積淀形成了豐富的具有X小特質(zhì)的文

化，如何將學(xué)校文化的精髓和學(xué)校精神融入師生的生活，提

升大家的品性，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，是我們當(dāng)前思考的問題。

L加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升師生思想境界。一是通過多

種形式對廣大師生進(jìn)行學(xué)校文化內(nèi)涵的宣講與學(xué)習(xí)，提高廣

大師生對學(xué)校文化理念的知曉率和認(rèn)同感，將“弘毅自強(qiáng)追

求卓越”的學(xué)校精神內(nèi)化為每位師生的自覺行動。二是抓好

校園物質(zhì)文化建設(shè)。讓“草木生情，墻壁說話”，用心編織

三個(gè)網(wǎng)絡(luò)：教育活動網(wǎng)絡(luò)，輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)，紀(jì)律約束網(wǎng)絡(luò)，

達(dá)到潤物無聲的目的。三是深入落實(shí)學(xué)?！稁熒喿x行動計(jì)

劃》，將讀書活動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，做到有主題、

有舉措、有評價(jià)、有成果。通過讀書節(jié)、讀書沙龍、抄寫吟

誦、閱讀考級等活動，濃厚讀書氛圍，在閱讀中塑造儒雅教

師，培育雋雅明禮少年。四是舉辦好校園科技節(jié)、體育節(jié)、

禮儀大賽、迎新年繪畫展等活動，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、

審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)精神和人文情懷，充分展示素質(zhì)

教育成果，營造更加陽光向上的教育氛圍。

2.貫徹“尊重、包容、和諧”的管理文化，傳承X小精

神。一是繼續(xù)沿用校區(qū)負(fù)責(zé)制，四個(gè)校區(qū)既統(tǒng)工作目標(biāo)、統(tǒng)

考核評價(jià)，又鼓勵各校區(qū)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)特色，實(shí)行整體管理與

分校區(qū)管理相結(jié)合，縱向管理與橫向管理相結(jié)合，抓實(shí)層級

管理和扁平式管理機(jī)制。二是完善領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制，分管領(lǐng)

導(dǎo)全程參與本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動。對教學(xué)成績下滑或常規(guī)

教學(xué)管理混亂的班級，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與教研組和任課教師當(dāng)面溝

通，一起“會診”找原因，想辦法，解癥結(jié)，做到管理不走

過場，不搞形式，精嚴(yán)相融，規(guī)范高效。

（三）鑄魂育人，落實(shí)德育工作實(shí)效。

1.健全管理體制，完善德育網(wǎng)絡(luò)。五育并舉，德育為首。

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，明確各科室的德育工作目標(biāo),

要落實(shí)好文化育德、課程育德、少先隊(duì)組織育德、管理育德，

形成政、團(tuán)隊(duì)、工會、后勤齊抓共管的德育工作體系。加強(qiáng)

家校聯(lián)系，建立學(xué)校、級部、班級三級家委會，開辦家長學(xué)

校，舉辦家長培訓(xùn)講座，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)課堂，打造精品

家長課程，實(shí)現(xiàn)家校共育。發(fā)揮博物館、社區(qū)等校外德育陣

地的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)"三位一體”的聯(lián)合育人

網(wǎng)絡(luò)。

2.加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。德育工

作具有復(fù)雜性和綜合性，要樹立人人都是德育工作者的理念,

強(qiáng)化育人意識。一是根據(jù)各自崗位職責(zé)，人人都要落實(shí)德育

工作目標(biāo)，特別要加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，通過每

月例會、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、主題班隊(duì)會觀摩等途徑有計(jì)

劃、有重點(diǎn)地對班主任（輔導(dǎo)員）進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任（輔

導(dǎo)員）的管理能力和責(zé)任心。二是重視班主任聘用工作，將

年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上

來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。三是重視師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師

自覺做到熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、廉潔從教，生“身教勝于言

教”的自覺行為感染熏陶學(xué)生學(xué)會做人，樹立正確的人生觀、

價(jià)值觀。四是繼續(xù)加大對班主任（輔導(dǎo)員）在評先樹優(yōu)、職

稱評聘等活動中的傾斜力度。

3.加強(qiáng)德育常規(guī)工作，抓實(shí)養(yǎng)成教育。一是以核心價(jià)

值觀教育為主線，以基本道德規(guī)范、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基

礎(chǔ)，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以理想信念教育為核心，以文

化育德、課程育德、活動育德、家校共育、文明校園創(chuàng)建等

為抓手，夯實(shí)德育常規(guī)工作；二是開展“扣好人生第一粒扣

子”主題教育活動，繼續(xù)深入德育校本課程的開發(fā)與應(yīng)用，

積極開展心理健康教育系列活動，完善學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)

生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成；三是加強(qiáng)

班級(中隊(duì))的工作管理，強(qiáng)化紀(jì)律衛(wèi)生、兩操一課、儀表

儀容、愛護(hù)公物等檢查，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值

日，完善“文明班級”“流動紅旗”評比制度，形成良好班

風(fēng)；四是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和

集體榮譽(yù)感；五是以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展讀書、

演講、主題班會、知識競賽、社會實(shí)踐等形式多樣、主題鮮

明的教育活動，提高德育工作實(shí)效，陶冶學(xué)生道德情操。

(四)質(zhì)量為先，細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理。

L嚴(yán)格過程管理，落實(shí)八個(gè)精心。

(1)精心備課。備好課是上好課的前提，只有認(rèn)真鉆

研教材，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，才能保證課堂教學(xué)的高質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校嘗試精心備課與常規(guī)備課相結(jié)合的方式，每位

教師精備三分之一、略備三分之二，要求備課突出過程設(shè)計(jì)、

板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，二次備課、教后反思、試卷評研等，

期中、期末進(jìn)行檢查考核和最美教案展評，實(shí)現(xiàn)減負(fù)高效，

使備課不流于形式。

(2)精心上課。全面貫徹落實(shí)《XX市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)

中小學(xué)課堂教學(xué)改的指導(dǎo)意見》，全面深化學(xué)校“智雅課堂”

模式的深入實(shí)施，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、

高質(zhì)量、樂學(xué)習(xí)”。學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組要創(chuàng)新工作思路，

有計(jì)劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)研討和交流活動，

幫助教師自覺放大智雅課堂教學(xué)改的亮點(diǎn)，排除各種無效教

學(xué)的行為。要增強(qiáng)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，堅(jiān)持課堂教學(xué)

是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教

學(xué)。

(3)精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。根據(jù)、“雙減”政策的要求，

學(xué)校將加大對各年級各學(xué)科作業(yè)教學(xué)管理。一是健全作業(yè)管

理機(jī)制，加強(qiáng)同學(xué)科、同年級作業(yè)統(tǒng)籌，建立作業(yè)校內(nèi)公示

制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。二是將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，鼓勵

布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),

杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。三是科學(xué)利用課余時(shí)間，提倡布

置力所能及的家務(wù)勞動作業(yè)、體育鍛煉作業(yè)、課外閱讀作業(yè)

和文藝活動作業(yè)。各學(xué)科教師要不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念和慣性做

法，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，精心思考作業(yè)的內(nèi)容，不斷提高

作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

(4)精心進(jìn)行質(zhì)量檢測。一是合理開展質(zhì)量抽測工作，

不定期、有針對性地對某個(gè)校區(qū)、某個(gè)年級、某個(gè)學(xué)科進(jìn)行

階段性質(zhì)量檢測，通過質(zhì)量分析和改進(jìn)措施，確保合理、高

效、優(yōu)質(zhì)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。二是增加五年級語文、數(shù)學(xué)

月考檢查，做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)控。三是對期中、期末質(zhì)量檢

測，實(shí)行“末位約談”制度，對教學(xué)成績下滑或處于末位的

老師，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與老師當(dāng)面溝通，一起直面問題，提升質(zhì)量，

確保不出現(xiàn)薄弱班級或薄弱學(xué)科。

2.加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程育人。

(1)嚴(yán)格落實(shí)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、

開好每一門課程，牢固樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。嚴(yán)禁隨意刪

減課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨便調(diào)課，不管

因公因私請假，教師要自行調(diào)好課并報(bào)教導(dǎo)處備案，保證每

個(gè)學(xué)科的課時(shí)量不減少，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。學(xué)校教導(dǎo)處

不定時(shí)抽查各班課程表的落實(shí)情況，凡造成班級空堂、課時(shí)

不足、質(zhì)量下降的，將嚴(yán)格追究其責(zé)任。

(2)開發(fā)思政課校本課程。一是抓好道德與法治教研

組建設(shè)，穩(wěn)定道德與宏治學(xué)科教師隊(duì)伍，上足課時(shí)，保證質(zhì)

量。二是圍繞“學(xué)史講史”等愛愛國系列教育活動，大力開

發(fā)思政課課程資源和課程陣地建設(shè)，開展好思政教育。三是

守好課堂教學(xué)主陣地，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，對

學(xué)生進(jìn)行德育浸入，對學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育，樹立核心價(jià)

值觀。

(3)做好勞動課程。一是做好課程規(guī)劃，將勞動校本

課程和勞動課程相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中交流，在交流中創(chuàng)

新。二是利用學(xué)校公眾號平臺，展示學(xué)生勞動教育成果，及

時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，打造特色課程名片。三是優(yōu)化綜合實(shí)踐活

動課程結(jié)構(gòu)，確保勞動教育課時(shí)不少于一半。課內(nèi)外聯(lián)動，

引導(dǎo)學(xué)生參加形式多樣的勞動實(shí)踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣,

珍視勞動成果，學(xué)會勤儉節(jié)約，并形成一定的勞動技能，長

大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。

(4)深化科技課程。上好趣味科學(xué)課，11份組織校園

科技節(jié)，通過科技幻想畫、科技小制作、機(jī)器人、科學(xué)小實(shí)

驗(yàn)等活動，激發(fā)學(xué)生主動探究意識和創(chuàng)新精神。

3,扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，力促教師專業(yè)成長。持之以恒地

堅(jiān)持“師德工程”“讀書工程”“名師工程”“青藍(lán)工程”

四大工程建設(shè)，為教師成長搭建舞臺。一是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教

研組的作用，扎實(shí)開展“一課二上三研”的日常教研活動，

濃厚集體備課氛圍，提高集體備課質(zhì)量，為教師成長提供肥

沃的土壤。二是舉行校級優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課等活動，

為教師成長搭建鍛煉的平臺。三是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

通過師徒結(jié)隊(duì)、業(yè)務(wù)講座、典型案例觀摩、微課錄制評比等

活動，著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對青年

教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，期末進(jìn)行青年教師優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀導(dǎo)師評

選。

4.加強(qiáng)教科研工作，細(xì)化過程管理。以做好在研課題為

平臺，不斷提高課題研究的實(shí)效，提升教師的科研能力。教

導(dǎo)處等科室要加強(qiáng)課題實(shí)施的過程追蹤，主持人要帶領(lǐng)課題

組成員每月進(jìn)行一次課題研究交流，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要參與課題研

究活動，了解各課題組活動情況，給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。

課題組成員要充分依托課堂，圍繞承擔(dān)的課題上好實(shí)驗(yàn)課，

認(rèn)真交流和總結(jié)得失。期末根據(jù)課題組活動情況、教科研成

果、資料積累等，進(jìn)行嚴(yán)格考核，使課題研究能夠深入教師

XX,深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）安全第一，精致服務(wù)過程。

1.安全工作。學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系

到千萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到社會

的和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有

關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜合整治等各

項(xiàng)工作。有針對性地開展安全專題教育，定期組織應(yīng)對地震、

火災(zāi)等情況的應(yīng)急疏散演練。重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防、防

溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防校園欺凌等專題教育。努

力構(gòu)建“三防合一”的校園安全防護(hù)體系，修訂完善各類安

全工作應(yīng)急預(yù)案，做好校舍、消防、水電節(jié)儉等設(shè)施的檢查

維修，定期開展校園安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻整改，確保

師生和校園的安全。

2.后勤保障。一是嚴(yán)格推行學(xué)校“財(cái)務(wù)公開”制度，自

覺接受上級主管部門、全體教職工和社會監(jiān)督。二是做好各

教室、功能室、辦公室各類設(shè)備、儀器的檢查、維護(hù)與保養(yǎng)

工作，確保正常使用。三是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及

時(shí)入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物一致相符。學(xué)期末做好學(xué)

校財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)與收藏。四是加大綠化美化力度，努力凈化、

美化、綠化校園環(huán)境，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工

作和學(xué)習(xí)。

3.工會工作。工會是領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，以職工群眾為本、

竭誠為職工群眾服務(wù)是工會一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一

是大力選樹先進(jìn)典型，廣泛宣傳優(yōu)秀員、勞動模范、優(yōu)秀教

師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)人物的典型事跡，營造濃厚的愛崗敬

業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作氛圍；二是激發(fā)教職工民主管理意識和

主人翁責(zé)任感，為學(xué)校的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三是要經(jīng)常深

入教研組，了解教職工的需求，及時(shí)幫助解決教職工解決實(shí)

際困難；四是充分發(fā)揮教職工代表的積極作注，適時(shí)召開全

校教職工代表大會，通報(bào)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重大投入、重大項(xiàng)

目、重要工作，討論、修改或制定學(xué)校重要工作方案、規(guī)章

制度。五是成立教職工合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、足球隊(duì)，逐漸豐富

教職工的校園文化生活，提升教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)幸福

感。

4.建設(shè)工程。本年度計(jì)劃完成任校區(qū)附屬工程建設(shè)，加

強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)；XX校區(qū)高部教學(xué)樓主體、綜合樓地下室已

封頂，繼續(xù)加大現(xiàn)場管理的力度，在確保建筑質(zhì)量的前提下,

加快建設(shè)進(jìn)度；XX街校區(qū)的建設(shè)正在積極推動，不等不靠，

迎難而上，科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，確保項(xiàng)目按時(shí)

完成，為解決大班額工程貢獻(xiàn)力量。

5.學(xué)區(qū)聯(lián)誼。持續(xù)開展好與學(xué)區(qū)內(nèi)校際間的工作交流,

加強(qiáng)學(xué)區(qū)聯(lián)誼校之間的交流深度和幫扶力度，創(chuàng)新形式和方

法，不斷提升學(xué)區(qū)制建設(shè)的層次和深度，使學(xué)區(qū)交流常態(tài)化,

實(shí)現(xiàn)全方位的交流，互通有無，共同進(jìn)步。

X小教育品牌的輝煌，需要全體教職工久久為功的韌勁

和馳而不息的執(zhí)著，希望全體X小人繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)

新。新的學(xué)期樹立新的起點(diǎn)，讓我們謀強(qiáng)圖先，再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)2024年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校全體教職工將全面落實(shí)教育方針，堅(jiān)持新

發(fā)展理念，不斷提高學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，圍繞

學(xué)校辦學(xué)定位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。并結(jié)

合相關(guān)文件精神，特制定我校本學(xué)期計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

L努力提高員干部隊(duì)伍的思政素質(zhì)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、

帶頭學(xué)、帶頭用，以班子的學(xué)習(xí)帶動全體員和全校教師的思

政學(xué)習(xí)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子力成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型的

戰(zhàn)斗群眾，結(jié)合上級文件精神樹立“榜樣”精神，帶動全體

教職工積極高效務(wù)實(shí)工作。

2.嚴(yán)格落實(shí)課程方案，提升課程實(shí)施水平；狠抓教學(xué)常

規(guī)管理，向教學(xué)過程要質(zhì)量；推進(jìn)課堂教學(xué)改，提升課堂教

學(xué)效益；扎實(shí)開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)

質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)品質(zhì)。

3.少先隊(duì)工作主要以關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重

要論述作為根本遵循；以思政引領(lǐng)為主線；以少代會精神為

指引，聚焦主責(zé)主業(yè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，以少先隊(duì)活動為

載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特

點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)

新的臺階。

4.繼續(xù)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師

現(xiàn)代教育技術(shù)水平。利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，做好電

教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。

5,充分發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進(jìn)工作方法,

提高工作效率，使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，

努力提高整體素質(zhì)和服務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境。

6.重視學(xué)生在校安全，定期每月每周排查存在安全隱患;

每月一主題開展師生安全演練活動。為全體師生做好后勤保

障工作。

三、主要工作措施：

（一）強(qiáng)化全員參與理論學(xué)習(xí)

L大力培育踐行核心價(jià)值觀。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》，深化師德承諾、爭做師德標(biāo)兵等系列主題育

活動，使核心價(jià)值體系真正成為廣大干部及教職工的價(jià)值追

求。

2.加強(qiáng)支部建設(shè)，不斷提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加

強(qiáng)對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行培養(yǎng)，對入申請人及時(shí)安排培

養(yǎng)人加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)意識形態(tài)工作。嚴(yán)格落實(shí)上級組織意

識形態(tài)工作責(zé)任制，將意識形態(tài)工作納入組織生活會重要內(nèi)

容，加強(qiáng)對課堂、講座、網(wǎng)絡(luò)等陣地的管理。

4,深入開展主題實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)支部建活力。引導(dǎo)

廣大員主動亮明身份、亮出承諾、亮出業(yè)績，自覺接受群眾

監(jiān)督。發(fā)揮先鋒模范作用，做到“有記錄、有評價(jià)、有獎懲”，

讓廣大員既有主動亮明身份的榮譽(yù)感、自豪感，又有盡職盡

責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、使命感。

5,扎實(shí)開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動。組織教師開展學(xué)習(xí)、

討論、反思、演講、座談、講座等一系列活動，更新教師觀

念，規(guī)范教師職業(yè)道德，營造為人師表、尊師重教的良好風(fēng)

尚。

6.繼續(xù)開展結(jié)對幫扶活動。及時(shí)了解困難員、貧困學(xué)生

情況，采取“一幫一”“多幫一”等方式，幫助他們解決實(shí)

際困難。積極開展員教師“愛心助學(xué)”活動，采取捐款捐物

等方式，為困難學(xué)生獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)高效課堂

L本學(xué)期，我校將進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理，繼續(xù)深入開展

語文課改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成資源庫，四月初，計(jì)劃成立語文

教學(xué)改聯(lián)盟，廣邀兄弟學(xué)校，吸納更多的力量，共同探討語

文教學(xué)之道；啟動“人文數(shù)學(xué)”計(jì)劃，通過“走出去、請進(jìn)

來”，參加線上線下培訓(xùn)活動等方式，盡快提高教師專業(yè)素

養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。聚焦各學(xué)科內(nèi)

涵發(fā)展，促進(jìn)“五育融合”，嘗試學(xué)科整合。本學(xué)期我校將

與曲師大體育系一起成立體育教學(xué)研究實(shí)踐基地，思考本校

教育教學(xué)特色，通過包編民族課間操等活動，創(chuàng)新體育教學(xué)，

探索適合我校實(shí)際的體育教學(xué)發(fā)展之路。另外，還要依托XX

區(qū)藝體大賽，提高綜合學(xué)科課程實(shí)施水平。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向教學(xué)過程要質(zhì)量。

學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持制度引領(lǐng)、工作育人的原則，按照教學(xué)

常規(guī)實(shí)施細(xì)則要求，狠抓常規(guī)管理，細(xì)化“八個(gè)精心”，抓

好落實(shí)，多措并舉，增強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性和實(shí)效性。

繼續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”制度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)教學(xué)計(jì)劃

對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注課堂

教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。

充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教

師上好“單元起始課”、“單元整合課”、“專題研究課”，

進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

通過每學(xué)期不少于三次的教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)

行為，關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)、教案書寫、作業(yè)要求全批全改，尤其

是二次批改以及學(xué)困生輔導(dǎo)，開展常規(guī)材料展評活動，晾曬

材料，相互學(xué)習(xí)共同提升，真正實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。

工作清單上墻，各位教師要對照各項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)自查自改,

教研組長及時(shí)督促。

本學(xué)期按照教研中心計(jì)劃要求，7月份將組織暑期常規(guī)

資料晾曬，希望老師們平時(shí)注重常規(guī)資料的積累、整理、完

善，爭取在常規(guī)晾曬中取得理想的成績。

3,推進(jìn)課堂教學(xué)改，提升課堂教學(xué)效益。

組織教師按時(shí)參加區(qū)教研中心組織的各學(xué)科備課研討

會和專題培訓(xùn)會，通過課堂教學(xué)觀摩、專題教學(xué)研討等形式

學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

繼續(xù)堅(jiān)持教研組研究課制度。既有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約教研組,

又有教師預(yù)約研究課，以教研組為單位上報(bào)教導(dǎo)處。

各學(xué)科嘗試探索專題性研究課，及學(xué)科整合課，語文三

到五年級探索單元整合課模式，鼓勵老師們同學(xué)科及跨學(xué)科

聽評課，打磨課例，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

4.扎實(shí)開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)教研組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用，

引導(dǎo)每個(gè)教研組彰顯教研特色，制訂符合實(shí)際的可操作性強(qiáng)

的教研計(jì)劃，圍繞“文化、質(zhì)量、特色”準(zhǔn)確定位，在創(chuàng)新

中求發(fā)展，在發(fā)展中顯品位。

加強(qiáng)集體備課，集體教研，上好組內(nèi)研究課。充分發(fā)揮

教研組的陣地作用，除開學(xué)第一周進(jìn)行集體教研外，學(xué)校要

求每次集備都要目標(biāo)明確，任務(wù)具體；同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校將

加大教研活動的督查和指導(dǎo)力度，針對教研活動的開展情況,

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將周周檢查、周周反饋，并深入教研組指導(dǎo)研究活

動。

注重校本培訓(xùn)。繼續(xù)邀請XX教育學(xué)院教授進(jìn)行專題培

訓(xùn)，依托上學(xué)期成立的優(yōu)師培訓(xùn)基地和名師工作室，發(fā)揮骨

干教師的引領(lǐng)示范作用，倡導(dǎo)三讀：讀書、讀刊、讀報(bào)，指

導(dǎo)教師撰寫書評和教育教學(xué)敘事，提升教師專業(yè)水平和人文

素養(yǎng)；

學(xué)校還將針對青年教師開展專題校本培訓(xùn)，除定期開展

通用基本功訓(xùn)練外，還將針對音體美、科學(xué)等綜合學(xué)科教師

利用周三教研活動時(shí)間間周一次進(jìn)行專業(yè)基本功培訓(xùn)，引導(dǎo)

老師大練基本功，全面提升教師專業(yè)技能，并為老師們提供

展示的平臺，舉行第四屆課程大賽。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

按照教研中心計(jì)劃五月份將進(jìn)行綜合學(xué)科技能抽測，期

末進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測，做好迎測準(zhǔn)備。

(1)加強(qiáng)對學(xué)生的日常教育管理。學(xué)校將定期分層召

開各年級任課教師會、學(xué)生會和線上家長會，通過各層各級

會議的召開，加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流與溝通，

共同做好學(xué)生的教育工作。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入年級、走進(jìn)班級調(diào)

研學(xué)情，分析問題，搜集好的做法，加大對學(xué)生的日常管理

力度。開學(xué)初組織召開綜合學(xué)科任課教師專題會議，制定綜

合學(xué)科迎測工作計(jì)劃。

（2）扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測、成績分析工作。學(xué)校將

針對語文學(xué)科進(jìn)行考試評價(jià)改，注重過程性評價(jià)，將朗讀、

書寫、積累、閱讀納入考試范圍，按3：7的比例計(jì)入學(xué)生

總成績，引起學(xué)生及家長對預(yù)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣

的重視；數(shù)學(xué)學(xué)科通過開展各個(gè)層面的競賽，加大計(jì)算訓(xùn)練,

培養(yǎng)書寫習(xí)慣，英語學(xué)科通過晨讀和課后輔導(dǎo)展開朗讀、閱

讀、口語等專題訓(xùn)練，更多的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語對話場景，讓

學(xué)生在一定的口語氛圍中練習(xí)。不定期組織綜合學(xué)科技能檢

測，及時(shí)跟進(jìn)綜合學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生技能掌握情況。認(rèn)真

組織單元、期中、期末檢測，做好每個(gè)階段的總結(jié)。教研組

長要帶領(lǐng)組員認(rèn)真組織好每次單元檢測，確?！叭y(tǒng)”，即:

考試時(shí)間統(tǒng)、批改要求統(tǒng)、答題要求統(tǒng)，及時(shí)講評反饋，做

好質(zhì)量分析，追蹤學(xué)生現(xiàn)階段的發(fā)展情況，及時(shí)做出教學(xué)策

略的調(diào)整，以免問題滾雪球似的堆積。教務(wù)處還將在任課教

師分析的基礎(chǔ)上做好綜合性的分析，查找了主要問題，制定

改進(jìn)措施，及時(shí)跟蹤調(diào)控，力促成績提升。

（3）抓好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，提高班級成績。保證輔導(dǎo)

時(shí)間，分散輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合。充分利氏平時(shí)的零碎時(shí)

間，進(jìn)行分散輔導(dǎo)，利用每周統(tǒng)的輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

保證輔導(dǎo)效果，輔導(dǎo)前認(rèn)真分析問題類型，將學(xué)困生打破班

級按問題類型進(jìn)行分組，以材施教，采用不同的輔導(dǎo)策略,

做到精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

（4）以賽促學(xué)，開展形式多樣的競賽活動，激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)興趣。在班級、年級、學(xué)校各個(gè)層面開展豐富多彩的競

賽活動，結(jié)合學(xué)校e積分管理制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（三）繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生德育工作

L全面貫徹落實(shí)《全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作意見》學(xué)

校將會組織中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《意見》，開展座談、

交流心得，調(diào)整工作思路，提升少先隊(duì)工作的時(shí)代性。

2.學(xué)校根據(jù)隊(duì)員實(shí)際制定《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》,

結(jié)合每周一課時(shí)少先隊(duì)活動、實(shí)踐活動確定基礎(chǔ)章具體爭章

標(biāo)準(zhǔn)和爭章內(nèi)容。各中隊(duì)建設(shè)中隊(duì)角、爭章園地，記錄公示

爭章足跡。獎?wù)旅吭乱辉u比，月底少先隊(duì)隊(duì)活動時(shí)間自主評

章，學(xué)期末由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織開展評選，活動落實(shí)扎實(shí),

有特色的中隊(duì)，授予集體一星章（不超過全校中隊(duì)的30%）；

根據(jù)隊(duì)員爭章數(shù)量，授予個(gè)人一星章（每中隊(duì)人數(shù)20%）。

3.一年級進(jìn)行分批入隊(duì)隊(duì)前教育。學(xué)校大隊(duì)部將制定分

批入隊(duì)方案，結(jié)合一年級老師工作，征求家長建議等程序，

制定可行方案，依據(jù)入隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，達(dá)標(biāo)一批、吸

收一批，六一前入隊(duì)班級總?cè)藬?shù)的“30%”，下學(xué)期建隊(duì)節(jié)

前最終完成“全童入隊(duì)”。

4.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要求學(xué)生人人會背《規(guī)范》、

用《規(guī)范》強(qiáng)化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、

比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期，大隊(duì)部將加大對出操、升旗、

集會紀(jì)律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀(jì)律真正達(dá)到快、

靜、齊；進(jìn)一步加大課間和午間的監(jiān)管力度，重點(diǎn)整治學(xué)生

在教室、走廊和樓梯間從事危險(xiǎn)活動，在校園內(nèi)追跑、打鬧、

高聲喧嘩，肆意破學(xué)校公物等不文明行為。本學(xué)期，針對校

園里學(xué)生的各種不良行為進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5?認(rèn)真組織每周一“升旗儀式”。周一舉行升旗儀式時(shí),

全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗、肅立致敬。認(rèn)真擬定

每周的國旗下講話，制訂學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)講話的詳細(xì)安排表，加

強(qiáng)學(xué)生參與力度，增強(qiáng)主人翁意識。重視每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育

意義，把每周一次的升旗儀式作為引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國意識的

基本途徑，并著力培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。旗手、

護(hù)旗手、主持人、演講隊(duì)員由各中隊(duì)擇優(yōu)，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練

后方可執(zhí)行升降旗儀式。（本學(xué)期我們是四五年級的學(xué)生擔(dān)

任升旗儀式）。

6.加強(qiáng)少先隊(duì)大、中、小干部隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支有組

織有活力的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性主

動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，引領(lǐng)隊(duì)員養(yǎng)成良好習(xí)慣。

切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和文明、衛(wèi)生、環(huán)保、值

日班長等隊(duì)員自我管理的隊(duì)伍的建設(shè)，并在日常學(xué)習(xí)、活動

中發(fā)揮他們應(yīng)有的作用，起到帶頭和引領(lǐng)的作用，有機(jī)地同

學(xué)校中心工作結(jié)合起來，形成良好的校風(fēng)和班風(fēng)。

7,加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的管理。完善管理制度，細(xì)化

評分標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，對各班的衛(wèi)生、

文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核。（本學(xué)期由四、

五年級同學(xué)負(fù)責(zé)值勤，值勤班級一定選出優(yōu)秀、守紀(jì)律的隊(duì)

員）要求值勤隊(duì)員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤分工和記錄,

檢查的結(jié)果將作為每周評選流動紅旗的主要依據(jù)。每學(xué)期各

班級獲得的次數(shù)，將計(jì)入優(yōu)秀班級和班主任考核依據(jù)。

8.建好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校德育工作的

一個(gè)重要陣地，本學(xué)期繼續(xù)充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作

用，豐富學(xué)生的課余生活，隊(duì)員自己投稿，采編，廣播，創(chuàng)

新，增設(shè)了尋物啟事及對學(xué)校的好人好事宣傳表揚(yáng)。

9,扎實(shí)規(guī)范開展少先隊(duì)活動課程。落實(shí)每周一下午的少

先隊(duì)活動一課時(shí)的實(shí)效，組建年級組少先隊(duì)活動教研團(tuán)隊(duì),

借助少先隊(duì)輔導(dǎo)員備課平臺，實(shí)行各年級集體備課，并組織

優(yōu)秀隊(duì)活動課進(jìn)行展示與觀摩學(xué)習(xí)，使少先隊(duì)活動專業(yè)化、

常態(tài)化、規(guī)范化，扎實(shí)上好少先隊(duì)活動課。

10.切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加大對輔導(dǎo)員的理論與

工作能力的培養(yǎng)。輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力直接影響著

少先隊(duì)工作的開展以及質(zhì)量。根據(jù)時(shí)代形勢發(fā)展要求，我校

決定著力構(gòu)建一支以中青年為主體、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)時(shí)代形

勢發(fā)展要求的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍已迫在眉睫。因此，我校將

把提高輔導(dǎo)員素質(zhì)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要

任務(wù)來抓，要進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員的聘用、培訓(xùn)、交流、激勵

機(jī)制。本學(xué)期擬舉辦一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)會暨隊(duì)活動觀摩，通過

培訓(xùn)，努力建設(shè)我校具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)自

身學(xué)習(xí)能力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為我校少先隊(duì)工作打好基礎(chǔ)。

11.加強(qiáng)對隊(duì)員的安全教育。開展和深化隊(duì)員的安全教

育是學(xué)校的責(zé)任所在，安全重于一切。首先要強(qiáng)化路隊(duì)紀(jì)律,

通過隊(duì)會等方式普及交通安全知識，讓隊(duì)員能夠安全進(jìn)校和

回家，讓隊(duì)員們學(xué)會珍愛生命，保護(hù)自我，促進(jìn)自身的健康

成長。

12.結(jié)合各級團(tuán)委、少工委的重點(diǎn)工作及重大的節(jié)日、

紀(jì)念日，通過有針對性的隊(duì)活動、教育資料、實(shí)踐性的教育

途徑、生動活潑的形式開展少先隊(duì)活動，讓學(xué)生在活動中有

所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

（四）加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級改變步伐

L信息中心所有成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在校

內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能

力和水平。做好學(xué)校電教硬件的維護(hù)工作，保證教室和功能

室設(shè)備正常使用。指導(dǎo)、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設(shè)備,

做到熟練使用，自覺愛護(hù)電教設(shè)備。

2,配合學(xué)校整體工作，積極推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一

名師”活動，保證教師在網(wǎng)上順利開展曬課活動。學(xué)校所有

活動，我們將以積極的態(tài)度參與其中，拍攝照片、視頻，做

好宣傳工作。配合教導(dǎo)處開展教學(xué)研究活動，不管是骨干教

師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范課，還是青年教師的公開

課，都為教師做課件提供指導(dǎo)與幫助。

3.利用好學(xué)校的錄播室，做到有序安排、提前準(zhǔn)備、按

時(shí)錄制、課后制作并下載，為講課教師提供方便。維護(hù)好學(xué)

校的通訊設(shè)施和校園網(wǎng)工作。做到及時(shí)變更號碼、排除故障,

努力做到暢通無阻。在學(xué)校的監(jiān)督下，及時(shí)更新學(xué)校公眾號

內(nèi)容，做到新聞及時(shí)報(bào)道，照片及時(shí)上傳。

（五）充分發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)和服務(wù)職能

L努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達(dá)

到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高辦公室整體素質(zhì)和服

務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境。

2.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作。抓好本學(xué)期重

點(diǎn)工作的組織安排，推進(jìn)學(xué)校工作順利開展，確保學(xué)校工作

政令暢通。處理來訪接待工作，完成各項(xiàng)臨時(shí)工作，構(gòu)建協(xié)

調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

3.認(rèn)真做好各種會議的籌備工作組織好學(xué)校各類行政

會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場。

（六）為全校師生做好后勤保障工作

1.做好辦公條件保障工作，積極申請更新教室多媒體、

辦公桌椅、學(xué)生課桌凳、檔案柜等相關(guān)設(shè)備，保證各種教學(xué)、

生活設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行，為滿足學(xué)校體育工作需要，積極建

設(shè)室外籃球場。

2?建立健全固定資產(chǎn)配置、使用、處置管理制度，組織

各功能室管理員對所有固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤存、與會計(jì)賬目、

明細(xì)賬目、總賬之間對賬工作，對部分已損壞無法修復(fù)的固

定資產(chǎn)進(jìn)行報(bào)廢處理。做好報(bào)賬，教師工資變動，教職工工

資、津貼發(fā)放等工作。做好教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)、年初預(yù)算、年終

決算、財(cái)政供養(yǎng)人員等編撰工作。

3.做好學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安保隊(duì)伍和衛(wèi)生保潔人員管

理，加強(qiáng)校外無關(guān)人員入校管理，配合其它科室做好校園消

毒消殺工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作,

加強(qiáng)校園校舍、消防、水、電、暖等安全排查工作，確保學(xué)

校安全穩(wěn)定。

4,做好學(xué)校民族文化圖書長廊招標(biāo)、建設(shè)工作。

5?做好學(xué)校綠化、美化工作，為師生創(chuàng)建更加舒適的生

活工作環(huán)境。

6.圍繞創(chuàng)城精神，繼續(xù)加大力度開展創(chuàng)建市級文明校園

工作。

學(xué)校工作繁瑣、雜細(xì)，每項(xiàng)工作落實(shí)必須需要全體教職

工共同努力及大家的鼎力支持才能把每項(xiàng)工作做精、做細(xì)、

做扎實(shí)。只要我們齊心協(xié)力，以“校榮我榮”為精神引領(lǐng)，

本學(xué)期相信在大家的共同努力下，一定會再攀高峰。

小學(xué)2024年度工作計(jì)劃

2024年，我校將堅(jiān)持學(xué)校常規(guī)建設(shè)與特色創(chuàng)建并行，爭

創(chuàng)“五星級”基層組織、省級文明校園；緊扣學(xué)?！鞍踩€(wěn)

定、傳承發(fā)揚(yáng)、規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，以“質(zhì)

量提升”作為2024年工作總目標(biāo)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，豐富

辦學(xué)內(nèi)涵，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新

臺階。

一、堅(jiān)持德育為先，將德育工作抓出實(shí)效。

堅(jiān)持實(shí)在的、實(shí)效的、實(shí)踐的德育教育，扎扎實(shí)實(shí)圍繞

節(jié)日、圍繞主題開展相關(guān)的系列活動，有效提高學(xué)生文化素

養(yǎng)、勞動素養(yǎng)和健康生活觀念，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

本學(xué)期，我校將深入開展少年兒童思想教育，引導(dǎo)少年

兒童樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，做好一年級分批入隊(duì)工作;

以少先隊(duì)爭章活動為扒手，開展大隊(duì)、中隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生

養(yǎng)成良好生活、行為習(xí)慣；結(jié)合爭章活動組織一年級新生分

批入隊(duì)工作；以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，開展豐富多彩的校園

文化，繼續(xù)深化“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題教育活動，充分

發(fā)揮少先隊(duì)員榜樣的作用。

我們將通過各種主題活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立主義遠(yuǎn)大

理想和特色共同理想，立志當(dāng)好合格建設(shè)者和可靠接棒人。

堅(jiān)持將思想融入課堂教育教學(xué)、融入社會實(shí)踐活動、融入傳

統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，廣泛

深入地開展主題教育實(shí)踐活動，做到人人皆知，入腦入心,

使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

開展“爭做新時(shí)代好少年”、“紅色基因代代傳”、“習(xí)慣

和衛(wèi)生養(yǎng)成教育”、“文明出行”“紅領(lǐng)巾志愿者”等德育

特色活動，積極拓展學(xué)校德育教育的深度和廣度。

堅(jiān)持五育并舉，打造特色活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。

要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持“五育”并舉，開足開全課

程，打造特色活動。本年度，學(xué)校將重新組少先隊(duì)鼓樂隊(duì)，

提升我校少先隊(duì)組織的發(fā)展水平和影響力，充分展示我校學(xué)

生健康陽光、朝氣蓬勃、積極向上的良好精神風(fēng)貌。

本學(xué)期開始，我們將繼續(xù)堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行

核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建省級文明校園活動全過程；堅(jiān)持貼近

師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)

持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)是活動穩(wěn)步推進(jìn)、全方位開展，力戒形

主；堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級和每個(gè)師生員工，

夯實(shí)校園文明根基。通過省級文明校園創(chuàng)建活動，使文明校

園創(chuàng)建工作成為我校精神文明建設(shè)的響亮品牌。

二、緊抓教學(xué)中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量

本年度，我校教育教學(xué)工作將依據(jù)上級部門工作總目標(biāo)、

區(qū)教研中心小學(xué)教研室重點(diǎn)工作和學(xué)校辦學(xué)理念，立足我校

教育發(fā)展的實(shí)際，以教研工作為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為重

點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思

想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行％和學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭

新突破。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之

本，更是教師份內(nèi)的本職工作。2024年，我們將深入落實(shí)“八

個(gè)精心”（精心制定學(xué)科計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備

課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價(jià)、

精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教學(xué)反思），加強(qiáng)

教學(xué)過程的常規(guī)性管理，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照課

程設(shè)置要求，開足開齊開全課程，嚴(yán)格按照課程表上課，繼

續(xù)推行推門聽課制度，增強(qiáng)教師潛心教研的自覺性，加大學(xué)

校對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)

鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)

教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)

和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)綜合性的

教學(xué)理論文章；各教研組要利用分散學(xué)習(xí)時(shí)間，分散組織學(xué)

習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、

圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

堅(jiān)持開展系列比賽活動，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能。圍繞

讀書、寫字、習(xí)慣開展系列活動。要求有方案、開幕式、評

比等過程性資料。堅(jiān)持開展文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我

的舞臺，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、嚴(yán)格組織生活，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校“爭做先鋒傳承文化”建品牌和員隊(duì)伍建設(shè),

爭創(chuàng)“五星級”基層組織；以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化

為依托，以德立教、以身示范，做師德行風(fēng)先鋒；以“好課

堂”“雙培雙帶”研究、培訓(xùn)為重點(diǎn)，參與教研活動、落實(shí)

教學(xué)常規(guī)，做教育教學(xué)先鋒；以“志愿者服務(wù)”“關(guān)愛離退

休員''實(shí)踐活動為載伉，友愛互助、無私奉獻(xiàn)，做群眾滿意

服務(wù)先鋒。充分利用線下與線上相結(jié)合的“學(xué)習(xí)平臺”，圍

繞的知識、教育法規(guī)、師德規(guī)范、作風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)提升等主

要內(nèi)容，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。推進(jìn)學(xué)校意識形態(tài)工作，提升

干部和全體教師的思想認(rèn)識和道德水平。把思想認(rèn)識統(tǒng)到學(xué)

校發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)任務(wù)上

來。發(fā)揮組織的核心作用，推進(jìn)教師自覺增強(qiáng)大局意識、核

心意識、看齊意識，做到依法治教，廉潔從教，爭做“四有”

好教師。

繼續(xù)履行好抓基層建工作第一責(zé)任人責(zé)任，發(fā)揮組織書

記“領(lǐng)頭雁”作用。嚴(yán)格員教育管理，充分發(fā)揮性教育基地

作用。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔一建在線”綜合管理平

臺相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)“，加強(qiáng)員、教師

培養(yǎng)。抓實(shí)干部建設(shè)和廉建。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、

抓落實(shí)”專項(xiàng)活動，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理。強(qiáng)化廉建，嚴(yán)

明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，貫徹章和其他內(nèi)法規(guī)，執(zhí)行的路線

方針政策和決議情況的監(jiān)督。加強(qiáng)風(fēng)廉建，建立“風(fēng)廉政執(zhí)

行情況常態(tài)化檢查機(jī)制，多渠道組織開展德廉知識教育，開

展“廉政文化進(jìn)校園”活動。

四、優(yōu)化后勤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)后勤工作服務(wù)化

牢固樹立“安全第一”的思想，有針對性地開展安全專

題教育，定期組織應(yīng)對地震、火災(zāi)等情況的應(yīng)急疏散演練。

重點(diǎn)加強(qiáng)消防、防溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡

劣天氣、防校園欺凌等專題教育。努力構(gòu)建“三防合一”的

校園安全防護(hù)體系，修訂完善各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，做好

校舍、消防、水電節(jié)儉等設(shè)施的檢查維修，定期開展校園安

全大排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻整改。

為杜絕安全責(zé)任事故，減少意外傷害，平時(shí)加強(qiáng)警民共

建關(guān)系，聯(lián)系民警做好上學(xué)、放學(xué)高峰期校匚口的交通疏導(dǎo)

工作；責(zé)任落實(shí)清晰，目標(biāo)明確，定期對體器材、活動場所、

各類電器設(shè)備、校舍樓道等進(jìn)行檢查防患于未然；做好安全

專項(xiàng)整治工作、定期每月做好消防、防震等安全演練，定期

宣傳消防知識，普及滅火器的使用方法；提升物防、技防、

人防質(zhì)量，確保校園安全，特別是對校園內(nèi)的外來人員要進(jìn)

行認(rèn)真的核查，經(jīng)學(xué)校有關(guān)人員同意后方可進(jìn)入并填寫來訪

登記;凡不符合規(guī)定的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。

同時(shí)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師生節(jié)水、節(jié)電意識，努力做好

校園節(jié)水、節(jié)電工作。五、加強(qiáng)信息報(bào)送，不斷提升宣傳報(bào)

道水平學(xué)校宣傳小組將定期召開信息工作會，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)

收集、管理學(xué)校信息工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)收集、撰寫、報(bào)送

信息及相關(guān)照片視頻資料，形成層層有壓力、人人有任務(wù)的

工作格局。

1.落實(shí)責(zé)任，建立采集網(wǎng)絡(luò)制。量化分解各科室信息報(bào)

送數(shù)和錄用任務(wù)數(shù)。是立完善的審稿制，未經(jīng)審核、修改的

信息一律不得向外發(fā)布。

2.創(chuàng)新機(jī)制，建立約稿制度。全體宣傳工作人員要樹立

創(chuàng)新意識，深入了解和掌握實(shí)際工作中遇到的新情況、新問

題，挖掘出更多帶有探索性、前瞻性、指導(dǎo)性的深層次信息。

結(jié)合目前工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，相關(guān)科室及時(shí)進(jìn)行約稿，并

做好信息的審核工作，助力宣傳報(bào)道工作更上新臺階。

3.強(qiáng)化考核，建立評優(yōu)機(jī)制。宣傳報(bào)道工作納入年度工

作目標(biāo)管理進(jìn)行考核，建立定期通報(bào)和年底量化考核評比,

每月通報(bào)完成信息任務(wù)情況，切實(shí)督促各科室及時(shí)完成信息

宣傳任務(wù)。

新一年，新目標(biāo)，新征途，新起點(diǎn)。回首過去，我們?nèi)?/p>

得了一定的成績，展望未來，任重道遠(yuǎn)。推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色

發(fā)展，全面提升育人質(zhì)量，是我們堅(jiān)定不移的方向。眼界決

定境界，思路決定出路，讓我們齊心協(xié)力，同筑夢想，銳意

進(jìn)取，譜寫XX小學(xué)發(fā)展新篇章！

小學(xué)2024年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本年度，我校按照上級教育行政部門工作部署，堅(jiān)持立

德樹人，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改行動”為統(tǒng)領(lǐng)，深化課

程改，提高教學(xué)效率。以省級文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化學(xué)

校管理，打造教育品牌，提升辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“學(xué)習(xí)工作

化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),

提升教師綜合素質(zhì)。

2,堅(jiān)持立德樹人。堅(jiān)持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工

作方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開展教育活動,

讓活動走進(jìn)孩子的內(nèi)心，規(guī)范學(xué)生行為，確實(shí)提高學(xué)生思想

道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3.實(shí)施精細(xì)化管理。優(yōu)化管理機(jī)制，注重精細(xì)化管理,

提高辦學(xué)水平，提升發(fā)展內(nèi)涵。

4,深化教育改。以優(yōu)化課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究

為主線，增強(qiáng)科研實(shí)效，提煉科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5.提升服務(wù)水平。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文明、

優(yōu)美的校園環(huán)境，提高后勤服務(wù)和管理水平。積極爭創(chuàng)省級

文明校園，推動學(xué)校教育長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、工作措施

（一）建統(tǒng)領(lǐng)，提升服務(wù)效能

L提升性修養(yǎng)。學(xué)校支部組織廣大員教師，深入學(xué)習(xí)貫

徹理論，嚴(yán)格按章辦事，講性，講原則，弘揚(yáng)正氣，反對歪

風(fēng)，清正廉潔。健全支部談心制度和約談制度，廣泛聽取群

眾意見，不斷提升性修養(yǎng)。

2.開展主體教育活動。干部要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，

支部要積極開展特色鮮明的主題教育活動，讓干部在活動中

受教育，守初心，敢擔(dān)當(dāng)。積極爭創(chuàng)市級建工作示范校、市

級建品牌示范校。

3.用好學(xué)習(xí)平臺。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮“燈塔在線”、

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”資源優(yōu)勢，學(xué)好用好?！盁羲诰€”每人每月

學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，每人每天至

少要學(xué)習(xí)36學(xué)分，提倡早學(xué)習(xí)，早完成，早收益。

（二）細(xì)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

4,夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)管理。進(jìn)一步明確備課、教

研、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、

課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓

好落實(shí)；嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),

創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過抽查作業(yè)、聽課

詢問、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報(bào)等多種

形式，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處。認(rèn)

真學(xué)習(xí)踐行《XX省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)

制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制度、教

研組長負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、推門聽課制度、

提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度,

抓實(shí)常規(guī)管理，使教育教學(xué)工作有條不紊地健康運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)

教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

5,抓實(shí)校本教研，促進(jìn)教師成長。教研組長、備課組長

認(rèn)真組織，提前安排，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；采取理論學(xué)習(xí)、

集體備課、模擬課堂、觀看優(yōu)秀課例、分享優(yōu)質(zhì)教育資源等

形式，研討交流，形成濃厚的研究氛圍，提高教研的實(shí)效性。

周一上午1-2節(jié)課為藝體、綜合學(xué)科教研活動，周五下午2

節(jié)課后為語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動。積極開展大教研活動，

組織學(xué)科專題研討，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和老師們共同研

究教學(xué)專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。各組隨時(shí)開展即時(shí)教

研、釘釘教研、網(wǎng)絡(luò)教研等。繼續(xù)開展好課堂系列活動，通

過開展單元研究課、教學(xué)能手示范課、青年教師匯報(bào)課等活

動，不斷提高教師課堂教學(xué)效率。

6.優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂。每位教師要主動思考

如何從知識的復(fù)制轉(zhuǎn)向能力的培養(yǎng)，致力于“減負(fù)增效”，

不斷在“有效教學(xué)，高效課堂”上“深加工”。教師要努力

改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫，

使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。本學(xué)期，“有效教

學(xué)”要落實(shí)到“四精”“四必”"四認(rèn)真"。"四精"即精

選、精講、精練、精批；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、

有改必評，有評必糾；“四認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、

認(rèn)真選編批改講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。通過聽課、檢查教學(xué)常

規(guī)、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教

學(xué)問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7,抓實(shí)課題研究，提高科研實(shí)效。加強(qiáng)市、區(qū)規(guī)劃課題

的管理和研究，注重課題過程性研究和資料的積累，為課題

結(jié)題做準(zhǔn)備。做好課題成果的總結(jié)和推廣，更好地為教學(xué)服

務(wù)。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑成長平臺

8.加強(qiáng)師德教育，建設(shè)新型教師隊(duì)伍。要以“爭創(chuàng)一流”

凝聚全體教師，通過舉行師德征文比賽（3月份）、師德演講

比賽（9月份）等活動，樹立師表優(yōu)秀典型，引導(dǎo)教師講正

氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要認(rèn)真執(zhí)

行《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，把教書育人和自我修

養(yǎng)結(jié)合起來，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵、自覺，做以德

立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的時(shí)代楷模。每位教

職工都要嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，杜

絕有償家教和向?qū)W生推銷教輔材料，層層簽訂責(zé)任書、承諾

書，加強(qiáng)對師德行為的檢查、監(jiān)督和考核，考核的結(jié)果與教

師評先樹優(yōu)、職稱評聘、績效工資掛鉤。

9.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)搭建學(xué)

習(xí)平臺，促使青年教師形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)研究

氛圍，促進(jìn)青年教師共同成長。一是開展青年教師通用基本

功達(dá)標(biāo)活動。二是繼續(xù)深化青藍(lán)工程，制定“師徒結(jié)對”實(shí)

施方案，舉行“一對一”“一對多”師徒結(jié)對儀式，每對師

徒都要根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)成長計(jì)劃，使青年教

師“一年入門，兩年過關(guān)，三年成為骨干“，使青年教師脫

穎而出。

（四）堅(jiān)持立德樹人，拓寬育人途徑

10.抓好德育常規(guī)工作管理。一是抓好升旗儀式、周值

勤和日檢查等常規(guī)活動的開展。讓學(xué)生輪流爭當(dāng)升旗手、周

值勤、日檢查員，把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)校日常德育教育的主體，增

加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的自我約束能力，養(yǎng)成良好的行

為習(xí)慣。二是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。通過舉辦主題班

會，辦板報(bào)、手抄報(bào)，參加社會實(shí)踐、社區(qū)公益活動等，將

未成年人思想道德建設(shè)和各項(xiàng)活動相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。三

是以省文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化校園文化建設(shè)，積極開展

核心價(jià)值觀、文明禮儀、文明出行、保護(hù)環(huán)境等系列教育活

動，讓學(xué)生摒棄陋習(xí)，提升文明素養(yǎng)，爭做文明小學(xué)生、優(yōu)

秀小公民。

11.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、

量化管理等形式，提升班級管理水平，著力建設(shè)一支樂于奉

獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬