兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)

兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1．能正確計算兩位數(shù)加減法。2．能正確計算連加、連減及加減混合兩步式題。過程與方法情感態(tài)度與價值觀在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的過程中，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對日常生活和周圍環(huán)境中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象具有好奇心，并有探究的欲望?！窘虒W(xué)重點】兩位數(shù)加減法?！窘虒W(xué)難點】進(jìn)位加法、退位減法?！窘虒W(xué)過程】小游戲師:一年級的時候我們已經(jīng)學(xué)過了兩位數(shù)的加減法,過了一個暑假同學(xué)們有沒有忘記啊？生：沒有。師：那讓我們來做個小游戲,比一比,賽一賽,看看哪幾個小朋友表現(xiàn)的好！

游戲規(guī)則:分2個小組進(jìn)行兩位數(shù)加減法口算的接力比賽,先做完10道題的小組獲勝.若小組中出現(xiàn)錯誤,下一位同學(xué)必須重新完成此道題目.

組1:(1)47+15組2:(1)34-13(2)26-4(2)57+36

(3)28+69(3)27-20

(4)50-30(4)38+17

(5)44+47(5)34-17

(6)83-49(6)35+8

(7)29+9(7)48-39

(8)57-49(8)5+36

(9)71+9(9)70-14

(10)80-8(10)3+57師:恩，看來是我們第一組的同學(xué)們略勝一籌,那我們來向他們?nèi)∪〗?jīng),他們是怎么做到又快又準(zhǔn)的.老師請××同學(xué)來說一下你是怎樣來計算的.出示組1中的題(3)28+69

生:我是用口算的.先算8+9=17進(jìn)位1;再算2+6=88+1=9結(jié)果等于91

師:恩,真棒!原來你是用口算的,怪不得算的這么快.但是,老師要提醒同學(xué)們,千萬別忘了進(jìn)位哦。那么你們又是怎么計算這道題目的呢？出示組2中的題(7)48-39

生:我是用排豎式的方法計算的.(板書)

師:恩，我們在不能口算的時候就應(yīng)該用排豎式的方法,保證計算的準(zhǔn)確率。

【在口算練習(xí)中,要注意加法的進(jìn)位以及減法的退位,另外還要保證口算的速度以及準(zhǔn)確度.】

二、習(xí)題練習(xí)

師:上面的題目我們只是小試牛刀,下面金老師還有許多題目,我們一起來做一做，看看誰做的最好。我們一起先來看一下這道題目。出示例題1:48+15+31(抽同學(xué)回答)

生:我用排豎式的方法，先算48+15等于63，再算63+31，等于94。

師:恩，表揚他。那么這道題呢？出示例題2:92-49-42(抽同學(xué)回答)

生1:我用口算。先算49-42=7，再算92-7=85。

師:恩，大家說他算的對不對？

生2:我也用口算。先算92-49=43。再算43-42=1。

師:對，千萬要記住我們在計算的時候一定要從左到右的計算。

剩下的題目請同學(xué)們拿出課堂練習(xí)本獨立完成。

1.連加,連減

1)10+20+30=2)15+30+45=

3)100-50-50=4)100-25-75=

5)25+35+15=6)18+27+32=

7)100-43-57=8)98-48-23=

9)24+32+42=10)17+27+39=

11)85-23-38=12)63-35-23=

13)12+26+48=14)18+31+35=

15)85-28-19=16)74-39-24=

【1,2組同學(xué)做左邊一列題目,3,4組同學(xué)做右邊一列題目,交流】

2.加減混合

1)25+43-63=

2)32+28-60=

3)33+33-33=

4)93-54+12=

5)87-44+36=

6)78-59+12=

7)43-59+12=

8)43-39+51=

9)28+37-8=

10)48-25+12=

【在做加減法混合運算時,一定要按順序從左到右的計算,計算時加法要注意進(jìn)位,減法要注意退位.】

三、實際運用

師:看來同學(xué)們都掌握的很好,很多同學(xué)都可以做的又快又準(zhǔn),既然我們學(xué)會了兩位數(shù)的加減法,那讓我們一起幫助小胖來解決一個問題。

補充題:小胖的媽媽給小胖30元錢,讓小胖出去賣水果.由于天氣比較熱,小胖決定坐車去買水果,車費每次一元.現(xiàn)在小胖買蘋果用去了15元,買西瓜用去了14元,那么小胖還能坐車回家嗎【連減的運用】

原有錢:30元

去時車費:1元

蘋果:15元

西瓜:14元

30-1-15-14=0不能坐車回家

四、小結(jié)