附小行政值日制度模版（2篇）

附小行政值日制度模版為了加強學校日常管理，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，特此設立值日制度，以此促使學生養(yǎng)成遵守校規(guī)、勤于勞動、團結(jié)協(xié)作的習慣。以下是具體內(nèi)容：一、值日內(nèi)容：1.衛(wèi)生清掃2.維護校園設施3.文件分發(fā)4.協(xié)助教師開展活動5.引導來訪人員6.處理學生疑問7.統(tǒng)計出勤等日常工作二、值日班級及輪值安排：1.各班級輪流值日，由團支部負責安排順序。2.每位學生每月至少參與一次值日，確保公平性。三、值日制度實施方式：1.值日生需提前到校，并在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。2.確保值日生的身體健康與安全，配備相應防護措施。3.除非特殊情況，否則不得請假。如需請假，應提前向班主任說明，并指定替代者。4.值日生在校園內(nèi)，僅在完成任務的休息時間可以離開，且需向班主任報備。四、值日生的權益與義務：1.完成值日任務后，有權獲得表彰。2.在值日活動中，有權要求其他學生的配合與協(xié)助。3.必須保證完成值日任務，不得遲到、早退或懈怠。4.值日期間，需遵守學校規(guī)定，不得違紀，不得曠課或曠值日活動。五、值日違紀懲處：1.值日生遲到或早退，將被扣除相應分數(shù)?？鄢凉M3次者，將被取消值日資格一周。2.值日生嚴重違紀，如故意損壞公共設施、無故缺勤值日等，將被取消值日資格一個月，并根據(jù)情況，由團支部決定是否追加其他紀律處分。3.違紀記錄將記入學生綜合素質(zhì)評價檔案，影響評優(yōu)或獎勵資格。六、值日制度監(jiān)督與評估：1.每月由團支部對值日情況進行評估，并公示結(jié)果。2.對積極參與值日活動、履行值日義務的學生進行表彰獎勵。3.團支部需定期檢查值日情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指導糾正。七、值日制度宣傳和教育：1.學校將通過班會、團支部會、家長會等形式，向?qū)W生和家長宣傳值日制度，明確義務與權益。2.每學期舉辦一次關于值日制度的教育活動，引導學生樹立正確的值日觀念。3.團支部向?qū)W生提供必要資料和指導，助力學生理解和落實值日制度。八、制度修訂和完善：1.學校將根據(jù)實際情況對值日制度進行評估，適時修訂和改進。2.學生、家長和教職員工的意見和建議，應及時反饋給團支部，以便考慮調(diào)整。附小行政值日制度模版（二）為了推進附小學員的全方位成長，強化集體主義精神和紀律意識，培育學生的自我管理能力以及團隊協(xié)作精神，我校實施了小行政值日制度。該制度的宗旨在于，通過安排學生輪換承擔行政值日職責，讓學生深刻理解學校管理的重要性，并有效提升他們的責任感和規(guī)劃技能。具體制度安排如下：1.行政值日周期：學校將每周設定為一個行政值日周期，具體安排由學校根據(jù)學期班級設置和學生人數(shù)來決定。2.行政值日崗位：學校根據(jù)職責差異，設立了包括環(huán)境衛(wèi)生、晨檢、餐飲管理、活動組織等崗位。3.學生輪崗安排：學校依據(jù)各班級學生人數(shù)，制定輪崗計劃，保障每位學生均有機會參與行政值日工作。4.行政值日職責：a.環(huán)境衛(wèi)生：學生需負責教室、走廊及公共區(qū)域的清潔工作，包括掃地、擦桌椅、垃圾清理等。b.晨檢：學生負責記錄班級晨檢情況，包括出勤記錄，并向班主任匯報。c.餐飲管理：學生協(xié)助分發(fā)食物，并監(jiān)管同學用餐秩序。d.活動組織：學生參與班級活動的組織和準備工作，輔助教師進行慶祝活動或團隊建設。實施方式如下：1.輪崗安排：學校將提前制定輪崗表，并通過網(wǎng)絡平臺或班級公告板，向?qū)W生公布行政值日具體安排。2.任務交接：值日學生在接班前需與前一位值日生詳細交接，包括注意事項和任務詳情。3.工作記錄：值日生完成任務后需填寫值日記錄表，記錄崗位和完成的工作。4.評價與獎勵：學校將根據(jù)學生的表現(xiàn)進行定期評審，表彰優(yōu)秀值日生，并給予獎勵。監(jiān)督與督促措施包括：1.班主任監(jiān)督：班主任負責監(jiān)督學生的行政值日工作，并及時指導解決學生遇到的問題。2.考評機制：學校每個學期對學生的值日表現(xiàn)進行綜合考評，評價其責任感和團隊協(xié)作能力。3.家校聯(lián)系：家長可通過學校的網(wǎng)絡平臺或其他渠道，了解孩子的行政值日情況，并與班主任保持溝通。針對不當行為的處理方式：1.對違規(guī)行為：學生在行政值日中如有違規(guī)行為，學校將視情節(jié)嚴重程度，采取批評教育、警告等措施，嚴重者可能需要承擔相應責任。2.糾正教育：學校將通過相關教育活動，增強學生的紀律意識，深化對行政值日制度的認識和尊重。學校會定期對小行政值日制度進行效果評估，