幼兒園書屋制度范文（2篇）

幼兒園書屋制度范文第一章概述本規(guī)定旨在闡述幼兒園書屋的核心功能，即激發(fā)幼兒閱讀興趣，提升其閱讀技能和文化素質(zhì)。為確保書屋的有序運營和服務(wù)質(zhì)量，特制定此制度。第二章書屋開放時間書屋的常規(guī)開放時間為：工作日的上午9:00至11:00，下午1:00至4:00。周末及法定節(jié)假日暫不對外開放。第三章幼兒進入書屋的規(guī)定為維護書屋的寧靜、整潔與秩序，幼兒進入書屋需遵守以下準(zhǔn)則：1.幼兒必須在家長陪同下進入，離開時也需有家長陪同。2.幼兒應(yīng)穿著得體，保持個人衛(wèi)生。3.幼兒應(yīng)對書籍和設(shè)施保持尊重，不得損壞書籍，不得亂丟垃圾。4.幼兒需保持室內(nèi)安靜，避免大聲喧嘩或奔跑，以免影響他人。第四章書屋借閱規(guī)則為便利幼兒借閱，書屋借閱遵循以下規(guī)定：1.幼兒需在家長陪同下，向工作人員申請借書，并辦理相關(guān)手續(xù)。2.每位幼兒一次最多可借閱兩本書，借閱期限為一周。3.歸還書籍后，可繼續(xù)借閱其他書籍。4.如書籍破損或丟失，需按市場價值賠償。第五章書屋的管理與維護為保持書屋的良好環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量，管理與維護應(yīng)遵循以下規(guī)定：1.工作人員需在規(guī)定時間內(nèi)負(fù)責(zé)書屋的管理工作，提供相應(yīng)服務(wù)。2.書屋內(nèi)禁止吸煙、飲食及使用手機等行為。3.工作人員需定期對書籍進行整理、清潔和維護，確保書籍的完好和有序。4.工作人員需建立借閱記錄和統(tǒng)計報告，定期進行書籍盤點和庫存管理。第六章家長參與書屋活動為了增進家長與書屋的互動與合作，激發(fā)幼兒閱讀熱情，鼓勵家長參與以下活動：1.家長可陪同幼兒在書屋閱讀，指導(dǎo)幼兒選擇適宜的圖書。2.定期舉辦家長閱讀分享會，促進家長與幼兒之間的互動交流。3.鼓勵家長向書屋捐贈優(yōu)質(zhì)圖書，豐富書屋的資源庫。第七章書屋活動的舉辦為了提供更豐富的閱讀體驗和文化活動，書屋將組織以下活動：1.每周推薦一本優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)幼兒閱讀。2.不定期舉行繪本講解和親子閱讀活動，幫助幼兒深入理解圖書。3.鼓勵幼兒參與書法、繪畫等與閱讀相關(guān)的藝術(shù)活動，培養(yǎng)其創(chuàng)造力。第八章管理和服務(wù)反饋為確保書屋的管理和服務(wù)質(zhì)量，歡迎用戶提出反饋意見：1.用戶可直接向工作人員提出關(guān)于書屋管理和服務(wù)的改進建議。2.工作人員將認(rèn)真聽取并及時回應(yīng)用戶的建議，進行必要的改進。3.書屋將定期進行用戶滿意度調(diào)查，以了解用戶需求和評價。結(jié)語本書屋制度旨在為幼兒園書屋的管理和服務(wù)提供明確指導(dǎo)，以提高幼兒的閱讀興趣和能力，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和資源。期望全體用戶能認(rèn)同并遵守本制度，共同營造良好的書屋氛圍。幼兒園書屋制度范文（二）閱讀室在幼兒園中占據(jù)著至關(guān)重要的位置，其設(shè)立旨在激發(fā)幼兒的閱讀熱情及提升閱讀技能。為了更有效地管理和運用閱讀室資源，我們確立了幼兒園閱讀室規(guī)定，以確保幼兒能有序地利用閱讀室。以下是規(guī)定詳細內(nèi)容：一、開放時間安排閱讀室每日上午9時至下午4時開放，總計7小時。每位幼兒每日有權(quán)使用1小時閱讀時間，時間將劃分為不同時間段，如上午9時至10時、下午2時至3時等，以確保每位幼兒均有機會使用。二、秩序與規(guī)范1.幼兒需在進入閱讀室前于接待處登記，并填寫使用申請表。2.進入閱讀室后，幼兒需保持安靜，不得大聲喧嘩或奔跑。3.幼兒需尊重閱讀室內(nèi)的書籍和設(shè)備，不得隨意損壞。4.禁止攜帶可能污染閱讀室的食品、飲料等物品進入。5.未經(jīng)許可，不得擅自帶走書籍，如需借閱，需在接待處辦理相關(guān)手續(xù)。三、利用閱讀資源1.幼兒可自由選擇借閱閱讀室內(nèi)的圖書，但需合理安排時間，確保有充足時間閱讀。2.借閱的書籍需妥善保管，不得遺失或損壞。3.如幼兒對某書有特別興趣并需延長閱讀時間，可向教師申請延長借閱期限。四、圖書借閱與歸還1.借閱圖書需在接待處辦理，填寫借閱申請表。每次最多可借3本，借閱期為1周。2.還書時，需保持書籍清潔整齊，并在接待處完成歸還手續(xù)。五、教師與家長的職責(zé)1.教師需指導(dǎo)幼兒正確使用閱讀室，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。2.教師需定期檢查閱讀室環(huán)境及圖書狀況，確保資源完好并及時更新。3.家長可陪同幼兒使用閱讀室，共享閱讀的樂趣。六、激勵與約束1.對遵守閱讀室規(guī)定的幼兒，我們將給予表揚和獎勵，如頒發(fā)閱讀證書、獎品等，以激發(fā)他們的閱讀積極性。2.對違反規(guī)定的幼兒，將采取適當(dāng)?shù)奶幜P措施，如限制一段時間的使用權(quán)限，或進行補充閱讀學(xué)習(xí)。以上即為幼兒園閱