梧州市藤縣教育系統(tǒng)招聘專任教師真題

中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考梧州市藤縣教育系統(tǒng)招聘專任教師真題一、單選題1.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：C2.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】：A3.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對(duì)文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.高等教育對(duì)文化的影響D.文化對(duì)高等教育的影響【答案】：D4.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.C教學(xué)測(cè)量【答案】：B5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨(dú)B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】：A6.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵【答案】：B7.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會(huì)的道德B.奴隸社會(huì)的道德C.資本主義道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D8.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問(wèn)題。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】：A9.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系C.樹立愛情責(zé)任感D.通過(guò)戀愛改變自己的生活【答案】：D10.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.靜態(tài)評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.綜合評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：B11.大學(xué)生基本組織形式是（）A.社團(tuán)B.院系C.年級(jí)D.班級(jí)【答案】：D12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.冒險(xiǎn)精神C.求知精神D.獨(dú)立精神【答案】：A13.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）A.動(dòng)機(jī)B.情緒C.興趣D.認(rèn)知活動(dòng)【答案】：D14.愛情三角理論的提出者是（）。A.赫洛克B.斯騰伯格C.霍妮D.霍爾【答案】：B15.一位講師未被晉升為副教授，這本來(lái)是個(gè)打擊，但他卻說(shuō)，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.壓抑作用【答案】：B16.各高校制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.均質(zhì)性B.統(tǒng)一性C.差異性D.高標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C17.下列國(guó)家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎(jiǎng)學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國(guó)家是（）。A.美國(guó)B.加拿大C.日本D.德國(guó)【答案】：D18.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我體驗(yàn)C.自我調(diào)節(jié)D.自我控制【答案】：B19.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)B.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化C.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧D.騎車、打字等屬于操作技能【答案】：B20.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生之間相互的認(rèn)知度B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生交往的時(shí)空、性別等因素D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：B21.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.服務(wù)社會(huì)B.科學(xué)研究C.培養(yǎng)人才D.普及教育【答案】：C22.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)C.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工D.教育理論的發(fā)展【答案】：A23.（）是建國(guó)以來(lái)國(guó)家正式立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)工程，學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.“211工程”B.全日制本科院校C.“985工程”D.研究生院【答案】：A24.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.提取困難B.倒攝抑制C.痕跡衰退D.前攝抑制【答案】：D25.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和（）。A.驗(yàn)證假設(shè)B.調(diào)查研究C.論證假設(shè)D.思維程序【答案】：A26.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.講授法B.討論法C.自學(xué)輔導(dǎo)法D.案例教學(xué)法【答案】：B27.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.尊重幼兒的意見B.鼓勵(lì)幼兒接受教育C.對(duì)待幼兒一視同仁D.重視男孩，輕視女孩【答案】：D28.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.決定作用B.動(dòng)力作用C.主導(dǎo)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：C29."拔苗助長(zhǎng)"違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性C.個(gè)體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：A30.孔子說(shuō)過(guò)“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)知者”，這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】：D31.從教育層次來(lái)看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.初等教育B.中等教育C.研究生教育D.學(xué)前教育【答案】：B32.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D33.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行解釋，這是一種（）。A.審美的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.歸屬和愛的需要D.安全需要【答案】：A34.中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務(wù)學(xué)堂B.南洋公學(xué)C.京師同文館D.京師大學(xué)堂【答案】：C35.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.分散學(xué)習(xí)B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.多種感官參與D.諧音聯(lián)想法【答案】：D二、多選題36.高校教師在科研過(guò)程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與教學(xué)工作的矛盾B.科研協(xié)作中的矛盾C.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾D.科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾【答案】：ABC37.我國(guó)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估，主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？（）。A.師資隊(duì)伍與資源B.科學(xué)研究水平C.人才培養(yǎng)質(zhì)量D.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)【答案】：ABCD38.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有（）A.對(duì)他人外部特征的觀察B.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來(lái)進(jìn)行自我知覺C.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來(lái)進(jìn)行角色知覺D.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺【答案】：ABCD39.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自治期B.盡責(zé)期C.墨守成規(guī)期D.自覺期E.自我保護(hù)期【答案】：ABCE40.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）。A.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)B.唯利是圖C.遵守承諾和契約D.客戶第一【答案】：ACD41.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AC42.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.為人民服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD43.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)B.設(shè)身處地，置換角色C.真誠(chéng)交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD44.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng)，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.學(xué)術(shù)自由B.教學(xué)和科研相統(tǒng)一C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一D.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】：AB45.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.預(yù)防功能C.發(fā)展功能D.教育功能【答案】：ABCD46.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.促進(jìn)師生和諧的文化【答案】：BCD47.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.本科教育C.研究生教育D.專科教育【答案】：BCD48.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.胸懷坦白C.心情舒暢D.性格直率【答案】：AB49.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.發(fā)展性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.主體性原則D.科學(xué)性原則【答案】：ABCD50.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.建立良好的人際關(guān)系E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF51.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.加強(qiáng)師生間交往B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD52.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響B(tài).漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)D.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴【答案】：BCD53.下列