課題申報書：中國建筑文化術(shù)語英譯傳播研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中國建筑文化術(shù)語英譯傳播研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀中國建筑文化作為中華文明的重要組成部分，具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。然而，在全球化背景下，中國建筑文化的國際傳播面臨著語言障礙和認知差異等挑戰(zhàn)。目前，關(guān)于中國建筑文化術(shù)語英譯的研究相對較少，且存在翻譯不準(zhǔn)確、不統(tǒng)一等問題，影響了國際社會對中國建筑文化的理解和認知。選題意義本研究旨在通過系統(tǒng)梳理和規(guī)范中國建筑文化術(shù)語的英譯，提高國際社會對中國建筑文化的認知和理解，促進中國建筑文化的國際傳播。選題意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）有助于推動中國建筑文化術(shù)語的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高翻譯質(zhì)量；（2）有助于提升中國建筑文化的國際影響力，增強國家文化軟實力；（3）有助于促進中外文化交流，增進不同文化背景下的相互理解和尊重。研究價值本研究的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）理論價值：豐富和發(fā)展建筑文化翻譯理論，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供理論支撐；（2）實踐價值：為翻譯實踐提供指導(dǎo)，提高翻譯質(zhì)量，促進中國建筑文化的國際傳播；（3）社會價值：增進中外文化交流，提升國家文化軟實力，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻力量。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本研究的目標(biāo)是：（1）系統(tǒng)梳理中國建筑文化術(shù)語，建立術(shù)語庫；（2）分析中國建筑文化術(shù)語的英譯現(xiàn)狀，找出存在的問題；（3）提出中國建筑文化術(shù)語英譯的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化策略；（4）探討中國建筑文化術(shù)語英譯的創(chuàng)新路徑。研究對象本研究的研究對象主要包括：（1）中國建筑文化術(shù)語及其英譯；（2）中國建筑文化國際傳播現(xiàn)狀；（3）相關(guān)翻譯理論和方法。研究內(nèi)容本研究的內(nèi)容主要包括：（1）中國建筑文化術(shù)語的收集與整理；（2）中國建筑文化術(shù)語英譯現(xiàn)狀分析；（3）中國建筑文化術(shù)語英譯規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化策略研究；（4）中國建筑文化術(shù)語英譯創(chuàng)新路徑探討。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用文獻研究法、實證研究法和比較研究法，通過收集、整理和分析相關(guān)文獻資料，對中國建筑文化術(shù)語及其英譯現(xiàn)狀進行深入研究，提出規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化策略，并探討創(chuàng)新路徑。研究方法本研究將采用以下研究方法：（1）文獻研究法：收集和整理相關(guān)文獻資料，了解中國建筑文化術(shù)語及其英譯的現(xiàn)狀；（2）實證研究法：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集翻譯實踐中的數(shù)據(jù)和案例，分析存在的問題；（3）比較研究法：對比分析國內(nèi)外相關(guān)研究成果，借鑒先進經(jīng)驗，提出創(chuàng)新路徑。創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）系統(tǒng)梳理和規(guī)范中國建筑文化術(shù)語，建立術(shù)語庫，為相關(guān)研究提供基礎(chǔ)；（2）提出中國建筑文化術(shù)語英譯的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化策略，提高翻譯質(zhì)量；（3）探討中國建筑文化術(shù)語英譯的創(chuàng)新路徑，為翻譯實踐提供指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究的研究基礎(chǔ)主要包括：（1）前期研究成果：在相關(guān)領(lǐng)域已有一定研究成果，為本研究提供了理論和方法上的支持；（2）研究團隊：由具有豐富研究經(jīng)驗的專家組成，具備較強的研究能力；（3）數(shù)據(jù)資源：擁有豐富的文獻資料和數(shù)據(jù)資源，為本研究提供了有力保障。保障條件本研究的主要保障條件包括：（1）經(jīng)費支持：課題申報單位提供必要的經(jīng)費支持，確保研究工作的順利進行；（2）時間保障：研究團隊成員具備充足的時間投入，確保研究進度和質(zhì)量；（3）技術(shù)支持：提供必要的技術(shù)設(shè)備和軟件支持，為研究工作提供便利。研究步驟本研究的主要研究步驟包括：（1）文獻調(diào)研：收集和整理相關(guān)文獻資料，了解中國建筑文化術(shù)語及其英譯的現(xiàn)狀；（2）數(shù)據(jù)收集：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集翻譯實踐中的數(shù)據(jù)和案例；（3）數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，找出存在的問題；（4）策略研究：提出中國建筑文化術(shù)語英譯的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化策略；（5）創(chuàng)新路徑探討：探討中國建筑文化術(shù)語英譯的創(chuàng)新路徑；（6）成果總結(jié)：對研究成果進行總結(jié)和提煉，形成研究報告。（課題設(shè)計論證共1715字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了