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國家中小學課程資源年 級：七年級主講人：李

強學 科：藝術(shù) 美術(shù)（人教版）學 校：上海大學附屬嘉善實驗學校第三單元 運動之美——視覺傳達設計第

3課 獎牌設計國家中小學課程資源2022

年北京冬奧會獎牌認識獎牌國家中小學課程資源這些奧運會的獎牌設計有哪些不同？為什么會不同？2008

年北京奧運會2016

年里約奧運會2024

年巴黎奧運會國家中小學課程資源獎牌有哪些部分組成？獎牌的結(jié)構(gòu)獎牌綬帶形狀紋樣文字色彩國家中小學課程資源文字——北京

2022

年第

24

屆冬季奧林匹克運動會形狀——圓形紋樣——冰雪紋、如意紋、奧運五環(huán)標志、北京冬奧會標志、古代星宿圖請從形狀、紋樣、色彩、文字等方面說說2022年北京冬奧會獎牌的設計特點。國家中小學課程資源你知道2022年北京冬奧會獎牌的形狀、紋樣來源于哪里嗎？這說明獎牌的設計要體現(xiàn)什么？獎牌的設計要體現(xiàn)設計對象的特點。國家中小學課程資源獎牌賞析2021

年棗莊大運河馬拉松比賽獎牌運用了哪些元素來設計？它的形狀有什么特別之處，采用了什么方法？疊加2021

年棗莊大運河馬拉松比賽獎牌國家中小學課程資源2022

年成都乒乓球世界杯比賽獎牌運用了哪些元素來設計？它的形狀有什么特別之處，采用了什么方法？2022

年成都乒乓球世界杯比賽獎牌－=挖減國家中小學課程資源2021

年棗莊大運河馬拉松比賽獎牌運用了哪些色彩？這些色彩是如何搭配的？同類色搭配鄰近色搭配對比色搭配國家中小學課程資源獎牌設計、制作步驟1.

明確主題及設計元素。2.

推敲造型及紋樣的創(chuàng)意。3.

按比例畫出各部分線稿。4.

涂色。5.

將各部分剪下。6.

粘貼組合。7.

完成。國家中小學課程資源創(chuàng)作練習思考與創(chuàng)作：為學校運動會設計并制作一枚或一套獎牌。思考：你覺得運動會獎牌設計需要體現(xiàn)哪些校園特色？用哪些形狀、文字、紋樣、色彩能更好地體現(xiàn)寓意？國家中小學課程資源同學設計作品評價內(nèi)容評價等級非常好較好一般有待提高美觀程度呈現(xiàn)形式美感，設計圖像精良，具有形式美感。創(chuàng)意構(gòu)思設計構(gòu)思巧妙，凸顯創(chuàng)意性。實用程度選材和功能體現(xiàn)實用性。文化內(nèi)涵能夠與校園文化相契合，有積極向上的含義。國家中小學課程資源運動會獎牌不僅僅是形狀、紋樣、文字和色彩的簡單組合，更是對設計對象深刻理解后的創(chuàng)意表達。國家中小學課程資源單元總結(jié)視覺傳達設計能通過凝練的視覺形象傳達豐富的信息，營造良好的氛圍，讓生

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