《小英雄雨來》課件_第1頁
《小英雄雨來》課件_第2頁
《小英雄雨來》課件_第3頁
《小英雄雨來》課件_第4頁
《小英雄雨來》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

時(shí)代背景1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢走近雨來

1.文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)?

2.文章的其它部分與表現(xiàn)雨來是一個(gè)小英雄有什么關(guān)系?速讀故事走進(jìn)雨來

自讀課文第四部分并思考:

1.鬼子對(duì)雨來使用了哪些卑劣手段?2.哪些地方可以體現(xiàn)雨來在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈?3.你覺得雨來是個(gè)什么樣的人,你想對(duì)他說什么?

“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)”這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次,分別是在什么情況下出現(xiàn)的,作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話?

看看課文一共分為幾部分,請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。1.游泳本領(lǐng)高2.上夜校念書3.掩護(hù)李大叔4.與鬼子斗爭(zhēng)5.河沿的槍聲6.雨來沒有死對(duì)比朗讀加深體會(huì)對(duì)比朗讀要求:1.先讀句子的主要成分,再逐句把附加成分放進(jìn)去讀,最后連起來讀,并進(jìn)行前后對(duì)比。2.再想想你體會(huì)到了什么?對(duì)比朗讀

蘆花開的時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,(黃綠的)蘆葦上(好像)蓋了(一層厚厚的)白雪。風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,(把這幾十家)小房屋都罩在柔軟的蘆花里。太陽已經(jīng)落下去。(藍(lán)藍(lán)的)天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,(像開了一大朵一大朵雞冠花。)葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,(在上面飄飄悠悠地飛著。)對(duì)比朗讀還鄉(xiāng)河靜靜的,河水(打著漩渦嘩嘩地)向下流去。蟲子(在草窩里)叫著。對(duì)比朗讀雨來英雄?走進(jìn)抗日小英雄活在歌聲里的小英雄——王二小

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃,他的任務(wù)是一邊放羊,一邊放哨,發(fā)現(xiàn)敵人,給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天,父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù),攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折,扣人心弦,深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大,而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論