青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.聯(lián)系語境，讀拼音，寫出合適的字詞。

告別冬日的，春天的月亮灣陽光明媚，的游客繹不絕。商叫賣，姑娘們依，小伙們閑，孩子們著線軸放飛風(fēng)箏，老人著小曲……四處歡聲笑語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填空，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）小學(xué)六年，我們與詩同行，詩意成長。《十五夜望月》中的“______，______”委婉地表達(dá)了思念之情。

（2）詩歌可寫景：“天街小雨潤如酥，______?！痹姼杩裳灾荆骸癬_____，任爾東西南北風(fēng)。”

（3）“樹欲靜而風(fēng)不止，______”教我們反哺之禮；“______，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

（4）勸告他人不能因循守舊，要不斷革新：______，______，又日新。

（5）“盈盈一水間，______”讓我想起了______的故事。2）.給圖畫配上合適的詩句。____________，____________3）.根據(jù)積累填空。

（1）飛花令，原本是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲，現(xiàn)今人們對其進(jìn)行了改良，選取一個(gè)關(guān)鍵字為主題，說出含有該字的詩詞。語文復(fù)習(xí)課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們以“春”字為主題玩起了飛花令游戲。一位同學(xué)說：“好雨知時(shí)節(jié)，____________”；一位同學(xué)接：“____________，一枝紅杏出墻來”；另一位同學(xué)說：“____________，萬物生光輝”；一位同學(xué)說出的詞句含有三個(gè)“春”字：“才始送春歸，又送君歸去。____________，千萬和春住”。

（2）【思辨名言】百善孝為先：“_______________，子欲養(yǎng)而親不待”；勤儉持家是美德：“常將有日思無日，_______________”。4）.每本名著都是獨(dú)一無二的花朵。當(dāng)你漫步在名著的花園里，與書中的人物對話，感受書中精彩情節(jié)時(shí)，一定會有不一樣的體驗(yàn)，在下表中填入你的收獲和感悟吧。序號書名主要人物相關(guān)情節(jié)人物評價(jià)①《西游記》孫悟空大鬧天宮、三打白骨精______②《三國演義》諸葛亮_________足智多謀，料事如神③《魯濱遜漂流記》魯濱遜救“星期五”、馴養(yǎng)動物_______④_______圣地亞哥老漁夫與鯊魚群搏斗永不放棄，樂觀積極5）.關(guān)注小說環(huán)境。

“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這兩句話是________描寫。作者把故事安排在這樣的一個(gè)夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的________以及他們內(nèi)心世界的富有。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，全是貶義詞的一組是（）A．夸耀

武斷

高尚

美好B．狡猾

丑惡

輕視

卑鄙C．渺小

企圖

算計(jì)

機(jī)靈D．謙遜

煽動

告密

慫恿2）.班會上，明明和同學(xué)們一起回憶張老師的往事，其中用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張老師每次在語文課上講故事，我都有一種身臨其境的感覺。B．桃李滿門的張老師，怎么不值得我們每個(gè)人仰慕呢？C．每次我寫完習(xí)作交給張老師后，我都會迫不及待地等待張老師的指正。D．黑板上張老師娟秀端莊的方塊字讓人賞心悅目。3）.下列習(xí)俗與寓意不相符的一項(xiàng)是（）A．過年守歲：年年有余B．生日吃面：健康長壽C．清明祭祖：寄托哀思D．中秋吃月餅：幸福團(tuán)圓評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列各題。

1．一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為被字句）_______

2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_______

3．貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。（縮句）_______

4．貝多芬是家喻戶曉、聞名世界的音樂家。（在原句上修改病句）_______

5．月亮穿過微云。（把句子寫得更具體更生動）_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句我會連。

艱難苦恨繁霜鬢

藍(lán)田日暖玉生煙

《道情（其一）》

杜甫

滄海月明珠有淚

潦倒新停濁酒杯

《錦瑟》

鄭燮

出師一表真名世

千載誰堪伯仲間

《登高》

李商隱

霜落邗溝積水清

驀抬頭月上東山

《書憤》

秦觀

一霎時(shí)波搖金影

寒星無數(shù)傍船明

《秋日（其一）》

陸游2）.請把相關(guān)詩句及作者用線連起來。山下蘭芽短浸溪百年多病獨(dú)登臺葉紹翁春色滿園關(guān)不住松間沙路凈無泥蘇軾最是一年春好處一枝紅杏出墻來韓愈萬里悲秋常作客絕勝煙柳滿皇都杜甫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯(cuò)亂的句子排序，把序號填入括號內(nèi)。

(

)它慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。

(

)為了看日出，我常常早起。

(

)過了一會兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。

(

)轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，它的范圍慢慢擴(kuò)大。

(

)那時(shí)天還沒有大亮，天空還是一片淺藍(lán)。2）.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

()有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

()一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

()溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是英國的馬克·吐溫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩海徜佯?！静牧弦弧恐袷痆清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。

，任爾東西南北風(fēng)。【材料二】題畫竹[清]戴熙雨后龍孫長，風(fēng)前鳳尾搖。心虛根柢固，指日定干霄?！静牧先靠h署叢竹[宋]梅堯臣裊裊幽亭竹，團(tuán)團(tuán)自結(jié)叢。寒生綠樽上，影入翠屏中。陶柳應(yīng)慚弱，潘花只競紅。方持雪霜操，不敢倚春風(fēng)。1．在材料一橫線上填入正確的詩句。

2．三首詩歌都寫竹，但贊美了竹的不同品格。請分別說說三首詩各表現(xiàn)了竹的什么品格。

____________________

3．古人常把梅、蘭、竹、菊稱為“四君子”。請從這三首詩的描寫中，談?wù)劄槭裁匆獙⒅穹Q為“君子”？你還知道有關(guān)梅、蘭、菊的詩句嗎？請寫一句。

____________________

4．材料三與跟材料一、材料二比，在表現(xiàn)手法上有什么異同，簡單談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

提示：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福是什么？奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，分享是幸福，一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)。請圍繞“幸?！边@一主題，選擇一兩件事寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬。（2）注意把事情寫具體，說真話、抒真情。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。（4）語句通順，書寫工整，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。【片段一】沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。【片段二】①要是讀者知道我是怎樣制造這些陶器的，一定會認(rèn)為我又可憐又可笑。我記不清曾用了多少笨方法去調(diào)和陶土，也記不清曾做出了多少怪模怪樣的家伙；有很多因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來，根本不能用；有很多因?yàn)闀竦锰纾枱崃^猛而曬裂了；也有很多在曬干后一搬動就碎了?？偠灾?，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成了兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。②最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥而堅(jiān)硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防止它們破裂，我想以后就可以用它們來裝糧食了。③但這些容器只能夠用來裝東西，不能用來裝水放在火上煮東西。一次我偶然生起一堆火煮東西，煮完滅火后，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些被火燒得像石頭一樣硬、像磚一樣紅的陶器碎片。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。④我自然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個(gè)個(gè)堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心地不讓火把它們燒裂。我怕它們燒熔了，就慢慢減小火力，等那些罐子的紅色逐漸褪去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。⑤到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅(jiān)硬。⑥這次實(shí)驗(yàn)成功后，我就不缺什么陶器用了。但我必須說，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因?yàn)槲覜]有辦法制造這些東西，所以只能像小孩子做泥餅，或像不會和面粉的人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?1)兩個(gè)片段節(jié)選自《___________》，作者是英國小說家____________，他被譽(yù)為“歐洲小說之父”。

(2)兩個(gè)片段主要圍繞著魯濱遜講了怎樣的事情？A．制作和建造，以適應(yīng)島上的生活。B．防御和保護(hù)，以抵抗野獸的侵襲。C．發(fā)現(xiàn)和研究，提高在島上的生活質(zhì)量。D．消磨時(shí)光，讓自己在島上的生活充實(shí)起來。

(3)結(jié)合兩則片段中的重點(diǎn)詞句，交流感受。

①片段一中“幾乎花了一年工夫”說明________，“小小的”這個(gè)詞說明________，從兩者的對比中你讀出了____________________。

②片段二畫“

”的句子中，“怪模怪樣的家伙”指的是____________，從兩個(gè)“記不清”中可以看出____________________，這樣表達(dá)的好處是_______（多選）。

A.加強(qiáng)語氣

B.韻律和諧

C.渲染氣氛

D.強(qiáng)化情感

(4)短文中畫“

”的句子與魯濱遜燒制瓦鍋、瓦罐有關(guān)，談?wù)勀銖闹锌吹搅艘粋€(gè)怎樣的魯濱遜？

_________________________________

(5)有人說：“每個(gè)正在成長的孩子都應(yīng)該先讀讀這本書?！蹦阗澩挠^點(diǎn)嗎？為什么？

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

（1）明月別枝驚鵲(

)

A．另外的樹枝

B．橫斜的樹枝

（2）三軍過后盡開顏(

)

A．全；都

B．完

（3）移舟泊煙渚(

)

A．煙霧迷蒙

B．水中間的小塊陸地2）.用“

”標(biāo)出下列加點(diǎn)字正確的讀音。

頭涔涔（cén

shēn）

薄霧（bó

báo）赤裸裸（luó

luǒ）咔嚓（cā

chā）

淚潸潸（shān

cēn）念叨（dāo

dao）

急遽（jù

suì）

膝蓋（qī