山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字書寫語句，要求端正、整潔，力求美觀。

童心向黨，筑夢(mèng)未來

_________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。rǎngāng_______quēfá_______juéchá_______wànxiànggēngxīn_________yánjùn_______āisī_______bōnòng_______sīkōngjiànguàn_________2）.填空。

（1）在《少年閏土》中我們了解到一個(gè)______的魯迅；在《好的故事》中，我們了解到一個(gè)______的魯迅；在《我的伯父魯迅先生》中，我們又認(rèn)識(shí)到一個(gè)______的魯迅。（填上合適的四字詞語，不得重復(fù)）魯迅先生以筆為武器，向人們發(fā)出“吶喊”，喚醒民眾的意識(shí)：“惟有______，惟有______，中國才有真進(jìn)步?！?/p>

（2）《書戴嵩畫牛》用簡單的手法敘述了一件事情，并諷刺了憑空想象的外行人，應(yīng)了一句古語：“______，______?！辈豢筛囊?。

（3）祖國的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國少年謹(jǐn)記：______，______，______。

（4）詩中賞美景，看煙雨江南：______，水村山郭酒旗風(fēng)；詩中憶往昔，溫革命歲月：______，萬水千山只等閑；詩中藏典故，嘆豪邁氣概：如今直上銀河去，______；詩中看江景，品羈旅之思：移舟泊煙渚，______。詩中吟花卉，贊品格風(fēng)骨______，______。3）.讀古詩，按照要求做題。

①明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。__________________，聽取蛙聲一片。

②九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，__________。

③《六月二十七日望湖樓醉書》每一句都是一幅畫，由“黑云翻墨未遮山”一句你看到了怎樣的畫面？給這幅畫取個(gè)名字：______________。

④讀《書湖陰先生壁》中“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”，你發(fā)現(xiàn)了__________。像這樣的詩句還有________________，_________________。4）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

洶涌()()

筆()()蛇

一()不()

()()眈眈

鞠躬()()

余音()()

（1）王羲之寫起字來，真是____________，令人嘆為觀止。

（2）演唱會(huì)上，中國歌唱家的歌聲令人陶醉，真稱得上是____________，回味無窮。

（3）尊敬的周恩來總理為了新中國的發(fā)展，____________，不辭勞苦。

（4）在文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，大家把街道打掃得干干凈凈，校園里也____________。5）.小寧所在的小組正為魯濱遜撰寫“頒獎(jiǎng)詞”，請(qǐng)你照樣子（加點(diǎn)部分）補(bǔ)充完整。??①魯濱遜流落荒島28年，以頑強(qiáng)的意志書寫了一部勇者之作，____了一卷勇者之畫，____了一首勇者之歌。??②他遭遇了太多的困境，多到無法計(jì)數(shù)，讓人應(yīng)接不暇；對(duì)此他都做出了巧妙的應(yīng)對(duì)，真是____，讓人____。正是在這樣的對(duì)比之下，魯濱遜的沉穩(wěn)、智慧躍然紙上。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《好的故事》通過對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，表現(xiàn)了魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的歌頌與愛。B．《我的伯父魯迅先生》中“談《水滸傳》”的內(nèi)容體現(xiàn)了魯迅先生不怕犧牲的精神。C．所有文章都可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。D．《少年閏土》中的“我”整天關(guān)在高墻深院里，不能廣泛地接觸自然，眼界狹窄。2）.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．岷（mǐn）山誕（dàn）生掄（lūn）一圈B．沉著（zhuó）繃（bēnɡ）臉逶迤（yí）C．瞻（zhān）仰磨（mò）盤磅（pánɡ）礴D．飄拂（fó）倚（yǐ）著暴露（lù）3）.下列詞語中加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（）A．溫馨（xīn）

縹緲（miǎo）

衣衫襤褸（lán）參差（cān）B．偵探（zhēn）搪瓷碗（táng）

商業(yè)簿（bù）

蜜餞（qiàn）C．抽噎（yē）

消逝（shì）輻射（fú）

追悼（dào）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)今年的丁香花似乎開得格外茂盛。（縮句）

________________________________________

(2)班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________

(3)用自己的話說說“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意思。

______________________________________

(4)照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

在我們心中，父母是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；父母是____________________，為我們___________________；父母是_____________________，為我們_____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連線

人生自古誰無死

沉醉不知?dú)w路

常記溪亭日暮

月有陰晴圓缺

人有悲歡離合

留取丹心照汗青

我勸天公重抖擻

明月何時(shí)照我還

春風(fēng)又綠江南岸

不拘一格降人才2）.課外閱讀連線。

《花兒與少年》

季羨林

《賦得永久的悔》

梁曉聲茅以升

導(dǎo)彈之父錢學(xué)森

錢塘江大橋評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)制作竹節(jié)人的過程排序。

(

)用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。

(

)把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了。

(

)再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。

(

)在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。2）.把下列句子排成一段通順連貫的話。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的魚兒自由地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村子里靜靜流過。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》是英國作家高爾基的小說，從中我們可以看到主人公阿廖沙在黑暗的社會(huì)里尋找光明的奮斗歷程。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的小詩，完成問題。山高路遠(yuǎn)（汪國真）呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無聲的召喚不論激越還是寧靜我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喚我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長的路沒有比人更高的山1．下列詩句中哪句最能表達(dá)詩的中心（

）A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B．少壯不努力，老大徒傷悲。C．欲窮千里目，更上一層樓。D．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。2．對(duì)本詩理解不正確的兩項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為最可怕的不是人生的大風(fēng)大浪，不是人生的各種坎坷，而是平淡無奇，單調(diào)乏味的生活。B．面對(duì)困難和挫折，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，勇敢者應(yīng)該“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”。C．從“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”可以看出作者厭惡都市生活，渴望寧靜平淡的生活。D．全詩洋溢著經(jīng)歷人生風(fēng)雨，戰(zhàn)勝艱難的滄桑感。3．詩中加點(diǎn)的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

六年的小學(xué)生活匆匆而過，你從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子長成一個(gè)翩翩少年。回顧這六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，也遇到了許多人，正是這些人和這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸浙長大。在成長的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再________》為題，寫一篇文章。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整（如懶情、傷心、嬌氣、自卑等）。2．內(nèi)容要真實(shí)、具體，但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。3．字?jǐn)?shù)不少于400字，寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號(hào)修改。4．注意書寫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以下信息文本，完成下列各題。材料一：材料二：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船在江上來回打撈他的尸身。為了不讓屈原的身體被魚龍蝦蟹吃，人們紛紛往江里扔飯團(tuán)、倒雄黃酒。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗。材料三：①我祖母坐在后門空地上包粽子呢。有一只洗澡的大木盆裝滿了清水，浸泡著剛從湖邊葦?shù)乩锱碌那圄杖~，我家屋前屋后都是那股涼涼的清香味……祖母把雪白的糯米盛在四張粽葉里，窩成一只小腳的形狀來，塞緊包好，扎上紅紅綠綠的花線。有一只粽子掛到我的脖子上了，我低頭朝那只粽子左看右看，發(fā)現(xiàn)祖母包的粽子一年比一年大，掛著香噴噴、沉甸甸的。（蘇童）②一大早張羅好艾蒿、葛蒲還有雄黃酒，吃過蘸白糖的粽子，就跑上大堤看賽龍船。小孩子荷包里裝滿炒蠶豆，一邊嘎嘣嘎嘣嚼著，一邊伸長頸子張望。河灣那頭轉(zhuǎn)出一條龍船，人們頓時(shí)歡呼雀躍，猜測是哪個(gè)村子的船……等看清了是黃龍還是白龍，爆竹就噼噼啪啪炸響起來。

③船上大鼓擂動(dòng)，幾十支槳橈同時(shí)起落，合著鼓點(diǎn)，動(dòng)作整齊地往后劃水，激起陣陣水花，朝紅旗方向疾駛而去……船后高高翹起的棹桿，每落下一次，船便如同給抽了一鞭，一躥多遠(yuǎn)。站在岸坡上的男女老少都發(fā)了狂，“加油，加油”的吼聲震得河水都發(fā)顫。（談?wù)猓?1)讀了這三則材料之后，小文對(duì)于端午節(jié)的習(xí)俗很感興趣，她又收集了一些關(guān)于端午習(xí)俗的資料，請(qǐng)幫助她判斷以下不屬于端午習(xí)俗的一項(xiàng)是。A．掛鐘馗畫像B．鬧花燈C．采插艾葉、菖蒲D．添飲雄黃酒

(2)小語有記筆記的閱讀習(xí)慣，他在不同時(shí)間讀到上述三則材料，根據(jù)內(nèi)容概括了小標(biāo)題，梳理了材料內(nèi)容，并貼上了“端午”的主題標(biāo)簽。請(qǐng)根據(jù)閱讀材料將筆記補(bǔ)充完整。6月10日星期一

①端午節(jié)的百科知識(shí)

◎與春節(jié)________、________并稱四大傳統(tǒng)節(jié)日

◎今年瑞午節(jié)放假日子是6月_____至_______日

6月11日星期二

②___________

◎屈原死后，百姓江邊憑吊

◎人們往江里扔飯團(tuán)，倒雄黃酒

◎每年五月初五，就有了風(fēng)俗

6月15日星期六

③名作家筆下的端午

◎祖母包粽子（蘇童）

◎端午________（談?wù)猓?/p>

(3)小蘭看了小語的閱讀筆記，對(duì)“名作家筆下的端午”中“祖母包粽子”很感興趣，也讀了這一內(nèi)容，覺得作者將動(dòng)作描寫得特別精彩，請(qǐng)幫助她完成積累。

盛、_____、_____、_____、_____

(4)讀了“名作家筆下的端午”，你是否也有了感觸，請(qǐng)留下你“筆下的端午”。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。

寬闊

廣闊

（1）農(nóng)村有很多的教育機(jī)會(huì)，有(

)的發(fā)展前景。

（2）學(xué)校的操場(

)平坦，是我們的樂園。

反抗

抵抗

（3）那個(gè)孩子通過尖聲嚷叫來表示他的(

)。

（4）我軍的頑強(qiáng)(

)使得敵人的進(jìn)攻又一次失敗了。2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）梁國楊氏（sì

shì）子九歲，甚（shèn

shèng）聰惠?？拙皆劊▃hǐ

yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi

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