安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

zhǒngzhàng(

)

花pǔ(

)

書jí(

)

zhèng(

)實

wúliáo(

)

占jù(

)

匪tú(

)

màn(

)長2）.積累展示。

（1）賞詩句，寄情思?！癬___________，冷露無聲濕桂花?！笔峭踅▽ε笥训乃寄睿弧按猴L(fēng)又綠江南岸，____________?！笔峭醢彩瘜亦l(xiāng)的思念；“____________，烈火焚燒若等閑?！笔怯谥t的襟懷；“千磨萬擊還堅勁，____________?！笔青嵺频膭傉话?。

（2）品名句，惜時間。文學(xué)家朱自清說：“過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽蒸融了。”讓我們感到時間流逝匆匆；《漢樂府》里“少壯不努力，__________?！泵銊钗覀冋湎氋F的時間。

（3）讀名言，曉道理?！癬___________，事非經(jīng)過不知難”告訴我們要多讀書，多實踐，獲得真知；“窮則變，________，________”告訴我們面臨困境時要及時變通，適應(yīng)變化；“人固有一死，或_________，或_________?！边@是古代文學(xué)家________告訴我們死的意義有不同。3）.夸張手法在詩詞中也是比較常見的，比如：“_________________，__________________，”這句詩就用了這種修辭手法。4）.把詞語補充完整。美_____名曰_____而不舍無_____顧及不可思_____赴_____蹈火聲淚_____下5）.本學(xué)期，我們背誦了蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，你知道這首詞中寫的主要人物是誰嗎？回想這首詞，結(jié)合《三國演義》一書，圍繞詞中的主要人物，填寫下表。人物名__

字_______

妻___

著裝特點_____

參與的最有名的戰(zhàn)役_____

性格特點____

你對他的評價

_______

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.下列加點字意思相同的一項是（）A．杜處士然之

欣然而悅B．懸梁刺股

尾搐入兩股間C．伯牙絕弦

絕處逢生D．志在流水

志當(dāng)存高遠(yuǎn)2）.下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點？其中最準(zhǔn)確的選項是（

）

白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。白開水具有較強的生物活性，對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。A．白開水具有較強的生物活性。B．白開水能促進(jìn)新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換。C．白開水能提高機體抗病能力。D．白開水是人體最需要的天然“飲料”。3）.2.給下列句子排序，正確的一項是（）①有了知識和智慧，我們才能獨立思考。②因為閱讀能給人以知識，給人以智慧。③可以說，閱讀培育的是豐盈充實的靈魂和精神。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。A．④③①②⑤B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．④②⑤①③評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親對我笑著說：“我給你看看表里是什么在響?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和相對應(yīng)的意思連一連。

幽雅

長短、高低、大小不齊；不一致

參差

幽靜而雅致

縷縷

膝蓋

膝髁

形容一條一條，連續(xù)不斷2）.連一連。

《魯濱遜漂流記》

馬克?吐溫

《騎鵝旅行記》

阿廖沙

《童年》

紅桃皇后

《愛麗絲漫游奇境》

尼爾斯

《小英雄雨來》

管樺

《湯姆?索亞歷險記》

丹尼爾?笛福評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.神話傳說中，天破了個大洞，女媧用“五彩石”補天，“五彩石”就是黃、青、赤、白、黑。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列詩歌，完成1—3題。雪梅（其一）

宋·盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。墨梅

元·王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．閱讀兩首古詩，理解正確的一項是（）A．《墨梅》前兩句交代了梅花生長的地點，也描寫了梅花淡淡的顏色。但詩人寫梅花的顏色是墨黑色的，這不準(zhǔn)確。B．《雪梅》一詩中“騷人擱筆費評章。”中的騷人指的是百姓。C．這兩句話運用了白描手法寫梅花的形態(tài)，一個“淡”字既道出了畫梅花的技法，又寫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨，令人耳目為之一新。D．《雪梅》后兩句詩把梅和雪進(jìn)行比較，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，我們要發(fā)揚長處掩蓋短處。2．下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（

）A．《墨梅》是一首題畫詩，描繪了梅花淡淡墨痕的風(fēng)韻。B．“梅雪爭春未肯降”一句生動地寫出了梅、雪的情態(tài)，“二月春風(fēng)似剪刀”與其運用了相同的修辭手法。C．《雪梅》首句緊承題目，摹寫“梅、雪”爭春之趣。D．王冕在詩中用“淡”一字刻畫出墨梅形象，令人耳目一新。3．兩首詩歌都描寫了梅花的特點，其中《墨梅》運用了托物言志的手法塑造了梅花的形象。請結(jié)合具體詩句簡要分析。

__________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

我們在詩詞里不知不覺成長。讀“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”感受到愛國的熱情；讀“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”領(lǐng)悟到思鄉(xiāng)的深情；讀“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體會到朋友間的真情，讀“誰言寸草心，報得三春暉”品味到父母、老師的恩情……總有一首詩，觸動過你的心弦，助力你成長。請選擇一首詩詞，結(jié)合自身的經(jīng)歷，通過具體的事例，寫出詩歌表達(dá)的“情”對自己的影響。注意語句通順，讓真情在筆尖流露。450字左右，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下文，完成習(xí)題。湯姆·索亞歷險記【梗概】跟波莉姨媽生活的湯姆受不了姨媽和老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，湯姆和好友哈克去墓地玩時，目睹了一起兇殺案，兇手印江·喬埃卻嫁禍給彼得。湯姆和哈克發(fā)誓絕不泄露這個秘密。之后，湯姆和哈克離家出走，去當(dāng)“海盜”，鎮(zhèn)上的人都以為他們淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆最終勇敢地站出來，指證了兇手，結(jié)果印江·喬埃破窗而逃。之后，湯姆和貝琪參加野餐會，進(jìn)入山洞冒險時迷了路，饑寒交迫，面臨死亡的威脅，還看到了殺人犯印江·喬埃。最終，湯姆憑借自己的勇氣和智慧找到了出口，帶著貝琪走出了山洞。后來，湯姆和哈克重返山洞，找到了印江·喬埃藏著的寶藏，在小鎮(zhèn)引起了巨大轟動?！竟?jié)選】①湯姆在早上醒來的時候，弄不清自己在什么地方。他坐起來，揉揉眼睛，向四周望了望，然后他明白過來了。這時正值涼爽、灰暗的黎明時分，樹林里一片深沉的寧靜，給人一種安寧和樂的甜蜜感覺。沒有一片樹葉在動，沒有一點兒聲音攪擾大自然的沉思。圓滑滑的露珠兒凝在樹葉和青草上。一層白白的灰燼蒙著那堆篝火，一縷淡淡的藍(lán)煙徑直升上天空。喬和哈克還在靜靜地睡著。②現(xiàn)在，樹林遠(yuǎn)處有一只鳥叫了起來，另一只鳥應(yīng)了幾聲，隨后又聽見一只啄木鳥啄木頭的聲音。清晨涼涼的灰暗晨光漸漸地變白了，同時各種各樣的聲音也多了起來，一切逐漸顯出了生機。大自然抖掉了睡眠，把活生生的奇景展現(xiàn)在這個正在出神的孩子面前。一條小青蟲在一片露水盈盈的葉子上爬著，不時把三分之二的軀體伸向空中，朝四周嗅一嗅，然后又繼續(xù)往前爬——它正在量葉子的長度哩，湯姆說。當(dāng)小青蟲自愿爬近他的時候，他一動不動像個石頭似的坐著，心中充滿了希望，小青蟲有時候徑直爬向他，有時卻又好像打算爬向別處，這時他的希望也一時高漲，一時低落；最后，它在空中彎曲著大半截身子苦苦地考慮了一會兒，終于決定爬到他的腿上，到他的身體上去游歷一番。于是他感到滿心高興——因為這意味著他將得到一套新衣服——毫無疑問是一套看了叫人眼花繚亂的海盜服。現(xiàn)在又有一大隊螞蟻不知從哪里鉆了出來，開始四處忙碌干活兒了；其中一只用雙臂抓著一個有它五倍那么大的死蜘蛛，拼死拼活地往一棵樹的樹干上拖，瞧它那英勇奮斗的神氣，不成功是決不罷休的。一只有棕色斑點的瓢蟲爬上一片草葉的頂尖，湯姆俯下身子湊近它說:“小瓢蟲，小瓢蟲，快快飛回家，你的家里著火了，你的孩子沒人管?！毙∑跋x真的展開雙翅，飛回家去看個究竟了——這并沒有使湯姆感到吃驚，因為他早就知道這種蟲子對火災(zāi)愛犯疑心，他已拿它們的簡單頭腦開過不止一次玩笑了。隨后又來了一只金龜子，它正在不屈不撓地搬它的糞球，湯姆用手碰了這個小家伙一下，好看看它把腳全部縮起來躺在地上裝死的樣子。

；然后一只尖叫的藍(lán)鳥一沖而下，簡直像一團(tuán)藍(lán)色火焰似的，它一閃，落在附近的小樹枝上，他差不多可以夠著它了；它歪著頭，好奇得要命似的打量著幾位生客；一只灰色的松鼠和一個狐貍類的大家伙急匆匆地往這邊跑，隔不久又坐起來察看一下這幾個孩子，還對它們咕噥了幾聲。這些野生動物以前也許從來就沒見過人類，因此根本不知道是不是應(yīng)該害怕。現(xiàn)在自然萬物已完全清醒，活動起來了；遠(yuǎn)近各處都有標(biāo)槍似的一束束陽光從茂密的樹葉間投射下來，還有幾只蝴蝶也舞著翅膀登場了。1．節(jié)選部分來自《湯姆·索亞歷險記》，結(jié)合內(nèi)容猜測，節(jié)選部分應(yīng)選自目錄（

）A．當(dāng)個大膽的海盜B．海盜們的快樂營地C．海盜幫乘船出發(fā)D．海盜們參加自己的葬禮2．選段描繪了三個時段的景色，各有什么特點？請?zhí)顚懴卤怼?．以下是同一內(nèi)容的兩種不同翻譯，你會選擇_____填入第②自然段的橫線處。為什么？

A．到這個時候，鳥兒的喧鬧已相當(dāng)厲害了。一只貓雀——北方的一種學(xué)舌鳥——落在湯姆頭頂上的一棵樹上，它模仿著周圍的鳥兒的叫聲歡天喜地唱開了。

B．此時，林中鳥語喧闐。一只貓鳥，北方一種專愛學(xué)舌的鳥，落在湯姆頭頂上的一棵樹上，模仿著附近許多鳥兒盡情歡樂的叫聲。

_______

4．節(jié)選部分中的“杰克遜島”對比《魯濱遜漂流記》中的“絕望島”，有哪些不同之處？兩座島對小說中的主人公產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

______________

5．下列對文本解讀表達(dá)錯誤的一項（

）A．節(jié)選部分寫了啄木鳥、小青蟲、螞蟻、瓢蟲、金龜子、藍(lán)鳥、松鼠等動物，其中寫得最詳細(xì)的是小青蟲。B．節(jié)選部分通過環(huán)境描寫、心理描寫、語言描寫表現(xiàn)大自然的美好，寫出了湯姆的頑皮、正義、勇敢。C．節(jié)選部分寫出了三個少年在擺脫了成人社會禁錮后，享受大自然中的自由自在、無拘無束的酣暢心情。D．聯(lián)系前文可知湯姆確定當(dāng)“海盜”是因為他覺得做“海盜”更花哨，更有前途。6．大多數(shù)學(xué)生在湯姆的身上能感受到自己成長歷程中的種種痕跡:他時而幼稚，時而成熟，時而憂傷，時而歡喜，時而傷感現(xiàn)實，時而又幻想未來。面對挫折時一氣之下就想離家出走，面對困難時又能勇敢應(yīng)對………你最欣賞湯姆的哪一點?請結(jié)合梗概中的內(nèi)容具體談一談。

_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填到括號里