安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.執(zhí)zhí

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】甲骨文“執(zhí)”字十分清楚地表示這是一個(gè)人的雙手被枷鎖扣住的樣子。字的本義是“拘捕”。如《左傳》：“執(zhí)邾悼公（邾國(guó)的君主），以其伐我（我國(guó)）故”。

【常見(jiàn)詞組】執(zhí)行

執(zhí)筆

固執(zhí)回執(zhí)

【課文原句】我看到報(bào)上用頭號(hào)字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)用一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)替換下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）家鄉(xiāng)的海常常水平如鏡，宛如(

)一個(gè)恬靜的少女。

（2）他有各種各樣的風(fēng)箏，最精妙(

)的是那只黑色的燕子風(fēng)箏。2）.開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”前，我們可以通過(guò)“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進(jìn)行準(zhǔn)備，整理閱讀小說(shuō)的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準(zhǔn)備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說(shuō)《童年》中一個(gè)重要的人物，他是一個(gè)______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護(hù)，兩個(gè)人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說(shuō)《童年》的情節(jié)，圖中①和②對(duì)應(yīng)的事情分別是______和______。3）.詩(shī)雨要寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)送給敬愛(ài)的老師。上聯(lián)是“樹(shù)人培才鞠躬盡瘁”，選用下面詞語(yǔ)組合成一副恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

前程似錦

傳道解惑

校園

茹苦含辛

下聯(lián)：______________4）.奇奇準(zhǔn)備制作魯迅?jìng)€(gè)人檔案卡，請(qǐng)你幫助他。魯迅

原名：___________，字豫才

籍貫：浙江紹興人

代表作品：小說(shuō)集________、________、________；散文集________；散文詩(shī)集________5）.回顧課文內(nèi)容完成填空。

（1）“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________。”遇到困難和挫折我們要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)韌不拔的精神；《十五夜望月》中表達(dá)詩(shī)人望月思親之情的詩(shī)句是“____________，不知秋思落誰(shuí)家?！?；老師常用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“__________，__________。”來(lái)告誡我們一定要趁年少奮發(fā)努力。

（2）老師教育我們“讀書(shū)須用意，__________。”我們要認(rèn)真讀書(shū)。生活中我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，因?yàn)椤癬_________，勝讀十年書(shū)?！睍r(shí)間長(zhǎng)了就能了解一個(gè)人，正所謂“__________，日久見(jiàn)人心?！?/p>

（3）“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________?！蔽覀円欢ㄒ皶r(shí)孝敬父母。小明不注意節(jié)約，我會(huì)用“____________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！眮?lái)勸告他。勸告的話總是令人難以接受，但是對(duì)于我們改正錯(cuò)誤卻有很大的用處，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓。琠___________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．春節(jié)掛紅燈籠寓意紅紅火火、吉祥如意。B．重陽(yáng)節(jié)賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。C．賞月是中秋節(jié)的重要習(xí)俗。D．元宵節(jié)吃元宵表達(dá)了人們渴望團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福平安的美好愿望。2）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．身體的好壞是成為三好學(xué)生的首要條件。B．貴港是一個(gè)景色優(yōu)美風(fēng)景如畫(huà)的好地方。C．秋天到了，落葉在空中飛舞，就像下雪一樣。D．無(wú)論是順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。3）.畢業(yè)典禮上，老師給同學(xué)們贈(zèng)言：“桐花萬(wàn)里丹山路，chú鳳清于老鳳聲?！备鶕?jù)字典解釋?zhuān)@句話中“chú”字的正確書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是（

）A．雛

幼小的鳥(niǎo)，生下不久的：?雞∣?鶯乳燕。B．芻

①喂牲畜的草。②割草。C．躇

（躊?）：①猶豫，拿不定主意。②自得的樣子。D．滁

滁州，地名，在安徽省。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了。（運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)句子）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的書(shū)名和相關(guān)的人物以及性格特征連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《童年》

《小兵張嘎》

《我要做個(gè)好孩子》

《復(fù)活》

豪爽重情

堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀

天真無(wú)邪

為人正直

丟三落四

老鐘叔

瑪絲洛娃

張飛

阿廖沙

金鈴2）.將下面的詩(shī)句連起來(lái)。

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)

復(fù)照青苔上

返景入深林

一片冰心在玉壺

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

大渡橋橫鐵索寒

金沙水拍云崖暖

每逢佳節(jié)倍思親評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順連貫的話。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的魚(yú)兒自由地游來(lái)游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村子里靜靜流過(guò)。2）.按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。

1．A．大發(fā)雷霆

B．怒發(fā)沖冠

C．喜笑顏開(kāi)

D．怒形于色

______________________

2．A．危在旦夕

B．安然無(wú)恙

C．面目全非

D．危機(jī)四伏

______________________

3．A．沖向敵陣

B．調(diào)兵遣將

C．全殲頑敵

D．英勇出擊

______________________

4．A．一模一樣

B．相去甚遠(yuǎn)

C．大同小異

D．迥然不同

______________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．《三黑和土地》一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國(guó)農(nóng)民的代表之一。(

)

2．“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是種樹(shù)老人發(fā)出的感嘆。(

)

3．《夏天里的成長(zhǎng)》和《只有一個(gè)地球》兩篇課文都是從不同方面表達(dá)了一個(gè)中心思想，這和蕭統(tǒng)的名言“以立意為宗，不能以文為本”的要求一致。(

)

4．魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，《少年閨土》節(jié)選自他的短篇小說(shuō)《吶喊》。(

)

5．《橋》一文在最后才點(diǎn)明老黨支部書(shū)記和小伙子的關(guān)系，這樣寫(xiě)的好處是：巧設(shè)懸念，激發(fā)人們的閱讀興趣，突出濃濃的父子情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題?；剜l(xiāng)偶書(shū)①(唐)賀知章少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無(wú)改鬢毛④衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！咀⑨尅竣倥紩?shū)：隨便寫(xiě)的詩(shī)。偶，說(shuō)明詩(shī)寫(xiě)作得很偶然，是隨時(shí)有所見(jiàn)、有所感就寫(xiě)來(lái)的。②老大：年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。

1．結(jié)合注釋?zhuān)o詩(shī)中劃線的字選擇正確的讀音。

少________(shǎo

shào)

相________(xiānɡ

xiànɡ)

2．從詩(shī)中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。

________——________

________——________

3．“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的原因是什么呢？請(qǐng)用詩(shī)中的句子回答。

________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.完成習(xí)作。

我懂得了_______

提示：在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，在父母、親朋、校長(zhǎng)、老師等的教育幫助下，懂得了熱愛(ài)生活，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友誼，懂得了與人為善，懂得了寬容仁慈……請(qǐng)選好材料，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)過(guò)程中明白的某種生活道理。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③作文字?jǐn)?shù)不少于500字，不能出現(xiàn)學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不（神秘

秘密），真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你（解決

解答）了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能（發(fā)現(xiàn)

發(fā)明）真理。1．劃去括號(hào)中不正確的詞語(yǔ)。

2．文中這樣的事例具體指(

)、(

)、(

)這三件事。

3．本段文章節(jié)選自課文(

)，你如何理解這個(gè)課題？

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圍繞“我的迷糊爺爺”這一主題，請(qǐng)?jiān)谙铝胁牧现羞x擇可以用來(lái)表達(dá)中心意思的選項(xiàng)并在“○”內(nèi)打上“√”。

○炒菜時(shí)錯(cuò)把糖當(dāng)成鹽

○每天都去鍛煉身體

○洗臉時(shí)誤用我的毛巾

○總能記得我的生日

○睡覺(jué)前總是忘關(guān)燈

○戴著眼鏡找眼鏡2）.用“√”標(biāo)出詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。

畜養(yǎng)（xù

chù）

傾覆（fǔ

fù）

受凍挨餓（āi

ái）

藤蔓（màn

wàn）

剔除（tī

yí）

奄奄待斃（yān

yǎn）

處境（chǔ

chù）

掙斷韁繩（zhēng

zhèng）

頭暈?zāi)垦＃▁uán