山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字規(guī)范、端正、整潔地抄寫句子，注意行款整齊、布局合理

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

___________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填寫與加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)，不可重復(fù)。

我和王明既是朋友，又是對(duì)手。在象棋比賽中，我和他勢(shì)均力敵，最后以平局收?qǐng)?；在乒乓球比賽中，我和他_________，最后握手言和；在鋼琴比賽中，我和他_________，最后都獲得金獎(jiǎng)；在學(xué)習(xí)上，我們并駕齊驅(qū)，每次成績(jī)不是我第一，就是他第一。2）.根據(jù)情境，完成填空。

（1）【詩(shī)中有畫】追隨劉禹錫的腳步，我們領(lǐng)略了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，不禁吟誦：“__________,一潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”；跟隨杜牧，我們欣賞了__________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景圖；跟隨韓愈，我們飽覽了“天街小雨潤(rùn)如酥，_____________的早春風(fēng)光。

（2）【詩(shī)中有情】“___________,萬(wàn)水千山只等閑”這是殷殷革命情；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，_________”這是拳拳報(bào)國(guó)情；“___________為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是切切奉獻(xiàn)情。

（3）【詩(shī)中有理】“橫看成嶺側(cè)成峰，__________”一句讓我明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；“問(wèn)渠那得清如許？_________”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)。3）.為學(xué)先賢之志，感悟古人詩(shī)文的魅力，學(xué)校策劃了“詩(shī)文知識(shí)知多少”展板。

（1）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”來(lái)倡導(dǎo)孝道。用“____________，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有竹子的品格。用《禮記》中的“________，________，又日新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。

（2）詩(shī)詞話習(xí)俗。讀“____________，不知秋思落誰(shuí)家?！笔惆l(fā)了中秋節(jié)的團(tuán)圓中的思念；讀“____________，總把新桃換舊符。”描繪出了新年的新氣象。

（3）詩(shī)詞繪美景。韓愈的“____________，草色遙看近卻無(wú)?！北磉_(dá)對(duì)早春的喜愛；黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)?春歸何處》一詞中“百囀無(wú)人能解，___________。”抒發(fā)了深深的惜春之情。4）.根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

（1）讀書要有鉆研精神，要想讀出個(gè)名堂來(lái)，不可______，要“細(xì)嚼慢咽”。

（2）你想要貪小便宜，卻吃了大虧，真是______。5）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩(shī)，每一句詩(shī)都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時(shí)，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無(wú)處不在的，朱熹在賞春時(shí)，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩(shī)時(shí)，對(duì)有畫面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬(wàn)里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來(lái)；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．為是其智弗若與（認(rèn)為）B．思援弓繳而射之（它，指鴻鵠）C．孰為汝多知乎（同“謂”，說(shuō)）D．通國(guó)之善弈者也（助詞，的）2）.下列句子中，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法的一項(xiàng)是

(

)A．適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間。B．為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。C．走進(jìn)午門，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。D．后三宮的布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。3）.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（神態(tài)描寫）B．貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ㄕZ(yǔ)言描寫）C．貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（動(dòng)作描寫）D．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（環(huán)境描寫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事情。（改為反問(wèn)句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.給下面的詞語(yǔ)連線,將它們恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。陳設(shè)________洶涌

忐忑不安地________說(shuō)工作________簡(jiǎn)單

小心翼翼地________走海浪________蕩漾

怒氣沖沖地________想波光________勞苦

堅(jiān)定不移地________搬2）.詞語(yǔ)連線。

牽

提

背

撿

籃子

柴

果子

牛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.小紅想按照書名的音序重新整理下列書籍，請(qǐng)你幫忙排序，將序號(hào)填在下面橫線上。

①《唐詩(shī)三百首》

②《魯濱孫漂流記》

③《冰心散文集》

④《西游記》

⑤《家》

⑥《論語(yǔ)》

⑦《簡(jiǎn)·愛》

___________________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。

(

)五壯士完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)后，英勇跳下懸崖。

(

)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉決定繼續(xù)把敵人引上通向狼牙山的頂峰棋盤陀這條絕路。

(

)為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。

(

)五位戰(zhàn)士在狼牙山頂峰奮勇殺敵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《他們那時(shí)候多有趣啊》是一篇科幻小說(shuō)，立足于現(xiàn)實(shí)，想象未來(lái)，作者用一本古老的紙質(zhì)書作為線索串起全文，整個(gè)故事既充滿了奇特想象，又富于生活氣息。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌賞析。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1．這首詩(shī)是毛澤東寫的《___________》。

2．請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的意思。

(1)逶迤：_________

(2)磅礴：_________

3．“暖”字暗示了紅軍巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了紅軍飛奪瀘定橋的____________。

4．用“____”畫出總括全詩(shī)的詩(shī)句。

5．這首詩(shī)形象地概括了_________，贊揚(yáng)了__________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作加油站。

每一個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵，選擇一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作?？梢詮南旅娴淖掷镞x，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過(guò)的事情，也可以寫你想象的故事。

苦

喜

淚

暖

悔

望

愁

變?cè)u(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。(1)這段課文選自《_______》，作者是_________。

(2)回憶整篇課文說(shuō)說(shuō)這段環(huán)境描寫的作用？

____________________

(3)整段文字沒(méi)有一個(gè)“窮”字，你從哪些描寫中看出了“窮”？

____________________

(4)細(xì)讀這段文字，從哪些描寫中體會(huì)到桑娜的勤勞？

____________________

(5)桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，為什么會(huì)感到心驚肉跳？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在記錄故事時(shí)，妙妙分不清楚部分詞語(yǔ)的使用語(yǔ)境，請(qǐng)你根據(jù)釋義幫助妙妙進(jìn)行辨析。要求：提出具體愿望或條件，希望得到滿足或?qū)崿F(xiàn)。

懇請(qǐng)：誠(chéng)懇地邀請(qǐng)或請(qǐng)求。

加速：動(dòng)詞，加快速度。

快速：形容詞，速度快的。（1）奇奇_____________（要求

懇請(qǐng)）老師幫助自己鞏固薄弱的功課。

（2）鐘表_____________（加速

快速）地?cái)[動(dòng)著，像一只豎起尾巴的小蝎子做出攻擊的架勢(shì)。2）.下面每個(gè)小題中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)的，把它選出來(lái)。

（1）A．白云觀（guàn）

B．花蕊（ruì）

C．沸騰（téng）

D．參差（cī）(

)

（2）A．華羅庚（huà）

B．侵襲（qīn）

C．陡然（tú）

D．依偎（wēi）(

)

（3）A．淚潸潸（shān）

B．堅(jiān)勁（jìn）

C．沮喪（jǔ）

D．猜想（cāi）(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語(yǔ)交際

引用名言警句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，既能