河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷體抄寫以下句子，注意書寫規(guī)范正確，行款整齊、布局合理。

上李邕

大鵬一日同風(fēng)起，

扶搖直上九萬里。

假令風(fēng)歇時下來，

猶能簸卻滄溟水。

——李白《上李邕》節(jié)選

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，書寫臨別贈言。

我想引用《春夜喜雨》中的詩句“__________，__________?！彼徒o老師，感謝他們六年來潛移默化的熏陶；我想引用《送元二使安西》中的詩句“____________，____________。”送給同學(xué)，表達對友情的珍視；我想引用《長歌行》中的詩句“__________，__________！”送給自己，勉勵自己珍惜時間，奮發(fā)向上。2）.本學(xué)期的“快樂讀書吧”推薦閱讀的小說，以日記的形式撰寫的是①，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是②，以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)改寫成的是③。請在下列橫線上寫出書名。

①_________

②__________③____________3）.先把詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。

①余音繞(

)

②天(

)之音

③技高一(

)

④(

)涌澎湃

⑤(

)囊玉軸

⑥排山(

)海

校園活動多姿多彩！還記得音樂節(jié)上學(xué)校管樂隊的演出，那美妙的音樂堪稱是(

)，時而如瀑布飛瀉之壯麗，時而如小溪潺潺之悠揚，聽后有“(

)，三日不絕”之感！4）.讀下面語段，看拼音寫字詞，注意把字寫得正確、美觀。

深圳，已從一個huāngliáng_____的小漁村發(fā)展成了一座rèqíng_____洋溢的現(xiàn)代化大都市。這里的人們很忙碌，即使在周末，書城里人頭攢動，忙著選購shū

jí_____，圖書館座無虛席，閱讀wénxiàn_____，還做著筆記。大家都渴望在各自的工作lǐngyù_____里有所jiànshù_____。作為一名學(xué)生，我們不páihuái_____，不tànxī_____，不在kōngxū_____jìmò_____中度日，積極跟上深圳前進的腳步。5）.6.我能讀短文和拼音，在橫線上寫出正確、規(guī)范的字詞。進入青春期后，我們或許會迷茫、會páihuái_______，書jí_____將會是進步的jiē_____梯，是我們最kěkào_______的陪伴。幾個書友可以組建讀書jù_____樂部，在交流中養(yǎng)成良好的讀書習(xí)guàn_____，將書讀精、讀chèdǐ_______。通過讀書，āndìng_______內(nèi)心，走向zhēnlǐ_______，點rán_____智慧，讓青春在讀書中zhàn_____放光彩。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.把下列短語依次填入句子中，句意最連貫的一項是（

）

人生總是與苦難同行，

，

；

，

，

。

①在苦難中奮起

②有的人甘于沉淪

③而有的人不甘于沉寂

④最終獲得了成功

⑤苦難成了他抱怨命運的理由A．③①④②⑤B．②③⑤①④C．②⑤③①④D．⑤②③①④2）.下列句中的分號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。C．這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。D．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞；芳草為我鼓掌。3）.下列句子沒有語病的一項是（）。A．由于共享自行車站點比較密集，使東臺市民“綠色出行”更加便利。B．從咿呀學(xué)語，到走進校園，再到步入社會，學(xué)習(xí)將伴隨我們一生。C．楊絳翻譯的《堂吉歌德》一書，已累計發(fā)行約70多萬冊左右。D．是否能做到學(xué)以致用，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，注意加點部分的表達效果，選擇一個關(guān)鍵詞，仿寫句子

例句：表達“快”：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊，

關(guān)鍵詞：懊悔

饞

討厭

___________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在文學(xué)作品中，許多花卉都被賦予某些特殊的含義，請你查閱資料連一連。

2）.下面的成語里的一字各表示不同的意思，你能區(qū)別嗎？用線把成語的序號與表示的意思連起來。

①一心一意

a.單獨

②一唱一和

b．一旦

③一見如故

c．?dāng)?shù)目一

④一塵不染

d．剛，才

⑤一鳴驚人

e．一點兒

⑥一面之詞

f．專一

⑦一視同仁

g．同一

⑧一如既往

h．完全評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面三句話，按正確的語序填入句子中的橫線上。

我看到一只若蟲正在蛻皮。_________________這時我要進行干預(yù)了。

①前翅一點點脹大、張開、伸出，還絲毫看不出哪片前翅要蓋在另一片上。

②未來的前后翅像四個極小的皺薄片。

③慢慢地兩片前翅的邊緣碰到一起，過一會兒右邊的就要蓋到左前翅了。2）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（下列說法是否正確，正確的在括號里面畫“√”，錯誤的畫“×”。）

1．“凸”的第四筆是“”(

)

2．《丁香結(jié)》由花的“結(jié)”想到心的“結(jié)”，由具體事物引發(fā)人生思考，看來不但讀文章可以通過聯(lián)想、想象想開去，寫文章也如此。(

)

3．唐代詩人“大李杜”中的杜甫和“小李杜”中的杜牧以及宋代王安石都寫過江南風(fēng)景。(

)

4．《只有一個地球》中，作者從地球美麗渺小、資源有限、無法移居幾個方面論證只有一個地球的事實，并呼吁大家保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。(

)

5．格書中無論是“歐體”“顏體”“柳體”都具有用筆方圓，點畫棱角分明、結(jié)構(gòu)精妙的特點。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。太陽的話打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去。進到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水。快起來，快起來，快從枕頭里抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來，讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。1．聯(lián)系詩歌內(nèi)容，填空。

①詩中的“你們”指__________________，“我”指__________________。

②詩的第二小節(jié)用___________句式寫出了太陽所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中___________可以滋潤萬物，___________和___________能使人神清氣爽，_________能讓人感受到光明，_________可以為人驅(qū)除寒冷。

2．用“

”畫出詩中的比喻句。

3．判斷下面的說法，對的打上“√”。

①在這首詩中，詩人用擬人的手法，賦予了太陽人的語言和思想。

（）

②“讓我進去，讓我進去”是祈使句，要讀出命令的語氣。

（）

③作者寫這首詩，其實是借太陽之口，表達熱愛光明、追求新生活的心聲。（）

4．從“月亮、風(fēng)兒、小鳥”中選一個，以它的語氣仿照第四小節(jié)寫幾句。

讓你們的心像__________，打開它們的__________，讓我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒滿你們心的空間。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

“祖國在我心中”朗誦會、學(xué)校運動會、“六一”兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)包粽子、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動，你參加過哪些？選一次活動寫下來，和同學(xué)分享你的難忘經(jīng)歷。

要求：1．寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。2．寫活動場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、表情。3．把活動中的體會寫下來。4．題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。訪蘭①父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。以后又進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”②我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。這情景，仿如人間仙境，讓人賞心悅目，身上的疲乏也一掃而空。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。③我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好。動手要挖起一株來，想：父親會培育這仙品的。以前就這么挖回去，經(jīng)過一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢?、芨赣H卻把我制止了。他問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”⑤我說：“這里的好！”⑥“怎么個好呢？”⑦我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。⑧“是味兒好像不同嗎？”⑨“是的?！雹膺@是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒！?父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景。”?“但它確實葉更嫩、花更繁更大了呢！”?“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！?父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人欣賞它呢？?“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純、開的花純，楚楚的有著它的靈性?！?我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛著它卻無形中就毀了它呢?。ㄓ袆h改）1．圍繞“野蘭”，作者的心情不斷地發(fā)生變化，請把下面的思維導(dǎo)圖補充完整。

2．第①自然段中父親“反而倒有幾分慍怒”，因為（

）A．蘭草是父親從深山帶回來培栽的。B．來家里觀賞蘭草的人太多了。C．家里培栽的蘭草不如深山的蘭草好。D．父親不喜歡蘭草成為玩賞的盆景。3．下列關(guān)于野蘭的描述與內(nèi)容不符的一項是

（

）A．野蘭香氣濃烈，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都能聞到。B．野蘭得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿。C．野蘭長在空谷僻野，花比家里培栽的更繁更大。D．野蘭不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。4．第②自然段中畫“”的句子是_____描寫，畫“﹏﹏﹏”的句子寫出了____________。這樣寫的好處是_____________________________________