2025年人教B版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、填空。

學習了《我是什么》，我知道了水能變成____、____、____、____、____。水溫和的時候，能幫助人們____；水生氣的時候，會帶來____。7、讀拼音，擴詞。qīnàijìnɡàirèàixǐài________________8、選字填空。

象像。

太陽____個大火球。

氣____員阿姨真負責人9、日積月累。

fánrénzhīsuǒyǐguìyúqínshòuzhěyǐyǒulǐyě

____—《晏子春秋》

格言大意：____10、根據(jù)課文《我要的是葫蘆》填一填。

____的小葫蘆____自語____的小花。

____地變____蚜蟲____葫蘆藤評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)11、讀課文《小馬過河》，說說小馬為什么要過河?12、讀課文《小鹿的減法》，說說讀了這篇通話之后，你得到什么啟示？13、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準備怎樣做？14、讀課文《晏子勸齊王》，說說晏子是一個什么樣的人？15、《梅花》這首詩贊美了什么？16、說說“嚴”和“式”的書寫17、讀句子；你覺得蘇雅是個怎樣的人？

①她滿意地端詳著自己畫的樓梯。

②這幅畫兒明天要參加比賽呢。

③蘇雅哇地哭了起來。

④蘇雅不由得拍著手叫起來：“爸爸，您的主意真妙!評卷人得分四、其他(共1題，共8分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、語言表達(共3題，共9分)19、用下列詞語造句。

①非常。

②心疼20、將下列句子改為陳述句。

①不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎？

②海上日出不是偉大的奇觀嗎？

③不好好學習,怎能取得好成績呢?21、連詞成句；并加上標點。

①大海展現(xiàn)就它們在眼前。

②這你石階跳能嗎上去評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共2分)22、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共5題，共10分)6、汽云雨雹子雪工作災害【分析】【分析】主要考查學生對課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文“我會變。太陽一曬；我就變成汽，升到天空，我有變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫做“云”。我在空中漂浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們管我叫“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成花朵飄下來，人們又管我叫做“雪”。以及“我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災難。人們想出種種辦法，讓我多做好事，不做壞事。”可以填寫。

【點評】學生應重點學會理解和掌握課文內(nèi)容。只要熟悉課文，就不難寫出。7、親愛敬愛熱愛喜愛【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。親愛；親近的；愛慕的；敬愛，尊敬的，熱愛的；熱愛，熱烈地愛；喜愛，喜歡，喜愛。歡快，歡樂，快樂；快樂，心里感到愉快；歡唱，歡樂地歌唱；喜歡，喜愛。

【點評】學生應學會掌握拼音的讀寫，這類題型?？疾椤?、像象【分析】分析：“象”的第一個含義指哺乳動物——象；如：大象；非洲象、印度象、象牙等。第二個含義是形狀、樣子，如：形象、景象、印象、氣象等。第三個含義是仿效、摹擬，如：象形文字、象聲詞、象征等?！跋瘛钡牡谝粋€含義是比照人物做成的圖形，如：畫像、雕像、塑像、像章等。第二個含義是相似，如：他兩個長得很像，如同一個人。第三個含義是比如、比方，如：箭像雨點一樣落在船上。第四個含義是好像、似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都沒看見。

點評：漢字中，有些字的發(fā)音、寫法和意思相近或相同，但又有細微的差別，人們使用時，往往容易出現(xiàn)偏差。比如“象”和“像”在有些報刊雜志和教材中用法就不一致，這個問題和漢字簡化有關。9、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。人之所以比禽獸尊貴，是因為人懂得“禮”啊。后人常用這句話說明“禮”在我們生活中的重要性。講究“禮”，是有修養(yǎng)，有道德的表現(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對諺語的掌握。凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。出自《晏子春秋·內(nèi)篇諫上二》說的是：人之所以比動物高貴；是因為人有道德禮節(jié)；人與動物的本質(zhì)區(qū)別之一，是人知禮。如果人不知禮，就和禽獸沒有什么區(qū)別了。

【點評】學生應積累一些諺語，并理解他們的意思，這對語言表達有一定的益處。10、可愛自言雪白慢慢一些細長【分析】【分析】考查學生的語言表達能力。小葫蘆是可愛的。自言自語；自己說自己的；小花兒的顏色可以是雪白的，變化可以是慢慢地，可以是迅速的；蚜蟲可以很多只，也就是一些，葫蘆藤是細長的。

【點評】大多數(shù)學生都是在搭配詞語方面較為陌生，教師應重點強調(diào)。三、問答題(共7題，共14分)11、要幫媽媽做事【分析】【分析】小馬過河時為了幫媽媽做事；把麥子馱到磨坊去。

【點評】本題考查學生對課文的理解能力和語言表達能力，教師要注意引導。12、學生做什么事都要堅持到底，才能成功。【分析】【分析】這篇通話告訴我們；學生做什么事都要堅持到底，才能成功。

【點評】本題主要考查學生的課文內(nèi)容理解能力與口語表達能力。言之有理即可。13、讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要像他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子?！痉治觥俊痉治觥孔x罷本課；心情久久不能平靜，眼前總是浮現(xiàn)一個孩子的身影：“柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒”耳邊總是回響著孩子那“言不由衷”的令人心靈震撼的話語：“不，我只看看，不要媽媽買?！彼?，爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，他懂得心疼媽媽。也計，他幼小的心靈還沒有感受到生活的艱辛，也許，他沒有能力像前一課的兒子樣為媽媽做一些盡孝道的事情，但是，能夠理解媽媽，知道心疼媽媽，這就足夠了，就足以讓我們感慨萬千了。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，比如:讀完課文，您可能會良久地沉默，會深深地嘆息，更會感到深深的慰藉：為那懂事的男孩，為那心地善良的售貨員阿姨，為那多病的爸爸，也為那無奈卻又倍感欣慰的媽媽。14、他愛國憂民，敢于說真話，在諸候和百姓中享有極高的聲譽。【分析】【分析】他名叫晏嬰,是春秋后期齊國的國相；著名的政治家和外交家。他愛國憂民，敢于說真話，在諸候和百姓中享有極高的聲譽。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解，二年級學生理解課文，要在老師的引導下進行。15、贊美了梅花不畏嚴寒的頑強精神?！痉治觥俊痉治觥俊睹坊ā愤@首詩贊美了梅花不畏嚴寒的頑強精神。

【點評】本題考查學生對詩句思想感情的理解。16、嚴：可用“亞”加一撇，第六筆橫要壓在中橫線上。式：指導書空筆順，不要畫蛇添足多加一筆，也不要漏掉最后一筆點?！痉治觥俊痉治觥繃溃嚎捎谩皝啞奔右黄?；第六筆橫要壓在中橫線上。式：指導書空筆順，不要畫蛇添足多加一筆，也不要漏掉最后一筆點。

【點評】書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，先寫什么，后寫什么，千萬不要寫錯。17、是個善于畫畫，要強，懂禮貌的好孩子?！痉治觥俊痉治觥刻K雅能夠參加比賽；和爸爸的觀點一致，并且能夠在文章后部分獲一等獎，說明他擅長繪畫，在她的哭聲中我們聽出了她的要強聲，“您”的使用讓我們感受到蘇雅的禮貌和濃濃的父女情。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解能力，語言表達能力。四、其他(共1題，共8分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。五、語言表達(共3題，共9分)19、①今天我非常高興。②媽媽很心疼我?！痉治觥俊痉治觥糠浅＃弧昂堋焙汀安煌瑢こ５摹钡囊馑?。心疼，因喜愛的東西或人受到損害而感到痛苦或難受。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。20、①不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。

②海上日出是偉大的奇觀。

③不好好學習,不能取得好成績?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ?/p>

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”.

2將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問助詞（呢；嗎等）去掉,問號改為句號.

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換（1）去掉“難道不”、“嗎