2024年西師新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年西師新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷46考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞3、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。6、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、給加下劃線的字選擇合適的音節(jié)。

huóhuòhéhè

①他倆________好了；真讓人高興。

②水波聲應(yīng)________著田野上拖拉機(jī)的鳴響。

③爸爸正在________水泥。

④這件衣服我已經(jīng)洗三________了。8、選詞填空。

奢望奢侈。

①劉翔剛練跨欄時(shí)，不敢____能親眼看到約翰遜。②他的生活非常____。9、不改變句子的意思；給下面的句子換一個(gè)說(shuō)法。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

活潑機(jī)靈的小燕子有____，有____，還有____。10、寫出近義詞。

臨時(shí)—____艱難—____灰暗—____11、選詞填空。

“觀”的解釋有：

A；看B、樣子或景色C、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法D、道教的廟宇。

①吉林霧凇美麗動(dòng)人，是我國(guó)聞名的景觀。____

②青島嶗山有很多出名的道觀。____

③暑假，爸爸和我一起到九寨溝觀光。____評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共7題，共14分)12、讀《我給江主席獻(xiàn)花》；回答問(wèn)題。

我就像一個(gè)失散多年的孩子重又回到母親的懷抱；頓是感到一股暖流流遍全身。

這句話表達(dá)了“我”什么心情。13、閱讀課文《成長(zhǎng)》選段；回答。

我在意大利的一個(gè)面包房里干過(guò)兩個(gè)月；認(rèn)識(shí)了很多意大利孩子。其中有一個(gè)叫約翰（hàn）的男孩兒，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙藍(lán)色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。

把文中外貌描寫的句子找出來(lái)。14、讀課文《觀潮》，想想作者是按什么順序來(lái)寫錢塘江大潮的？15、翻譯《江畔獨(dú)步尋花》16、仔細(xì)讀課文《皮巧根橋》，說(shuō)說(shuō)本課寫了一件什么事？17、讀課文《李時(shí)珍夜宿古寺》說(shuō)說(shuō)

李時(shí)珍編寫《本草綱目》的原因是什么？18、垂直上升的火箭開始拐彎，宛如一條白龍?jiān)陂L(zhǎng)空飛行。宛如這個(gè)詞是什么意思，它能換成什么詞？評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共16分)19、解釋下列詞語(yǔ)。

①云淡②傍花隨柳20、縮句。

①米芾成了著名的畫家和書法家。

②你已經(jīng)懂得寫字的竅門了。21、用下列詞語(yǔ)造句。

①心愿。

②綠洲22、我會(huì)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句子。

①親自來(lái)到意大利。切身地體會(huì)到它的美。

②我不是親眼所見。我不會(huì)相信一個(gè)14歲的孩子獨(dú)自一人游歐洲。

③她游歷了歐洲。她要來(lái)中國(guó)旅游。評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共3題，共24分)23、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。24、解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。

我們來(lái)到迪拜訪問(wèn)。這里____，____。地上沒有一片落葉；更不見有人攀樹枝；摘鮮花，或是在草地上行走。

①綠樹成蔭。

②鮮花遍地25、讀課文《小草之歌》說(shuō)說(shuō)，作者從哪幾方面贊美了小草？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。3、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。4、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)明了銷煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。6、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)7、héhèhuóhuò【分析】【分析】和：有四個(gè)讀音。[hé]相安，諧調(diào)：～美?！?。[hè]和諧地跟著唱：曲高～寡。[huó]在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起：～面?！?。[huò]粉狀或粒狀物攙和在一起，或加水?dāng)嚢瑁骸帯?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。多音字；就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。

8、奢望奢侈【分析】【分析】奢望：過(guò)于的意思。如過(guò)大；過(guò)多、過(guò)分等。奢侈：指揮霍浪費(fèi)錢財(cái)；過(guò)分追求享受。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，選詞填空就容易了，還要注意搭配。比如：“他的生活非常奢侈。”不應(yīng)說(shuō)“他的生活非常奢望。”9、烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴【分析】【分析】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握；學(xué)生根據(jù)課文的原文，在不改變課文意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

【點(diǎn)評(píng)】回答這道題的時(shí)候，學(xué)生要掌握課文的中心思想，理解課文的意思，才能在不改變?cè)獾那闆r下更好的創(chuàng)編。10、暫時(shí)艱苦暗淡【分析】【分析】臨時(shí)：是指事到臨頭；表示事情將要發(fā)生的時(shí)候。艱難：困難：行動(dòng)~；生活~、不畏~險(xiǎn)阻?；疑赫\(chéng)懇、沉穩(wěn)、考究。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、BDA【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)一詞多義字的掌握情況；觀這是個(gè)多音字guān看，察看：觀看。觀止（贊嘆所看到的事物極端完美，無(wú)以復(fù)加）。觀風(fēng)（ａ．暗中察看動(dòng)靜，以定行止；ｂ．觀察民間風(fēng)俗習(xí)慣，生活狀態(tài)）。觀陣。觀賞。觀察。觀感。參觀。看到的景象或樣子：觀瞻（ａ．事物的外觀；景象及其留給人們的印象；ｂ．注視，瞻望）。大觀。奇觀。對(duì)事物的看法、認(rèn)識(shí)：觀點(diǎn)。觀念。主觀?？陀^。世界觀。觀guàn道教的廟宇：白云觀。紫陽(yáng)觀。樓臺(tái)：樓觀。臺(tái)觀。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題必須要弄明白意思才行，再一個(gè)就是放到句子里讀一讀。三、問(wèn)答題(共7題，共14分)12、滿心喜悅，感到無(wú)比溫暖?！痉治觥俊痉治觥俊段医o江主席獻(xiàn)花》一文生動(dòng)地記敘了“我”隨著歡迎隊(duì)伍在啟德機(jī)場(chǎng)等待江主席的到來(lái)；并給江主席獻(xiàn)花的情景，表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的衷心愛戴以及在回歸祖國(guó)的大喜日子里香港同胞的無(wú)比激動(dòng)和欣喜。通過(guò)概括我們就能填上。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題是考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的概括情況，讀明白了課文我們才能概括思想，這樣就不容易出錯(cuò)。13、長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙藍(lán)色的大眼睛老是忽閃忽閃的【分析】【分析】外貌描寫也稱肖像描寫。即對(duì)人物的外貌(包括人物的容貌；衣、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫；以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。

【點(diǎn)評(píng)】外貌描寫的要求是:根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。通過(guò)一些關(guān)鍵詞可以表達(dá)出一個(gè)人的性格，盡量不寫太過(guò)于老套。14、時(shí)間順序?！痉治觥俊痉治觥空n文按時(shí)間順序來(lái)寫大潮；按潮來(lái)前；潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢塘潮的景象寫具體的。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。15、鄰居黃四娘的家，一路開著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀?！痉治觥俊痉治觥苦従狱S四娘的家；一路開著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、寫了皮巧根在爺爺?shù)膸椭拢车挂豢么罅鴺?，在一條小河上架起一座木橋，為過(guò)河的人們提供了便利，受到人們的愛戴和敬仰的事情。【分析】【分析】課文寫了皮巧根在爺爺?shù)膸椭?；砍倒一棵大柳樹，在一條小河上架起一座木橋，為過(guò)河的人們提供了便利，受到人們的愛戴和敬仰的事情。

【點(diǎn)評(píng)】這篇課文淺顯易懂，文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言樸實(shí)，字里行問(wèn)蘊(yùn)含著真誠(chéng)的“愛心”，教師沒有作講解分析，只是作點(diǎn)撥引導(dǎo)，充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，把時(shí)間還給了學(xué)生，讓學(xué)生自主閱讀，在充分讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論交流，理解感悟，受到教育和啟發(fā)：為人獻(xiàn)出自己的愛心。達(dá)到了教學(xué)的目的。17、因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個(gè)名稱，沒有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況；還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。【分析】【分析】這個(gè)題考查的是學(xué)生對(duì)故事起因的掌握情況；這篇課文是一個(gè)片段，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是要把握的一個(gè)問(wèn)題：李時(shí)珍編寫《本草綱目》的原因是什么？主要是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個(gè)名稱，沒有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況；還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，多閱讀、多積累。18、好像、仿佛【分析】【分析】宛如：好像；仿佛。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共16分)19、①云層淡薄，指晴朗的天氣。②傍隨于花柳之間?！痉治觥俊痉治觥吭频涸茖拥?；指晴朗的天氣。傍花隨柳：傍隨于花柳之間。傍：靠近。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、①米芾成了畫家和書法家。②你懂得?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。21、①青海玉樹地震過(guò)后，災(zāi)民的心愿是重振家園。②突然，一片綠洲呈現(xiàn)在我們面前?！痉治觥俊痉治觥啃脑福弘[藏在心中的最理想的事情或是某一天；某一個(gè)瞬間，一般都很難實(shí)現(xiàn)的事情。綠洲：指沙漠中具有水草的綠地。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。22、①只有親自來(lái)到意大利；才能切身地體會(huì)到它的美。

②如果我不是親眼所見；就不會(huì)相信一個(gè)14歲的孩子獨(dú)自一人游歐洲。

③她不但游歷了歐洲，還要來(lái)中國(guó)旅游?！痉治觥俊痉治觥糠治鼍渥拥囊馑伎芍孩俜志淝昂笾g是條件關(guān)系。故選“只有才”；②分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；③分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但還”

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。五、書面表達(dá)(共3題，共24分)23、小草扭動(dòng)