2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動物的共同特征（）

A.都會飛行。

B.身體有許多體節(jié)構(gòu)成。

C.體表有外骨骼。

D.足和觸角分節(jié)。

2、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因是（）

A.陽光充足。

B.溫度適宜。

C.自動調(diào)節(jié)能力。

D.外界干擾。

3、【題文】皮膚的屏障作用和體液的殺菌作用均屬于()。A.非特異性免疫B.體液免疫C.特異性免疫D.細(xì)胞免疫4、“狗拿耗子”屬于（）A.攻擊行為B.取食行為C.防御行為D.以上均不是5、下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是（）A.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端D.骨骼肌受到刺激后能收縮評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、有兩個美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠．就是將大鼠生長激素基因?qū)胍粋€小鼠的受精卵里面去；結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與同胞所生的小鼠生長速度快2﹣3倍，體積大1倍．

（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫____技術(shù)。

（2）將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是____．最終受精卵在小鼠體內(nèi)的____內(nèi)發(fā)育新個體。

（3）該研究成果表明，小鼠的大小這一性狀是由____控制的。

（4）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是____．控制這個性狀的基是____。

（5）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因的關(guān)系是____。

（6）由此推論，在生物傳種接代過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？答：____。7、如同中的動物﹣燕子，它善于飛行，身體____形，體表被覆____，前肢變成____．每年的4﹣7月燕子開始生殖，他的卵外面有堅硬的____，每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為被稱作____行為．

8、有關(guān)花生諺語中的“白胖子”指的是種子．____．9、小剛是個愛動腦的學(xué)生；課余時間喜歡做小實(shí)驗(yàn)．在學(xué)完“植物的生殖和發(fā)育”后，他做了一個探究實(shí)驗(yàn)，探究馬鈴薯的無性繁殖：①他將兩個大馬鈴薯切成許多小塊，②然后取來兩個花盆，③將切好的馬鈴薯塊種植到花盆里．經(jīng)過一段時間的種植后發(fā)現(xiàn)，兩個盆中的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒有長．于是他將馬鈴薯塊又取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．

（1）根據(jù)你所學(xué)的知識，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是：____

（2）他在進(jìn)行此探究活動的時候；操作中出現(xiàn)了幾處不規(guī)范之處，請你找出他操作的不規(guī)范之處并加以改正：（找出兩處即可）

①____改正：____

②____改正：____．10、如圖為青蛙的發(fā)育過程；請據(jù)圖回答：

（1）青蛙的個體發(fā)育起點(diǎn)是[____]____．從整個發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于____．

（2）從圖中可以看出____最像魚，從外形上看像魚的特點(diǎn)是____．從結(jié)構(gòu)上看，像魚的特點(diǎn)有____．

（3）青蛙的發(fā)育過程中，運(yùn)動器官的變化是____，呼吸器官的變化是____．

11、動物在自然界中有維持____平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的____，幫助植物____、____的作用．12、某生物小組在一次實(shí)地考察中；觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用____呼吸，D特有的____可以輔助呼吸。

（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____．

（3）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____、____．13、【題文】在極其漫長的生物發(fā)展史中，許多物種絕滅了，新的物種又不斷的形成，究其原因是____的結(jié)果。14、傳播途徑是指病原體離開____到達(dá)____所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，____傳播，____傳播。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、豆天蛾對農(nóng)業(yè)的危害很大，消滅它的最佳時期是成蟲。（）16、湖泊比稻田的調(diào)節(jié)能力強(qiáng)．17、有性生殖中，精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半．______．（判斷對錯）18、鳥發(fā)達(dá)的胸肌兩端都附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作______（判斷對錯）19、綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內(nèi)。（）20、基因在細(xì)胞中總是成對存在的。21、中山公園里所有的動物和植物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。()22、掐去一根枝條的頂尖，這根枝條還能繼續(xù)往上長。（）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)23、吸煙有害健康，戒煙難是因?yàn)槲鼰熣邔熃褂椭械哪峁哦〉犬a(chǎn)生依賴。研究發(fā)現(xiàn)，煙焦油對渦蟲神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似。某科研小組將渦蟲作為實(shí)驗(yàn)對象，研究煙焦油濃度變化對其移動速度的影響，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①挑選體長相近的渦蟲40只，平均分成甲、乙兩組，分別放入濃度為0.03mg·mL－1、0.05mg·mL－1的煙焦油溶液中處理12小時，使渦蟲對所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴。②將甲組渦蟲隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只，分別置于濃度為0.03mg·mL－1、0.01mg·mL－1的煙焦油溶液中。將乙組渦蟲隨機(jī)分成C、D兩組，每組10只，分別置于濃度為0.05mg·mL－1、0.03mg·mL－1的煙焦油溶液中。③測定每組渦蟲的移動速度；取平均值，結(jié)果如圖所示：

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致。回答下列問題：(1)A組和B組是一組________實(shí)驗(yàn)，變量是____________________。(2)測定每組渦蟲的移動速度后，取平均值的目的是_________________。(3)比較A組和B組，C組和D組，渦蟲對煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似，即：對一定濃度煙焦油產(chǎn)生依賴的渦蟲，置于更低濃度的煙焦油溶液中____________。(4)青少年應(yīng)當(dāng)拒絕吸煙。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)談?wù)勂渲械牡览恚篲_____________。24、某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料；設(shè)計并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一盆栽植物放在黑暗處48h；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b；并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；

③將整個裝置放在陽光下2h；

④取a、b兩片葉；脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片；滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請回答以下問題：

（1）該興趣小組提出的問題是：_________________________。

（2）步驟①的目的是________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（4）步驟④中；能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片a_______，葉片b_______。由此得出的結(jié)論是_________________________。25、生活中我們發(fā)現(xiàn)酗酒后，一些人面紅耳赤，一些人搖搖晃晃站立不穩(wěn)，更有一些人酒后駕車釀成許多悲劇，下面是一位同學(xué)所做的酒精對水蚤的實(shí)驗(yàn)，請你補(bǔ)充完整。（1）提出問題：_________________________。（2）作出假設(shè)：_________________________。制定計劃：材料用具：水蚤30只，清水，1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％各濃度酒精，顯微鏡，載玻片，滴管，吸水紙，秒表等。方法步驟：①取8只水蚤計數(shù)心率；②取1只水蚤在上面滴加清水計數(shù)心率，再取1只水蚤滴加1的酒精計數(shù)心率，依此類推；③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3次平均值；④記錄數(shù)據(jù)作出表格如下：（3）這個實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________。（4）本次實(shí)驗(yàn)配制不同濃度的酒精是為了_________________________。（5）本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________________。26、（6分）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，請根據(jù)表回答下列問題：。培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他條件均相同）A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布20℃B3無水20℃C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布—10℃D3水淹沒種子20℃（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用____兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的一處不足：。（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋找原因。（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，。第二步：，另一組置于黑暗的環(huán)境評卷人得分五、解答題(共1題，共10分)27、如圖所示為生物進(jìn)化歷程示意圖，請觀察圖，回答問題。

（1）B表示真正的陸生脊椎動物，此生物類群的名稱為__________。（2）動物界中最高等的動物類群是（請?zhí)顚懽帜复柤皠游镱惾好Q）_________________。（3）動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布范圍最廣的動物類群是（請?zhí)顚懽帜复柤皠游镱惾好Q）___________________。（4）能作為監(jiān)測空氣污染指示植物的植物類群是（請?zhí)顚懽帜复柤爸参镱惾好Q）__________________。（5）生物的進(jìn)化是_____________的結(jié)果。評卷人得分六、其他(共3題，共9分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)；節(jié)肢動物有的有翅會飛，如昆蟲，也有的無翅不會飛，如蜘蛛；沼蝦等．

故選：A．

【解析】【答案】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，據(jù)此答題．

2、C【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中生物之間互相制約；生物的數(shù)量和所占的比例總是處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，但這個能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞，很難恢復(fù)．如我國黃土高原由于我們的祖先亂砍濫伐，使生態(tài)遭到破壞，造成了水土流失嚴(yán)重，給我國造成了無可挽回的損失．

故選：C

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的．但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度；超過則會遭到破壞．

3、A【分析】【解析】皮膚的屏障作用和體液的殺菌作用是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，是非特異性免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】試題分析：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，防御行為是指保護(hù)自己、防御敵害的行為，所以“狗拿耗子”不屬于攻擊行為、取食行為、防御行為?？键c(diǎn)：本題考查的是動物行為的類型，解答此題需要理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、C【分析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．如下圖，一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨，繞關(guān)節(jié)完成運(yùn)動．如果一塊骨骼肌附著在同一塊骨上的話，那么骨骼肌收縮，只會導(dǎo)致骨的彎曲，這在人的運(yùn)動中是不存在這樣現(xiàn)象的．

綜上分析；骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端說法是不正確的．

故選：C

【分析】此題考查的是骨骼肌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能.二、填空題(共9題，共18分)6、轉(zhuǎn)基因輸卵管子宮生長激素基因鼠的個體大小大鼠生長激素基因基因控制性狀控制生物性狀的基因【分析】【解答】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)；該研究過程中；將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中，是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

（2）受精卵形成的部位是輸卵管；胚胎發(fā)育的主要部位是子宮．因此將帶有大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，注入的部位應(yīng)是輸卵管；受精卵發(fā)育成胚泡并植入小鼠的子宮內(nèi)進(jìn)行胚胎發(fā)育，最終從小鼠的陰道產(chǎn)出，新個體由此誕生。

（3）；（6）注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠；而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知鼠的個體的大?。ㄐ誀睿┦怯缮L激素基因控制的．這個實(shí)驗(yàn)說明，在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是控制生物性狀的基因，而不是性狀。

（4）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；因此該項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠的個體大?。刂七@個性狀的基因是大鼠生長激素基因。

（5）由導(dǎo)入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2～3倍；體積大1倍．該研究成果說明，基因和性狀的關(guān)系是基因控制性狀。

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)基因。

（2）輸卵管；子宮。

（3）生長激素基因。

（4）鼠的個體大??；大鼠生長激素基因。

（5）基因控制性狀。

（6）控制生物性狀的基因。

【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。7、流線羽毛翼卵殼遷徙【分析】【解答】燕子善于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼．每年的4﹣7月燕子開始生殖，他的卵的外面堅硬的卵殼可以防止卵內(nèi)水分大量散失．每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為屬于隨季節(jié)變化的遷徙行為．

【分析】（1）鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)是：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸；（2）從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．8、略

【分析】

花生屬于果實(shí)；包括果皮和種子兩部分，花生籽是種子，包括種皮和胚兩部分，麻屋子是指果皮，是由子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發(fā)育而成的，白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵發(fā)育而成．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查果實(shí)和種子的形成；據(jù)此答題．

9、略

【分析】

（1）芽眼是指塊莖表面藏有芽的凹陷處．芽眼一般作螺旋狀排列．每個芽眼內(nèi)一般具2～3個腋芽；其中僅1個腋芽能發(fā)育，其余的處于休眠狀態(tài)．帶有芽眼的薯塊，可作種薯，進(jìn)行繁殖．

（2）本實(shí)驗(yàn)的探究的問題是馬鈴薯沒有發(fā)芽的原因是什么；要證明這個問題必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，變量是芽眼．分成兩個小組，一組是帶有芽眼的馬鈴薯小塊，一組是不帶有芽眼的馬鈴薯小塊，然后放在相同的條件下培養(yǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論．所以其他條件要完全相同：如馬鈴薯切塊大小應(yīng)相等；花盆內(nèi)土壤應(yīng)一樣；培養(yǎng)條件應(yīng)一樣．

故答案為：

（1）沒有帶芽眼（2）提示：馬鈴薯切塊大小應(yīng)相等；花盆內(nèi)土壤應(yīng)一樣；培養(yǎng)條件應(yīng)一樣．

【解析】【答案】此題是一個綜合性的題目；涉及植物的無性繁殖以及探究實(shí)驗(yàn)等的知識，據(jù)此答題．

10、略

【分析】

（1）（2）青蛙的發(fā)育過程為受精卵→蝌蚪→青蛙；蝌蚪用鰓呼吸，有尾，心臟一心房一心室，而成蛙用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，無尾有四肢，心臟二心房一心室，成體和幼體相差很大，所以青蛙為變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體--3蝌蚪與魚類在形態(tài)上身體梭型，用尾游泳；結(jié)構(gòu)上用鰓呼吸，心臟一心房一心室，生活在水中與魚類的特點(diǎn)極其相似．

（3）青蛙在生殖時；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細(xì)胞與精子在水中結(jié)合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．所以青蛙的個體發(fā)育起點(diǎn)是1受精卵；從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過程中，運(yùn)動器官形成的先后順序?yàn)槲病爸笾赏艿暮粑鞴偈欠?，兼用皮膚呼吸．呼吸器官的變化是由用鰓呼吸到用肺呼吸．

故答案為：（1）1受精卵變態(tài)發(fā)育。

（2）[1]受精卵；尾→后肢→前肢。

（3）3身體梭型；用尾游泳；用鰓呼吸心臟一心房一心室。

（4）由尾到四肢由用鰓呼吸到用肺呼吸。

【解析】【答案】本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育．青蛙在生殖時；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細(xì)胞與精子在水中結(jié)合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．生殖和發(fā)育都離不開水．

11、略

【分析】

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

動物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．但是，當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)、鼠災(zāi)等．

故答案為：生態(tài)；物質(zhì)循環(huán)；傳粉；傳播種子．

【解析】【答案】此題考查動物在自然界中作用．維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

12、略

【分析】

（1）；A是蚯蚓；屬于環(huán)節(jié)動物，無專門的呼吸系統(tǒng)，靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；D是家鴿，屬于鳥類，體內(nèi)有氣囊，與肺相通，輔助肺完成雙重呼吸．

（2）；A蚯蚓的體內(nèi)無脊柱；屬于無脊椎動物，B是青蛙，C是蜥蜴，D是家鴿，它們的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物．

（3）；E是家兔；屬于哺乳動物，其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．

故答案為：（1）濕潤的體壁；氣囊。

（2）脊柱。

（3）胎生；哺乳。

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動物的分類．可以從動物不同的特征方面來解答．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文認(rèn)為；自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程，由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了，由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性，因此新的物種又不斷的形成是自然選擇的結(jié)果。

考點(diǎn)：本題考查的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。【解析】【答案】自然選擇14、傳染源健康人水飲食接觸生物媒介【分析】【解答】傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群；傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物，傳播途徑是指病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖，并能通過傳染源的排泄物、分泌物等，有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過消化道傳播，經(jīng)蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式，病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。

【分析】掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識。三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解析】試題分析：昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．豆天蛾的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，和不完全變態(tài)發(fā)育相比，完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期；豆天蛾是害蟲，它在幼蟲期取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，便于集中消滅；而成蟲有翅，活動范圍較大，不利于集中消滅．因此，消滅豆天蛾的最佳時期是幼蟲而不是成蟲。故豆天蛾對農(nóng)業(yè)的危害很大，消滅它的最佳時期是成蟲的說法是不正確的。考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是消滅豆天蛾的最佳時期?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、A【分析】【解答】食物網(wǎng)越復(fù)雜；處于同一營養(yǎng)級的物種就越多，當(dāng)其中某一物種大量減少時，它在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個營養(yǎng)級的多種生物來代替，整個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．因此一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高．湖泊生態(tài)系統(tǒng)屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者主要是水生藻類，消費(fèi)者主要是其中的水生動物，而稻田屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類相對較少，因此，湖泊中生物的種類和數(shù)量要比稻田生態(tài)系統(tǒng)豐富，自動調(diào)節(jié)能力要比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)．

故答案為：√．

【分析】生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力．生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高．據(jù)此答題．17、√【分析】解：體細(xì)胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細(xì)胞中有23對染色體，因此有性生殖中，精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半．

故答案為：√．

此題考查生殖過程中染色體的變化．假如人類體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N；精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N．

解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化．掌握生殖細(xì)胞（精子或卵細(xì)胞）中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半．【解析】√18、×【分析】解：肌肉只能牽拉骨；不能推開骨，因此任何一個動作的產(chǎn)生，都需要兩組以上的肌肉相互配合才能完成，每一塊肌肉的兩端都要附著在兩塊骨上，這樣才能使肌肉繞過關(guān)節(jié)，牽引著骨做運(yùn)動．如鳥類的胸肌一端連接胸骨的龍骨突上，另一端連接在翅的基部，中部跨越肩關(guān)節(jié)，這樣才能揮動翅膀飛行．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

鳥類的胸肌發(fā)達(dá)；一端連接在胸骨的龍骨突上，另一段連接在翅的基部，利于牽動兩翼完成飛行動作，據(jù)此作答．

關(guān)鍵：如果某一肌肉的兩端都附著在同一塊骨上，就無法使骨通過關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動．【解析】×19、×【分析】試題分析：綠色植物在吸收二氧化碳通過光合作用產(chǎn)生氧氣的同時，還要進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下進(jìn)行，在夜晚，植物只進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，造成居室內(nèi)氧氣減少，危害人體健康；另一方面，有些植物在其生命活動過程中會產(chǎn)生一些對人體有害的物質(zhì)．故答案為：×考點(diǎn)：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系；保護(hù)植被的意義．【解析】【答案】×20、×【分析】【解析】試題分析：在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，在形成生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，因此基因在體細(xì)胞中總是成對存在的，而在生殖細(xì)胞中成單存在?？键c(diǎn)：本題考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系。【解析】【答案】×21、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，中山公園所有的動物和植物，只是部分生物，沒有環(huán)境非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．故錯誤．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念【解析】【答案】錯22、×【分析】【解析】【答案】錯四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)23、（1）對照煙焦油溶液濃度

（2）減小誤差（使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確）

（3）移動速度減慢

（4）吸煙者會對香煙產(chǎn)生依賴【分析】【分析】本題主要探究吸煙對人體健康的危害。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。由題干可知，A組和B組是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是煙焦油溶液濃度。（2）在對照試驗(yàn)中記錄多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是為了求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差。故測定每組渦蟲的移動速度后，取平均值的目的是減小誤差。（3）不同濃度的煙焦油溶液會對渦蟲產(chǎn)生不同的影響，比較A組和B組，C組和D組，渦蟲對煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似，即對一定濃度煙焦油產(chǎn)生依賴的渦蟲，置于更低濃度的煙焦油溶液中移動速度減慢。（4）香煙煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中最為有害的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁、焦油、重金屬鹽等物質(zhì)。吸煙是一種不良習(xí)慣，吸煙有害健康，同學(xué)們應(yīng)拒絕煙草?？梢姡鶕?jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知吸煙這會對香煙產(chǎn)生依賴。

【解析】（1）對照煙焦油溶液濃度（2）減小誤差（使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確）（3）移動速度減慢（4）吸煙者會對香煙產(chǎn)生依賴24、（1）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡。

（3）二氧化碳。

（4）酒精。

（5）變藍(lán)色不變藍(lán)色二氧化碳是植物光合作用的原料【分析】本題考查光合作用需要某種原料的探究實(shí)驗(yàn)，難度中等。（1）根據(jù)對葉片a和葉片b的處理可知，葉片a能吸收到呼吸作用釋放的二氧化碳，葉片b不能吸收到二氧化碳，故興趣小組提出的問題是：二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？（2）把植物放到暗處處理一晝夜的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳的有無。（4）酒精能夠溶解葉綠素。（5）葉片a能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片a變藍(lán)色，葉片b不能吸收二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，故葉片b不變藍(lán)色；由此可得出結(jié)論：二氧化碳是植物光合作用的原料?！窘馕觥浚?）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡。

（3）二氧化碳。

（4）酒精。

（5）變藍(lán)色不變藍(lán)色二氧化碳是植物光合作用的原料25、（1）提出問題：酒精對水蚤的心率有影響嗎（2）作出反應(yīng)：酒精對水蚤的心率有影響（3）不同的酒精濃度（4）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)（5）酒精對水蚤的心率有影響【分析】【分析】本題考查酒精對水蚤的心率影響的實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)探究的方法步驟，學(xué)會分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）提出問題是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，生活中我們發(fā)現(xiàn)酗酒后，一些人面紅耳赤，一些人搖搖晃晃站立不穩(wěn)，更有一些人酒后駕車釀成許多悲劇。故提出問題：酒精對水蚤的心率有影響嗎？（2）作出假設(shè)是對所提問題的肯定或否定，假設(shè)要有一定的生活依據(jù)，故作出假設(shè)：酒精對水蚤的心率有影響。（3）實(shí)驗(yàn)步驟中用清水和不同濃度的酒精測試水蚤的心率，故這個實(shí)驗(yàn)的變量是不同的酒精濃度。（4）本次實(shí)驗(yàn)配制不同濃度的酒精是為設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，更有力的說明酒精對水蚤的心率有影響。（5）通過分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：酒精對水蚤的心率有影響?！窘馕觥浚?）提出問題：酒精對水蚤的心率有影響嗎（2）作出反應(yīng)：酒精對水蚤的心率有影響（3）不同的酒精濃度（4）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)（5）酒精對水蚤的心率有影響26、略

【分析】【解析】試題分析：（1）A培養(yǎng)皿中的種子能得到適量的水分，B培養(yǎng)皿內(nèi)的種子得不到水分，如果A與B組成對照實(shí)驗(yàn)，提出的問題應(yīng)該是：水是種子萌發(fā)的外件條件嗎？（2）A培養(yǎng)皿中的種子能得到水分、空氣和適宜的溫度，C培養(yǎng)皿內(nèi)的種子能得到水、空氣，但溫度比較低，A與C組成對照實(shí)驗(yàn)，可探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度。（3）C與A培養(yǎng)皿內(nèi)的種子相比，只是所處的溫度不同，如果A與C組成對照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是溫度。（4）有些種子從表面上看已經(jīng)成熟了，但種子里面的胚沒有發(fā)育成熟，種子處于休眠期，或者種子的胚已被破壞。（5）探究種子的萌發(fā)是否需要光，其變量就是光，其余條件應(yīng)完全相同，A組所處的溫度是20℃，E組所處的溫度也應(yīng)是20℃，E組處于黑暗的環(huán)境中，A組應(yīng)處于明亮的環(huán)境中。考點(diǎn)：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)水是種子萌發(fā)的外件條件嗎（2）A和C(3)種子數(shù)量太少（4）種子自身（5）各放入10粒種子，一組放在有光的環(huán)境條件下五、解答題(共1題，共10分)27、（1）爬行動物（或爬行類）（2）C哺乳動物（或哺乳類）（3）A節(jié)肢動物（4）D苔蘚植物（5）自然選擇【分析】【分析】本題主要考查生物的進(jìn)化。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物進(jìn)化的過程和原因?！窘獯稹浚?）在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類。其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。可見，B表示真正的陸生脊椎動物，此生物類群的名稱為爬行動物（或爬行類）。（2）脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。哺乳動物是動物類群中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為最復(fù)雜的高等動物，故動物界中最高等的動物類群是C哺乳動物（或哺乳類）。（3）動物界種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物是A節(jié)肢動物，約有120萬種。（4）苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把D苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。?（5）達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。可見，生物的進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果?！窘馕觥浚?）爬行動物（或爬行類）（2）C哺乳動物（或哺乳類）（3）A節(jié)肢動物（4）D苔蘚植物（5）自然選擇六、其他(共3題，共9分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并