2024年岳麓版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經3、給加點字選擇正確的解釋。

風吹草低見牛羊（）A.看見B.顯現(xiàn)4、給加點字選擇正確的解釋。

拂堤楊柳醉春煙（）A.用酒泡制（食品）B.沉迷，過分地愛好C.喝酒過多，神志不清5、“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”這句話應該用（）的語氣來讀。A.平靜B.緊張C.興奮D.驚訝6、“難道它的味道很特別嗎？”下面加點詞與句中的“特別”意思相同的是（）A.大象的耳朵____大。B.她喜歡打球，____是籃球。C.火車跑得____快。D.這個文具盒很____，我從來沒有見過。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、找出正確的讀音。

稍（shāosāo）____勁（jìnjīng）____

粗（zhūcū）____咬（yǎojiāo）____8、寫近義詞。

清新____芬芳____聊天____9、多音字注音；再組詞。

鉆________________

量________________10、讀拼音；寫漢字。

dàxuě____qīnɡsōnɡ____ɡāojié____dàidào____11、按課文《秋游》填空；再模仿說話。

同學們____在草地上打滾兒，____忙著逮螞蚱，____向著藍天亮開了嗓子。大家奔跑追逐；笑著喊著，多開心呀！

練習說話：公園里游人很多，有的____，有的____，有的____。每個人都____。12、詞語接龍游戲。

信—____________—____—____—____

樹—____—____—____—____13、擴詞練習。

于____、____、____

楓____、____、____14、照樣子；寫詞語。

例：丁零零。

____、____、____、____

例：看了看。

____、____、____、____15、讀課文《掌聲》；找出文中的成語，并寫在橫線上。

________評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)16、用鋼筆描紅。

促織客情籬落。17、用鋼筆描紅。

勸告窟窿結實。18、用鋼筆描紅。

理想敬愛飛翔。19、用鋼筆描紅。

狂風菩薩衣領。20、抄寫詞語。

尾巴蹚水淹死。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共8分)21、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。【解析】例句是個反問句，意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同，意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同，意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。2、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A.有誤，辛苦：身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯誤。B.有誤，月份：一般指月。月是歷法中的一種時間單位，傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個月的長度。故“月分”的“分”錯誤。水汽：指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯誤。C.正確。故選：C。3、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎载摹峨防崭琛?，這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色?！耙姟笔峭僮郑ā艾F(xiàn)”，是顯現(xiàn)、顯露的意思，因此讀作xiàn，不讀作jiàn。故選：B。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎愿叨Φ摹洞寰印罚g：在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。醉：沉迷，過分地愛好。故選：B。5、D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥俊斑?，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”這句話對“大象的耳朵耷拉下來”表示很奇怪，應該用驚訝的語氣來讀。故選：D。6、D【分析】考查了一詞多義，一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個字在不同的語境中有不同的解釋，解答此題的關鍵在于知道詞的每個意義，然后品讀句子，分析語境，根據語境選擇相對應的解釋?！窘馕觥俊半y道它的味道很特別嗎？”“特別”不一般；與眾不同。A．“特別”格外。B．“特別”尤其。C．“特別”格外。D．“特別”不一般；與眾不同。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)7、shāojìncūyǎo【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。樹梢；樹的頂端，枝條上遠離樹干的那一端。勁，使勁，勁頭，力氣。粗，與細相對。咬，上下牙對住，壓碎或夾住東西。

【點評】學生應學會辨析易混淆的讀音，這類題型?？疾?。8、新鮮芳香閑聊【分析】【分析】清新：清爽而新鮮。如空氣清新。芬芳：味道清新宜人；多用于花朵或水果。形容詞，例：滿園芬芳，芬芳四溢。聊天：聊天：閑談，即空閑時候說說話。但聊天也是有很多技巧的，要注意說話的方式和時機。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。9、zuān鉆孔zuàn鉆石liáng測量liàng氣量【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。鉆孔；用尖的物體在另一物體上轉動，造成窟窿。鉆，zuàn，指鉆石。商量，交換意見。氣量，能容納；禁受的限度。

【點評】考查學生對多音字的掌握，學生必須辨析好。10、大雪青松高潔待到【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。大雪，雪很大。青松，歲寒三友之一。高潔，高尚純潔。待到，等到。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。11、有的有的有的悠閑散步賞花拍照笑開了花【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的賞析；根據課文“同學們有的在草地上打滾兒；有的忙著逮螞蚱，有的向著藍天亮開了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪！”可以填空。模仿這個句子，公園里游人很多，有的悠閑散步，有的賞花，有的拍照。每個人都笑開了花。

【點評】此題考查學生對課文內容的賞析，學生需要細心理解課文內容。12、紙張張口口中樹木木頭頭發(fā)發(fā)生【分析】【分析】信—信紙—紙張—張口—口中；樹—樹木—木頭—頭發(fā)—發(fā)生。

【點評】本題考查學生對詞義的理解和詞語積累。13、等于小于大于楓葉楓樹楓林【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握，從而正確的組詞。等于，多表示前后相等或差不多相等。就是兩個或兩個以上事物具有相同的數(shù)值或屬性等特征；小于，數(shù)學符號，解釋:當一個數(shù)值比另一個數(shù)值小時使用小于號"<"；大于；數(shù)學符號；楓葉，楓樹的葉子；楓林，整片楓樹構成的林子；

【點評】學生應重點學會掌握生詞，并加強反復識記并掌握它們的組詞。14、冷冰冰孤零零熱騰騰靜悄悄摸了摸瞅了瞅聽了聽聞了聞【分析】【分析】丁零零屬于ABB型詞語。類似的有冷冰冰；孤零零、熱騰騰、靜悄悄；其中；冷冰冰、孤零零一般指人。熱騰騰指食物。靜悄悄一般指環(huán)境。看屬于動作。類似的有摸了摸、瞅了瞅、聽了聽、聞了聞；

【點評】考查學生仿寫的能力，學生應重點掌握好仿寫技巧，教師也應不斷強調，考試常涉及。15、一搖一晃驟然響起【分析】【分析】一搖一晃；形容走路的時候歪歪扭扭的樣子。驟然響起，驟然，來的很突然，沒有任何的征兆，一下子就發(fā)生了，沒給任何準備。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。三、書寫(共5題，共10分)16、促織客情籬落【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“籬”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、勸告窟窿結實【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、理想敬愛飛翔【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“敬”和“翔”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、狂風菩薩衣領【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫