2025高考假期提升專項練習歷史壓軸訓練14含答案及解析

2025年菁優(yōu)高考歷史壓軸訓練14一．選擇題（共23小題）1．（2020春?云巖區(qū)校級期末）《全球通史》寫道：“工業(yè)革命不能僅僅歸因于一小群發(fā)明者的天才?！匾氖?8世紀后期起作用的種種有利的力量的結(jié)合。”這里的“種種有利的力量”不包括（）A．海外殖民擴張和掠奪 B．英國圈地運動的進行 C．資產(chǎn)階級代議制確立 D．資本主義大工廠誕生2．（2022春?周至縣校級期末）描述日本明治維新、俄國1861年改革、埃及阿里改革和中國洋務(wù)運動的成果時，共同采用的關(guān)鍵詞是（）A．政治民主 B．民族獨立 C．富國強兵 D．近代工業(yè)3．（2024?貴州）20世紀中葉，英國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整，不少工廠倒閉，這讓如何處理舊廠房成為新問題。1963年，英國在全國范圍內(nèi)開展工業(yè)遺存調(diào)查，曾為工業(yè)革命提供能源保陪的凱普豪斯煤礦于1988年被改建為約克郡采煤博物館。七年后，這里成為英國國家采煤博物館。由此可知，英國（）A．綜合博物館建設(shè)成為趨勢 B．調(diào)整傳統(tǒng)工業(yè)結(jié)構(gòu) C．技術(shù)革命推動產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新 D．注重文化遺產(chǎn)保護4．（2024?新課標）17世紀，法國某細布工場雇傭近1700人，分屬于制作輪子與刀具、清洗、上色、整經(jīng)等部門。織布分為多道工序，其中壓印、繡花等通常由婦女承擔。這可用于說明（）A．生產(chǎn)方式變革的條件漸趨成熟 B．機器大生產(chǎn)強化對工人管理 C．現(xiàn)代工廠制度提高了生產(chǎn)效率 D．工業(yè)革命促進女性地位提升5．（2024?濰坊一模）如表為1776﹣1926年英美德三國重大發(fā)明占世界比重（單位：%）變化表。這可以用于說明（）國家1776—1825年1826—1875年1876—1926年英國43.622.614.0美國11.724.043.7德國（德意志）9.821.217.5A．主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡 B．英德兩國對美國依賴程度的加深 C．歐美各國間工業(yè)發(fā)展差距日益縮小 D．美國取代英國成為新的世界霸主6．（2024?雅安開學）如表是英國1801年到1901年經(jīng)濟情況的變動，據(jù)此可知英國（）年份生產(chǎn)結(jié)構(gòu)就業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)制造業(yè)服務(wù)業(yè)農(nóng)業(yè)制造業(yè)服務(wù)業(yè)180132.523.44435.929.734.5185120.334.345.321.742.935.519016.440.253.58.746.345.1A．政府加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控 B．工業(yè)革命推動經(jīng)濟格局變化 C．從生產(chǎn)社會向消費社會轉(zhuǎn)變 D．壟斷組織推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級7．（2024?湖北開學）如圖為美國在1899年發(fā)表的漫畫《白人的負擔》，其描述了這樣的情形：英國約翰牛和美國山姆大叔，分別背著自己未完全馴化的“殖民地子民”，倆人氣喘吁吁、汗流浹背，正一步步跨過野蠻、無知、迷信、腐敗、殘酷、邪惡等巖石，奮力向世界“文明的高峰”攀登。這一作品（）A．反映了英美競爭激烈 B．體現(xiàn)了白人種族主義色彩 C．凸顯了亞非拉的落后 D．塑造了美國人的良好形象8．（2024?湖南開學）有人說：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界?！逼渲小包c燃世界”的“元素”是指（）A．萬有引力定律的發(fā)現(xiàn) B．蒸汽機的發(fā)明 C．進化論的提出 D．耐用白熾燈泡的發(fā)明9．（2024?山東開學）18世紀60年代，英國成人補習性質(zhì)的機械工人講習所興起，在講習所里有大學教授和有學位的人陸續(xù)向技術(shù)人員講授能應(yīng)用于職場的各種科學知識原理，到1850年，英國共有610個工人講習所，擁有10萬多會員。這一現(xiàn)象（）A．適應(yīng)了工業(yè)革命的開展 B．預(yù)示著“電氣時代”的到來 C．奠定了殖民擴張的基礎(chǔ) D．提升了工人階級的政治地位10．（2024?河東區(qū)一模）德國電氣工業(yè)的壟斷公司電氣總公司在1908年與西門子公司實行聯(lián)合，并且與美國通用電器公司一起瓜分了世界電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售市場，1911年該公司已控制了近200家公司，工人超過6萬人，這折射出此時期（）A．歐洲英法傳統(tǒng)強國的衰落 B．生產(chǎn)力的發(fā)展推動了國際分工 C．美德兩國壟斷了國際貿(mào)易 D．列強經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性加劇11．（2024秋?新疆月考）雖然以蒸汽為動力的輪船出自一位美國人的發(fā)明，但英國對此類發(fā)明的訊息及技術(shù)資料，比當時任何一國都更有興趣。英國人本來就有航海的傳統(tǒng)，由市場需求和巨額利潤刺激起來的熱情，越發(fā)驅(qū)使他們傾心于對輪船的仿造。材料強調(diào)（）A．美國擁有新式交通技術(shù)優(yōu)勢 B．世界市場奠定歐洲工業(yè)革命基礎(chǔ) C．英國社會環(huán)境易于技術(shù)推廣 D．交通技術(shù)創(chuàng)新引發(fā)歐美經(jīng)濟轉(zhuǎn)型12．（2024春?石家莊期中）1816～1846年，普魯士學齡兒童入學率從43%增至68%，60年代達到97.5%。1828～1836年德累斯頓、卡塞爾、漢諾威和達姆施塔特成立了技術(shù)訓練機構(gòu)。1821年柏林技術(shù)學院成立，1842年把學制由兩年延長為三年；開設(shè)算術(shù)、幾何、數(shù)學、化學和礦物學等學科。這反映出德國（）A．強調(diào)初等教育與職業(yè)教育并重 B．工人社會地位的普遍提高 C．教育發(fā)展迎合了工業(yè)革命需要 D．國家統(tǒng)一加速了教育轉(zhuǎn)型13．（2024?湖南開學）西班牙歷史學家喬奇姆?佛思發(fā)表文章對1760—1830年間英國的勞動時間投入進行估計，對倫敦證人的年勞動時間的估算如下。據(jù)此可推知（）依據(jù)倫敦證人資料所估算的年勞動時間（單位：小時）年代純勞動時間純勞動時間+上下班路途時間平均量最低值最高值平均量最低值最高值1760年2069190722312606239828141800年2738254629313227303334201830年270922663153335129053796A．工薪階層勞動成本投入受限 B．機器大規(guī)模使用致使純勞動時間減少 C．英國工人階層收入不斷增長 D．工業(yè)化時代生產(chǎn)呈區(qū)域化集中化趨勢14．（2024?鄒城市校級開學）18世紀晚期以來，英國城市中新建的住房逐漸失去了生產(chǎn)功能，開始單純以居住為目的。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．貧富差距的擴大 B．住房條件的改善 C．城市功能的變革 D．工業(yè)革命的推進15．（2024?海南）19世紀中葉，英國市政廳的設(shè)計遵循公開原則。1848年哈利法克斯市在設(shè)計市政廳時決定，其位置應(yīng)在市中心制高點，須有令人注目的高塔和巨大的鐘樓。市政廳竣工剪彩時，威爾士王子到場，6萬多名觀眾參加，還有1萬多名學生和大型樂隊表演節(jié)目。這反映了當時英國（）A．王室權(quán)為得到強化 B．城市治理體現(xiàn)民主觀念 C．建筑風格發(fā)生改變 D．人文主義思想開始傳播16．（2024?紅河縣開學）19世紀以前的英國婦女不準與丈夫同桌吃白飯，他們是“純粹的廚婢”。到1839年，家庭關(guān)系完全顛倒了，妻子掙錢養(yǎng)家，丈夫卻在家里看孩子、做飯。英國婦女家庭地位的變化主要是因為（）A．圈地運動的興起 B．《權(quán)利法案》的頒布 C．工業(yè)革命的開展 D．代議制政體的確立17．（2024?石河子校級開學）有研究表明，1870到1914年間經(jīng)濟全球化達到一個小高潮。如表中世界貿(mào)易迅速增長的主要原因是（）年份貿(mào)易指數(shù)（以1913年為100）貿(mào)易總額（單位：10億法郎）18702445.518803668.818904994.2190068118.2191085162.41913100192.4A．第二次工業(yè)革命推動了生產(chǎn)空前發(fā)展 B．現(xiàn)代科學技術(shù)的進步 C．主要資本主義國家加強對經(jīng)濟的干預(yù) D．國際局勢總體趨于和平18．（2024?迎澤區(qū)校級開學）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道“_____以后的幾十年中，美國經(jīng)歷了最驚人的經(jīng)濟發(fā)展?！?860年，美國在世界工業(yè)國家中排在第四位，而到1894年時卻躍居首位?！本渲锌瞻字帒?yīng)該補全的內(nèi)容是（）A．獨立戰(zhàn)爭 B．工業(yè)革命 C．南北戰(zhàn)爭 D．第一次世界大戰(zhàn)19．（2024?五華區(qū)校級模擬）18世紀，法國巴黎貴族間流行一種特殊的社交形式——沙龍，貴族與富有市民、藝術(shù)家與學者聚集在一起；19世紀，隨著沙龍的衰落，公共舞會、咖啡館、俱樂部、文學閱讀室成為大眾主要的社交場所。19世紀，法國巴黎社交方式變化的主要原因是（）A．貴族階級的衰落 B．生活水平的提高 C．啟蒙思想的傳播 D．技術(shù)革命的推動20．（2024?孝義市開學）19世紀最后30年，英國鄉(xiāng)村糧田面積逐漸萎縮，牲畜的飼養(yǎng)量大增。與此同時，部分農(nóng)村開始向種植單一作物轉(zhuǎn)型，如劍橋郡查特里斯沼澤地專種胡蘿卜，埃塞克斯郡專種豌豆，康沃爾郡專種花椰菜和早熟土豆，林肯郡斯帕爾丁一帶專種鮮花等。由此可推知，當時英國（）A．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的漸趨完善 B．工業(yè)化使農(nóng)業(yè)發(fā)展陷入危機 C．農(nóng)業(yè)資本主義的快速發(fā)展 D．城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟聯(lián)系日益密切21．（2024?廣西開學）1813年，英國取消了東印度公司在印度的貿(mào)易壟斷權(quán)，向印度派駐監(jiān)察委員，并頒布了《印度法案》，全面開放了英國企業(yè)向印度銷售商品的權(quán)利，允許工業(yè)資產(chǎn)階級、商業(yè)資產(chǎn)階級自由進入印度市場。這一舉措（）A．順應(yīng)了工業(yè)革命的要求 B．促進了印度民族工業(yè)發(fā)展 C．反映了世界市場的形成 D．提升了英國殖民霸主地位22．（2024春?廣東期末）英國著名的經(jīng)濟學家亞當?斯密（1723﹣1790）指出：“在一個文明與商業(yè)化的社會里，要求公眾更為注意的是一般普通老百姓的教育，而不是有錢有地位的人的教育”。該言論（）A．體現(xiàn)了重商主義的本質(zhì)特點 B．強化國家對教育的干預(yù) C．實現(xiàn)了英國教育的公平發(fā)展 D．順應(yīng)了機器化生產(chǎn)需求23．（2024?馬鞍山二模）17世紀，英國出現(xiàn)了“高工資經(jīng)濟模式”。按當時的匯率折算，英國工人工資水平居世界最高等級之列，同其他國家相比，英國工人可以購買數(shù)量更多的商品。該模式的出現(xiàn)得益于英國（）A．殖民霸權(quán)的確立 B．立憲政體的形成 C．機器的廣泛應(yīng)用 D．海外貿(mào)易的拓展二．材料題（共4小題）24．（2024?青羊區(qū)校級模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲作為一個整體在15世紀前后突然超過亞洲大國，在一定程度上是由于它們共同采用了貿(mào)易開放政策。同時，工業(yè)革命沒有發(fā)生在最先富裕的葡萄牙、西班牙和荷蘭，而是發(fā)生在歐洲人口規(guī)模相對較大的英國與后來的法國和德國，主要是因為這些國家除擁有較大的人口規(guī)模之外，還較好地將殖民地納入本國的分工體系，而且擁有更好的市場條件、高效的法制傳統(tǒng)和人力資本培育體系，使本國的要素結(jié)構(gòu)更能支持大規(guī)模的民間技術(shù)創(chuàng)新，吸納過剩資本和農(nóng)業(yè)剩余勞動力，促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型?！幾岳罹A、歐陽峣《歐洲大國發(fā)展道路的經(jīng)驗解釋》材料二中國古代封建社會向近代社會轉(zhuǎn)型有其特定含義，系指由自然經(jīng)濟向商品經(jīng)濟轉(zhuǎn)化，由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)化，由古代傳統(tǒng)政治、文化向近代政治、文化轉(zhuǎn)化。中國古代封建社會自身經(jīng)過近兩千年的向前發(fā)展，至明代后期已經(jīng)積累、孕育出新的社會因素，這些新因素在性質(zhì)上不同于以往的傳統(tǒng)封建社會而與未來的近代社會相同。它們首先出現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域，然后引起階級關(guān)系、社會生活、政治關(guān)系、思想意識、文學藝術(shù)與科學技術(shù)發(fā)生相應(yīng)變化，傳統(tǒng)古代封建社會已經(jīng)發(fā)生局部結(jié)構(gòu)性變換。新生的先進社會因素代表了社會的未來，顯示了社會的新走向，因而，各種新因素紛紛出現(xiàn)的明代后期顯然就成為中國早期近代化的開端?！幾詮堬@清《晚明：中國早期近代化的開端》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括近代歐洲大國實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的原因并分析其影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出晚明“成為中國早期近代化的開端”的依據(jù)。（3）根據(jù)兩則材料并結(jié)合所學知識，簡述影響社會轉(zhuǎn)型的具體要素。25．（2023?湖南模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀70年代至20世紀初，鄉(xiāng)土運動作為德意志帝國時期應(yīng)對“現(xiàn)代化危機”的一場廣泛的精神和社會運動，在當時倍受關(guān)注。人們希望通過精神和社會層面回歸鄉(xiāng)土，安撫和消除急速現(xiàn)代化所帶來的陣痛與不適。在他們看來，農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟才是理想形態(tài)，農(nóng)村生活也是最幸福的，而如今農(nóng)民逃離鄉(xiāng)土和農(nóng)村空洞化，毀滅傳統(tǒng)鄉(xiāng)村景觀和文化。在恩斯特?魯?shù)婪蚝汀暗聡鴼v史與古典聯(lián)合會”的呼吁下，整個帝國范圍內(nèi)迅速形成一場廣泛的鄉(xiāng)土運動。一方面，著力對具有鮮明歷史特征的傳統(tǒng)建筑和藝術(shù)等物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)進行搶修性維修和保護；另一方面，強化對鄉(xiāng)土自然環(huán)境保護；防止工業(yè)化對自然環(huán)境肆無忌憚的功利性破壞和掠奪。鄉(xiāng)土運動的高漲感染到了當時帝國和各邦高層的一些統(tǒng)治者，他們也加入運動中，最終將自然生態(tài)和景觀保護上升為一種國家層面的政策，政府陸續(xù)建立自然保護機構(gòu)，以具體的立法和財政投入措施支持自然保護?！幾孕蟻眄槨痘貧w鄉(xiāng)土與德意志帝國時期的現(xiàn)代化危機》材料二民國時期鄉(xiāng)村運動主要是指這一時期一些有影響力的鄉(xiāng)村建設(shè)派人士與團體，在某些鄉(xiāng)村進行的包括政治、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生等諸多方面內(nèi)容的綜合建設(shè)和發(fā)展運動。20世紀二三十年代，城市資本主義獲得一定發(fā)展的同時，農(nóng)村經(jīng)濟卻出現(xiàn)衰敗景象，一批有識之士力圖通過鄉(xiāng)村運動實現(xiàn)“民族再造”的使命。為開展鄉(xiāng)村建設(shè)運動，梁漱溟認為要挽救鄉(xiāng)村出路不在于向西方學習，而應(yīng)“認取自家精神，尋去自家的路走，從創(chuàng)造新文化上來救活舊農(nóng)村”。晏陽初提出：“從文字方面以提高民智……以文藝教育攻愚；以生計教育攻窮；以公民教育攻私；以衛(wèi)生教育攻弱”。盧作孚力圖構(gòu)建“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以交通建設(shè)為先行，以鄉(xiāng)村城市化為帶動的‘鄉(xiāng)村現(xiàn)代化’建設(shè)模式”。這場運動到1937年被迫中止。——摘編自朱英《中國近代史十五講》（1）根據(jù)材料，概括德意志帝國時期鄉(xiāng)土運動與中國民國時期鄉(xiāng)村運動的不同之處。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明德意志帝國時期鄉(xiāng)土運動與中國民國時期鄉(xiāng)村運動的歷史背景。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析近代中德兩國鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史啟示。26．（2023?西寧一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：在工業(yè)化時代到來前，英國的森林資源已消耗殆盡。1500年﹣1630年間，英國木柴價格上漲了7倍，老百姓因無力買柴而缺暖凍死的現(xiàn)象時有發(fā)生，木柴價格上溫引發(fā)的不滿”達到了引發(fā)民族危機的程度”。英國主體能源從柴薪過渡到煤炭是循序漸進的。伊麗莎白一些統(tǒng)治早期，煤夏未能在生產(chǎn)生活中普及，1550年，煤及年產(chǎn)量僅為21噸。房姆斯一世允許曾備受貴族討厭的海煤進入皇家圣地成斯教斯特，并鼓勵富人接受和使用煤炭。1630年，英國煤炭產(chǎn)量達150萬噸。18世紀上半葉，煤炭已取代柴薪，成為英國制造業(yè)的主要能源。玻璃制造、石灰燒制、釀酒、制糖、冶鐵等行業(yè)都開始使用煤炭作為生產(chǎn)燃料。1700年，英國煤炭產(chǎn)量高達250﹣300萬噸，是法國的30倍。煤炭不僅為英國人生活生產(chǎn)提供了熱能，也解決了工業(yè)生產(chǎn)中的機械能問題。19世紀英國人口只增長了3倍，但煤炭消費量增加了18倍。英國已經(jīng)基本完成了從柴薪到煤炭的能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，正式步入了化石燃料時代，這比歐洲其他國家早了近150年。——摘編自潘榮成《近代早期英國能源轉(zhuǎn)型及其啟示》材料二：1874年，直隸總督李鴻章、兩江總督沈葆枝向清政府提出“開采煤鐵，以濟軍需”，獲得清廷允計。截止1894年，全國產(chǎn)生了16個近代煤礦，但只有直隸開平、北京西山兩處經(jīng)營較好。甲午戰(zhàn)后至清末，全國共新建煤礦43座，其中華北有19座，部分煤礦由外資經(jīng)營或中外合資經(jīng)營。新中國成立之初，煤礦、電廠運行不慟，煤炭、電力產(chǎn)能嚴重不足，煤炭總產(chǎn)量僅有3243萬噸。中央政府成立燃料工業(yè)部，統(tǒng)籌煤礦、電力、石油等能源生產(chǎn)，能源生產(chǎn)納入了國家統(tǒng)一計劃管理，系統(tǒng)的能源工業(yè)體系開始形成。在煤炭行業(yè)，新中國在最初接管的200多處小型煤礦基礎(chǔ)上，重點推進15個老礦區(qū)和10個新礦區(qū)建設(shè)，逐步組建了地質(zhì)勘探、煤礦設(shè)計、建井施工等專業(yè)化隊伍。到1957年末，煤炭工業(yè)共完成基建投資35億元，產(chǎn)能達到1億噸。——綜合摘編自刻龍而《清代至民國時期華北煤炭開發(fā)》、謝治國《新中國能源政策硝究》、人民網(wǎng)《新中國70年煤炭工業(yè)鑄就十大輝煌》等資料材料三：深刻認識我國發(fā)展面臨的形勢，始終保持戰(zhàn)略清醒?！逍颜J識到當前，世界百年未有之大變局加速演進，……世界進入新的動蕩變革期，來自外部的風險拼戰(zhàn)始終存在并日益色顯?！h既要堅定戰(zhàn)略自信、保持必勝信念，又要增強憂患意識堅持底線思維，準備經(jīng)受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗……。——習近平《為實現(xiàn)黨的二十大確定的目標任務(wù)而團結(jié)奮中》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，概括指出近代英國能源轉(zhuǎn)型的特點和實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡評清末和新中國成立初期中國的煤炭業(yè)。（3）結(jié)合材料三及當前“百年未有之大變局”，談?wù)勀銓訌娢覈茉磻?zhàn)略的想法。27．（2023?龍口市三模）閱讀材料，完成下列要求。材料一北宋汴京和南宋臨安，既是當時全國的政治、軍事中心，又是全國性的商業(yè)經(jīng)濟中心。像汴京“八荒爭湊，萬國咸通，集四海之珍奇，皆歸市易”，當時汴京城里有不少大型定期交易場所，而臨安城中的行業(yè)組織就有414個，這些行業(yè)或相對集中在一定區(qū)域，或分散在各個街市。宋代以前，太湖流域的縣城大多只是小規(guī)模的政治據(jù)點，至宋代，它們逐漸發(fā)展成為具有一定規(guī)模的經(jīng)濟和社會中心，宋代因工商業(yè)發(fā)展而出現(xiàn)的地區(qū)性經(jīng)濟中心城市更是通及全國，如京兆（今西安）、西京（今洛陽）、福州、廣州等，宋代城市格局由封閉轉(zhuǎn)向開放經(jīng)濟職能增強，城市經(jīng)濟空前繁榮。﹣﹣摘編自郭學信《論宋代城市發(fā)展的時代特征》材料二中世紀西歐城市的出現(xiàn)主要是經(jīng)濟自然發(fā)展的結(jié)果。城市最早的手工業(yè)是為滿足城鎮(zhèn)及周圍鄉(xiāng)村居民日常需要的，如，鐵器制作、皮革珠制和皮具是其基本行業(yè)，城市是農(nóng)產(chǎn)品與城鎮(zhèn)手工業(yè)產(chǎn)品相交換的場所，鄉(xiāng)村的部分農(nóng)產(chǎn)品也通過城市運往外地市場，農(nóng)村居民所需的外地商品，也主要從城市市場上取得。如，瑞士萊因菲爾登城的外來商品中，有來自阿爾薩斯的葡萄酒，薩爾茨堡和洛林的鹽，在城市工商業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上形成的商品貨幣關(guān)系，以極強的滲遺力，對農(nóng)村經(jīng)濟形成了前所未有的侵蝕和瓦解，引起了農(nóng)奴制和莊園制的解體和崩潰。同時，還從法律道德、社會意識、大眾心態(tài)等社會生活各個層面對鄉(xiāng)村施加著深刻影響。﹣﹣摘編自劉景華《中世紀西歐城市與城鄉(xiāng)關(guān)系的轉(zhuǎn)型》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括宋代城市發(fā)展的突出變化，并說明其形成的歷史條件。（2）根據(jù)材料二，概括中世紀西歐城市發(fā)展呈現(xiàn)的特點，并分析城市發(fā)展在推動西歐社會轉(zhuǎn)型方面的深遠影響。

2025年菁優(yōu)高考歷史壓軸訓練14參考答案與試題解析一．選擇題（共23小題）1．（2020春?云巖區(qū)校級期末）《全球通史》寫道：“工業(yè)革命不能僅僅歸因于一小群發(fā)明者的天才?！匾氖?8世紀后期起作用的種種有利的力量的結(jié)合?！边@里的“種種有利的力量”不包括（）A．海外殖民擴張和掠奪 B．英國圈地運動的進行 C．資產(chǎn)階級代議制確立 D．資本主義大工廠誕生【分析】本題考查第一次工業(yè)革命影響，主要考查工業(yè)革命的前提條件?！窘獯稹亢Ｍ庵趁駭U張和掠奪為工業(yè)革命準備資金，故A項正確，不符合題意；英國圈地運動的進行為工業(yè)革命提供勞動力，故B項正確，不符合題意；資產(chǎn)階級代議制確立為工業(yè)革命提供政治前提，故C項正確，不符合題意；資本主義大工廠誕生是工業(yè)革命之后產(chǎn)生的，故D項錯誤，符合題意。故選：D?！军c評】工業(yè)革命作為資本主義經(jīng)濟的巨大發(fā)展時期，其出現(xiàn)有一定的前提條件，主要是前提是新的政治制度或政局的穩(wěn)定，其重要條件有：資本的積累、自由勞動力的保證、市場條件、技術(shù)的準備、資源條件等，這些條件也是資本主義能否順利發(fā)展的基本因素。2．（2022春?周至縣校級期末）描述日本明治維新、俄國1861年改革、埃及阿里改革和中國洋務(wù)運動的成果時，共同采用的關(guān)鍵詞是（）A．政治民主 B．民族獨立 C．富國強兵 D．近代工業(yè)【分析】本題主要考查第一次工業(yè)革命的影響。第一次工業(yè)革命是指18世紀從英國發(fā)起的技術(shù)革命是技術(shù)發(fā)展史上的一次巨大革命，它開創(chuàng)了以機器代替手工勞動的時代。這不僅是一次技術(shù)改革，更是一場深刻的社會變革。第一次工業(yè)革命是以珍妮機的誕生開始的，以蒸汽機作為動力機被廣泛使用為標志的。這一次技術(shù)革命和與之相關(guān)的社會關(guān)系的變革，被稱為第一次工業(yè)革命或者產(chǎn)業(yè)革命?！窘獯稹緼項錯誤，洋務(wù)運動不符合；B項錯誤，俄國1861年改革不符合；C項錯誤，洋務(wù)運動沒有達到富國強兵的目的；D項正確，都是第一次工業(yè)革命影響下各國作出的反應(yīng)。故選：D。【點評】本題旨在考查學生對第一次工業(yè)革命影響的認識。18世紀末19世紀初，埃及內(nèi)憂外患，局勢動蕩。穆罕默德?阿里迅速崛起，掌握了政權(quán)。為了實現(xiàn)國富強兵，他在軍事、經(jīng)濟和文化教育等方面進行了一系列改革，引進西歐先進的科學技術(shù)，設(shè)備和人才。這些改革不僅鞏固了統(tǒng)治，也促進了埃及社會經(jīng)濟的發(fā)展，改變了埃及的社會面貌，拉開了埃及近代史的序幕。3．（2024?貴州）20世紀中葉，英國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整，不少工廠倒閉，這讓如何處理舊廠房成為新問題。1963年，英國在全國范圍內(nèi)開展工業(yè)遺存調(diào)查，曾為工業(yè)革命提供能源保陪的凱普豪斯煤礦于1988年被改建為約克郡采煤博物館。七年后，這里成為英國國家采煤博物館。由此可知，英國（）A．綜合博物館建設(shè)成為趨勢 B．調(diào)整傳統(tǒng)工業(yè)結(jié)構(gòu) C．技術(shù)革命推動產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新 D．注重文化遺產(chǎn)保護【分析】本題考查了工業(yè)革命，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1963年，英國在全國范圍內(nèi)開展工業(yè)遺存調(diào)查，曾為工業(yè)革命提供能源保陪的凱普豪斯煤礦于1988年被改建為約克郡采煤博物館。七年后，這里成為英國國家采煤博物館?！笨芍?，英國在全國范圍內(nèi)開展工業(yè)遺存調(diào)查，并將一家煤礦改建為采煤博物館，后又發(fā)展為國家采煤博物館，工業(yè)遺產(chǎn)是文物的一種。它們不僅包含了具有歷史學、社會學、建筑學和技術(shù)價值的工業(yè)文化遺存，如工廠、車間、作坊、礦場等不可移動文物，還包括機器設(shè)備、工具、檔案等可移動文物，以及工藝流程、傳統(tǒng)工藝技能等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。工業(yè)遺產(chǎn)代表了一個國家、地區(qū)或城市的歷史和文化，因此，妥善保護和合理利用工業(yè)遺產(chǎn)對于傳承歷史文化具有重要意義，因此英國注重文化遺產(chǎn)的保護，D項正確；材料只涉及英國國家采煤博物館這一處，無法得出綜合博物館建設(shè)成為趨勢，排除A項；材料的主旨是工業(yè)遺產(chǎn)的保護，且雖體現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型調(diào)整，不能等同于傳統(tǒng)工業(yè)結(jié)構(gòu)被調(diào)整，傳統(tǒng)工業(yè)結(jié)構(gòu)仍然穩(wěn)定，排除B項；材料未提及新興產(chǎn)業(yè)，未涉及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容，排除C項。故選：D。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。4．（2024?新課標）17世紀，法國某細布工場雇傭近1700人，分屬于制作輪子與刀具、清洗、上色、整經(jīng)等部門?？棽挤譃槎嗟拦ば颍渲袎河?、繡花等通常由婦女承擔。這可用于說明（）A．生產(chǎn)方式變革的條件漸趨成熟 B．機器大生產(chǎn)強化對工人管理 C．現(xiàn)代工廠制度提高了生產(chǎn)效率 D．工業(yè)革命促進女性地位提升【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，解答本題需要掌握第一次工業(yè)革命的影響。【解答】根據(jù)材料可知，17世紀的法國某一工場分工明確，雇傭人數(shù)較多，說明這一時期資本主義生產(chǎn)方式的條件漸趨成熟，故選A；B是工業(yè)革命后的情況，排除；C、D中的“現(xiàn)代工廠制度”“工業(yè)革命”都是18世紀的事情，排除。故選：A?！军c評】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。5．（2024?濰坊一模）如表為1776﹣1926年英美德三國重大發(fā)明占世界比重（單位：%）變化表。這可以用于說明（）國家1776—1825年1826—1875年1876—1926年英國43.622.614.0美國11.724.043.7德國（德意志）9.821.217.5A．主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡 B．英德兩國對美國依賴程度的加深 C．歐美各國間工業(yè)發(fā)展差距日益縮小 D．美國取代英國成為新的世界霸主【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，要求運用所學分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1776﹣1926年英美德三國重大發(fā)明占世界比重”結(jié)合所學知識可知，18世紀中后期至19世紀中期，英國率先完成工業(yè)革命，成為世界工廠，重大發(fā)明占世界比重最大；19世紀中后期至20世紀初，美、德兩國先后完成第二次工業(yè)革命，重大發(fā)明占世界比重上升，英國的比重下降，說明了主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡，A項正確；材料無法看出英德兩國對美國依賴程度，排除B項；C項與材料內(nèi)容不符，歐美各國間工業(yè)發(fā)展差距依然存在，沒有縮小，排除C項；美國取代英國成為新的世界霸主是在二戰(zhàn)后，排除D項。故選：A。【點評】本題考查第二次工業(yè)革命，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。6．（2024?雅安開學）如表是英國1801年到1901年經(jīng)濟情況的變動，據(jù)此可知英國（）年份生產(chǎn)結(jié)構(gòu)就業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)制造業(yè)服務(wù)業(yè)農(nóng)業(yè)制造業(yè)服務(wù)業(yè)180132.523.44435.929.734.5185120.334.345.321.742.935.519016.440.253.58.746.345.1A．政府加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控 B．工業(yè)革命推動經(jīng)濟格局變化 C．從生產(chǎn)社會向消費社會轉(zhuǎn)變 D．壟斷組織推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響、第二次工業(yè)革命的影響，結(jié)合英國1801年到1901年經(jīng)濟情況的變動進行分析。【解答】根據(jù)英國1801年到1901年經(jīng)濟情況的變動可知，無論是生產(chǎn)結(jié)構(gòu)還是就業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)業(yè)比重在不斷下降，制造業(yè)服務(wù)業(yè)比重不斷上升，說明工業(yè)化推動了社會轉(zhuǎn)型，也就是從生產(chǎn)社會向消費社會的轉(zhuǎn)變，C項正確；表格時間為1801—1901年，這一時期政府未大規(guī)模對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控，排除A項；材料未體現(xiàn)經(jīng)濟格局變化，只是生產(chǎn)和就業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，排除B項；壟斷組織是第二次工業(yè)革命，與材料時間不符，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查第一次工業(yè)革命的影響、第二次工業(yè)革命的影響，考查學生根據(jù)材料并結(jié)合所學進行分析解答的能力。7．（2024?湖北開學）如圖為美國在1899年發(fā)表的漫畫《白人的負擔》，其描述了這樣的情形：英國約翰牛和美國山姆大叔，分別背著自己未完全馴化的“殖民地子民”，倆人氣喘吁吁、汗流浹背，正一步步跨過野蠻、無知、迷信、腐敗、殘酷、邪惡等巖石，奮力向世界“文明的高峰”攀登。這一作品（）A．反映了英美競爭激烈 B．體現(xiàn)了白人種族主義色彩 C．凸顯了亞非拉的落后 D．塑造了美國人的良好形象【分析】本題考查的是第二次工業(yè)革命的影響，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進行材料的分析，予以作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料概括可知：此漫畫將英美入侵他國土地視為對人類的無私服務(wù)，在當時西方人理念中，亞非拉文化落后于英美白人文化，白人種族主義色彩十分濃烈，具有明顯的種族優(yōu)越感，B項正確；材料未涉及英美之間的競爭關(guān)系，描述的是兩國相同的境遇，排除A項；漫畫以亞非拉的落后，凸顯英美兩國的作用，排除C項；材料不僅塑造了美國的形象還有英國的形象，敘述不全面，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查的是第二次工業(yè)革命的影響，考查學生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。8．（2024?湖南開學）有人說：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界。”其中“點燃世界”的“元素”是指（）A．萬有引力定律的發(fā)現(xiàn) B．蒸汽機的發(fā)明 C．進化論的提出 D．耐用白熾燈泡的發(fā)明【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命，需要學生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料信息“一個元素讓愛迪生點燃了世界”可知，材料所述事件是第二次工業(yè)革命，愛迪生發(fā)明照明電燈，把人類從黑夜的限制中徹底解放出來，使人類世界大放光明，擴大了人類活動的范圍，極大地便利了人類的生活，D項正確；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，與愛迪生不符，排除A項；愛迪生沒有發(fā)明蒸汽機，與史實不符，排除B項；達爾文提出了進化論，與愛迪生不符，排除C項。故選：D。【點評】本題考查了第二次工業(yè)革命，考查學生根據(jù)材料進行分析解答的能力。9．（2024?山東開學）18世紀60年代，英國成人補習性質(zhì)的機械工人講習所興起，在講習所里有大學教授和有學位的人陸續(xù)向技術(shù)人員講授能應(yīng)用于職場的各種科學知識原理，到1850年，英國共有610個工人講習所，擁有10萬多會員。這一現(xiàn)象（）A．適應(yīng)了工業(yè)革命的開展 B．預(yù)示著“電氣時代”的到來 C．奠定了殖民擴張的基礎(chǔ) D．提升了工人階級的政治地位【分析】本題考查英國工業(yè)革命，結(jié)合題干“18世紀60年代，英國成人補習性質(zhì)的機械工人講習所興起......到1850年，英國共有610個工人講習所，擁有10萬多會員”及工業(yè)革命的影響進行回答。【解答】根據(jù)材料“18世紀60年代，英國成人補習性質(zhì)的機械工人講習所興起......到1850年，英國共有610個工人講習所，擁有10萬多會員”并結(jié)合所學可知，隨著工業(yè)革命的興起與開展，英國對勞動者的素質(zhì)要求不斷提高，大量成人補習所的成立適應(yīng)了工業(yè)革命對勞動者提升素質(zhì)的要求，A項正確；工業(yè)革命使“蒸汽時代”到來，排除B項；材料并未反映對殖民擴張的影響，排除C項；工人階級政治地位并未提高，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查英國工業(yè)革命，考查學生根據(jù)材料進行分析解答的能力。10．（2024?河東區(qū)一模）德國電氣工業(yè)的壟斷公司電氣總公司在1908年與西門子公司實行聯(lián)合，并且與美國通用電器公司一起瓜分了世界電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售市場，1911年該公司已控制了近200家公司，工人超過6萬人，這折射出此時期（）A．歐洲英法傳統(tǒng)強國的衰落 B．生產(chǎn)力的發(fā)展推動了國際分工 C．美德兩國壟斷了國際貿(mào)易 D．列強經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性加劇【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命的影響，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“德國電氣工業(yè)的壟斷公司電氣總公司在1908年與西門子公司實行聯(lián)合，并且與美國通用電器公司一起瓜分了世界電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售市場，1911年該公司已控制了近200家公司，工人超過6萬人”可知，第二次工業(yè)革命時期，美國和德國的公司實行聯(lián)合，其一起瓜分了世界電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售市場，控制近200家公司，基本對世界電氣產(chǎn)品實行了壟斷，從側(cè)面說明了各帝國主義國家之間的經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，D項正確；材料描述的是美國和德國壟斷世界電氣產(chǎn)品，沒有體現(xiàn)英法的衰落，排除A項；材料中沒有描述國際分工的信息，排除B項；材料描述的是美德兩國壟斷了世界電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，而非是壟斷國際貿(mào)易，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查了第二次工業(yè)革命的影響，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。11．（2024秋?新疆月考）雖然以蒸汽為動力的輪船出自一位美國人的發(fā)明，但英國對此類發(fā)明的訊息及技術(shù)資料，比當時任何一國都更有興趣。英國人本來就有航海的傳統(tǒng)，由市場需求和巨額利潤刺激起來的熱情，越發(fā)驅(qū)使他們傾心于對輪船的仿造。材料強調(diào)（）A．美國擁有新式交通技術(shù)優(yōu)勢 B．世界市場奠定歐洲工業(yè)革命基礎(chǔ) C．英國社會環(huán)境易于技術(shù)推廣 D．交通技術(shù)創(chuàng)新引發(fā)歐美經(jīng)濟轉(zhuǎn)型【分析】本題側(cè)重于考查第一次工業(yè)革命，解題關(guān)鍵信息是“英國對此類發(fā)明的訊息及技術(shù)資料，比當時任何一國都更有興趣”“由市場需求和巨額利潤刺激起來的熱情，越發(fā)驅(qū)使他們傾心于對輪船的仿造”。【解答】A.美國擁有新式交通技術(shù)優(yōu)勢，是對材料信息的錯誤解讀，排除；B.材料強調(diào)的是英國比美國更有技術(shù)革新的社會條件，沒有體現(xiàn)出世界市場對歐洲工業(yè)革命的影響，排除；C.據(jù)材料“英國對此類發(fā)明的訊息及技術(shù)資料，比當時任何一國都更有興趣”“由市場需求和巨額利潤刺激起來的熱情，越發(fā)驅(qū)使他們傾心于對輪船的仿造”可知，技術(shù)推廣在英國社會具有廣泛的社會基礎(chǔ)，正確；D.材料未涉及交通技術(shù)創(chuàng)新對歐美經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的作用，排除。故選：C。【點評】本題側(cè)重于考查第一次工業(yè)革命，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。12．（2024春?石家莊期中）1816～1846年，普魯士學齡兒童入學率從43%增至68%，60年代達到97.5%。1828～1836年德累斯頓、卡塞爾、漢諾威和達姆施塔特成立了技術(shù)訓練機構(gòu)。1821年柏林技術(shù)學院成立，1842年把學制由兩年延長為三年；開設(shè)算術(shù)、幾何、數(shù)學、化學和礦物學等學科。這反映出德國（）A．強調(diào)初等教育與職業(yè)教育并重 B．工人社會地位的普遍提高 C．教育發(fā)展迎合了工業(yè)革命需要 D．國家統(tǒng)一加速了教育轉(zhuǎn)型【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1816～1846年，普魯士學齡兒童人學率從43%增至68%，60年代達到97.5%”“1828～1836年德累斯頓、卡塞爾、漢諾威和達姆施塔特成立了技術(shù)訓練機構(gòu)”“開設(shè)算術(shù)、幾何、數(shù)學、化學和礦物學等學科”等信息并結(jié)合所學知識可知，當時德國教育得到較快發(fā)展，有利于提高工人的技術(shù)能力，迎合了工業(yè)革命的需要，C項正確；材料涉及初等教育和職業(yè)教育，但僅從材料無法得出“初等教育與職業(yè)教育并重”，排除A項；“工人社會地位的普遍提高”在材料并未體現(xiàn)，排除B項；1871德國完成統(tǒng)一，D項與材料時間不符，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查了第一次工業(yè)革命，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。13．（2024?湖南開學）西班牙歷史學家喬奇姆?佛思發(fā)表文章對1760—1830年間英國的勞動時間投入進行估計，對倫敦證人的年勞動時間的估算如下。據(jù)此可推知（）依據(jù)倫敦證人資料所估算的年勞動時間（單位：小時）年代純勞動時間純勞動時間+上下班路途時間平均量最低值最高值平均量最低值最高值1760年2069190722312606239828141800年2738254629313227303334201830年270922663153335129053796A．工薪階層勞動成本投入受限 B．機器大規(guī)模使用致使純勞動時間減少 C．英國工人階層收入不斷增長 D．工業(yè)化時代生產(chǎn)呈區(qū)域化集中化趨勢【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，需要學生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。【解答】從圖表的時間可知，英國正在開展工業(yè)革命，工人的勞動時間不斷增加，這說明了年勞動時間的變化，可能與勞動投入相關(guān)，由手工勞動逐漸向機器生產(chǎn)過渡，路程時間在19世紀初增多，可能是工廠逐漸集中，工人上班距離更遠，反映出工業(yè)化時代生產(chǎn)呈區(qū)域化集中化趨勢，D項正確；工薪階層勞動成本投入呈增加趨勢，并不受限，排除A項；純勞動時間呈增加趨勢，不是減少，排除B項；材料僅提及勞動時間，無法得知英國工人階層收入如何，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，考查學生根據(jù)材料進行分析解答的能力。14．（2024?鄒城市校級開學）18世紀晚期以來，英國城市中新建的住房逐漸失去了生產(chǎn)功能，開始單純以居住為目的。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．貧富差距的擴大 B．住房條件的改善 C．城市功能的變革 D．工業(yè)革命的推進【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，解答本題需要掌握第一次工業(yè)革命的影響。【解答】根據(jù)材料“18世紀晚期以來，英國城市中新建的住房逐漸失去了生產(chǎn)功能，開始單純以居住為目的”和所學可知，伴隨著工業(yè)革命的進行，工人開始集中在工廠做工，因此當時英國住房的功能開始發(fā)生變化，D項正確；材料與貧富差距無關(guān)，排除A項；住房條件改善是當時社會進步的表現(xiàn)，與材料無關(guān)，排除B項；城市功能變化的根源在于工業(yè)革命的推動，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。15．（2024?海南）19世紀中葉，英國市政廳的設(shè)計遵循公開原則。1848年哈利法克斯市在設(shè)計市政廳時決定，其位置應(yīng)在市中心制高點，須有令人注目的高塔和巨大的鐘樓。市政廳竣工剪彩時，威爾士王子到場，6萬多名觀眾參加，還有1萬多名學生和大型樂隊表演節(jié)目。這反映了當時英國（）A．王室權(quán)為得到強化 B．城市治理體現(xiàn)民主觀念 C．建筑風格發(fā)生改變 D．人文主義思想開始傳播【分析】本題考查的是第一次工業(yè)革命的影響，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進行材料的分析，予以作答?！窘獯稹拷Y(jié)合本題材料與所學知識可知，哈利法克斯市在設(shè)計市政廳時遵循了公開原則，并將其置于市中心制高點，且落成儀式上吸引了大量民眾參與，這體現(xiàn)了城市治理過程中對公眾開放性和參與性的重視，反映了民主觀念逐漸滲透到城市治理之中，B項正確；雖然威爾士王子出席了市政廳的竣工剪彩儀式，但題目核心在于市政廳的設(shè)計理念及其社會影響，并未直接表明王室權(quán)力的變化，排除A項；雖然市政廳設(shè)計注重公共性，但這更多是設(shè)計理念上的變化而非單純建筑風格的轉(zhuǎn)變，排除C項；人文主義主要興起于文藝復(fù)興時期，至19世紀中葉已經(jīng)歷長時間發(fā)展，并非此時才開始傳播，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查的是第一次工業(yè)革命的影響，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。16．（2024?紅河縣開學）19世紀以前的英國婦女不準與丈夫同桌吃白飯，他們是“純粹的廚婢”。到1839年，家庭關(guān)系完全顛倒了，妻子掙錢養(yǎng)家，丈夫卻在家里看孩子、做飯。英國婦女家庭地位的變化主要是因為（）A．圈地運動的興起 B．《權(quán)利法案》的頒布 C．工業(yè)革命的開展 D．代議制政體的確立【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，結(jié)合題干“19世紀以前的英國婦女不準與丈夫同桌吃白飯，他們是‘純粹的廚婢’。到1839年，家庭關(guān)系完全顛倒了，妻子掙錢養(yǎng)家，丈夫卻在家里看孩子、做飯”及工業(yè)革命對英國社會生活的影響進行回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“19世紀以前的英國婦女不準與丈夫同桌吃白飯，他們是‘純粹的廚婢’。到1839年，家庭關(guān)系完全顛倒了，妻子掙錢養(yǎng)家，丈夫卻在家里看孩子、做飯”可知，材料體現(xiàn)婦女地位的變化，結(jié)合所學知識其主要原因在于經(jīng)濟上的變化，婦女經(jīng)濟地位的變化源于工業(yè)革命。工業(yè)革命開展于棉紡織業(yè)，大量的婦女被資本金雇傭進工廠，她們有一定的經(jīng)濟收入，家庭地位自然就提高了，C項正確；圈地運動的興起是農(nóng)業(yè)資本化的過程，與婦女地位無關(guān)，排除A項；1689年的《權(quán)利法案》是英國君主立憲制確立的標志，排除B項；代議制政體的確立是政治制度的改革，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學生根據(jù)材料進行分析解答的能力。17．（2024?石河子校級開學）有研究表明，1870到1914年間經(jīng)濟全球化達到一個小高潮。如表中世界貿(mào)易迅速增長的主要原因是（）年份貿(mào)易指數(shù)（以1913年為100）貿(mào)易總額（單位：10億法郎）18702445.518803668.818904994.2190068118.2191085162.41913100192.4A．第二次工業(yè)革命推動了生產(chǎn)空前發(fā)展 B．現(xiàn)代科學技術(shù)的進步 C．主要資本主義國家加強對經(jīng)濟的干預(yù) D．國際局勢總體趨于和平【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的影響，結(jié)合1870到1914年間經(jīng)濟全球化形勢下世界貿(mào)易增長的表現(xiàn)進行分析?！窘獯稹恳罁?jù)表格信息可知，從1870到1914年間貿(mào)易額和貿(mào)易總數(shù)持續(xù)增長，主要原因是第二次工業(yè)命推動了生產(chǎn)的空前發(fā)展，出現(xiàn)了新的發(fā)明和創(chuàng)造，推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展，A項正確；現(xiàn)代科學技術(shù)的進步，與材料時間不相符，排除B項；主要資本主義國家加強對經(jīng)濟的干預(yù)是在二戰(zhàn)后，與材料時間不相符，排除C項；在此貿(mào)易小高潮前，世界局勢總體趨于和平，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查第二次工業(yè)革命的影響，考查學生根據(jù)材料并結(jié)合所學進行分析解答的能力。18．（2024?迎澤區(qū)校級開學）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道“_____以后的幾十年中，美國經(jīng)歷了最驚人的經(jīng)濟發(fā)展?！?860年，美國在世界工業(yè)國家中排在第四位，而到1894年時卻躍居首位?！本渲锌瞻字帒?yīng)該補全的內(nèi)容是（）A．獨立戰(zhàn)爭 B．工業(yè)革命 C．南北戰(zhàn)爭 D．第一次世界大戰(zhàn)【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答。【解答】根據(jù)所學可知，美國經(jīng)過南北戰(zhàn)爭，國內(nèi)市場統(tǒng)一，隨后美國經(jīng)歷了最驚人的經(jīng)濟發(fā)展，到1894年，美國在世界工業(yè)國家中排位，已經(jīng)由1860年的第四位，躍居首位，C項正確；獨立戰(zhàn)爭使美國獨立，對于美國工業(yè)的迅速發(fā)展沒有直接推動作用，排除A項；工業(yè)革命是美國經(jīng)濟發(fā)展最主要的因素，但是工業(yè)革命持續(xù)到19世紀中期，無法解釋1894年時美國工業(yè)躍居首位的原因，排除B項；美國利用第一次世界大戰(zhàn)加強了自己的地位，且一戰(zhàn)的時間是1914﹣1918年，與材料不符，排除D項。故選：C?！军c評】本題要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。19．（2024?五華區(qū)校級模擬）18世紀，法國巴黎貴族間流行一種特殊的社交形式——沙龍，貴族與富有市民、藝術(shù)家與學者聚集在一起；19世紀，隨著沙龍的衰落，公共舞會、咖啡館、俱樂部、文學閱讀室成為大眾主要的社交場所。19世紀，法國巴黎社交方式變化的主要原因是（）A．貴族階級的衰落 B．生活水平的提高 C．啟蒙思想的傳播 D．技術(shù)革命的推動【分析】本題側(cè)重于考查第一次工業(yè)革命的影響，解題關(guān)鍵信息是“大眾主要的社交場所”“工業(yè)革命在法國開展后，法國資本主義快速發(fā)展，工人階級、普通民眾力量逐漸壯大，法國政治制度也逐漸變成了資產(chǎn)階級代議制，公民社會地位有所上升，巴黎的社交方式向公共性、大眾化方向發(fā)展”?！窘獯稹緼.當時法國貴族確實有所衰落是等級制度受到?jīng)_擊的部分原因，不是主要原因，排除；B.生活水平整體上升確實沖擊了等級制度，但是不是主要原因，生活水平提高是工業(yè)革命的影響，排除；C.啟蒙思想平等、自由等的傳播都對貴賤等級制度造成沖擊，但不是主要原因，排除；D.據(jù)題干時間段和“大眾主要的社交場所”，并結(jié)合所學“工業(yè)革命在法國開展后，法國資本主義快速發(fā)展，工人階級、普通民眾力量逐漸壯大，法國政治制度也逐漸變成了資產(chǎn)階級代議制，公民社會地位有所上升，巴黎的社交方式向公共性、大眾化方向發(fā)展”可知，主要原因是技術(shù)革命的推動，正確。故選：D。【點評】本題側(cè)重于考查第一次工業(yè)革命的影響，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。20．（2024?孝義市開學）19世紀最后30年，英國鄉(xiāng)村糧田面積逐漸萎縮，牲畜的飼養(yǎng)量大增。與此同時，部分農(nóng)村開始向種植單一作物轉(zhuǎn)型，如劍橋郡查特里斯沼澤地專種胡蘿卜，埃塞克斯郡專種豌豆，康沃爾郡專種花椰菜和早熟土豆，林肯郡斯帕爾丁一帶專種鮮花等。由此可推知，當時英國（）A．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的漸趨完善 B．工業(yè)化使農(nóng)業(yè)發(fā)展陷入危機 C．農(nóng)業(yè)資本主義的快速發(fā)展 D．城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟聯(lián)系日益密切【分析】本題考查英國工業(yè)革命，結(jié)合題干“19世紀最后30年，英國鄉(xiāng)村糧田面積逐漸萎縮，牲畜的飼養(yǎng)量大增......埃塞克斯郡專種豌豆，康沃爾郡專種花椰菜和早熟土豆，林肯郡斯帕爾丁一帶專種鮮花”及工業(yè)革命的影響進行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“19世紀最后30年，英國鄉(xiāng)村糧田面積逐漸萎縮，牲畜的飼養(yǎng)量大增......埃塞克斯郡專種豌豆，康沃爾郡專種花椰菜和早熟土豆，林肯郡斯帕爾丁一帶專種鮮花”并結(jié)合所學知識可知，19世紀后半葉英國已經(jīng)完成了工業(yè)革命，生產(chǎn)力快速發(fā)展，城市化進程加快，人民生活水平提高。這一時期鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是滿足城市居民所需。糧田面積逐漸萎縮，牲畜的飼養(yǎng)量大增與城市居民飲食結(jié)構(gòu)改善，對肉蛋奶的消費需求增加有關(guān)。部分農(nóng)村開始向種植單一作物轉(zhuǎn)型，是為了提升生產(chǎn)專業(yè)化水平，提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)量，滿足市場需求。因此材料所述反映城市需求影響鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體現(xiàn)城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，D項正確；材料所述主要是農(nóng)業(yè)，未提及工業(yè)、服務(wù)業(yè)等情況，不能反映經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的全貌，排除A項；材料所述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、生產(chǎn)專業(yè)化趨勢有其積極意義，并非“陷入危機”，排除B項；資本主義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點是使用機器和實行大規(guī)模雇傭勞動，這些材料未提及，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查英國工業(yè)革命，考查學生根據(jù)材料進行分析解答的能力。21．（2024?廣西開學）1813年，英國取消了東印度公司在印度的貿(mào)易壟斷權(quán)，向印度派駐監(jiān)察委員，并頒布了《印度法案》，全面開放了英國企業(yè)向印度銷售商品的權(quán)利，允許工業(yè)資產(chǎn)階級、商業(yè)資產(chǎn)階級自由進入印度市場。這一舉措（）A．順應(yīng)了工業(yè)革命的要求 B．促進了印度民族工業(yè)發(fā)展 C．反映了世界市場的形成 D．提升了英國殖民霸主地位【分析】本題考查了工業(yè)革命，解答本題需結(jié)合工業(yè)革命的影響進行分析。【解答】根據(jù)材料信息可知，19世紀初，隨著工業(yè)革命的進行，英國在印度推行自由貿(mào)易政策，自由貿(mào)易政策為工業(yè)革命提供了必要的商品市場和原料產(chǎn)地，A項正確；自由貿(mào)易政策阻礙了印度民族工業(yè)的發(fā)展，排除B項；僅憑材料中的措施，無法反映世界市場的形成，世界市場的形成是在第二次工業(yè)革命之后，排除C項；英國確立殖民霸主地位主要是通過發(fā)動軍事戰(zhàn)爭，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查了工業(yè)革命，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。22．（2024春?廣東期末）英國著名的經(jīng)濟學家亞當?斯密（1723﹣1790）指出：“在一個文明與商業(yè)化的社會里，要求公眾更為注意的是一般普通老百姓的教育，而不是有錢有地位的人的教育”。該言論（）A．體現(xiàn)了重商主義的本質(zhì)特點 B．強化國家對教育的干預(yù) C．實現(xiàn)了英國教育的公平發(fā)展 D．順應(yīng)了機器化生產(chǎn)需求【分析】本題考查工業(yè)革命的影響，依據(jù)材料“在一個文明與商業(yè)化的社會里，要求公眾更為注意的是一般普通老百姓的教育，而不是有錢有地位的人的教育”等信息并結(jié)合所學知識進行分析?！窘獯稹拷Y(jié)合所學知識可知，隨著工業(yè)革命的開展，對工人文化素質(zhì)的要求在提高，據(jù)此依據(jù)材料“在一個文明與商業(yè)化的社會里，要求公眾更為注意的是一般普通老百姓的教育，而不是有錢有地位的人的教育”可知D正確；A不符合題干主旨，排除；亞當?斯密主張自由競爭，故排除B；C項“實現(xiàn)”說法絕對，排除。故選：D?！军c評】本題考查了工業(yè)革命的影響，要求運用所學分析解讀題干信息，難度適中。23．（2024?馬鞍山二模）17世紀，英國出現(xiàn)了“高工資經(jīng)濟模式”。按當時的匯率折算，英國工人工資水平居世界最高等級之列，同其他國家相比，英國工人可以購買數(shù)量更多的商品。該模式的出現(xiàn)得益于英國（）A．殖民霸權(quán)的確立 B．立憲政體的形成 C．機器的廣泛應(yīng)用 D．海外貿(mào)易的拓展【分析】本題考查工業(yè)革命，解答本題需要掌握工業(yè)革命的相關(guān)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料并結(jié)合所學可知，新航路開辟后，英國不斷地向海外進行殖民擴張以便進行海外貿(mào)易，這就容易使得英國國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)品出現(xiàn)巨大缺口，進而也容易出現(xiàn)對于勞動力的巨大需求，從而造成了英國工人工資水平居世界最高等級之列，D項正確；英國殖民霸權(quán)的確立是在18世紀中葉，排除A項；1689年《權(quán)利法案》的頒布標志著英國君主立憲制的形成，排除B項；機器的廣泛使用會造成對勞動力需求量降低，且機器廣泛應(yīng)用是工業(yè)革命后，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查工業(yè)革命，考查學生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。二．材料題（共4小題）24．（2024?青羊區(qū)校級模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲作為一個整體在15世紀前后突然超過亞洲大國，在一定程度上是由于它們共同采用了貿(mào)易開放政策。同時，工業(yè)革命沒有發(fā)生在最先富裕的葡萄牙、西班牙和荷蘭，而是發(fā)生在歐洲人口規(guī)模相對較大的英國與后來的法國和德國，主要是因為這些國家除擁有較大的人口規(guī)模之外，還較好地將殖民地納入本國的分工體系，而且擁有更好的市場條件、高效的法制傳統(tǒng)和人力資本培育體系，使本國的要素結(jié)構(gòu)更能支持大規(guī)模的民間技術(shù)創(chuàng)新，吸納過剩資本和農(nóng)業(yè)剩余勞動力，促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型。——摘編自李君華、歐陽峣《歐洲大國發(fā)展道路的經(jīng)驗解釋》材料二中國古代封建社會向近代社會轉(zhuǎn)型有其特定含義，系指由自然經(jīng)濟向商品經(jīng)濟轉(zhuǎn)化，由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)化，由古代傳統(tǒng)政治、文化向近代政治、文化轉(zhuǎn)化。中國古代封建社會自身經(jīng)過近兩千年的向前發(fā)展，至明代后期已經(jīng)積累、孕育出新的社會因素，這些新因素在性質(zhì)上不同于以往的傳統(tǒng)封建社會而與未來的近代社會相同。它們首先出現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域，然后引起階級關(guān)系、社會生活、政治關(guān)系、思想意識、文學藝術(shù)與科學技術(shù)發(fā)生相應(yīng)變化，傳統(tǒng)古代封建社會已經(jīng)發(fā)生局部結(jié)構(gòu)性變換。新生的先進社會因素代表了社會的未來，顯示了社會的新走向，因而，各種新因素紛紛出現(xiàn)的明代后期顯然就成為中國早期近代化的開端?！幾詮堬@清《晚明：中國早期近代化的開端》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括近代歐洲大國實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的原因并分析其影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出晚明“成為中國早期近代化的開端”的依據(jù)。（3）根據(jù)兩則材料并結(jié)合所學知識，簡述影響社會轉(zhuǎn)型的具體要素。【分析】（1）本題考查第一次工業(yè)革命。原因：根據(jù)材料“歐洲作為一個整體在15世紀前后突然超過亞洲大國，在一定程度上是由于它們共同采用了貿(mào)易開放政策”“工業(yè)革命……主要是因為這些國家除擁有較大的人口規(guī)模之外，還較好地將殖民地納入本國的分工體系，而且擁有更好的市場條件、高效的法制傳統(tǒng)和人力資本培育體系”“使本國的要素結(jié)構(gòu)更能支持大規(guī)模的民間技術(shù)創(chuàng)新，吸納過剩資本和農(nóng)業(yè)剩余勞動力，促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型”及所學近代歐洲的社會發(fā)展變化分析作答。影響：根據(jù)材料“促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型”并結(jié)合所學第一次工業(yè)革命的影響分析。（2）本題考查明朝的社會發(fā)展。依據(jù)：根據(jù)材料“它們首先出現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域，然后引起階級關(guān)系、社會生活、政治關(guān)系、思想意識、文學藝術(shù)與科學技術(shù)發(fā)生相應(yīng)變化”及所學明朝的社會發(fā)展從經(jīng)濟上、思想上、階級上、文藝上等角度分析作答。（3）本題考查近代歐洲和明朝中后期的社會轉(zhuǎn)型。要素：根據(jù)材料“主要是因為這些國家除擁有較大的人口規(guī)模之外，還較好地將殖民地納入本國的分工體系，而且擁有更好的市場條件、高效的法制傳統(tǒng)和人力資本培育體系，使本國的要素結(jié)構(gòu)更能支持大規(guī)模的民間技術(shù)創(chuàng)新，吸納過剩資本和農(nóng)業(yè)剩余勞動力，促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型”“至明代后期已經(jīng)積累、孕育出新的社會因素，這些新因素在性質(zhì)上不同于以往的傳統(tǒng)封建社會而與未來的近代社會相同。它們首先出現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域，然后引起階級關(guān)系、社會生活、政治關(guān)系、思想意識、文學藝術(shù)與科學技術(shù)發(fā)生相應(yīng)變化”及所學影響社會轉(zhuǎn)型的因素概括回答?！窘獯稹浚?）原因：根據(jù)材料“歐洲作為一個整體在15世紀前后突然超過亞洲大國，在一定程度上是由于它們共同采用了貿(mào)易開放政策”可得出歐洲普遍實行重商主義經(jīng)濟政策，重視海外貿(mào)易；根據(jù)材料“工業(yè)革命……主要是因為這些國家除擁有較大的人口規(guī)模之外，還較好地將殖民地納入本國的分工體系，而且擁有更好的市場條件、高效的法制傳統(tǒng)和人力資本培育體系”可得出積極對外殖民貿(mào)易與殖民掠奪，將殖民地卷入國際分工體系；較早確立資本主義制度；重視教育和人才的培育；工業(yè)革命的推動；根據(jù)材料“使本國的要素結(jié)構(gòu)更能支持大規(guī)模的民間技術(shù)創(chuàng)新，吸納過剩資本和農(nóng)業(yè)剩余勞動力，促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型”可得出大規(guī)模的技術(shù)創(chuàng)新；勞動力和資本要素轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；結(jié)合所學歐洲近代歷史可得出近代歐洲開展文藝復(fù)興和啟蒙運動等，促進了人們思想解放。影響：根據(jù)材料“促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型”可得出推動歐洲經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型；結(jié)合所學第一次工業(yè)革命的影響可得出歐洲大國的社會轉(zhuǎn)型催生更多近代意義上的民族國家；加速了資本主義世界市場形成；加劇了歐洲國家的殖民擴張，而殖民擴張給被征服地區(qū)帶來了苦難。（2）依據(jù)：根據(jù)材料“它們首先出現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域，然后引起階級關(guān)系、社會生活、政治關(guān)系、思想意識、文學藝術(shù)與科學技術(shù)發(fā)生相應(yīng)變化”及所學明朝的社會發(fā)展可知，明中后期商品經(jīng)濟發(fā)展迅速、資本主義萌芽產(chǎn)生；明中后期大量白銀流入中國，促使白銀貨幣化；明中后期西學東漸，開闊了國人視野；思想領(lǐng)域出現(xiàn)了早期民主啟蒙思想；市民階層壯大；文學藝術(shù)日益世俗化、平民化。（3）要素：根據(jù)材料“主要是因為這些國家除擁有較大的人口規(guī)模之外，還較好地將殖民地納入本國的分工體系，而且擁有更好的市場條件、高效的法制傳統(tǒng)和人力資本培育體系，使本國的要素結(jié)構(gòu)更能支持大規(guī)模的民間技術(shù)創(chuàng)新，吸納過剩資本和農(nóng)業(yè)剩余勞動力，促使其經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向近代工業(yè)轉(zhuǎn)型”“至明代后期已經(jīng)積累、孕育出新的社會因素，這些新因素在性質(zhì)上不同于以往的傳統(tǒng)封建社會而與未來的近代社會相同。它們首先出現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域，然后引起階級關(guān)系、社會生活、政治關(guān)系、思想意識、文學藝術(shù)與科學技術(shù)發(fā)生相應(yīng)變化”及所學影響社會轉(zhuǎn)型的因素可得出生產(chǎn)要素的合理配置和有效使用；科學技術(shù)進步并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率；勞動力數(shù)量的增長和素質(zhì)的提高；相對穩(wěn)定的國內(nèi)外環(huán)境；符合經(jīng)濟發(fā)展要求的經(jīng)濟體制和政治體制；有利于經(jīng)濟增長的宏觀經(jīng)濟政策。故答案為：（1）原因：歐洲普遍實行重商主義經(jīng)濟政策，重視海外貿(mào)易；積極對外殖民貿(mào)易與殖民掠奪，將殖民地卷入國際分工體系；較早確立資本主義制度；重視教育和人才的培育；工業(yè)革命的推動；大規(guī)模的技術(shù)創(chuàng)新；勞動力和資本要素轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；開展文藝復(fù)興和啟蒙運動等，促進了人們思想解放。影響：推動歐洲經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型；催生更多近代意義上的民族國家；加速了資本主義世界市場形成；加劇了歐洲國家的殖民擴張，而殖民擴張給被征服地區(qū)帶來了苦難。（2）依據(jù)：明中后期商品經(jīng)濟發(fā)展迅速、資本主義萌芽產(chǎn)生；明中后期大量白銀流入中國，促使白銀貨幣化；明中后期西學東漸，開闊了國人視野；思想領(lǐng)域出現(xiàn)了早期民主啟蒙思想；市民階層壯大；文學藝術(shù)日益世俗化、平民化。（3）要素：生產(chǎn)要素的合理配置和有效使用；科學技術(shù)進步并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率；勞動力數(shù)量的增長和素質(zhì)的提高；相對穩(wěn)定的國內(nèi)外環(huán)境；符合經(jīng)濟發(fā)展要求的經(jīng)濟體制和政治體制；有利于經(jīng)濟增長的宏觀經(jīng)濟政策?！军c評】本題考查近代歐洲和明朝中后期的社會轉(zhuǎn)型，側(cè)重考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力和史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。25．（2023?湖南模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀70年代至20世紀初，鄉(xiāng)土運動作為德意志帝國時期應(yīng)對“現(xiàn)代化危機”的一場廣泛的精神和社會運動，在當時倍受關(guān)注。人們希望通過精神和社會層面回歸鄉(xiāng)土，安撫和消除急速現(xiàn)代化所帶來的陣痛與不適。在他們看來，農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟才是理想形態(tài)，農(nóng)村生活也是最幸福的，而如今農(nóng)民逃離鄉(xiāng)土和農(nóng)村空洞化，毀滅傳統(tǒng)鄉(xiāng)村景觀和文化。在恩斯特?魯?shù)婪蚝汀暗聡鴼v史與古典聯(lián)合會”的呼吁下，整個帝國范圍內(nèi)迅速形成一場廣泛的鄉(xiāng)土運動。一方面，著力對具有鮮明歷史特征的傳統(tǒng)建筑和藝術(shù)等物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)進行搶修性維修和保護；另一方面，強化對鄉(xiāng)土自然環(huán)境保護；防止工業(yè)化對自然環(huán)境肆無忌憚的功利性破壞和掠奪。鄉(xiāng)土運動的高漲感染到了當時帝國和各邦高層的一些統(tǒng)治者，他們也加入運動中，最終將自然生態(tài)和景觀保護上升為一種國家層面的政策，政府陸續(xù)建立自然保護機構(gòu)，以具體的立法和財政投入措施支持自然保護。——摘編自邢來順《回歸鄉(xiāng)土與德意志帝國時期的現(xiàn)代化危機》材料二民國時期鄉(xiāng)村運動主要是指這一時期一些有影響力的鄉(xiāng)村建設(shè)派人士與團體，在某些鄉(xiāng)村進行的包括政治、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生等諸多方面內(nèi)容的綜合建設(shè)和發(fā)展運動。20世紀二三十年代，城市資本主義獲得一定發(fā)展的同時，農(nóng)村經(jīng)濟卻出現(xiàn)衰敗景象，一批有識之士力圖通過鄉(xiāng)村運動實現(xiàn)“民族再造”的使命。為開展鄉(xiāng)村建設(shè)運動，梁漱溟認為要挽救鄉(xiāng)村出路不在于向西方學習，而應(yīng)“認取自家精神，尋去自家的路走，從創(chuàng)造新文化上來救活舊農(nóng)村”。晏陽初提出：“從文字方面以提高民智……以文藝教育攻愚；以生計教育攻窮；以公民教育攻私；以衛(wèi)生教育攻弱”。盧作孚力圖構(gòu)建“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以交通建設(shè)為先行，以鄉(xiāng)村城市化為帶動的‘鄉(xiāng)村現(xiàn)代化’建設(shè)模式”。這場運動到1937年被迫中止。——摘編自朱英《中國近代史十五講》（1）根據(jù)材料，概括德意志帝國時期鄉(xiāng)土運動與中國民國時期鄉(xiāng)村運動的不同之處。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明德意志帝國時期鄉(xiāng)土運動與中國民國時期鄉(xiāng)村運動的歷史背景。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析近代中德兩國鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史啟示?！痉治觥浚?）本題考查近代中德兩國的鄉(xiāng)村治理。不同：根據(jù)材料“人們希望通過精神和社會層面回歸鄉(xiāng)土，安撫和消除急速現(xiàn)代化所帶來的陣痛與不適。”、“整個帝國范圍內(nèi)迅速形成一場廣泛的鄉(xiāng)土運動”、“當時帝國和各邦高層的一些統(tǒng)治者……也加入運動中”、“另一方面，強化對鄉(xiāng)土自然環(huán)境保護”、“在某些鄉(xiāng)村進行的包括政治、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生等諸多方面內(nèi)容的綜合建設(shè)和發(fā)展運動”、“梁漱溟認為……”“晏陽初提出……”、“一批有識之士力圖通過鄉(xiāng)村運動實現(xiàn)‘民族再造’的使命”、“這場運動到1937年被迫中止”分別提煉信息作答。（2）本題考查近代中德兩國的鄉(xiāng)村治理。歷史背景：根據(jù)材料“19世紀70年代至20世紀初”、“如今農(nóng)民逃離鄉(xiāng)土和農(nóng)村空洞化，毀滅傳統(tǒng)鄉(xiāng)村景觀和文化”、“民族再造”“20世紀二三十年代，城市資本主義獲得一定發(fā)展”、“農(nóng)村經(jīng)濟卻出現(xiàn)衰敗景象”、不在于向西方學習”分別提煉信息作答。（3）本題考查近代中德兩國的鄉(xiāng)村治理。啟示：根據(jù)材料“19世紀70年代至20世紀初，鄉(xiāng)土運動作為德意志帝國時期應(yīng)對‘現(xiàn)代化危機’的一場廣泛的精神和社會運動”“民國時期鄉(xiāng)村運動”、“在他們看來，農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟才是理想形態(tài)，農(nóng)村生活也是最幸福的”“20世紀二三十年代，城市資本主義獲得一定發(fā)展的同時，農(nóng)村經(jīng)濟卻出現(xiàn)衰敗景象”、“另一方面，強化對鄉(xiāng)土自然環(huán)境保護；防止工業(yè)化對自然環(huán)境肆無忌憚的功利性破壞和掠奪?！?、“從文字方面以提高民智……以文藝教育攻愚；以生計教育攻窮；以公民教育攻私；以衛(wèi)生教育攻弱”、“以鄉(xiāng)村城市化為帶動的‘鄉(xiāng)村現(xiàn)代化’建設(shè)模式”分析作答?！窘獯稹浚?）不同：德國：根據(jù)材料“人們希望通過精神和社會層面回歸鄉(xiāng)土，安撫和消除急速現(xiàn)代化所帶來的陣痛與不適?！笨傻贸龅聡鴤?cè)重精神層面；旨在應(yīng)對現(xiàn)代化危機；根據(jù)材料“整個帝國范圍內(nèi)迅速形成一場廣泛的鄉(xiāng)土運動”可得出群眾廣泛參與；根據(jù)材料“當時帝國和各邦高層的一些統(tǒng)治者……也加入運動中”可得出政府支持并取得成效；根據(jù)材料“另一方面，強化對鄉(xiāng)土自然環(huán)境保護”可得出重視自然環(huán)境保護。中國：根據(jù)材料“在某些鄉(xiāng)村進行的包括政治、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生等諸多方面內(nèi)容的綜合建設(shè)和發(fā)展運動”可得出中國側(cè)重鄉(xiāng)村綜合建設(shè)；根據(jù)材料“梁漱溟認為……”“晏陽初提出……”可得出知識分子積極倡導(dǎo)；根據(jù)材料“一批有識之士力圖通過鄉(xiāng)村運動實現(xiàn)‘民族再造’的使命”可得出探索救亡圖存的道路；根據(jù)材料“這場運動到1937年被迫中止”可得出因日本全面侵華而中止。（2）歷史背景：德國：根據(jù)材料時間“19世紀70年代至20世紀初”可知，此時德意志統(tǒng)一已完成，資產(chǎn)階級代議制確立；根據(jù)材料“如今農(nóng)民逃離鄉(xiāng)土和農(nóng)村空洞化，毀滅傳統(tǒng)鄉(xiāng)村景觀和文化”可知，工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)和自然環(huán)境遭到破壞。中國：根據(jù)材料“民族再造”、“20世紀二三十年代，城市資本主義獲得一定發(fā)展”可知，中國民族危機深重，民族資本主義的發(fā)展；根據(jù)材料“農(nóng)村經(jīng)濟卻出現(xiàn)衰敗景象”、不在于向西方學習”可得出農(nóng)村經(jīng)濟的衰??；對西方文明的反思。（3）啟示：根據(jù)材料“19世紀70年代至20世紀初，鄉(xiāng)土運動作為德意志帝國時期應(yīng)對‘現(xiàn)代化危機’的一場廣泛的精神和社會運動”“民國時期鄉(xiāng)村運動”可得出國家建設(shè)要堅持與時俱進；根據(jù)材料“在他們看來，農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟才是理想形態(tài)，農(nóng)村生活也是最幸福的”“20世紀二三十年代，城市資本主義獲得一定發(fā)展的同時，農(nóng)村經(jīng)濟卻出現(xiàn)衰敗景象”可得出關(guān)注鄉(xiāng)村建設(shè)；根據(jù)材料“另一方面，強化對鄉(xiāng)土自然環(huán)境保護；防止工業(yè)化對自然環(huán)境肆無忌憚的功利性破壞和掠奪?！笨傻贸鰣猿挚沙掷m(xù)發(fā)展道路；根據(jù)材料“從文字方面以提高民智……以文藝教育攻愚；以生計教育攻窮；以公民教育攻私；以衛(wèi)生教育攻弱”可得出重視農(nóng)村教育；根據(jù)材料“以鄉(xiāng)村城市化為帶動的‘鄉(xiāng)村現(xiàn)代化’建設(shè)模式”可得出實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧交融。故答案為：（1）不同：德國側(cè)重精神層面；旨在應(yīng)對現(xiàn)代化危機；群眾廣泛參與；政府支持并取得成效；重視自然環(huán)境保護。中國側(cè)重鄉(xiāng)村綜合建設(shè)；知識分子積極倡導(dǎo)；探索救亡圖存的道路；因日本全面侵華而中止。（2）歷史背景：德國：德意志統(tǒng)一的完成，資產(chǎn)階級代議制的確立；工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)和自然環(huán)境遭到破壞。中國：近代中國民族危機深重，民族資本主義的發(fā)展；農(nóng)村經(jīng)濟的衰??；對西方文明的反思。（3）啟示：國家建設(shè)要堅持與時俱進；關(guān)注鄉(xiāng)村建設(shè)；堅持可持續(xù)發(fā)展道路；重視農(nóng)村教育；實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧交融?！军c評】本題考查近代中德兩國的鄉(xiāng)村治理，側(cè)重考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力和史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。26．（2023?西寧一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一：在工業(yè)化時代到來前，英國的森林資源已消耗殆盡。1500年﹣1630年間，英國木柴價格上漲了7倍，老百姓因無力買柴而缺暖凍死的現(xiàn)象時有發(fā)生，木柴價格上溫引發(fā)的不滿”達到了引發(fā)民族危機的程度”。英國主體能源從柴薪過渡到煤炭是循序漸進的。伊麗莎白一些統(tǒng)治早期，煤夏未能在生產(chǎn)生活中普及，1550年，煤及年產(chǎn)量僅為21噸。房姆斯一世允許曾備受貴族討厭的海煤進入皇家圣地成斯教斯特，并鼓勵富人接受和使用煤炭。1630年，英國煤炭產(chǎn)量達150萬噸。18世紀上半葉，煤炭已取代柴薪，成為英國制造業(yè)的主要能源。玻璃制造、石灰燒制、釀酒、制糖、冶鐵等行業(yè)都開始使用煤炭作為生產(chǎn)燃料。1700年，英國煤炭產(chǎn)量高達250﹣300萬噸，是法國的30倍。煤炭不僅為英國人生活生產(chǎn)提供了熱能，也解決了工業(yè)生產(chǎn)中的機械能問題。19世紀英國人口只增長了3倍，但煤炭消費量增加了18倍。英國已經(jīng)基本完成了從柴薪到煤炭的能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，正式步入了化石燃料時代，這比歐洲其他國家早了近150年?！幾耘藰s成《近代早期英國能源轉(zhuǎn)型及其啟示》材料二：1874年，直隸總督李鴻章、兩江總督沈葆枝向清政府提出“開采煤鐵，以濟軍需”，獲得清廷允計。截止1894年，全國產(chǎn)生了16個近代煤礦，但只有直隸開平、北京西山兩處經(jīng)營較好。甲午戰(zhàn)后至清末，全國共新建煤礦43座，其中華北有19座，部分煤礦由外資經(jīng)營或中外合資經(jīng)營。新中國成立之初，煤礦、電廠運行不慟，煤炭、電力產(chǎn)能嚴重不足，煤炭總產(chǎn)量僅有3243萬噸。中央政府成立燃料工業(yè)部，統(tǒng)籌煤礦、電力、石油等能源生產(chǎn)，能源生產(chǎn)納入了國家統(tǒng)一計劃管理，系統(tǒng)的能源工業(yè)體系開始形成。在煤炭行業(yè)，新中國在最初接管的200多處小型煤礦基礎(chǔ)上，重點推進15個老礦區(qū)和10個新礦區(qū)建設(shè)，逐步組建了地質(zhì)勘探、煤礦設(shè)計、建井施工等專業(yè)化隊伍。到1957年末，煤炭工業(yè)共完成基建投資35億元，產(chǎn)能達到1億噸?！C合摘編自刻龍而《清代至民國時期華北煤炭開發(fā)》、謝治國《新中國能源政策硝究》、人民網(wǎng)《新中國70年煤炭工業(yè)鑄就十大輝煌》等資料材料三：深刻認識我國發(fā)展面臨的形勢，始終保持戰(zhàn)略清醒。……要清醒認識到當前，世界百年未有之大變局加速演進，……世界進入新的動蕩變革期，來自外部的風險拼戰(zhàn)始終存在并日益色顯?！h既要堅定戰(zhàn)略自信、保持必勝信念，又要增強憂患意識堅持底線思維，準備經(jīng)受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗……?！暯健稙閷崿F(xiàn)黨的二十大確定的目標任務(wù)而團結(jié)奮中》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，概括指出近代英國能源轉(zhuǎn)型的特點和實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡評清末和新中國成立初期中國的煤炭業(yè)。（3）結(jié)合材料三及當前“百年未有之大變局”，談?wù)勀銓訌娢覈茉磻?zhàn)略的想法?！痉治觥浚?）本題考查的是英國工業(yè)革命的知識點，理解識記英國工業(yè)革命的內(nèi)容并提取相關(guān)信息予以說明。（2）本題考查的是中國近代工業(yè)的發(fā)展，從中國煤炭業(yè)的發(fā)展入手，分析材料并結(jié)合所學知識予以說明?！窘獯稹浚?）特點：從材料中的“英國主體能源從柴薪過渡到煤炭是循序漸進的”可以得出從“柴薪時代”逐步邁入以煤炭為代表的“化石燃料時代”；從材料中的“煤炭不僅為英國人生活生產(chǎn)提供了熱能，也解決了工業(yè)生產(chǎn)中的機械能問題”可以得出煤炭使用從生活領(lǐng)域逐步擴展到生產(chǎn)領(lǐng)域（工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域）；通過材料中的發(fā)展過程的介紹，可以得知燃料轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了漫長的過程，可以得出從柴薪到煤炭的轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了比較漫長的過程；通過材料中的“房姆斯一世允許曾備受貴族討厭的海煤進入皇家圣地成斯教斯特，并鼓勵富人接受和使用煤炭”可以得出煤炭的使用從上層社會開始逐步擴大；通過材料中的“炭消費量增加了18倍。英國已經(jīng)基本完成了從柴薪到煤炭的能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，正式步入了化石燃料時代，這比歐洲其他國家早了近150年”可以得出“英國早于歐洲其他國家邁入化石燃料時代”。原因：通過材料中的“英國的森林資源已消耗殆盡”可以得知“森林資源短缺”；通過材料中的“木柴價格上溫引發(fā)的