2025高考假期提升專項(xiàng)練習(xí)歷史解密之兩漢時(shí)期含答案及解析

2025年菁優(yōu)高考?xì)v史解密之兩漢時(shí)期一．選擇題（共26小題）1．（2023秋?圖木舒克校級(jí)期末）“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”是毛澤東在《沁園春?雪》中提及的中國古代多位杰出帝王。其中屬于“漢武”的措施是（）A．創(chuàng)立中央集權(quán)制 B．三省六部制 C．二府三司制 D．建立中朝2．（2024?黑龍江模擬）公元前111年正月，漢武帝振司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置。隨之，漢朝廷不僅在河西設(shè)立郡縣、移民屯墾，而且在西南夷和兩越地區(qū)設(shè)郡置縣?！妒酚?平淮書》記載：“番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅?！边@些舉措（）A．表明國家行政效率顯著提高 B．印證了經(jīng)濟(jì)交流導(dǎo)致政治制度的變化 C．說明重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng) D．利于促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步發(fā)展3．（2023秋?新余期末）東漢末年，為鎮(zhèn)壓黃巾起義，漢靈帝選任重臣擔(dān)任州的行政長官，“出（劉）焉為監(jiān)軍使者，領(lǐng)益州牧，太仆黃豌為豫州牧，宗正劉虞為幽州牧，皆以本秩（保持原先的職位）居職。州任之重，自此而始”；以前邊地刺史和太守主兵的制度，也由邊境州郡推廣至腹地。以上舉措的影響是（）A．造成了地方割據(jù)的局面 B．強(qiáng)化了皇帝的專制權(quán)力 C．加強(qiáng)中央對(duì)地方的管轄 D．有利于對(duì)地方官員監(jiān)察4．（2023秋?官渡區(qū)期末）漢武帝分天下為13州部，各置刺史，秩六百石。刺史的職責(zé)是以六條問事。六條之中，有一條針對(duì)地方強(qiáng)宗豪右，其余五條針對(duì)郡守二千石。西漢刺史的設(shè)置（）A．促使地方行政效能提高 B．利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 C．解除地方對(duì)中央的威脅 D．造成地方機(jī)構(gòu)重疊加重負(fù)擔(dān)5．（2023秋?城廂區(qū)校級(jí)期中）兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的歷史與文化，成就斐然。下列不屬于這一時(shí)期文化成就的是（）A．《詩經(jīng)》 B．《九章算術(shù)》 C．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) D．《史記》6．（2024?重慶模擬）漢武帝時(shí)期，地方出現(xiàn)一批倚仗財(cái)力、武斷鄉(xiāng)曲、欺壓平民的豪強(qiáng)和游俠。漢武帝一方面將其強(qiáng)制遷徙出本土，另一方面又任用酷吏為地方官對(duì)其不法行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。這在當(dāng)時(shí)（）A．加強(qiáng)了中央集權(quán) B．不利于莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C．強(qiáng)化了君主專制 D．推動(dòng)了監(jiān)察制度的完善7．（2024春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（）A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展 B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來 C．使整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)得以提高 D．使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)8．（2023秋?博愛縣校級(jí)期中）漢武帝時(shí)期，政府頒布了算緡令，即對(duì)工商業(yè)者和高利貸者征收財(cái)產(chǎn)稅，每2000錢納稅一算（120錢），同時(shí)實(shí)行告緡令，即鼓勵(lì)告發(fā)工商業(yè)者和高利貸者隱產(chǎn)漏稅的違法行為，告發(fā)者可得到?jīng)]收財(cái)產(chǎn)的一半作為獎(jiǎng)賞。政府的這項(xiàng)舉措（）A．引發(fā)了統(tǒng)治危機(jī) B．導(dǎo)致吏治嚴(yán)重腐敗 C．加強(qiáng)了中央集權(quán) D．導(dǎo)致國家財(cái)政收入銳減9．（2023秋?連云港期中）兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。下列表述正確的是（）A．漢樂府詩講究鋪陳排比，文采華麗 B．司馬遷的《史記》兼具史學(xué)和文學(xué)特色 C．班固的《漢書》首創(chuàng)了紀(jì)傳體通史 D．《神農(nóng)本草經(jīng)》奠定中醫(yī)理論基礎(chǔ)10．（2023?內(nèi)蒙古模擬）漢景帝在位時(shí)，削減諸侯封地，引發(fā)了吳、楚等七國叛亂。漢武帝為進(jìn)一步削弱諸侯王勢(shì)力采取的舉措是（）A．開辟絲綢之路 B．推崇黃老思想 C．頒布“推恩令” D．推行行省制度11．（2023秋?貴陽月考）在漢代，郡國在每年年終時(shí)，要將記載本地生產(chǎn)、稅收、戶口、刑獄等情況的計(jì)簿由上計(jì)吏攜到京師上計(jì)，備受查詢。郡國上計(jì)吏常駐首都，參加朝會(huì)及其他大典，了解朝廷的指示，同時(shí)備詢政俗，向中央反映郡國的情況。這說明漢代（）A．郡國長官行政權(quán)力削弱 B．朝廷加強(qiáng)對(duì)地方的治理 C．監(jiān)察巡視制度日益完善 D．官員考核程序逐漸規(guī)范12．（2023?海口一模）漢光武帝時(shí)，把三公的職責(zé)移到尚書臺(tái)，“（三公）雖當(dāng)其名而無其實(shí)。選舉誅賞，一由尚書，尚書見任，重于三公”。據(jù)此可知，東漢初年（）A．出現(xiàn)了尚書位高權(quán)重現(xiàn)象 B．形成了新的中央行政中樞 C．提高了王朝中央行政效率 D．改變了中朝專權(quán)獨(dú)斷局面13．（2023秋?懷化期中）下表為兩漢科技成就統(tǒng)計(jì)表。據(jù)表可知（）領(lǐng)域成就醫(yī)學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》《傷寒雜病論》數(shù)學(xué)《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》農(nóng)學(xué)《氾勝之書》《四民月令》天文《靈憲》其它地動(dòng)儀、造紙術(shù)A．中國古代科技缺乏競(jìng)爭(zhēng)力 B．科技發(fā)展根源于經(jīng)濟(jì)需求 C．手工業(yè)是古代科技的核心 D．專制體制阻礙科技的發(fā)展14．（2023春?昌平區(qū)期末）西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，史稱“漢承秦制”。下列史實(shí)能體現(xiàn)這一現(xiàn)象的是（）A．分封同姓諸侯王 B．實(shí)行察舉制度 C．設(shè)刺史監(jiān)察轄區(qū) D．皇權(quán)至高無上15．（2024?江西二模）元狩二年兩次河西戰(zhàn)役，以及渾邪、休屠兩部的歸降，河西走廊成為漢朝的領(lǐng)土，不久漢朝在河西地區(qū)設(shè)立了武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，漢與西域之間的交通，從此暢通無阻，這些舉措（）A．有利于鞏固大一統(tǒng)局面 B．有利于東亞文化圈的形成 C．體現(xiàn)了因俗而治的理念 D．實(shí)現(xiàn)了漢對(duì)西域正式管轄16．（2023秋?茂名期末）西漢后期，儒家經(jīng)典中“九族”一詞演化為政治生活中的流行術(shù)語，異姓有服；東漢時(shí)“九族同姓”學(xué)說開始興起，母族、妻族被從九族中剔除。這一變化反映了（）A．儒家獨(dú)尊地位的形成 B．東漢豪強(qiáng)地主的影響 C．加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D．外戚干政的不斷衰落17．（2024?丹東模擬）據(jù)史載，漢桓帝永興元年（公元153年），冀州刺史朱穆奏劾貪污的守令，打擊橫行州郡的宦官黨羽，被桓帝罰作左校（左校掌左工徒）。太學(xué)生劉陶等數(shù)千人詣闕上書，表示愿意“黥首系趾，代穆校作”，因此，桓帝不得不赦免朱穆。這表明（）A．官方儒學(xué)提升了儒生地位 B．宦官參政加劇政治黑暗 C．太學(xué)清議有利于政治清明 D．協(xié)商議政凈化官場(chǎng)風(fēng)氣18．（2023秋?煙臺(tái)期中）“關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相……白骨露于野，千里無雞鳴?！辈懿俚摹遁锢镄小分饕枋隽耍ǎ〢．東漢后期的軍閥割據(jù)混戰(zhàn) B．少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，主導(dǎo)北方局勢(shì) C．西晉皇族為爭(zhēng)奪皇位互相殘殺 D．三國鼎立，吳蜀聯(lián)軍打敗曹軍19．（2024?湖北一模）秦漢時(shí)期的新道家肯定陰陽家“序四時(shí)之大順，不可失也”；肯定儒家“序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也”；肯定墨家“強(qiáng)本節(jié)用，不可廢也”；肯定法家“正君臣上下之分，不可改矣”；肯定名家“正名實(shí)，不可不察也”。這說明（）A．秦漢文化具有包容互補(bǔ)特征 B．儒學(xué)尚未取得獨(dú)尊地位 C．百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)思想文化融合 D．政府推行多元文化政策20．（2024春?合川區(qū)校級(jí)期末）《史記》記載漢武帝時(shí)“連兵三歲，誅羌，滅南越。番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅”。這一舉措（）A．減輕了人民的負(fù)擔(dān) B．加強(qiáng)了對(duì)邊疆的統(tǒng)治 C．推動(dòng)了西域的開發(fā) D．完善了地方行政體系21．（2024春?諸暨市校級(jí)期末）清末民國歷史學(xué)家夏曾佑在《中國古代史》一書中寫道：“中國之教，得孔子而后立；中國之政，得秦皇而后行；中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以中國也。”下列有關(guān)漢武帝開拓疆域的史實(shí)表述正確的是（）A．任用衛(wèi)青、霍去病攻打突厥，平定了突厥汗國 B．派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路 C．設(shè)立隴西、武威等郡，加強(qiáng)對(duì)河西走廊的控制 D．設(shè)置了西域都護(hù)府，作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)22．（2023秋?涼州區(qū)校級(jí)期末）為配合對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，漢武帝派張騫出使西域。這一舉措產(chǎn)生的主要影響是（）A．增強(qiáng)了西漢實(shí)力 B．密切了西域與中原的聯(lián)系 C．解除了匈奴的威脅 D．加強(qiáng)了與歐洲和北非的政治交往23．（2024春?岳陽縣校級(jí)期末）漢武帝時(shí)，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價(jià)為40萬錢一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法（）A．加強(qiáng)了貨幣管理 B．確立了思想上的統(tǒng)一 C．削弱了諸侯實(shí)力 D．實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的控制24．（2023春?東昌府區(qū)校級(jí)月考）東漢初年，面對(duì)人口與田地十分混亂的狀況，劉秀下令“度田”，官吏上書日“潁川、弘農(nóng)可問，河南南陽不可問”，原因在于“河南帝城多近臣，南陽帝鄉(xiāng)多近親，田宅制，不可為準(zhǔn)”，有些地方在“度田”政策實(shí)施后甚至出現(xiàn)“郡國大姓及兵長群盜處處并起，攻劫在所，害殺長吏”的事件。這種態(tài)勢(shì)（）A．加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的管控 B．為豪強(qiáng)地主的壯大提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C．不利于莊園經(jīng)濟(jì)的形成 D．有利于限制土地菱并之風(fēng)的盛行25．（2023秋?天心區(qū)校級(jí)期末）大夫主父偃上疏說：“如今的諸侯王權(quán)只有嫡長子可以繼承，其他人卻一點(diǎn)封地都分不到。這明顯不符合仁孝之道?！睗h武帝遂頒詔“讓諸侯將朝廷給他們的恩德惠及到其他子弟身上”。此舉的出發(fā)點(diǎn)是（）A．使儒學(xué)成為社會(huì)的主流意識(shí) B．加強(qiáng)中央集權(quán) C．沿襲秦朝推行的郡縣制傳統(tǒng) D．打擊地方游俠26．（2023秋?南京期末）東漢光武帝外祖父樊重是地方豪族，其莊園“廣起廬舍，高樓連閣，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，魚蠃梨果，檀棘桑麻，閉門成市，兵弩器械，貲至百萬，富擬封君”。這說明東漢莊園（）A．經(jīng)濟(jì)自給自足，經(jīng)營方式多樣 B．取代政府職能，實(shí)現(xiàn)基層自治 C．得到中央認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)政治共治 D．經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，促進(jìn)市場(chǎng)繁榮

2025年菁優(yōu)高考?xì)v史解密之兩漢時(shí)期參考答案與試題解析一．選擇題（共26小題）1．（2023秋?圖木舒克校級(jí)期末）“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”是毛澤東在《沁園春?雪》中提及的中國古代多位杰出帝王。其中屬于“漢武”的措施是（）A．創(chuàng)立中央集權(quán)制 B．三省六部制 C．二府三司制 D．建立中朝【分析】本題為較易題，考查的是漢朝加強(qiáng)君主專制的措施，結(jié)合內(nèi)外朝制度進(jìn)行分析即可?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武通過設(shè)置內(nèi)朝來強(qiáng)化君主專制，D選項(xiàng)符合題意；中央集權(quán)制度的確立是在秦朝，A選項(xiàng)排除；三省六部制是在隋唐時(shí)期確立的，B選項(xiàng)排除；二府三司制是在宋朝時(shí)期確立的，C選項(xiàng)排除；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，側(cè)重對(duì)知識(shí)遷移能力的考查，內(nèi)外朝制度是漢朝君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物。2．（2024?黑龍江模擬）公元前111年正月，漢武帝振司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置。隨之，漢朝廷不僅在河西設(shè)立郡縣、移民屯墾，而且在西南夷和兩越地區(qū)設(shè)郡置縣?！妒酚?平淮書》記載：“番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅?！边@些舉措（）A．表明國家行政效率顯著提高 B．印證了經(jīng)濟(jì)交流導(dǎo)致政治制度的變化 C．說明重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng) D．利于促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步發(fā)展【分析】本題考查元朝漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。【解答】根據(jù)材料“司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置”“河西設(shè)立郡縣、移民屯墾，而且在西南夷和兩越地區(qū)設(shè)郡置縣”“不收賦稅，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)”可知，漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，在地方設(shè)立郡縣，并積極推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這有利于把邊疆地區(qū)納入大一統(tǒng)的漢代中央體系之下，D項(xiàng)正確；材料不涉及辦事效率狀況，排除A項(xiàng)；材料與經(jīng)濟(jì)交流和政治制度變化無關(guān)，排除B項(xiàng)；漢武帝時(shí)期，重農(nóng)抑商政策嚴(yán)格奉行，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查元朝漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。3．（2023秋?新余期末）東漢末年，為鎮(zhèn)壓黃巾起義，漢靈帝選任重臣擔(dān)任州的行政長官，“出（劉）焉為監(jiān)軍使者，領(lǐng)益州牧，太仆黃豌為豫州牧，宗正劉虞為幽州牧，皆以本秩（保持原先的職位）居職。州任之重，自此而始”；以前邊地刺史和太守主兵的制度，也由邊境州郡推廣至腹地。以上舉措的影響是（）A．造成了地方割據(jù)的局面 B．強(qiáng)化了皇帝的專制權(quán)力 C．加強(qiáng)中央對(duì)地方的管轄 D．有利于對(duì)地方官員監(jiān)察【分析】本題側(cè)重于考查東漢的興衰，解題關(guān)鍵信息是“出（劉）焉為監(jiān)軍使者，領(lǐng)益州牧，太仆黃豌為豫州牧，宗正劉虞為幽州牧，皆以本秩（保持原先的職位）居職。州任之重，自此而始”。【解答】A.根據(jù)“出（劉）焉為監(jiān)軍使者，領(lǐng)益州牧，太仆黃豌為豫州牧，宗正劉虞為幽州牧，皆以本秩（保持原先的職位）居職。州任之重，自此而始”及所學(xué)知識(shí)可知，東漢后期，刺史演化為州牧，由監(jiān)察官員變?yōu)榈胤阶罡咝姓L官，權(quán)力膨脹，導(dǎo)致了地方割據(jù)的局面，正確；B.材料不涉及皇帝的專制權(quán)力問題，排除；C.說法與材料不相符，材料體現(xiàn)的是中央集權(quán)的弱化，排除；D.材料現(xiàn)象不利于對(duì)地方官員監(jiān)察，排除。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查東漢的興衰，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。4．（2023秋?官渡區(qū)期末）漢武帝分天下為13州部，各置刺史，秩六百石。刺史的職責(zé)是以六條問事。六條之中，有一條針對(duì)地方強(qiáng)宗豪右，其余五條針對(duì)郡守二千石。西漢刺史的設(shè)置（）A．促使地方行政效能提高 B．利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 C．解除地方對(duì)中央的威脅 D．造成地方機(jī)構(gòu)重疊加重負(fù)擔(dān)【分析】本題主要考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，重點(diǎn)掌握刺史制度的知識(shí)?！窘獯稹繚h武帝建立了刺史制度，把全國劃分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行巡視監(jiān)察，這是為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，B項(xiàng)正確；刺史的職責(zé)是監(jiān)察地方，沒有促使地方行政效能提高，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)說法過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；刺史不是地方機(jī)構(gòu)，材料沒有體現(xiàn)地方機(jī)構(gòu)重疊加重負(fù)擔(dān)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5．（2023秋?城廂區(qū)校級(jí)期中）兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的歷史與文化，成就斐然。下列不屬于這一時(shí)期文化成就的是（）A．《詩經(jīng)》 B．《九章算術(shù)》 C．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) D．《史記》【分析】本題側(cè)重于考查兩漢時(shí)期的文化，解題關(guān)鍵信息是“不屬于這一時(shí)期文化成就”。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《詩經(jīng)》收錄了西周初期至春秋中葉的詩歌，不是兩漢時(shí)期的文化成就，與材料相符合，因此A正確；BCD都是兩漢時(shí)期的文化成就，不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查兩漢時(shí)期的文化成就，屬于逆向型選擇題，考查的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是時(shí)空觀念。6．（2024?重慶模擬）漢武帝時(shí)期，地方出現(xiàn)一批倚仗財(cái)力、武斷鄉(xiāng)曲、欺壓平民的豪強(qiáng)和游俠。漢武帝一方面將其強(qiáng)制遷徙出本土，另一方面又任用酷吏為地方官對(duì)其不法行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。這在當(dāng)時(shí)（）A．加強(qiáng)了中央集權(quán) B．不利于莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C．強(qiáng)化了君主專制 D．推動(dòng)了監(jiān)察制度的完善【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。【解答】西漢漢武帝時(shí)期，地方出現(xiàn)的“一批倚仗財(cái)力、武斷鄉(xiāng)曲、欺壓平民的豪強(qiáng)和游俠”不利于國家對(duì)地方的管理，所以漢武帝“將其強(qiáng)制遷徙出本土”“任用酷吏為地方官對(duì)其不法行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊”，削弱了這些地方豪強(qiáng)和游俠的勢(shì)力，同時(shí)加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；材料中漢武帝針對(duì)的是“倚仗財(cái)力、武斷鄉(xiāng)曲、欺壓平民的豪強(qiáng)和游俠”，他們欺壓平民，擾亂地方治安，漢武帝的目的是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定，保障人民的生活安寧，與莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展無直接關(guān)系，不利于莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的說法有些牽強(qiáng)附會(huì)，排除B項(xiàng)；材料反映的是加強(qiáng)中央集權(quán)，并非加強(qiáng)君主專制，排除C項(xiàng)；材料不涉及監(jiān)察制度，D項(xiàng)無中生有，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，學(xué)生需掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施。7．（2024春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（）A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展 B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來 C．使整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)得以提高 D．使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?！窘獯稹繐?jù)材料可知，漢武帝實(shí)行幣制改革，將鹽、鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制，D項(xiàng)正確；使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展的是漢初的休養(yǎng)生息政策，排除A項(xiàng)；漢武帝采取的措施有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱地方，削弱豪強(qiáng)地主的發(fā)展，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)方面的措施，與文化素養(yǎng)的提高關(guān)系不大，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。8．（2023秋?博愛縣校級(jí)期中）漢武帝時(shí)期，政府頒布了算緡令，即對(duì)工商業(yè)者和高利貸者征收財(cái)產(chǎn)稅，每2000錢納稅一算（120錢），同時(shí)實(shí)行告緡令，即鼓勵(lì)告發(fā)工商業(yè)者和高利貸者隱產(chǎn)漏稅的違法行為，告發(fā)者可得到?jīng)]收財(cái)產(chǎn)的一半作為獎(jiǎng)賞。政府的這項(xiàng)舉措（）A．引發(fā)了統(tǒng)治危機(jī) B．導(dǎo)致吏治嚴(yán)重腐敗 C．加強(qiáng)了中央集權(quán) D．導(dǎo)致國家財(cái)政收入銳減【分析】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，需要考生掌握漢武帝的經(jīng)濟(jì)措施及其影響。【解答】漢武帝統(tǒng)治時(shí)期采取一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，其中經(jīng)濟(jì)上頒布算緡令和告緡令，抑制工商業(yè)者，向他們征收財(cái)產(chǎn)稅，這有利于增加政府收入，為其在政治和軍事上的措施提供經(jīng)濟(jì)條件，有利于強(qiáng)化中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；材料反映的是漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，不會(huì)引發(fā)統(tǒng)治危機(jī)，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)這些措施“導(dǎo)致吏治嚴(yán)重腐敗”，排除B項(xiàng)；這些措施有利于增加國家財(cái)政收入，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。9．（2023秋?連云港期中）兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。下列表述正確的是（）A．漢樂府詩講究鋪陳排比，文采華麗 B．司馬遷的《史記》兼具史學(xué)和文學(xué)特色 C．班固的《漢書》首創(chuàng)了紀(jì)傳體通史 D．《神農(nóng)本草經(jīng)》奠定中醫(yī)理論基礎(chǔ)【分析】本題考查中國古代文化成就，考生需要熟知兩漢時(shí)期具有代表性的科技文化成就。【解答】西漢史學(xué)家司馬遷的《史記》文字精煉，人物刻畫與敘事生動(dòng)，不虛美，不隱惡，是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著，故答案為B項(xiàng)；漢賦講究鋪陳排比，文采華麗，樂府詩語言樸實(shí)自然，文字活潑，排除A項(xiàng)；班固的《漢書）》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，《史記》首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁，排除C項(xiàng)；《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國古代第一部藥物學(xué)著作，奠定中醫(yī)理論基礎(chǔ)的是《黃帝內(nèi)經(jīng)》，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要通過中國古代文化成就來考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)的能力。10．（2023?內(nèi)蒙古模擬）漢景帝在位時(shí)，削減諸侯封地，引發(fā)了吳、楚等七國叛亂。漢武帝為進(jìn)一步削弱諸侯王勢(shì)力采取的舉措是（）A．開辟絲綢之路 B．推崇黃老思想 C．頒布“推恩令” D．推行行省制度【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，漢武帝時(shí)期，為了削弱地方的封國勢(shì)力，頒行了“推恩令”，C項(xiàng)正確；絲綢之路的開通加強(qiáng)了東西方的交流，和削弱地方封國勢(shì)力無關(guān)，排除A項(xiàng)；推崇黃老思想是西漢初期為了恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)而采取的措施，與削弱地方封國勢(shì)力無關(guān)，排除B項(xiàng)；行省制度是元朝時(shí)期才出現(xiàn)的，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。11．（2023秋?貴陽月考）在漢代，郡國在每年年終時(shí)，要將記載本地生產(chǎn)、稅收、戶口、刑獄等情況的計(jì)簿由上計(jì)吏攜到京師上計(jì)，備受查詢。郡國上計(jì)吏常駐首都，參加朝會(huì)及其他大典，了解朝廷的指示，同時(shí)備詢政俗，向中央反映郡國的情況。這說明漢代（）A．郡國長官行政權(quán)力削弱 B．朝廷加強(qiáng)對(duì)地方的治理 C．監(jiān)察巡視制度日益完善 D．官員考核程序逐漸規(guī)范【分析】本題側(cè)重于考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解題關(guān)鍵信息是“郡國在每年年終時(shí)，要將記載本地生產(chǎn)、稅收、戶口、刑獄等情況的計(jì)簿由上計(jì)吏攜到京師上計(jì)，備受查詢?？嫌?jì)吏常駐首都，參加朝會(huì)及其他大典，了解朝廷的指示，同時(shí)備詢政俗，向中央反映郡國的情況”?！窘獯稹緼.材料無關(guān)郡國長官行政權(quán)力的削弱，排除；B.根據(jù)材料“郡國在每年年終時(shí)，要將記載本地生產(chǎn)、稅收、戶口、刑獄等情況的計(jì)簿由上計(jì)吏攜到京師上計(jì)，備受查詢?？嫌?jì)吏常駐首都，參加朝會(huì)及其他大典，了解朝廷的指示，同時(shí)備詢政俗，向中央反映郡國的情況”分析可知，材料反映了漢代實(shí)行上計(jì)制度，通過上計(jì)制度加強(qiáng)對(duì)官員的管理，強(qiáng)化地方治理，B正確；C.材料涉及官吏考核制度，無關(guān)監(jiān)察制度，排除；D.材料可以看出漢代對(duì)官員進(jìn)行考核管理，不能看出考核逐漸規(guī)范化，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。12．（2023??？谝荒＃h光武帝時(shí)，把三公的職責(zé)移到尚書臺(tái)，“（三公）雖當(dāng)其名而無其實(shí)。選舉誅賞，一由尚書，尚書見任，重于三公”。據(jù)此可知，東漢初年（）A．出現(xiàn)了尚書位高權(quán)重現(xiàn)象 B．形成了新的中央行政中樞 C．提高了王朝中央行政效率 D．改變了中朝專權(quán)獨(dú)斷局面【分析】本題側(cè)重于考查東漢的興衰，解題關(guān)鍵信息是“把三公的職責(zé)移到尚書臺(tái)”、“（三公）雖當(dāng)其名而無其實(shí)。選舉誅賞，一由尚書，尚書見任，重于三公”?！窘獯稹緼.尚書地位低于三公，因此不能說尚書位高權(quán)重，排除；B.根據(jù)材料“把三公的職責(zé)移到尚書臺(tái)”、“（三公）雖當(dāng)其名而無其實(shí)。選舉誅賞，一由尚書，尚書見任，重于三公”分析可知，材料說明尚書臺(tái)成為新的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)，正確；C.材料體現(xiàn)的是中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的演變，不涉及行政效率問題，排除；D.材料不涉及中朝，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查東漢的興衰，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。13．（2023秋?懷化期中）下表為兩漢科技成就統(tǒng)計(jì)表。據(jù)表可知（）領(lǐng)域成就醫(yī)學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》《傷寒雜病論》數(shù)學(xué)《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》農(nóng)學(xué)《氾勝之書》《四民月令》天文《靈憲》其它地動(dòng)儀、造紙術(shù)A．中國古代科技缺乏競(jìng)爭(zhēng)力 B．科技發(fā)展根源于經(jīng)濟(jì)需求 C．手工業(yè)是古代科技的核心 D．專制體制阻礙科技的發(fā)展【分析】本題側(cè)重于考查兩漢的文化，解題關(guān)鍵信息是材料科技成就?！窘獯稹緼.材料并沒有將中國古代科技與同時(shí)期世界其他國家的科技對(duì)比，且古代中國科技成果豐碩、領(lǐng)先世界，并非“缺乏競(jìng)爭(zhēng)力”，排除；B.根據(jù)材料，兩漢在數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、天文等領(lǐng)域取得了豐碩的科技成果，結(jié)合所學(xué)，數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、天文對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要，反映經(jīng)濟(jì)需求是科技發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，正確；C.農(nóng)業(yè)是古代科技的核心，排除；D.材料體現(xiàn)古代科技成就，而非強(qiáng)調(diào)專制體制阻礙科技的發(fā)展，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查兩漢的文化，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。14．（2023春?昌平區(qū)期末）西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，史稱“漢承秦制”。下列史實(shí)能體現(xiàn)這一現(xiàn)象的是（）A．分封同姓諸侯王 B．實(shí)行察舉制度 C．設(shè)刺史監(jiān)察轄區(qū) D．皇權(quán)至高無上【分析】本題主要考查西漢的統(tǒng)治，需要考生掌握漢朝加強(qiáng)君主專制的措施及漢承秦制的含義?！窘獯稹繐?jù)材料“漢承秦制”及所學(xué)知識(shí)可知，西漢繼承了秦朝的政治制度，其中皇帝制度就是其表現(xiàn)，D項(xiàng)正確；分封同姓諸侯王不屬于秦朝的制度，排除A項(xiàng)；察舉制西漢武帝時(shí)創(chuàng)立的，排除B項(xiàng)；漢武帝時(shí)設(shè)刺史監(jiān)察轄區(qū)，不屬于秦朝制度，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查西漢的統(tǒng)治，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。15．（2024?江西二模）元狩二年兩次河西戰(zhàn)役，以及渾邪、休屠兩部的歸降，河西走廊成為漢朝的領(lǐng)土，不久漢朝在河西地區(qū)設(shè)立了武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，漢與西域之間的交通，從此暢通無阻，這些舉措（）A．有利于鞏固大一統(tǒng)局面 B．有利于東亞文化圈的形成 C．體現(xiàn)了因俗而治的理念 D．實(shí)現(xiàn)了漢對(duì)西域正式管轄【分析】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】據(jù)材料可知，漢朝通過大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)控制了河西走廊的大片區(qū)域，并且在河西地區(qū)設(shè)立四郡進(jìn)行管轄，還開辟了中西交通道路，促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，可見這些舉措有利于鞏固大一統(tǒng)局面，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)漢朝穩(wěn)固邊疆及開拓疆域，沒有涉及對(duì)外交往，不能說明有利于東亞文化圈的形成，排除B項(xiàng)；河西四郡與內(nèi)地是同一管理方式，排除C項(xiàng)；材料反映漢朝對(duì)河西地區(qū)的管轄，而不是對(duì)西域的正式管轄，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，要求具備閱讀、理解材料信息和知識(shí)的遷移、運(yùn)用的能力。16．（2023秋?茂名期末）西漢后期，儒家經(jīng)典中“九族”一詞演化為政治生活中的流行術(shù)語，異姓有服；東漢時(shí)“九族同姓”學(xué)說開始興起，母族、妻族被從九族中剔除。這一變化反映了（）A．儒家獨(dú)尊地位的形成 B．東漢豪強(qiáng)地主的影響 C．加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D．外戚干政的不斷衰落【分析】本題側(cè)重于考查兩漢的衰亡，解題關(guān)鍵信息是“東漢時(shí)‘九族同姓’學(xué)說開始興起，母族、妻族被從九族中剔除”。【解答】A.儒家獨(dú)尊地位的形成是在漢武帝時(shí)期，排除；B.材料無關(guān)豪強(qiáng)地主的影響，排除；C.根據(jù)“東漢時(shí)‘九族同姓’學(xué)說開始興起，母族、妻族被從九族中剔除”及所學(xué)知識(shí)可知，東漢時(shí)期外戚干政，出于加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，儒家經(jīng)典對(duì)“九族”的內(nèi)容進(jìn)行修改，將母族、妻族被從九族中剔除，正確；D.東漢時(shí)期外戚干政加強(qiáng)，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查兩漢的衰亡，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。17．（2024?丹東模擬）據(jù)史載，漢桓帝永興元年（公元153年），冀州刺史朱穆奏劾貪污的守令，打擊橫行州郡的宦官黨羽，被桓帝罰作左校（左校掌左工徒）。太學(xué)生劉陶等數(shù)千人詣闕上書，表示愿意“黥首系趾，代穆校作”，因此，桓帝不得不赦免朱穆。這表明（）A．官方儒學(xué)提升了儒生地位 B．宦官參政加劇政治黑暗 C．太學(xué)清議有利于政治清明 D．協(xié)商議政凈化官場(chǎng)風(fēng)氣【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)君主專制的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)君主專制的措施?！窘獯稹繓|漢后期，宦官專政，壟斷仕途。仕進(jìn)無門的太學(xué)生與在朝士大夫結(jié)合起來反對(duì)宦官專權(quán)，對(duì)朝廷公卿以及各項(xiàng)政策提出褒貶，形成一股輿論力量，被稱為“清議”。據(jù)材料可知，太學(xué)生通過清議使得皇帝赦免了打擊宦官黨羽和豪強(qiáng)的正直官員，有利于政治清明，C項(xiàng)正確；材料主旨是清議的作用，而非突出太學(xué)生地位高，排除A項(xiàng)；材料僅提及打擊宦官黨羽，僅憑此不能斷定宦官參與政治的情況，排除B項(xiàng)；漢代實(shí)行君主專制，清議是通過時(shí)政評(píng)論影響政治，不同于當(dāng)代的協(xié)商議政，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)君主專制的措施，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。18．（2023秋?煙臺(tái)期中）“關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相……白骨露于野，千里無雞鳴?！辈懿俚摹遁锢镄小分饕枋隽耍ǎ〢．東漢后期的軍閥割據(jù)混戰(zhàn) B．少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，主導(dǎo)北方局勢(shì) C．西晉皇族為爭(zhēng)奪皇位互相殘殺 D．三國鼎立，吳蜀聯(lián)軍打敗曹軍【分析】本題主要考查東漢末年的軍閥割據(jù)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料“關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相……白骨露于野，千里無雞鳴。”及所學(xué)可知，《蒿里行》記述了漢末軍閥混戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)，真實(shí)、深刻地揭示了人民的苦難，堪稱“漢末實(shí)錄”的“詩史”，A項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知，東漢、魏、晉時(shí)期，我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷，原來生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；而鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)，材料未涉及少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷的相關(guān)信息，不符合題意，排除B項(xiàng)；晉武帝的兒子晉惠帝在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)封王為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。八王之亂是發(fā)生于中國西晉時(shí)期的一場(chǎng)皇族為爭(zhēng)奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂，與曹操所處的時(shí)代不符，排除C項(xiàng)；208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查東漢末年的軍閥割據(jù)，要求具備閱讀、理解材料信息和知識(shí)的遷移、運(yùn)用的能力。19．（2024?湖北一模）秦漢時(shí)期的新道家肯定陰陽家“序四時(shí)之大順，不可失也”；肯定儒家“序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也”；肯定墨家“強(qiáng)本節(jié)用，不可廢也”；肯定法家“正君臣上下之分，不可改矣”；肯定名家“正名實(shí)，不可不察也”。這說明（）A．秦漢文化具有包容互補(bǔ)特征 B．儒學(xué)尚未取得獨(dú)尊地位 C．百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)思想文化融合 D．政府推行多元文化政策【分析】本題考查兩漢的文化，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料“秦漢時(shí)期的新道家肯定陰陽家......肯定儒家......肯定墨家......肯定法家”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期的新道家學(xué)派，對(duì)其他各家學(xué)派思想持肯定和包容態(tài)度，體現(xiàn)出了兼容并包的時(shí)代精神，說明秦漢文化具有包容互補(bǔ)特征，A項(xiàng)正確；漢武帝時(shí)期，儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，取得了獨(dú)尊地位，排除B項(xiàng)；百家爭(zhēng)鳴在秦朝統(tǒng)一之后就基本結(jié)束，排除C項(xiàng)；漢朝時(shí)期，隨著儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，政府推行“儒家”思想一元化政策，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查兩漢的文化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。20．（2024春?合川區(qū)校級(jí)期末）《史記》記載漢武帝時(shí)“連兵三歲，誅羌，滅南越。番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅”。這一舉措（）A．減輕了人民的負(fù)擔(dān) B．加強(qiáng)了對(duì)邊疆的統(tǒng)治 C．推動(dòng)了西域的開發(fā) D．完善了地方行政體系【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。【解答】根據(jù)材料“誅羌、滅南越，番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，無賦稅”和所學(xué)可知，西漢時(shí)期在西南地區(qū)設(shè)置郡縣，而且采用當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗進(jìn)行治理，不征收賦稅，加強(qiáng)了對(duì)西南地區(qū)的管理，B項(xiàng)正確；減輕了人民的負(fù)擔(dān)只是材料部分內(nèi)容解讀，排除A項(xiàng)；材料涉及西南地區(qū)，不是西域地區(qū)，排除C項(xiàng)；漢朝時(shí)期的地方行政體系并不完善，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。21．（2024春?諸暨市校級(jí)期末）清末民國歷史學(xué)家夏曾佑在《中國古代史》一書中寫道：“中國之教，得孔子而后立；中國之政，得秦皇而后行；中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以中國也?！毕铝杏嘘P(guān)漢武帝開拓疆域的史實(shí)表述正確的是（）A．任用衛(wèi)青、霍去病攻打突厥，平定了突厥汗國 B．派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路 C．設(shè)立隴西、武威等郡，加強(qiáng)對(duì)河西走廊的控制 D．設(shè)置了西域都護(hù)府，作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)【分析】本題側(cè)重于考查漢代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解題關(guān)鍵信息是“漢武帝”?！窘獯稹緼.漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴而非突厥，排除；B.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了聯(lián)合大月氏打擊匈奴，漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，正確；C.漢武帝設(shè)立張掖、武威、敦煌、酒泉四郡，加強(qiáng)對(duì)河西走廊的控制，排除；D.漢宣帝設(shè)置了西域都護(hù)府，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查漢代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。22．（2023秋?涼州區(qū)校級(jí)期末）為配合對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，漢武帝派張騫出使西域。這一舉措產(chǎn)生的主要影響是（）A．增強(qiáng)了西漢實(shí)力 B．密切了西域與中原的聯(lián)系 C．解除了匈奴的威脅 D．加強(qiáng)了與歐洲和北非的政治交往【分析】本題考查漢武帝的統(tǒng)治，需要考生掌握張騫通西域的史實(shí)及影響。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝派張騫出使西域，密切了西域與中原的聯(lián)系，促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流，B項(xiàng)正確；張騫出使西域的主要影響是密切西域與中原的聯(lián)系，ACD項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝的統(tǒng)治，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。23．（2024春?岳陽縣校級(jí)期末）漢武帝時(shí)，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價(jià)為40萬錢一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法（）A．加強(qiáng)了貨幣管理 B．確立了思想上的統(tǒng)一 C．削弱了諸侯實(shí)力 D．實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的控制【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，結(jié)合題干“諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)‘千戶侯’一年的租稅收入約為20萬錢”及漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)‘千戶侯’一年的租稅收入約為20萬錢”可知，材料主要反映漢武帝要求諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)必須購“皮幣”，通過對(duì)皮幣進(jìn)行高額定價(jià)的方式，削弱地方諸侯的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以達(dá)到削弱地方權(quán)力的目的，故C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)對(duì)貨幣的管