2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級化學下冊階段測試試卷937考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、石油被稱為“工業(yè)的血液”，下列有關(guān)石油的說法正確的是（）A.石油是一種混合物B.石油是一種化合物C.石油在地球上的蘊藏量是豐富的D.石油可直接作飛機的燃料2、下列說法正確的是（）A.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.干冰滅火器滅火只是利用了二氧化碳的化學性質(zhì)C.K2MnO4、KMnO4、MnO2、Mn四種物質(zhì)中，錳元素的化合價是從由高到低的順序排列的D.銅片和硝酸銀溶液充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量減小3、由rm{Na_{2}S}rm{Na_{2}SO_{3}}和rm{Na_{2}SO_{4}}組成的混合物中，測得氧元素含量為rm{22%}則其中含硫元素的質(zhì)量分數(shù)約為rm{(}rm{)}A.rm{32%}B.rm{46%}C.rm{78%}D.無法確定4、最新科技報道，前不久，美國夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子，這種氫粒子是由rm{3}個氫原子核和rm{2}個電子構(gòu)成的，這對解釋宇宙變化提供了新的參考，對這種粒子，下列說法錯誤的是()A.它一定含有rm{3}個質(zhì)子B.它比普通氫分子多一個原子核C.它的構(gòu)成可以用rm{H_{3}}表示D.可以推測它的化學性質(zhì)與rm{H_{2}}不同5、下列物質(zhì)能在rm{pH=1}的無色溶液中大量共存的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNO_{3}}rm{NaCl}rm{KNO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}B.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HCl}rm{AgNO_{3}}rm{Na_{2}SO_{4}}C.rm{KMnO_{4}}rm{CuCl_{2}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{NaNO_{3}}D.rm{K_{2}SO_{4}}rm{NaCl}rm{K_{2}CO_{3}}rm{NaOH}評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

7、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

8、下列文字表達式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

9、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

10、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}11、陽陽同學做了一個趣味實驗，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個實驗過程如圖所示rm{(}實驗裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實驗的下列說法中不正確的是()

A.本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，有氣體放出B.本實驗?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時，鎂屑比鎂條更快C.本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實驗過程中溶液顏色變紅12、常用澄清石灰水檢驗二____氧化碳的存在，若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}簍TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氫氧化鈣rm{14.8g}的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳，充分反應(yīng)后若生成rm{10g}沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}13、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、如圖所示，把內(nèi)裝適量水的燒杯放在濕木塊上，然后往燒杯里加入硝酸銨使之溶解，不久拿起燒杯時發(fā)現(xiàn)木塊粘在燒杯的底部，說明硝酸銨溶解時要______熱量，使溫度______而木塊上的水結(jié)冰的緣故．15、如下圖所示，先把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上，然后完成各題：

rm{(1)}請寫出儀器的名稱：rm{A}______，rm{B}______。rm{(2)}吸取和滴加少量的液體需要用_________________。rm{(}填標號，下同rm{)}rm{(3)}少量液體相互反應(yīng)時，要用_________________。16、以下物質(zhì)：rm{壟脵}氮氣；rm{壟脷}人體呼出的氣體；rm{壟脹}液氧；rm{壟脺}汽水；rm{壟脻}二氧化碳；rm{壟脼}新鮮的空氣；rm{壟脽}雨水；rm{壟脿}澄清石灰水；rm{壟謾}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體。其中屬于純凈物的是____________；屬于混合物的是____________。17、如圖所示的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______，屬于純凈物的是______，屬于混合物的是______rm{(}均填容器下的代號rm{)}．

18、初中化學“緒言”中；描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：

A.純鐵是銀白色的rm{B.}水的沸點是rm{100}度rm{C.}白云變成了雨滴或雪花降落到地面。

D.鐵礦石冶煉成鋼鐵rm{F.}鋼鐵能變成鐵銹rm{E.}煤著火燃燒，殘余一堆灰燼rm{.}請分析：

屬于物理性質(zhì)的是______屬于化學性質(zhì)的是______

屬于物理變化的是______屬于化學變化的是______．19、取用一定量的液體藥品時，通常使用______rm{.}量液時，視線要跟量筒______保持水平，再讀出液體體積數(shù)rm{.}當用量筒取用液體接近刻度線時，應(yīng)用______逐滴加入液體rm{.}用膠頭滴管滴加液體時，應(yīng)______在試管上方，不要______．20、如圖是電解水的實驗裝置；通電后，兩電極上都有氣體放出。

（1）檢驗試管D中的氣體；發(fā)現(xiàn)它能能使帶火星的木條復燃，說明這種氣體是______，所以B為電源的______極。

（2）寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式：______。21、物質(zhì)變化時，沒有生成其他的物質(zhì)，這種變化屬于____；有新物質(zhì)生成的變化屬于____．例如水的三態(tài)變化屬于____；紙張燃燒屬于____．22、按要求用化學符號表示：

（1）地殼中含量最多的元素____；（2）2個鋁原子____

（3）保持氧氣化學性質(zhì)的粒子____；（4）空氣中含量最多的物質(zhì)____．評卷人得分四、探究題(共3題，共30分)23、如圖所示為實驗室制取蒸餾水的裝置，根據(jù)此圖回答問題：rm{(1)}寫出下列儀器的名稱：rm{a}____________rm{;c}______________。____________rm{a}______________。rm{;c}仔細觀察rm{(2)}儀器，它起_________作用，冷水進入rm儀器的方向如圖所示，如果改為以上端流入，下端流出_______rm填“行”或“不行”rm{(}rm{)}為防止發(fā)生爆沸在儀器中加入______________________rm{(3)}24、如圖是初中化學常見的實驗或操作；請回答下列問題：

rm{(1)A}實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是______；集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是______。

rm{(2)B}實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______，實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是______。rm{(}任寫一條rm{)}

rm{(3)C}實驗中燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

rm{(4)D}實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是______。25、為加深對質(zhì)量守恒定律的理解；某興趣小組以“鎂條在空氣中燃燒”實驗進行了探究。

rm{(1)}如圖rm{1}鎂條在空氣中燃燒后天平的指針______rm{(}填“會”或“不會”rm{)}繼續(xù)保持平衡，原因是______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}用該圖示裝置驗證質(zhì)量守恒定律。

rm{(2)}某同學用圖rm{2}裝置實驗：稱取rm{4.8g}鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，反應(yīng)完全后，稱量固體的質(zhì)量小于根據(jù)化學方程式計算得到的氧化鎂的質(zhì)量______rm{g}

【提出問題】固體質(zhì)量為什么會減小呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？

【查閱資料】鎂在空氣中除了與氧氣反應(yīng)；還可發(fā)生下列反應(yīng)：

rm{壟脵}鎂在二氧化碳中燃燒能生成一種黑色固體單質(zhì)和一種白色固體。請試著寫出該反應(yīng)的化學方程式______。

rm{壟脷}鎂在氮氣中能燃燒生成氮化鎂rm{(Mg_{3}N_{2})}寫出該反應(yīng)的化學方程式______。在該反應(yīng)中rm{4.8g}鎂充分反應(yīng)可以生成氮化鎂______rm{g(}結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量減小可能是由于還發(fā)生反應(yīng)______rm{(}“rm{壟脵}”或“rm{壟脷}”rm{)}造成的；理由是______。

【實驗結(jié)論】rm{4.8g}鎂在空氣中完全反應(yīng)后；所得固體質(zhì)量小于理論值，是因為生成的產(chǎn)物中除氧化鎂外還有______所致。

【評價與反思】通過上述實驗，你對燃燒與滅火的新認識是______評卷人得分五、推斷題(共1題，共2分)26、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖請你仔細觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中；屬于同一種元素的是______（填序號，下同）。

（2）屬于陽離子的是______；離子符號是______。

（3）化學性質(zhì)相似的是______（填寫序號）評卷人得分六、計算題(共4題，共16分)27、寫出下列反應(yīng)的文字表達式。

（1）紅磷在空氣中燃燒______28、某興趣小組活動中；同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．

[提出問題]燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康？

[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流與討論]白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進．

[改進與實驗]同學們?nèi)∽懔康募t磷和白磷放入試管中按改進后的圖2裝置進行實驗．請你幫助他們將下表補充完整．

。現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷；熱水中自磷都沒有燃燒的。

原因分別是。

①______；

②______實驗過程中；a試管中氣球的變化為______．

[反思與評價]

改進后的圖2裝置與圖1裝置比較；優(yōu)點是______．

[拓展與遷移]

（1）小朱同學待試管冷卻后；將a試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．如果橡皮塞所占試管容積不計，那么進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的______；得出的實驗結(jié)論為______．

（2）小明查閱資料得知磷在氯氣中也可以燃燒；生成大量的黃色煙霧，據(jù)此你對燃燒提出的新看法是______．

29、伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學變化．

判斷：______．改正______．30、某同學要制備100g質(zhì)量分數(shù)為8.4%的氫氧化鈉溶液；采取如下步驟。

計算：配制溶液時所需要的氫氧化鈉為______g；

稱量：該同學在用托盤天平稱量氫氧化鈉時；將砝碼放在天平左盤，1g以下用游碼，其他操作都正確，他所稱量的藥品的實際質(zhì)量為______g；

溶【解析】

量取第一步所計算的溶劑的質(zhì)量；配置好溶液，他所配置的溶液的質(zhì)量分數(shù)為______（保留小數(shù)點后1位）；

保存：將所配制的溶液放入試劑瓶中進行保存．若該同學所有操作都正確；則所配制溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（保留小數(shù)點后1位）

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物；不同地域的石油成分不同，石油只有經(jīng)過提煉蒸餾才能作為燃料使用，石油的儲量有限，并不是取之不盡用之不竭的資源．

故選A

【分析】石油又稱原油，是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體．石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料．2、D【分析】【解答】解：A；一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)不是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)；故不是置換反應(yīng)，錯誤；

B；干冰滅火器還利用了二氧化碳升華吸熱的物理性質(zhì)；錯誤；

C、K2MnO4中錳元素的化合價是+6，KMnO4中錳元素的化合價是+7，MnO2中錳元素的化合價是+4；Mn單質(zhì)中錳元素的化合價為0，不是由高到低的順序排列的，錯誤；

D；銅片和硝酸銀溶液充分混合后反應(yīng)的化學方程式為：

Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag

64216

參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量小于置換出的銀的質(zhì)量；故所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量減小，正確；

故選D．

【分析】A；根據(jù)煉鐵的原理結(jié)合置換反應(yīng)的概念解答；

B；根據(jù)二氧化碳的用途解答；

C；根據(jù)化合價解答；

D、根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)解答．3、A【分析】解：由題意分析可知在混合物中一共有三種元素。

其中氧元素含量為rm{22%}則鈉元素和硫元素的含量共為rm{78%}

由化學式分析可知在混合物中鈉元素和硫元素的質(zhì)量比為rm{(23隆脕2)}rm{32=23}rm{16}

所以硫元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{16}{23+16}隆脕78%=32%}

故選A

在化學式的計算中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算在普通計算題中直接代入計算公式就行了，但在該題中卻是混合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算rm{dfrac

{16}{23+16}隆脕78%=32%}在本題中一共含有三種元素，其中氧元素為rm{.}所以鈉元素和硫元素一共占rm{22%}然后我們找到鈉元素和硫元素的質(zhì)量關(guān)系這題就可以解決了．

在混合物中的元素質(zhì)量分數(shù)的計算題中，不能盲目的直接代入公式計算，跟據(jù)告訴的元素的質(zhì)量分數(shù)，求出未知兩種元素的總質(zhì)量分數(shù)，然后找到這兩種元素的質(zhì)量關(guān)系才能很簡單的解決．rm{78%}【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】本題考查原子的構(gòu)成。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.根據(jù)題意，氫粒子含有rm{3}個氫原子核，核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，則它一定含有rm{3}個質(zhì)子，故A說法正確；個氫原子核，核電荷數(shù)rm{3}質(zhì)子數(shù)，則它一定含有rm{=}個質(zhì)子，故A說法正確；

rm{3}個氫原子構(gòu)成的，其核電荷數(shù)為B.普通氫分子是由rm{2}個氫原子構(gòu)成的，其核電荷數(shù)為rm{2}該氫粒子有rm{3}個原子核，比普通氫分子多一個原子核，故B說法正確；該氫粒子有rm{2}個原子核，比普通氫分子多一個原子核，故B說法正確；

rm{2}rm{3}

C.根據(jù)題意，不能確定它的構(gòu)成的表示符號，故C說法不正確；D.由于分子結(jié)構(gòu)不同，可以推測它的化學性質(zhì)與rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{pH}為rm{1}的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的rm{H^{+}}

A；物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀；且離子均為無色，故A正確；

B；硝酸銀和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀；不能大量共存，故B錯誤；

C；物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀；但高錳酸鉀、氯化銅、硫酸鐵都是帶色的物質(zhì)，故C錯誤；

D、rm{H^{+}}和rm{CO_{3}^{2-}}能結(jié)合生成二氧化碳和水，rm{H^{+}}和rm{OH^{-}}結(jié)合生成水；不能大量共存，故D錯誤；

故選：rm{A}

rm{pH=1}的溶液中有大量的rm{H^{+}}大量共存要求物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水；氣體或沉淀，形成無色溶液要求分析常見離子在水溶液中的顏色，若為無色，符合題意．

本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色．【解析】rm{A}二、多選題(共8題，共16分)6、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

7、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

8、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

9、BC【分析】

A；根據(jù)化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

10、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應(yīng)的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸?，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}11、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，有氣體放出，故A說法正確；圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對比實驗，本實驗不能說明與稀鹽酸反應(yīng)時，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯誤；C.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說明本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說法正確；D.實驗中沒有圖示表示本實驗過程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說法錯誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}12、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水來檢驗的；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氫氧化鈣完全反應(yīng)，那么rm{x=4.4g}氫氧化鈣消耗二氧化碳的質(zhì)量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由題意知，其中rm{20g}沉淀又與rm{10g}二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸氫鈣，因此此時二氧化碳的質(zhì)量rm{4.4g}

故答案為：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量；二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳又會變澄清，就是發(fā)生了上述反應(yīng)．rm{AC}【解析】rm{AC}13、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應(yīng)前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】解：燒杯中加入硝酸銨晶體；溶于水時吸收熱量，使溶液的溫度降到0℃以下，木板上的水結(jié)冰，從而使燒杯與木塊粘在一起．

故答案為：吸收；溫度降到0℃以下。

有的物質(zhì)溶于水時會放出熱量；使溶液溫度升高，如濃硫酸等；也有些物質(zhì)溶于水時會吸收熱量，使溶液溫度降低，如硝酸銨等．

物質(zhì)溶解于水時有三種表現(xiàn)：溶解時放出熱量使溶液溫度升高，以氫氧化鈉、濃硫酸為代表；溶解時吸收熱量使溶液溫度降低，以硝酸銨為代表；其它大部分物質(zhì)溶解時無明顯的熱量變化，溶液溫度基本保持不變．【解析】吸收；溫度降到0℃以下15、（1）試管集氣瓶（2）E（3）A【分析】【分析】本題考察常見化學儀器，根據(jù)常見化學儀器的名稱、用途分析?！窘獯稹縭m{(1)A}是試管，常用于少量固體或者液體的反應(yīng)；rm{B}是集氣瓶，常用于收集或者貯存少量的氣體；故答案為：試管；集氣瓶；rm{(2)}膠頭滴管常用于吸取和滴加少量的液體，故答案為：rm{E}rm{(3)A}是試管，常用于少量固體或者液體的反應(yīng)，故答案為：rm{A}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)E}rm{(3)A}16、①③⑤；②④⑥⑦⑧⑨【分析】氮氣、液氧、二氧化碳這三種物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；人呼出的氣體中含有氮氣、較多的二氧化碳、水蒸氣等，屬于混合物；汽水中含有水、碳酸、糖類、色素等物質(zhì)，屬于混合物；新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；雨水中含有水和溶解的碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物rm{.}rm{.}故答案為：；rm{壟脵壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿壟謾}【解析】rm{壟脵壟脹壟脻}；rm{壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿壟謾}；rm{壟脵壟脹壟脻}rm{壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿壟謾}17、略

【分析】解：氧氣和液氧是一種物質(zhì)；屬于純凈物，只含一種元素，是單質(zhì)；氧化銅是由銅元素與氧元素組成的純凈物，屬于化合物；二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧組成的氧化物，是兩種不同的物質(zhì)，是混合物；冰和水是水的不同狀態(tài)，只含有一種物質(zhì)，也是化合物；石灰水是氫氧化鈣的水溶液，含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物．

故答案為：rm{A}rm{BD}rm{ABD}rm{CE}．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．

解答本題時要理解物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{A}rm{BD}rm{ABD}rm{CE}18、略

【分析】解：rm{A.}純鐵是銀白色的屬于物質(zhì)的顏色，屬于物理性質(zhì)；rm{B.}水的沸點是rm{100}度屬于沸點，屬于物理性質(zhì)；rm{C.}白云變成了雨滴或雪花降落到地面，屬于變化過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；rm{D.}鐵礦石冶煉成鋼鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應(yīng)生成鐵，屬于化學變化；rm{F.}鋼鐵生銹屬于化學變化，所以鋼鐵能變成鐵銹屬于化學性質(zhì)；rm{E.}煤著火燃燒；殘余一堆灰燼，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．

故答案為：rm{AB}rm{F}rm{C}rm{DE}．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等；化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩(wěn)定性、酸堿性等rm{.}化學變化與物理變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成．

化學變化與物理變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成rm{.}物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．【解析】rm{AB}rm{F}rm{C}rm{DE}19、略

【分析】解：取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須平放在桌面上，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)rm{.}當用量筒取用液體接近刻度線時，應(yīng)用膠頭滴管逐滴加入液體rm{.}用膠頭滴管滴加液體時；應(yīng)垂懸在試管上方，不要伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，以免污染膠頭滴管．

故答案為：量筒；凹液面的最低處；膠頭滴管；垂懸；伸入試管內(nèi)或接觸試管壁．

根據(jù)液體藥品的取用方法和量筒的正確使用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】量筒；凹液面的最低處；膠頭滴管；垂懸；伸入試管內(nèi)或接觸試管壁20、氧氣正水氫氣+氧氣【分析】解：

（1）根據(jù)電解水時；檢驗試管D中的氣體，發(fā)現(xiàn)它能能使帶火星的木條復燃，說明這種氣體是氧氣；所以B為電源的正極。

（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；電解水實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的。文字表達式為：水氫氣+氧氣。

故答案為：

（1）氧氣；正；

（2）水氫氣+氧氣；

根據(jù)電解水時；與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2解答。

解答本題要掌握電解水的知識，只有這樣才能對電解水方面的問題做出正確的判斷?！窘馕觥垦鯕庹畾錃?氧氣21、略

【分析】

沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化；

水的三態(tài)變化沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；紙張燃燒過程中有二氧化碳等生成，屬于化學變化；

故答案為：物理變化；化學變化；物理變化；化學變化．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析．

22、略

【分析】

（1）地殼中含量最多的元素是氧元素；元素符號為O；

（2）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個鋁原子表示為：2Al；

（3）氧氣分子是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子，符號為O2；

（4）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，符號為N2．

故答案為：（1）O（2）2Al（3）O2；（4）N2．

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義。

四、探究題(共3題，共30分)23、（1）蒸餾燒瓶錐形瓶

（2）冷凝不行

（3）沸石【分析】【分析】該圖是蒸餾水的獲得裝置圖，自來水經(jīng)加熱汽化然后冷凝而形成蒸餾水，實驗時需注意：一是為防止燒瓶內(nèi)液體爆沸應(yīng)放入一些沸石或碎瓷片，二是為使水蒸氣充分冷凝，冷水應(yīng)從冷凝管下面進入，使整個管內(nèi)充滿冷水?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{a}是蒸餾燒瓶，rm{c}是錐形瓶；故填：蒸餾燒瓶；錐形瓶；rm{(2)b}儀器的作用是使水蒸氣冷凝成水，冷水從下部流入冷凝管，可以使管內(nèi)充滿冷水且停留較長時間，然后從上面流出，讓熱的水蒸氣得到充分冷凝，若改為以上端流入，下端流出則冷凝效果降低；故填：冷凝；不行；rm{(3)}為防止燒瓶內(nèi)液體爆沸應(yīng)放入一些沸石或碎瓷片；故填：沸石?！窘馕觥縭m{(1)}蒸餾燒瓶錐形瓶rm{(2)}冷凝不行rm{(3)}沸石24、增大接觸面積，提高局部溫度防止集氣瓶炸裂發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙裝置的氣密性不好酚酞溶液變?yōu)榧t色氨氣分子運動到酚酞溶液中，與水反應(yīng)生成氨水，氨水使酚酞溶液變紅淡藍色【分析】解：rm{(1)A}實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大接觸面積；提高局部溫度；為了防止高溫生成物濺落；炸裂瓶底，需要在集氣瓶內(nèi)加少量的水；故填：增大接觸面積，提高局部溫度；防止集氣瓶炸裂；

rm{(2)}紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；若裝置的氣密性不好或紅磷的量不足或溫度沒有冷卻至室溫就打開止水夾均會導致測定結(jié)果偏小；故填：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；裝置的氣密性不好rm{(}合理即可rm{)}

rm{(3)}濃氨水具有揮發(fā)性；揮發(fā)出來的氨氣能與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；故填：酚酞溶液變?yōu)榧t色；氨氣分子運動到酚酞溶液中，與水反應(yīng)生成氨水，氨水使酚酞溶液變紅；

rm{(4)}氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰；故填：淡藍色。

rm{(1)}根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項來分析；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的性質(zhì)以及誤差產(chǎn)生的原因來分析；

rm{(3)}根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；

rm{(4)}根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象來分析。

實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)。【解析】增大接觸面積，提高局部溫度防止集氣瓶炸裂發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙裝置的氣密性不好酚酞溶液變?yōu)榧t色氨氣分子運動到酚酞溶液中，與水反應(yīng)生成氨水，氨水使酚酞溶液變紅淡藍色25、不會；不能；8；2Mg+CO22MgO+C；3Mg+N2Mg3N2；6.7；②；4.8g鎂和二氧化碳充分反應(yīng)可以生成8.8g固體，和氮氣充分反應(yīng)可以生成6.7g氮化鎂；氮化鎂；燃燒不一定需要氧氣，滅火不一定能用二氧化碳【分析】解：rm{(1)}如圖rm{1}鎂條在空氣中燃燒后天平的指針不會繼續(xù)保持平衡；原因是不能用該圖示裝置驗證質(zhì)量守恒定律，這是因為鎂和空氣中的氧氣反應(yīng)后導致固體質(zhì)量增大。

故填：不會；不能。

rm{(2)}設(shè)rm{4.8g}完全和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂質(zhì)量為rm{x}

rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}rm{48}

rm{80}rm{4.8g}

rm{dfrac{48}{4.8g}=dfrac{80}{x}}

rm{x}

故填：rm{dfrac{48}{4.8g}=dfrac

{80}{x}}

【查閱資料】

rm{x=8g}鎂在二氧化碳中燃燒能生成一種黑色固體單質(zhì)碳和一種白色固體氧化鎂，該反應(yīng)的化學方程式為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}

故填：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}

rm{8}鎂在氮氣中能燃燒生成氮化鎂rm{壟脵}該反應(yīng)的化學方程式為：rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}

設(shè)rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}鎂充分反應(yīng)可以生成氮化鎂的質(zhì)量為rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}

rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}

rm{壟脷}rm{(Mg_{3}N_{2})}

rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{4.8g}

rm{dfrac{72}{4.8g}=dfrac{100}{y}}

rm{y}

故填：rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}

【猜想與假設(shè)】

反應(yīng)后固體質(zhì)量減小可能是由于還發(fā)生反應(yīng)rm{72}造成的，理由是rm{100}鎂和二氧化碳充分反應(yīng)可以生成rm{4.8g}固體，和氮氣充分反應(yīng)可以生成rm{y}氮化鎂。

故填：rm{dfrac{72}{4.8g}=dfrac

{100}{y}}rm{y=6.7g}鎂和二氧化碳充分反應(yīng)可以生成rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}固體，和氮氣充分反應(yīng)可以生成rm{6.7}氮化鎂。

【實驗結(jié)論】

rm{壟脷}鎂在空氣中完全反應(yīng)后；所得固體質(zhì)量小于理論值，是因為生成的產(chǎn)物中除氧化鎂外還有氮化鎂所致。

故填：氮化鎂。

【評價與反思】

通過上述實驗；你對燃燒與滅火的新認識是燃燒不一定需要氧氣，滅火不一定能用二氧化碳。

故填：燃燒不一定需要氧氣；滅火不一定能用二氧化碳。

化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。rm{4.8g}【解析】不會；不能；rm{8}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{6.7}鎂和二氧化碳充分反應(yīng)可以生成rm{壟脷}固體，和氮氣充分反應(yīng)可以生成rm{4.8g}氮化鎂；氮化鎂；燃燒不一定需要氧氣，滅火不一定能用二氧化碳rm{8.8g}五、推斷題(共1題，共2分)26、②③⑤Mg2+②⑦或③⑤⑧【分析】解：（1）元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱；②③的質(zhì)子數(shù)都是9，是同種元素；

（2）原子失去電子后，形成陽離子，在陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，因此⑤時陽離子，離子符號為：Mg2+；

（3）元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)；特別是最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)相同的化學性質(zhì)相似，因此填：②⑦或③⑤⑧；