2024年滬科新版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級科學下冊階段測試試卷797考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險絲之前，先把燈泡L0接在裝保險絲的兩個接線柱上，當只閉合S1時，L0和L1發(fā)光都偏暗；當只閉合S2時，L0正常發(fā)光；當只閉合S3時，L0不發(fā)光；則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（）

A.燈泡L1所在支路正常B.燈泡L2所在支路斷路C.燈泡L3所在支路短路D.裝好保險絲，合上所有開關后，燈泡都能正常發(fā)光2、下列關于安全用電的說法中正確的是（）A.有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭B.使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體C.照明電路中開關接在火線或零線上都可以D.增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可3、如圖表示兩種物質發(fā)生的化學反應；其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合．下列說法中不正確的是（）

A.圖示有4種分子B.圖示反應前后原子個數不變C.圖示發(fā)生了復分解反應D.圖示產物為混合物4、如圖所示，a、b是兩種物質質量與體積的關系圖象，分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲；乙兩實心物體；浸沒在水中．松手穩(wěn)定后（）

A.乙漂浮，乙受到的浮力小B.甲漂浮，甲受到的浮力大C.乙下沉，甲受到的浮力大D.甲下沉，乙受到的浮力大5、八年級研究性學習小組的同學對動物行為作了下列敘述，你認為正確的是（）A.動物的先天性行為是由遺傳物質所決定的B.動物的學習行為與遺傳因素無關C.白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為D.無賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為6、下列不是實驗室制取氧氣所用方法的是（）A.加熱高錳酸鉀B.用二氧化錳和雙氧水C.用直流電電解水D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物7、衛(wèi)星云圖上云層用表示（）A.白色B.藍色C.綠色D.紅色8、我們日常生活中常說的“這條魚多重？”“這塊石頭太重了，搬不動”中對兩個“重”分析較科學的是()A.前一個“重”指重力，后一個“重”指質量B.兩個“重”都是指重力C.前一個“重”指質量，后一個“重”指重力D.前一個“重”指質量，后一個“重”指密度評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、通電螺線管的周圍存在磁場，其外部磁場分布與____磁鐵相似，對于一個已經通電的螺線管來說，其磁場方向與____方向有關。10、氧氣的物理性質：①.氧氣是一種____色____味的氣體；②____溶于水；③.密度比空氣____；④.低溫下可液化成____色液體，也可變成____狀____色固體。11、水是生命之源；我們應該了解水；愛護水．

（1）目前部分農村的飲用水，主要是取地下水，可用____檢驗地下水是硬水還是軟水，常用____方法降低水的硬度．

（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起____作用．

（3）水作為生命活動不可缺水的物質，在工業(yè)生產上也有重要用途，寫出電解水的化學方程式____．

12、溶液在生命活動中起著十分重要的作用．

（1）醫(yī)用碘酒，常用于殺菌消毒，其中的溶劑是____．

（2）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水，一袋100mL（密度約為1g/mL）的生理鹽水，所含溶質的質量是____．13、綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了____、____、____.14、胰液是由____分泌的，甲狀腺激素是由____分泌的，膽汁是由____分泌的，尿液是在____中形成的。15、有一位同學，在夏季天氣晴好的一天中，分別于清晨，傍晚，深夜三個時間從一棵綠色植物各摘取一片綠葉，并從每片上取下同樣大小的圓片。再將這三個圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘液染色。染色最深的應是從____時間葉上取下的圓片。將在暗處放置兩天的天竺葵植株種植在廣口瓶里，瓶內有氫氧化鈉溶液，用日光照射植株兩小時，取下葉片用酒精燈溶去葉綠素后，在葉片上滴碘液，葉片不變藍，是由于缺少____，因而綠色植株不能制淀粉。16、飽和溶液____是濃溶液，如熟石灰的飽和溶液；不飽和溶液____是稀溶液，如接近飽和的硝酸鉀溶液．（填“一定”、“不一定”）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)23、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共4題，共8分)26、60℃時；某同學在盛有硝酸鉀飽和溶液的燒杯中，漂浮一個木塊（如圖），然后將溶液冷卻到室溫（20℃）．請你說出觀察到的兩個現象，并運用你學過的化學知識和物理知識分別解釋這些現象產生的原因．

27、簡述氣體交換的結果28、如圖所示實物電路；請在虛線框內畫出對應的電路圖。

29、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，如果沒有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個有磁性，哪個沒有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】A、當只閉合S、S1時，L0和L1都呈暗紅色，L1所在支路正常；故A正確；

B當只閉合S、S2時，L0正常發(fā)光；說明該支路存在短路，故B錯誤；

C只閉合S3時，L0不發(fā)光，說明L3所在支路斷路；故C錯誤；

D據上面的知識可知；裝好保險絲，合上所有開關后，燈泡不可能都正常工作，故D錯誤；

故選A．

【分析】將額定電壓220V的“校驗燈”，接在保險絲的兩只接線柱上，是相當于把此燈串聯入電路中，它會有三種狀態(tài)：“校驗燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗燈”發(fā)光不正常（暗紅色）說明該支路工作正常，“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路．2、B【分析】【解答】解：A；有金屬外殼的家用電器要使用三孔插痤；讓金屬外殼接地可以防止漏電后，導致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故，故A錯誤；

B；正確使用測電筆的方法；筆尖接觸檢測的導線，筆尾接觸手，才能檢測導線是零線還是火線，故B正確；

C；家庭電路中開關接在火線與用電器之間；故C錯誤；

D；增加大功率用電器時；必須考慮電能表、導線、保險絲等因素，不能一味的換較粗的保險絲，防止因電路中電流過大而燒壞電路，故D錯誤．

故選：B．

【分析】用電器的金屬外殼必須接地；

使用試電筆時；筆尖接觸要檢測的導線，手接觸筆尾金屬體．

控制電燈的開關應安裝在火線與燈之間．3、C【分析】【解答】A；由微觀模型示意圖可知；圖示中共有4種不同的分子構成，有4種分子．故A正確；

B；對比反應前后；原子的種類、數目不變，符合質量守恒定律．故B正確；

C；由該反應的生成物的微觀模型示意圖可知；反應物為一種化合物一種單質，生成物為兩種化合物；復分解反應的反應物、生成物都是化合物．所以，該反應不屬于復分解反應．故不正確；

D；由微粒的變化可知．生成物中有兩種化合物；是混合物．故D正確．

故選C．

【分析】A；觀察微粒的微觀構成；判斷分子的種類；

B；根據反應前后原子的種類、數目分析；

C；根據復分解反應的生成物的特點分析；

D、根據微粒的構成，分析物質種類．4、A【分析】【解答】由圖可知：甲物體的密度乙物體的密度．體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，由于則甲、乙兩實心物體在水中穩(wěn)定后甲下沉，乙漂?。?，根據可知：．故選A．

【分析】由圖象中數據可求得兩物體的密度大小，比較物體密度與水的密度可知兩物體在水中的狀態(tài)．然后根據阿基米德原理比較浮力大?。?、A【分析】【解答】A；動物的先天性行為；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，因此受遺傳因素的影響，A正確；

B；動物的后天學習行為；是在遺傳因素的基礎上，由環(huán)境決定的行為．因此動物的后天學習行為與遺傳因素有關，B錯誤；

C；螞蟻營群體生活的行為；內部形成了一定的組織，成員間有明確分工，因此屬于社群行為，C錯誤；

D；烏賊遇敵害時噴出“墨汁”；是為了掩護自己逃跑，因此屬于防御行為，D錯誤．

故選：A．

【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

社群行為是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．6、C【分析】【分析】根據已有的知識進行分析；實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法，也可以使用加熱高錳酸鉀的方法，還可以使用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法。

【解答】A；加熱高錳酸鉀是實驗室常用的制取氧氣的方法；

B；過氧化氫溶液中加入氧化錳產生氧氣；速度快且成本低，常用于實驗室制取氧氣；

C；使水分解產生氧氣；速度慢且成本太高，不用于制取氧氣；

D；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物是實驗室常用的制取氧氣的方法。

故答案為：C7、A【分析】【分析】天氣預報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發(fā)布將要出現的天氣狀況．在衛(wèi)星云圖上，不同的顏色表示不同的含義，我們最關注的是白色的位置，因為它表示云雨區(qū)．本題主要考查學生看衛(wèi)星云圖的能力．只有了解衛(wèi)星云圖上各種顏色的含義，才能看懂衛(wèi)星云圖．

【解答】解：衛(wèi)星衛(wèi)星云圖中綠色表示陸地；藍色表示海洋，白色表示云區(qū)．云的顏色越白，表示云層越厚．云層厚的地方一般是云雨區(qū)．

故選：A．8、C【分析】【分析】

物體所含物質的多少叫做質量；物體的質量不隨形狀；狀態(tài)和位置而改變，物體的重力G=mg，與物體的質量和所在位置的重力加速度相關。

【解答】

前一個重指質量,后一個重指密度，重力是地球引力對物體做的力,施力物體是地球,說的重力都是說受重力密度是質量和體積的比二、填空題(共8題，共16分)9、條形電流【分析】【分析】（1）根據課本的實驗；利用通電螺線管的周圍小磁針的排布情況可以確定通電螺線管的磁場情況；

（2）根據課本關于通電螺線管的磁極的基礎知識的描述可以確定其磁極是由什么來方向決定的。

【解答】

（1）由課本實驗知；通電螺線管的周圍小磁針的排布情況與條形磁鐵的排布情況一致，所以可以確定其周圍的磁場與條形磁鐵的磁場一致。

（2）由課本基礎知識可知；通電螺線管的磁極是由通過它的電流方向和線圈繞向來確定的，對于繞向固定的螺線管，其磁極是由電流方向來決定的。當電流方向改變時，其磁場方向也隨之改變。

故答案為：條形電流10、無色無味不易略大淡藍色雪花藍【分析】【分析】主要考查你對氧氣的性質等考點的理解。

【解答】依據氧氣的物理性質：通常情況下；氧氣是一種無色無味的氣體，其密度比空氣的密度略大，不易溶于水．在一定條件下，可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色雪花狀固體。

故答案為：無色無味不易略大淡藍色雪花藍氧氣的性質11、肥皂水煮沸吸附性2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】（1）肥皂水在硬水中泡沫較少；在軟水中泡沫較多，所以用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，常用煮沸方法降低水的硬度；

（2）活性炭具有疏松多孔的結構；具有吸附性；

（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：（1）肥皂水，煮沸；（2）吸附性；（3）2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】（1）根據肥皂水在硬水和軟水中的不同現象；煮沸或蒸餾可以降低降低水的硬度進行分析；

（2）根據活性炭具有疏松多孔的結構；具有吸附性進行分析；

（3）根據水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析．12、酒精0.9g【分析】【解答】（1）碘酒是碘的酒精溶液；碘是溶質，酒精是溶劑；

（2）100mL的生理鹽水的質量=100mL×1g/mL=100g

100mL生理鹽水中NaCl的質量=100g×0.9%=0.9g．

故答案為：（1）酒精；（2）0.9g．

【分析】（1）根據溶液中溶質和溶劑的判斷方法（即氣體；固體溶于液體中；液體是溶劑，氣體、固體為溶質；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），進行分析判斷即可．

（2）首先利用溶液的密度，計算100mL的生理鹽水的質量；然后利用溶質質量=溶液質量×溶液的溶質質量分數，計算生理鹽水中溶質NaCl的質量．13、氧氣食物能量【分析】【解答】綠色植物的光合作用產生了氧氣；有機物，有機物可以為其他生命體提供能量和食物。

【分析】考查光合作用的意義14、胰腺甲狀腺肝臟腎臟?！痉治觥俊窘獯稹恳纫菏怯梢认俜置诘模患谞钕偌に厥怯杉谞钕俜置诘?，膽汁是由肝臟分泌的，尿液是在腎臟中形成的。

【分析】胰液是由胰腺分泌的，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，膽汁是由肝臟分泌的，尿液是在腎臟中形成的。15、傍晚二氧化碳【分析】【分析】二氧化碳+水有機物+氧氣；綠葉在光下制造淀粉，淀粉遇碘變藍。

【解答】植物在白天主要進行光合作用；晚上進行呼吸作用．光合作用是制造有機物，呼吸作用是消耗有機物。傍晚植物進行了一天的光合作用，積累了大量的有機物（淀粉），所以滴上碘液，顏色最深，故選傍晚的。氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，因此在密閉的玻璃鐘罩內沒有二氧化碳，因此葉片由于缺少原料二氧化碳而不能進行光合作用，沒有淀粉生成導致葉片不變藍色。

故答案為：傍晚；二氧化碳16、不一定不一定【分析】【分析】濃稀溶液是溶液中所含溶質質量分數的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯系，據此進行分析解答．

【解答】解：濃稀溶液是溶液中所含溶質質量分數的大?。蝗芤菏欠耧柡团c溶液的濃稀沒有必然聯系，飽和溶液不一定是濃溶液，如熟石灰的飽和溶液是稀溶液；不飽和溶液。

是稀溶液；如接近飽和的硝酸鉀溶液是濃溶液．

故答案為：不一定；不一定．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈