2024年粵教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷491考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于粒子Na和Na+的說法正確的是（）

A.他們屬于同種元素。

B.他們具有相同的化學(xué)性質(zhì)。

C.它們具有相同的電子結(jié)構(gòu)。

D.他們最外層電子數(shù)相同。

2、下列家庭小實驗不能成功的是rm{(}rm{)}A.用食鹽水除水垢B.用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口C.用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性D.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線3、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最適宜充入的是rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}B.rm{N_{2}}C.rm{CO_{2}}D.空氣4、下列變化中．屬于化學(xué)變化的（）A.水變成水蒸氣和冰B.鐵生銹C.汽油揮發(fā)D.鐵水鑄成鐵鍋5、下列屬于化學(xué)變化的是（）A.膽礬研碎B.汽油揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.蒸餾海水得淡水評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；回答問題：

（1）屬于同種元素的是____．

（2）表示原子的是____．

（3）表示陰離子的是____．

（4）表示陽離子的是____．7、在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳四種氣體中，燃燒能放出大量熱并無污染的氣體是____；能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是____；固體可用來人工降雨的是____；冬天取暖易導(dǎo)致煤氣中毒的是____．8、某同學(xué)做了一個實驗，所用試劑有Na2CO3；稀鹽酸、濃的NaOH溶液；儀器有試管、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、礦泉水瓶、注射器等．

第一步：用礦泉水瓶收集滿一種氣體，所用試劑為____

第二步：向礦泉水瓶內(nèi)注射一種試劑，振蕩后瓶變癟了，所用試劑為____．

第三步：再向礦泉水瓶內(nèi)注射一種試劑，振蕩后瓶又鼓起來了，所用試劑．為____．請寫出第二步相關(guān)的化學(xué)方程式____．9、某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中；觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．

（1）寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（2）為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大．

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實驗是可行的，其共同原理是____．

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是____．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對比實驗是____．

③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入____，觀察到____現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

10、用化學(xué)用語填空。

rm{(1)}鉀元素______

rm{(2)}氬氣______

rm{(3)3}個鈉離子______。

rm{(4)}標(biāo)出rm{CuSO_{4}}中銅元素的化合價______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體時，直到把水蒸干，再熄滅酒精燈____12、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯）13、在實驗室，稀釋濃硫酸時可以將水注入濃硫酸．____．（判斷對錯）14、鐵是人體必需的微量元素之一．如果人體內(nèi)缺少鐵元素，極有可能罹患貧血癥．____．（判斷對錯）15、任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)____．（判斷對錯）16、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質(zhì)--氧氣____．評卷人得分四、科普閱讀題(共3題，共6分)17、閱讀材料并回答問題：

據(jù)“2005年江蘇環(huán)境監(jiān)測季報（第2期）”報道：2005年第二季度我省的環(huán)境空氣受到一定程度的影響，與上年同期相比：SO2季均值無錫和蘇州兩城市上升幅度較大，分別上升了0.035mg/m3、0.022mg/m3；NO2季均值鎮(zhèn)江和揚(yáng)州等城市上升最明顯，分別上升了0.006mg/m3、0.003mg/m3；降塵（可吸入顆粒物）南京和無錫兩城市上升最明顯，分別上升了0.62t/km2?月、1.69t/km2?月．降水酸性強(qiáng)度以無錫市的變化最明顯；pH季均值由上年同期的5.78變?yōu)?.40．

（1）2005年第二季度無錫的降水與上年同期相比，酸性____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）；

（2）形成“酸雨”的主要物質(zhì)是____；

（3）請你對改善無錫市環(huán)境空氣質(zhì)量提出一條建議：____．18、在溶解性、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)三個概念中，與溫度無關(guān)的是____；____是物質(zhì)____的定量表示．要增大Na2SO4在水中的溶解度，可采用____方法．19、房屋失火后常用水來撲滅，實驗室熄滅酒精燈則是用燈帽將其蓋滅．請你依據(jù)上述兩種滅火方法的原理，各舉一種生活中常用的滅火方法：____、____．評卷人得分五、推斷題(共1題，共4分)20、如圖是某實驗中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請回答下列各問（提示：CuO的化學(xué)性質(zhì)與Fe2O3類似；都是金屬氧化物）：

（1）寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（2）氣體C的化學(xué)式是____．

（3）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是____（寫化學(xué)式）．

（4）寫出溶液A與固體B反應(yīng)的化學(xué)方程式____．評卷人得分六、探究題(共3題，共6分)21、同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣．

【組成角度】

rm{壟脵}空氣中體積分?jǐn)?shù)約為rm{78%}的物質(zhì)是______．

rm{壟脷}為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)；設(shè)計如圖實驗．

Ⅰrm{.}為了確保實驗成功；在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的______；

Ⅱrm{.}該實驗中紅磷需要過量的原因是______；

Ⅲrm{.}紅磷燃燒的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

Ⅳrm{.}冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是______；由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______．

【微觀角度】

rm{壟脵}用“化學(xué)符號”或“圖示”填空．

。圖示______化學(xué)符號______rm{N_{2}}______rm{壟脷}同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比rm{.}若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是______rm{(}填選項rm{)}．

【變化角度】

在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；空氣中部分組分的沸點如下：

。組分氮氣氧氣二氧化碳沸點rm{(隆忙)}rm{-195.8}rm{-183.0}rm{-78.4}rm{壟脵}將燃著的木條置于盛有表中組分的混合液的鋼瓶口；觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{壟脷}下列敘述錯誤的是______．

A.木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光。

B.鐵絲在空氣中燃燒；火星四射，生成黑色固體。

C.從冰箱里拿出汽水；瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣。

D.久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜；證明空氣中有二氧化碳。

rm{壟脹}鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是______．

【應(yīng)用角度】

rm{壟脵}酒精rm{(C_{2}H_{5}OH)}是一種常用消毒劑，酒精由______種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為______；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{(}可用分?jǐn)?shù)表示rm{)}每個酒精分子含______個原子；rm{46gC_{2}H_{5}OH}中含______個氧原子rm{.}配平酒精燃燒的化學(xué)方程式的系數(shù)依次為______．

rm{隆玫C_{2}H_{5}OH+隆玫O_{2}overset{{碌茫脠錄}}{}隆玫CO_{2}+隆玫H_{2}O}

rm{隆玫C_{2}H_{5}OH+隆玫O_{2}

overset{{碌茫脠錄}}{}隆玫CO_{2}+隆玫H_{2}O}食品包裝內(nèi)充rm{壟脷}以防腐，因為rm{N_{2}}的化學(xué)性質(zhì)______．rm{N_{2}}22、某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗請分析回答下列問題。

（1）寫出裝置A中一種玻璃儀器名稱______。

（2）A；E連接制取氧氣不純的原因是______（寫一點即可）。

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是______（填選項字母）；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。

（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是______，氣體應(yīng)從______端通入（填“a”或“b“）；若F瓶中裝滿水，可用于收集某些氣體氣體應(yīng)從______端通入（填“a”或“b”）如需測收集的氣體體積還應(yīng)補(bǔ)充儀器______。23、某項目小組用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；并探究二氧化碳的性質(zhì)。

實驗一：制取二氧化碳。

（1）項目小組制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。為了比較裝置I和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳純度大小，小組同學(xué)分別用氧氣傳感器測出收集氣體中殘留的氧氣（來自于空氣），推算出空氣的含量______，再求出CO2的含量（計算結(jié)果精確到1%）。

。測得氧氣含量推算出CO2含量結(jié)論排空氣法6.6%69%排水法收集到的二氧化碳更純凈排水法4.0%______實驗中；小組同學(xué)仔細(xì)觀察，當(dāng)錐形瓶中不再有氣泡產(chǎn)生時，固體仍有剩余。

【提出問題】錐形瓶內(nèi)溶液中含有的溶質(zhì)有哪些？

【猜想假設(shè)】

（2）一定有的溶質(zhì)是CaCl2；可能有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

【查閱資料】CaCl2水溶液呈中性，Na2CO3水溶液呈堿性。

【實驗探究】

（3）王明取錐形瓶中少量溶液于小試管中；滴加幾滴紫色石蕊溶液，溶液顯______色，說明溶液呈酸性。

【交流討論】

（4）張宏另取適量反應(yīng)后溶液；逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如圖2．CD段上升的原因是______。

（5）塊狀石灰石和稀鹽酸；不再有氣泡產(chǎn)生時，固體有剩余，溶液顯酸性?？赡艿脑蚴莀_____。

實驗二：探究二氧化碳的性質(zhì)。

項目小組同學(xué)利用三只收集滿二氧化碳?xì)怏w的燒瓶；按如圖3所示的裝置，利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究。三支注射器內(nèi)各裝入水；飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液，并迅速將注射器內(nèi)85mL液體全部注入燒瓶中，關(guān)閉活塞，振蕩燒瓶，冷卻至室溫。三只燒瓶內(nèi)氣壓變化如圖4所示。

（6）導(dǎo)致曲線1中CD段壓強(qiáng)發(fā)生變化的操作是______。曲線3所代表的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（7）對比曲線1；2、3；能得出的結(jié)論是______。

A．NaOH濃溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳。

B．該溫度下，1體積水約溶解1體積CO2

C．CO2能與水發(fā)生反應(yīng)。

（8）圖3所示實驗中，用“注射器”而不用“長頸漏斗”的原因是______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

A；因它們的核電荷數(shù)均是11；所以是同種元素，兩者是同種元素形成的不同微粒，故對；

B；元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)；兩者最外層電子數(shù)分別是1、8，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故錯；

C、Na原子失去1個電子變成陽離子Na+；故二者的電子數(shù)不同其電子層數(shù)也不同；故錯；

D、Na原子失去1個電子變成陽離子Na+；故二者的電子數(shù)不同，其最外層電子數(shù)分別是1；8；故錯．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，它們的電子數(shù)不同．

2、A【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來判斷；食鹽和水垢不能反應(yīng)，聚乙烯遇熱易熔化，鉛筆芯的主要成分是石墨，羊毛燃燒時要燒焦羽毛味．

A；水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂；它們都不和氯化鈉反應(yīng)，故此實驗不能成功．

B；聚乙烯塑料遇熱能融合；冷卻后能粘合在一起，能夠成功．

C；鉛筆芯的主要成分是石墨；故可以用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性．

D；羊毛絨是由羊毛織成的；羊毛屬于蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦羊毛味，棉線灼燒時沒有這種氣味．

故選A【解析】rm{A}3、B【分析】解：rm{A}氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣．

B；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；防止食品直接擠壓，又可以做保護(hù)氣、防腐，而且價格便宜，來源廣，適宜食品包裝充氣．

C；二氧化碳不能供給呼吸；可以給食品包裝充氣，但易造成溫室效應(yīng)．

D；空氣只能起到防止食品直接擠壓的作用；但不防腐．

綜上所述rm{.}最適宜充入的是氮氣．

故選B．

食品包裝袋充氣一方面是防止食品破碎；另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見氣體的性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；水變成水蒸氣和冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

C；汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；鐵水鑄成鐵鍋過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選B．5、C【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：A；膽礬研碎的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

B；汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；蠟燭燃燒的過程中生成了新物質(zhì)二氧化碳；屬于化學(xué)變化；

D；蒸餾海水獲取淡水的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)決定元素的種類是核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）解答；

（2）根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析；當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)時，為原子；

（3）當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)時；為陰離子；

（4）當(dāng)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)時，為陽離子．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)決定元素的種類是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）；由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：DE中的質(zhì)子數(shù)相同，因此屬于同種元素的粒子是DE；

（2）由五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知；在ABE微粒中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，ABD為原子；

（3）E微粒中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；

（4）C微粒中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子．

故答案為：（1）DE；（2）ABD；（3）E；（4）C．7、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，無污染；氧氣能支持燃燒，能使帶火星木條復(fù)燃的；干冰升華時能吸收大量的熱，可用于人工降雨；一氧化碳有毒．【解析】【解答】解：在氧氣；氫氣、二氧化碳、一氧化碳四種氣體中；氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，無污染能放出大量熱；氧氣支持燃燒，能使帶火星木條復(fù)燃；固體二氧化碳升華時能吸收大量的熱，可用于人工降雨；一氧化碳有毒，冬天取暖要防止煤氣中毒．

故答為：氫氣，氧氣，二氧化碳，一氧化碳．8、略

【分析】

（1）碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以本題答案為：Na2CO3溶液和稀鹽酸；

（2）生成的二氧化碳?xì)怏w能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而使氣體被消耗；瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小而使礦泉水瓶變癟，所以不太答案為：濃NaOH溶液；

（3）向礦泉水瓶內(nèi)注射一種試劑，振蕩后瓶又鼓起來了，說明反應(yīng)生成了氣體，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，生成的碳酸鈉能重新與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，所以本題答案為：稀鹽酸，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析；碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而使氣體被消耗．

9、略

【分析】

（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物即可寫出反應(yīng)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

（2）①氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳后；錐形瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下小氣球脹大；

②二氧化碳不但能與氫氧化鈉反應(yīng)還能與水反應(yīng)；不能證明二氧化碳與碳酸鈉發(fā)生了反應(yīng)；

故為了更嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)將氫氧化鈉溶液換成等體積的水來與A實驗對比．

③因為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉；要驗證二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，就要驗證是否有碳酸根，故可向B實驗后的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，就可以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．

故答案為：

（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

（2）①氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)；使容器內(nèi)氣壓降低。

②CO2能溶于水；也能使容器內(nèi)氣壓降低；將氫氧化鈉溶液換成等體積的水。

③稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物和生成物正確書寫化學(xué)方程式；根據(jù)二氧化碳不僅能與氫氧化鈉反應(yīng)還能與水反應(yīng)生成碳酸；氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)后錐形瓶中的壓強(qiáng)減??；根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉，要驗證二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，就要驗證是否有碳酸根；

10、略

【分析】解：rm{(1)}書寫元素符號注意“一大二小”，鉀的元素符號是rm{K}

rm{(2)}氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為rm{Ar}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。rm{3}個鈉離子可表示為：rm{3Na^{+}}

rm{(4)CuSO_{4}}中硫酸根顯rm{-2}價，銅元素的化合價為rm{+2}價；化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，rm{CuSO_{4}}中銅元素的化合價可表示為：rm{overset{+2}{Cu}SO_{4}}

故答案為：

rm{(1)K}

rm{(2)Ar}

rm{(3)3Na^{+}}

rm{(4)overset{+2}{Cu}SO_{4}}

rm{(4)

overset{+2}{Cu}SO_{4}}書寫元素符號時應(yīng)注意：rm{(1)}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脵}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

rm{壟脷}氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式。

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{(3)}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{1}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(4)}元素符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等rm{(}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解析】rm{K}rm{Ar}rm{3Na^{+}}rm{overset{+2}{Cu}SO_{4}}三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】【分析】蒸發(fā)是分離可溶性固體與液體的一種方法，結(jié)合蒸發(fā)操作中的注意事項對此題作答．【解析】【解答】解：在進(jìn)行蒸發(fā)操作時，等出現(xiàn)較多量固體停止加熱，靠余熱蒸干晶體，不能把水蒸干，所以本題答案為：×．12、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．13、×【分析】【分析】濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”【解析】【解答】解：濃硫酸的稀釋從理論上來說；是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的．因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．

故答案是：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系、缺乏癥分析判斷．【解析】【解答】解：鐵是人體必需的微量元素之一；是血紅蛋白的成分，如果人體內(nèi)缺少鐵元素，就引起貧血癥．所以，上述說法正確．

故答為：√．15、×【分析】【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．原子中一定含有質(zhì)子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．【解析】【解答】解：因為原子不顯電性；所以在原子中帶正電的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于帶負(fù)電的核外電子數(shù)．但是，原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于其中的中子數(shù)，例如普通氫原子中含有1個質(zhì)子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)”這種說法錯誤；

故答案是：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質(zhì)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：×．四、科普閱讀題(共3題，共6分)17、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)溶液的PH小于7時；隨著PH的減小酸性增強(qiáng)．

（2）二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的重要物質(zhì)．

（3）減少化石燃料的燃燒、以公共汽車代替私家車等措施可以減緩環(huán)境污染．【解析】【解答】解：（1）pH季均值由上年同期的5.78變?yōu)?.40；PH減小，酸性增強(qiáng)．故填：增強(qiáng)．

（2）形成“酸雨”的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮．故填：SO2和NO2．

（3）減少含硫燃料的燃燒；盡量少用私家車，出行時乘公共汽車可以改善無錫市環(huán)境空氣質(zhì)量．故填：減少含硫燃料的燃燒；盡量少用私家車，出行時乘公共汽車．18、略

【分析】【分析】利用溶解性是物質(zhì)的本身屬性；溶解度的定義；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)與所在溶液的質(zhì)量比的有關(guān)知識解決【解析】【解答】解：溶解性是指物質(zhì)在溶劑里溶解能力的大小受自身與外界環(huán)境的影響；固體物質(zhì)的溶解度是指在一定的溫度下；某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的克數(shù)，一般來說固體溶解度隨溫度升高而升高；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比．

故答案為：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶解度；溶解性；升高溫度19、略

【分析】【分析】向燃燒物灑水可以降低燃燒物溫度，當(dāng)溫度低于著火點時，可燃物的燃燒就會熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下；用燈帽將酒精燈蓋滅，是用燈帽隔絕酒精與氧氣的接觸而達(dá)到滅火的目的，燈帽蓋滅的滅火原理為隔絕氧氣．因此，舉例時要符合這兩個滅火原理．【解析】【解答】解：降低溫度至著火點以下的滅火方法通常是用水帶走燃燒物的熱量；對于燃燒不太劇烈的，也可以通過空氣快速流動而帶走熱量使溫度降低，比如日常吹滅蠟燭就是使空氣流動帶走蠟燭周圍的熱量而達(dá)到降低溫度的目的；采取隔絕氧氣滅火的做法比較多，比如用鍋蓋蓋滅著火的油鍋；用抹布蓋滅桌子上燃燒的酒精等等．

故答：吹滅蠟燭，用鍋蓋蓋滅著火的油鍋．五、推斷題(共1題，共4分)20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)方程式的書寫方法考慮；（2）根據(jù)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以固體B是鐵和銅的混合物，溶液A中含有過量的硫酸，根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)的生成物考慮氣體的化學(xué)式；（3）根據(jù)固體B中成分與溶液A中物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)考慮溶液D中溶質(zhì)；（4）根據(jù)方程式的書寫方法考慮．【解析】【解答】解：（1）反應(yīng)物是氧化銅和硫酸寫在等號的左邊，生成物是硫酸銅和水，寫在等號的右邊，用觀察法配平即可，所以方程式是：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；

（2）一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；一氧化碳與鐵不反應(yīng)，所以固體B是鐵和銅的混合物，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液A中還含有過量的硫酸，所以溶液A中含有硫酸銅和硫酸，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以氣體C是氫氣；

（3）固體B與溶液A混合發(fā)生兩個反應(yīng)：鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以溶液D中含有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，化學(xué)式是：FeSO4

（4）鐵與硫酸反應(yīng)的反應(yīng)物是鐵和硫酸寫在等號的左邊，生成物是硫酸亞鐵和氫氣寫在等號的右邊，用觀察法配平即可，所以方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；鐵和硫酸銅反應(yīng)的反應(yīng)物是鐵和硫酸銅寫在等號的左邊，生成物是銅和硫酸亞鐵寫在等號的右邊，所以方程式是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

故答案為：（1）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；（2）H2；（3）FeSO4；（4）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．六、探究題(共3題，共6分)21、略

【分析】解：【組成角度】rm{壟脵}空氣中體積分?jǐn)?shù)約為rm{78%}的物質(zhì)是氮氣．

rm{壟脷}Ⅰrm{.}為了確保實驗成功；裝置不能漏氣，所以在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性；

Ⅱrm{.}該實驗中紅磷需要過量的原因是將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉；

Ⅲrm{.}紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}

Ⅳrm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶剩余體積的rm{.}由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{1}{5}}．

【微觀角度】rm{20%}若則表示連那個氮原子，符號為：rm{壟脵}rm{2N}分子是兩個氮原子構(gòu)成的，圖示為：表示兩個二氧化氮分子．

rm{N_{2}}由于空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的rm{壟脷}氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{4}{5}}氮氣與氧氣的體積比是rm{dfrac{1}{5}}rm{4}由于同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比rm{1}若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是rm{.}．

【變化角度】rm{C}分離液態(tài)空氣制氧氣；是利用液氧和液氮的沸點不同，液氮的沸點低，首先蒸發(fā)出來，氮氣不支持燃燒，所以將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅；

rm{壟脵}木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．

B；鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項說法錯誤．

C；夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧；是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴，故選項說法正確．

D；久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜；是因為石灰水吸收空氣中的二氧化碳生成不溶性的碳酸鈣的緣故，故選項說法正確．

rm{壟脷A}鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

【應(yīng)用角度】rm{壟脹}由酒精rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}的化學(xué)式可知，酒精是由三種元素組成的，酒精中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為rm{壟脵}rm{(C_{2}H_{5}OH)}rm{(1隆脕6)}氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{1隆脕6}{12times2+1times6+16}隆脕100%隆脰13%}每個酒精分子含有原子。

個數(shù)是：rm{(16隆脕1)=3}rm{8}個酒精分子中含有rm{dfrac{1隆脕6}{12times2+1times

6+16}隆脕100%隆脰13%}個氧原子，rm{2+5+1+1=9}物質(zhì)的量是：rm{dfrac{46g}{46g/mol}=1mol}含有氧原子的個數(shù)是：rm{1}酒精燃燒的方程式是：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}+3H_{2}O}所以配平酒精燃燒的化學(xué)方程式的系數(shù)依次為：rm{1}rm{46gC_{2}H_{5}OH}rm{dfrac

{46g}{46g/mol}=1mol}rm{6.02隆脕10^{23}}．

rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}+3H_{2}O}食品包裝內(nèi)充rm{1}以防腐，因為rm{3}的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

故填：【組成角度】rm{2}氮氣．

rm{3}Ⅰrm{壟脷}氣密性；

Ⅱrm{N_{2}}將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉；

Ⅲrm{N_{2}}產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}

Ⅳrm{壟脵}燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶剩余體積的rm{壟脷}rm{.}．

【微觀角度】rm{.}rm{.}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

【變化角度】rm{.}燃著的木條熄滅；rm{dfrac{1}{5}}

【應(yīng)用角度】rm{20%}三，rm{壟脵2N}rm{2NO_{2}}rm{壟脷C}rm{壟脵}rm{壟脷B}rm{壟脵}rm{3}rm{8}rm{13%}

rm{9}穩(wěn)定．

【組成角度】rm{6.02隆脕10^{23}}根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析回答．

rm{1}根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實驗的原理；現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項分析回答有關(guān)的問題．

【微觀角度】rm{3}根據(jù)微粒的構(gòu)成；化學(xué)式的意義分析回答；

rm{2}根據(jù)空氣的組成分析判斷．

【變化角度】rm{3}根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理及氮氣不能支持燃燒解答；

rm{壟脷}根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧；是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

rm{壟脵}根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

【應(yīng)用角度】rm{壟脷}根據(jù)化學(xué)式的意義；化合物中元素的質(zhì)量比以及物質(zhì)的量來、化學(xué)方程式的配平方法來分析回答；

rm{壟脵}根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)和用途分析回答．

本題主要考查了利用紅磷測定空氣中氧氣的含量、氧氣的工業(yè)制法、空氣的成分、大氣污染及對微觀圖的認(rèn)識等知識，比較綜合，要細(xì)心分析．rm{壟脷}【解析】氮氣；氣密性；將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶剩余體積的rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{dfrac{1}{5}}rm{20%}rm{2N}rm{2NO_{2}}燃著的木條熄滅；rm{C}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}三；rm{B}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3}rm{8}rm{13%}rm{9}rm{6.02隆脕10^{23}}rm{1}rm{3}穩(wěn)定rm{2}22、酒精燈或試管沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等B將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了濃硫酸ab量筒【分析】解：（1）酒精燈或試管都屬于玻璃儀器；故答案為：酒精燈或試管；

（2）A；E連接制取氧氣不純的原因是：沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；故答案為：沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等；

（3）實驗室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：B；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

（4）氧氣可以用濃硫酸干燥，并且長進(jìn)短出；若F瓶中裝滿水，可用于收集某些氣體，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因為氣體的密度比水??；如需測收集的氣體體積，還應(yīng)補(bǔ)充儀器是量筒；故答案為：濃硫酸；a；b；量筒；

（1）酒精燈或試管都屬于玻璃儀器；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；A；E連接制取氧氣不純的原因是：沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；

（3）實驗室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制