2024年滬教新版七年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級語文上冊階段測試試卷458考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是（）A.對現(xiàn)實生活的高度概括．B.運用民間故事曲折反映現(xiàn)實生活．C.用象征手法．D.以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，民間故事作素材進行豐富想像．2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.和諧別出新裁談笑風生B.風彩扣人心弦舍身取義C.陶冶膾炙人口出類拔萃D.真諦嘔心瀝血一愁莫展3、下列句子標點符號使用正確的一項是（）A.“聽說北海的花都開了，我推著你去走走”她總是這么說。B.“聽我說，”爸爸繼續(xù)說“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到?！盋.她在我的另一只手上拼寫“water”--“水”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。D.而且縫制出來的衣服還有一種奇怪的特性：“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！?、“天時不如地利，地利不如人和”出自：（）A.《孟子》B.《莊子》5、下列詞語書寫完全正確的一項是()

A.博學(xué)凜冽一反既往姍姍來遲B.毛骨聳然____射遮蔽洋洋得意C.輪廓告罄契而不舍忘乎所已D.憂心仲仲荒謬顛狂戛然而止6、下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.這家餐館師傅的廚藝很高，做出的美味真是____。B.這件事以后，母親對____者的反感比以前更加強烈了。C.張家界優(yōu)美的自然風光令中外游客____。D.省劇院的文藝工作者們一路____，晝奔夜宿，希望能早一天趕到老區(qū)。7、下列各組詞語中書寫完全正確的一組是()(4分)A.宛轉(zhuǎn)操煉祈禱雄健B.纏繞蚱蜢體魄戎機C.懲罰肅靜泛爛山巔D.視查懊悔澎湃哺育評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、【我的展示】班長在“我愛文學(xué)”的主題會上作了總結(jié)；請你仿照劃線句補充完整結(jié)束語。

同樣是喜愛文學(xué)，閱讀文學(xué)作品，卻有程度的差異，層次的不同。____，是一種“看”；另一種人的“看”則與之迥然不同，他們____，____，____，這是欣賞，是一種真正意義上的閱讀。希望大家早日進入這一層次。9、下面各組詞語中都有一個錯別字,請找出來并加以改正。

(1)時辰榆錢歐打（）改為（）____

(2)純真恣勢磕頭（）改為（）____

(3)婪燒軍閥跳舞（）改為（）____

(4)褪色勸熨香爐（）改為（）____10、解釋詞語：

成年累月：____。

自然而然：____。11、小說有____________三要素。12、根據(jù)意思寫出詞語。

①由于神經(jīng)機能發(fā)生障礙，身體一部分完全或不完全地喪失運動能力____

②形容人瘦弱,面色不好看____

③由于沒有想到的好事而非常高興____

④顏色絢麗多彩，十分美麗____13、語文常識填空：(1)新聞也叫________，是報紙、廣播中最常見的一種文體，它____地報道國內(nèi)外____發(fā)生的有社會價值的事實。

(2)一條新聞，通常包含________、________、________、________、________五個部分。(3)從表達方式上看，新聞一般以________為主，也可以適當做些________，還可穿插適當?shù)腳_______和________。評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)14、翻譯下面句子：(1)、故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。(2)、得道者多助，失道者寡助。(3)、以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(4)、然而不勝者，是天時不如地利也。15、翻譯下面的句子。(1)、不筑，必將有盜。(2)、其家甚智其子，而疑鄰人之父。16、翻譯下列句子。(1)、一鼓作氣，再而衰，三而竭：(2)、肉食者謀之，又何間焉：17、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、見其發(fā)矢十中八九，但微頗之。(2)、康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”(3)、康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”(4)、康肅笑而遺之。18、翻譯下列句子。(1)、睨之，久而不去。(2)、吾射不亦精乎？(3)、徐以杓酌油瀝之。(4)、我亦無他，惟手熟爾。19、翻譯下列句子(1)、心之所向，則或千或百，果然鶴也。(2)、昂首觀之，項為之強。20、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、于廳事之東北角，施八尺屏障。(2)、一時齊發(fā)，眾妙畢備。(3)、雖人有百手，手有百指，不能指其一端。(4)、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。21、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!(2)、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共3分)22、閱讀下面的古詩，然后回答問題。竹里館（王維）獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。①詩中的“幽篁”、“相照”是什么意思？請作答。________________________________________________________________________②本詩描繪了一幅怎樣的圖畫，表現(xiàn)了作者怎樣的心境和情趣？_____________________________________________評卷人得分五、寫作題(共4題，共24分)23、請以“離不開你”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。（30分）24、家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順給父母奉上一縷慰藉，在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼。請以“家”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，感情真摯，書寫認真。體裁不限，不少于600字。25、進入初中，在很多地方我們都多了一份內(nèi)容。面對父母的辛勞，我們也許多了一份理解；面對學(xué)習(xí)的任務(wù)，我們也許多了一份壓力，面對童年的無知，我們也許多了一份成熟請以“現(xiàn)在，我多了一份_________________”為題寫一篇記敘文。要求：①先將題目補充完整，再作文；②不得抄襲、套作；③字數(shù)不少于600；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等；⑤卷面整潔，書寫工整。（4分）26、未來的精彩永遠生長在不斷以枝干上。前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一個階段的努力。有的人下定決心；在不吃苦的年紀選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

請以“刷新自我”為題目作文。

要求：

①寫字數(shù)不少于600字的記敘文；

②正文中不得出于姓名和校區(qū)名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是運用民間故事曲折反映現(xiàn)實生活．

故選：B．

本題考查文章的寫作方法．

做本題時注意文章《天上的街市》的內(nèi)容把握及寫法揣摩．【解析】B2、C【分析】此題考查學(xué)生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語；首先應(yīng)注意從漢字的音；形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。本題正確書寫為：A.別出心裁；B.風采；D.一籌莫展。C項沒有錯別字，故選C。

【解析】C3、C【分析】本題考查學(xué)生對標點符號的使用能力。學(xué)生要學(xué)會標點符號的正確使用，一是要對各標點符號表示的作用要清楚地了解，二是要養(yǎng)成正確使用標點符號的習(xí)慣，平時多注意。A項句子表示直接引用的語句是完整的話，末尾用句號；兩個直接引語中間的內(nèi)容，末尾用逗號；D項冒號后面的內(nèi)容表示突出強調(diào)，引起注意，不必運用雙引號。C項標點符號使用正確，故選C。

【解析】C4、A【分析】此題考查學(xué)生對作家作品的積累能力。用心讀名家名篇，對其作品中的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。“天時不如地利，地利不如人和”出自《孟子》。故選A。

【解析】A5、A【分析】此題考查學(xué)生漢字辨析與書寫的能力。平時注意漢字的積累，易錯字，形近字是考查的重點，所以平時應(yīng)學(xué)會辨析與積累。辨析與書寫時要結(jié)合語境。A項詞語書寫正確；B項應(yīng)為“毛骨悚然”；C項應(yīng)為“鍥而不舍、忘乎所以”；D項應(yīng)為“憂心忡忡、癲狂”。故選A?！窘馕觥緼6、A【分析】試題分析：此題考查成語的正確使用的能力。解答此類題目，應(yīng)先正確理解其意思，再結(jié)合語境判斷是否符合。A項中“膾炙人口”指的是“美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊”，而該語句是在贊美師傅的廚藝高超，所以用詞不當?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、B【分析】A中應(yīng)為“操練”；C中應(yīng)為“泛濫”“”；D中應(yīng)為“視察”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)8、反復(fù)咀嚼徐徐品味是為得到一種性情上的陶冶?！痉治觥俊痉治觥孔⒁饩涫剑?；，是為

【點評】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。9、歐--毆恣--姿婪--焚熨--慰【分析】【分析】同音字的考查主要是鑒別音同而形不同的字的讀音，常常是“一音多字”的形式。對于同音字，要隨時留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。這樣才能正確使用形近字。10、一年又一年，一月又一月。形容時間長久。自由發(fā)展,必然這樣。指非人力干預(yù)而自然如此?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點評】要辨識詞語的意義、寫法、適用對象、情感色彩，注重積累，寫作時多多使用成語。11、人物情節(jié)環(huán)境【分析】【分析】小說以塑造人物形象為中心；通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象；完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。

【點評】了解小說的基本知識。12、癱瘓憔悴喜出望外五彩繽紛【分析】【分析】這些詞語一般都是在課文中出現(xiàn)的；所以要學(xué)會根據(jù)意思在課文所出現(xiàn)的詞語中查找。

【點評】考查學(xué)生理解能力。13、略

【分析】本題考查學(xué)生對新聞常識的識記理解能力。新聞常識類試題，一般考查新聞的定義、特點、結(jié)構(gòu)、要素、寫法等內(nèi)容。新聞也叫消息，是報紙、廣播中最常見的一種文體，它及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會價值的事實。一條新聞，通常包含標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾五個部分。從表達方式上看，新聞一般以記敘為主，也可以適當做些描寫，還可穿插適當?shù)淖h論和抒情?！窘馕觥浚?）消息及時新近（2）標題導(dǎo)語主體背景結(jié)尾（3）記敘描寫議論抒情三、翻譯(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】翻譯句子首先要根據(jù)文章內(nèi)容了解句子大致的意思；然后準確理解重點字詞的含義，注意詞語使用的變化，如本題中“域”“險”“威”“畔”“然而”等。

【點評】文言翻譯，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準確，句子要通順?！窘馕觥?、所以說，管理百姓（限制老百姓）不能只靠劃定的疆域的界限2、鞏固國防不能靠山川的險阻，征服天下不能靠武力的強大。3、能施行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。4、憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連內(nèi)外親屬（兄弟骨肉）都反對的寡助之君，所以，(能行“仁政”的)君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。15、要是不修補，一定會有盜賊來偷東西。|那家人認為自己的孩子很聰明，卻懷疑鄰居家的老人（偷了他家的東西）。【分析】【分析】注意關(guān)鍵詞解釋；筑，修補的意思；之，助動詞，的的意思；第一個其，代詞指這家；第二個其，代詞指兒子。按照現(xiàn)代漢語語言規(guī)則恰當表述即可。

【點評】考查學(xué)生文言文中文言句子的翻譯理解能力?！窘馕觥?、要是不修補，一定會有盜賊來偷東西。2、要是不修補，一定會有盜賊來偷東西。那家人認為自己的孩子很聰明，卻懷疑鄰居家的老人（偷了他家的東西）。16、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“再：兩次，第二次”，“間”是參與的意思。

【點評】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、擊第一通鼓，士兵的勇氣振作，擊第二通鼓士兵的勇氣衰退，擊第三通鼓士兵的勇氣就竭盡了。2、高官們會謀劃這件事的，你又何必參與呢?17、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，①發(fā)：把箭射出去。矢(shǐ)：箭。但：只。微：微微。頷(hàn)：點頭。之：湊足音節(jié)。②不亦乎：（難道）不也嗎？射：射箭的本領(lǐng)。精：精湛，奧妙。③忿然：氣憤的樣子。知：懂得。爾：你。安：怎么。④遣：打發(fā)。最后疏通句子。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來?！窘馕觥?、(賣油翁)看到他射十箭中了八九箭，只是微微點點頭。2、陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎?”3、陳堯咨(聽后)惱怒地說:“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))呢?”老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！?、陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。18、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“睨”“射”“徐”，最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實?！绊笔切敝劬吹囊馑肌！吧洹痹诰渲惺敲~，射技的意思?！靶臁笔锹?。這幾個詞較為典型，都是文中的重點字詞，也是易錯的。連綴起來，語意通順即可。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法?！窘馕觥?、斜著眼睛看，很久不離開。2、我的射技不是很高明嗎？3、慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里。4、我也沒有什么，不過手法熟練罷了。19、略

【分析】【分析】在理解原文基礎(chǔ)上；理解句子。重點的詞語必須翻譯出來。

【點評】考查了學(xué)生對句子的翻譯?！窘馕觥?、心里想像的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千，或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。2、抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。20、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①于：此處為介詞，意為在。之：助詞意為的。施：動詞意為擺放。②畢：都。④視：看。而已：罷了。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、在大廳的東北角，擺放了八尺寬的屏風。2、(各種聲音)同一時候發(fā)出來，各種妙處都具備。3、即使一人有一百只手，每只手有一百個手指，也不能指明其中的(任何)一種(聲音)。4、撤去屏風一看，(還是)一個人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。21、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如（1）：豈：難道治：研究為：成為。（2）卿：你。今：現(xiàn)在。非：不。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、我難道是想要你研究儒家經(jīng)典而成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)管嗎？2、你現(xiàn)在的才干和謀略，已不再是當年那個吳地的阿蒙了！四、詩歌鑒賞(共1題，共3分)22、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生理解詩中重點詞語的能力。古詩中的重點詞語，平時一定要在了解全詩的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩句理解詞語含義，強化記憶。這里幽篁：幽深的竹林；相照：來向映照。（2）本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容及作者情感的理解能力。詩詞一般從內(nèi)容、主題、手法三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題，了解作者的心境和情趣。此詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景。前二句寫詩人“獨坐”“彈琴”“長嘯”等動作，后二句寫夜靜人寂，明月相伴。構(gòu)成了全詩優(yōu)美、高雅的意境，描繪了一幅月夜竹林彈琴吟詩圖，表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。

【解析】①幽篁：幽深的竹林。

相照：來向映照。②描繪了一幅月夜竹林彈琴吟詩圖，表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。五、寫作題(共4題，共24分)23、略

【分析】“離不開你”命題作文。學(xué)生寫作時，重在審出“你”的含義和范圍?！澳恪被蛟S是一個人，也可能是一個物，抑或一景，抑或一事，但不管指代什么，學(xué)生都應(yīng)寫出真情實感，寫出“你”在心中不可替代的地位。【解析】【答案】按中考評分標準給分24、略

【分析】與“家”有關(guān)的內(nèi)容實在太多。閉目細思，家中的人，家里的事，歷歷皆在眼前。采用添加法，把“家”的范圍縮小，如《家中小事》、《我愛我家》、《家庭風波》等，然后以此命題作文。《家中小事》宜以小見大，從平凡的小事折射非凡的人物品質(zhì)，于細微處見精神；《我愛我家》可寫家里的溫暖和歡樂，父母的教導(dǎo)關(guān)懷，兄妹的手足情深，一家人的其樂融融，均在可寫之列；《家庭風波》可寫誤會，寫矛盾，寫社會陰暗面對家庭的影響及自己的困惑等。如果透過字面再考慮，班集體、學(xué)校也是一個家，中華56個民族更是一個大家，則家的范疇大大擴展了，選材范圍也更加廣闊?！都w是個家》（寫學(xué)校宿舍佚事），《我們都有一個家》（寫校園內(nèi)外的互幫互助）等，不僅扣住了“家”這一話題，而且與時代氣息脈脈相扣。【解析】【答案】按中考評分標準給分25、略

【分析】“現(xiàn)在，我多了一份_________________”是一篇半命題作文。學(xué)生寫作時，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況進行補題，補題要求，選擇一個較為新穎的寫作角度，體現(xiàn)更為深刻的思想價值；選擇較為熟悉真實的寫作材料，力求寫出真情實感；學(xué)會精巧的寫作構(gòu)思，讓自己的文章更有波瀾，以期獲得理想的分數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮堪粗锌荚u分標準給分26、略

【分析】

該作文是一篇命題作文；難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空，使用一些夸張或者聯(lián)想手法，寫一些離我們生活較遠的事件．

【審題立意】以“刷新自我”為題目作文；里面的關(guān)鍵詞是；刷新，可理解為告別過去的自己，忘掉一些不愉快的事情，對過去的一種清理，不要沉浸在過去的回憶中，按照以上幾種思路來寫都可以，只要抓住一種思路即可．

【思路點撥】可以寫自己刷新自我的經(jīng)歷；也可以寫別人的事，也可跨越歷史，寫古代和文學(xué)作品中的人，注意人稱的變化．

【誤區(qū)指南】作文的寫作要求比較寬泛；只要圍繞刷新自我來寫即可，寫作自由度較大，但本作文也有一個寫作要求：不得圍繞刷新自我空發(fā)議論，我們寫作文時要注意這一點．

【表達方式】整篇文章要以記敘文字為主；也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一