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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版必修1生物上冊階段測試試卷807考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是()
A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B.t3時,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快C.若降低10℃培養(yǎng),O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短D.實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色2、下圖為胰島素部分肽鏈示意圖。該部分肽鏈所含氨基酸的R基種類;游離的羧基數(shù);此部分肽鏈形成時的脫水數(shù)依次是()
A.3、0、3B.4、0、3C.3、1、3D.4、1、33、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化??赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有()A.核膜上不可能觀察到3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.細胞膜上不可能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記,表示可能有分泌蛋白合成4、如圖所示為某種核苷酸的結(jié)構(gòu)簡圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.若a為核糖,則b為RNA的基本組成單位B.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物C.若m為胸腺嘧啶,則RNA中肯定不含b這種化合物D.若m為鳥嘌呤,則b肯定為鳥嘌呤脫氧核苷酸5、動物細胞的有絲分裂過程中,下列事件與染色體均分無關(guān)的是A.細胞膜向內(nèi)凹陷把細胞縊裂成兩個子細胞B.染色質(zhì)螺旋纏繞為染色體C.核膜的周期性消失與重建D.中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)6、肝細胞與血漿蛋白的合成分泌、物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)等密切相關(guān)。下列有關(guān)肝細胞的敘述正確的是()A.細胞膜上有多種受體蛋白,能與遞質(zhì)、激素、病毒等特異性結(jié)合B.具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與血漿蛋白的合成分泌有關(guān)C.有豐富的溶酶體,能分解衰老細胞器、殺死侵入細胞的所有病毒D.細胞核膜上核孔密集,有利于核與質(zhì)之間物質(zhì)運輸和信息交流7、下列有關(guān)細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,恰當?shù)氖牵ǎ〢.包扎傷口時,需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料B.利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒C.提倡慢跑等有氧運動,可以防止劇烈運動后肌肉的酸脹乏力D.一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮8、為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設(shè)計不合理的是。實驗編號
探究課題
選用材料與試劑
①
溫度對酶活性的影響
過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液
②
溫度對酶活性的影響
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
③
pH對酶活性的影響
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④
pH對酶活性的影響
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
A.實驗①B.實驗②C.實驗③D.實驗④9、細胞呼吸是ATP的主要來源,下列有關(guān)細胞呼吸的敘述,不正確的是()A.有氧和無氧條件下人體產(chǎn)生CO2場所不同B.在氧氣充足環(huán)境中,破傷風桿菌大量繁殖C.種子在風干脫水后,細胞的呼吸強度降低D.玉米長期被水淹后,根細胞呼吸產(chǎn)生酒精10、人體小腸上皮細胞對三種單糖吸收的方式如下圖所示,半乳糖和葡萄糖均可通過鈉—葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運體(sodium—glucosecotransporter2,SGLT2)順Na+的濃度梯度從腸腔進入細胞,其中半乳糖與SGLT2的親和力大于葡萄糖,小腸上皮細胞通過鈉鉀泵維持膜內(nèi)外Na+濃度梯度。下列敘述不正確的是()
A.果糖的轉(zhuǎn)運速率會隨著果糖濃度的升高持續(xù)增大B.三種單糖吸收的方式與Na+進入小腸上皮細胞的方式完全相同C.腸腔中半乳糖濃度升高,小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收量減少D.抑制小腸上皮細胞的鈉鉀泵后,葡萄糖轉(zhuǎn)運速率不變11、下列曲線所示的生物學意義,正確的是()
A.B.C.如果圖①縱坐標表示細胞內(nèi)有氧呼吸強度,則橫坐標可表示O2供應(yīng)量E.如果圖③縱坐標表示K+出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示K+的濃度E.如果圖③縱坐標表示K+出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示K+的濃度12、甲、乙、丙三種植物(玉米、大豆、花生)的干種子經(jīng)過處理后,用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑檢測三大類有機物,結(jié)果如下表所示,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度,下列有關(guān)說法錯誤的是()。植物種子碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.這三種試劑在使用時均不需要水浴加熱B.碘液用來檢測淀粉的存在,顏色由無色變?yōu)樽厣獵.使用雙縮脲試劑時需要將A液與B液混合均勻后再加入,且要現(xiàn)配現(xiàn)用D.甲種子可能是玉米種子,乙種子可能是大豆種子,丙種子可能是花生種子13、下列說法中正確的是()A.果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果B.水分子進出細胞是通過被動運輸C.葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)助D.大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)14、水的存在形式及作用。
。形式自由水結(jié)合水概念細胞中絕大部分的水以___的形式存在;可以自由流動。
與細胞內(nèi)其他物質(zhì)___的水功能①細胞內(nèi)的______;
②參與_________;
③為細胞提供液體環(huán)境;
④運送_________
是細胞結(jié)構(gòu)的______
15、。運輸方式運輸方向是否需要載體是否需要能量舉例自由擴散_____
________________協(xié)助擴散_____
______________主動運輸____________________16、對于_____生物體來說,細胞的衰老或死亡就是_____的衰老或死亡;但對_____生物來說,細胞的衰老和死亡與_____的衰老和死亡并不是一回事。17、中期:每條染色體的_____的兩側(cè),都有______附著在上面,紡錘絲牽引著_____運動,使每條染色體的著絲點排列在_____的一個平面上,這個平面與紡錘體的中軸垂直,類似與地球上赤道的位置,稱為_____。_____,便于觀察。(口訣:形定數(shù)晰赤道齊)18、請根據(jù)課本內(nèi)容填空:
(1)科學家根據(jù)細胞內(nèi)_____________________________;把細胞分為真核細胞和原核細胞。
(2)吃熟雞蛋容易消化的原因是__________________________________________。
(3)“體驗制備細胞膜的方法”實驗中;選擇的細胞一般是___________________。
(4)研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能時;將各種細胞器分離開來的實驗方法是____________________。
(5)染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是____________________________________________。19、舉例:硝化細菌。
硝化細菌能將土壤中的_____氧化成______,進而將______氧化成______,______能夠利用這兩個化學反應(yīng)中釋放出的______,將______和______合成為_____,這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動。評卷人得分四、判斷題(共4題,共28分)20、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力,人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤21、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤22、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤23、ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題,共18分)24、據(jù)圖示回答下列問題:
(1)最有可能屬于病毒的是______(填圖序號);在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________________。
(2)圖中屬于原核細胞的是________(填圖序號);在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是______________________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。
(3)圖中A的絕大多數(shù)種類營_______________生活的異養(yǎng)生物;而圖中的______(填圖序號)是自養(yǎng)生物;物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有__________________。
(4)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填圖序號)。25、圖1是高等植物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。在適宜的條件下,講個高等植物葉肉細胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進行處理。P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液。據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)與高等動物細胞相比;該細胞特有的結(jié)構(gòu)是__________(填寫上圖1中的標號),不具有的結(jié)構(gòu)是__________。
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是__________(填寫圖1中的標號);能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇莀_________(填寫上圖1中的標號).
(3)由圖2可知;從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞,再用__________的方法獲得各種細胞器結(jié)構(gòu).
(4)在圖2中,DNA含量最多的是__________,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_________(選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4)。
(5)P2中的細胞器與下圖的圖__________相對應(yīng).
(6)在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)(發(fā)現(xiàn)其會消耗氧氣)的功能是__________,若要在高倍鏡下觀察一般需要利用__________進行染色處理,通常被染成__________。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】本題以圖文結(jié)合的形式考查了細胞呼吸的類型的相關(guān)知識;意在考查學生的識圖;析圖能力,運用所學的細胞呼吸的知識點解決相應(yīng)的生物學問題的能力。
【詳解】在t1~t2時刻,單位時間內(nèi)氧氣的減少速率越來越慢,說明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降,A正確;t3時刻,培養(yǎng)液中氧氣的含量不再發(fā)生變化,說明酵母菌基本不再進行有氧呼吸,此時主要進行無氧呼吸,t1和t3產(chǎn)生CO2的速率相同,所以單位時間內(nèi)產(chǎn)生相同量的CO2,所以單位時間內(nèi)無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍,因此t3時,溶液中消耗葡萄糖的速率比t1時快;B正確;圖示所給溫度是最適溫度,此時酶的活性最高,反應(yīng)速率最快,因此若降低溫度,氧氣相對含量達到穩(wěn)定時所需要的時間會變長,C錯誤;據(jù)圖可知,酵母菌進行了無氧呼吸,無氧呼吸過程會產(chǎn)生酒精,酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)后變成灰綠色,D正確。
【點睛】解答本題需要考生具有較強的分析曲線圖的能力,需要根據(jù)曲線的斜率來判斷細胞有氧呼吸的速率大小,要注意題目關(guān)鍵詞“最適溫度”,因此溫度高于或低于此溫度,細胞呼吸速率會減慢。2、D【分析】【分析】
該題主要考察氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸之間脫水縮合形成肽鍵的過程;氨基酸都含有一個中心碳原子,至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上,還連著一個氫原子和R基,肽鍵的結(jié)構(gòu)為“-CO-NH-”。
【詳解】
根據(jù)圖示可以看出該結(jié)構(gòu)含有3個肽鍵;因此由4個氨基酸構(gòu)成,根據(jù)R基的不同可以觀察到4個氨基酸種類均不相同,所以R基的種類有4種,游離的羧基只有1個,形成了3個肽鍵因此脫水數(shù)為3,D正確;
故選D。3、D【分析】【分析】
分泌蛋白的合成過程:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后;還要經(jīng)過一些加工,如折疊;組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì),接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運輸?shù)郊毎?,小泡與細胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細胞外。
【詳解】
A、核膜上也附著核糖體,故也可能觀察到3H標記;A錯誤;
B、氨基酸首先在核糖體內(nèi)脫水縮合形成多肽,故核糖體最先出現(xiàn)3H標記的細胞器;B錯誤;
C、分泌蛋白分泌到細胞外由細胞膜完成的,故細胞膜上能觀察到3H標記;C錯誤;
D、高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān),故若能在高爾基體上觀察到3H標記;表示可能有分泌蛋白合成,D正確。
故選D。4、D【分析】【分析】
圖示b是核苷酸,m是含氮堿基。如果a是核糖,則b是核糖核苷酸,是RNA的基本單位,含A、U、C、G四種堿基;如果a是脫氧核糖,則b是脫氧核糖核苷酸;是DNA的基本單位,含有A;T、C、G四種堿基。
【詳解】
A、若a為核糖,則b為組成RNA的基本單位;A正確;
B、若m為尿嘧啶,因為DNA不含有尿嘧啶,故DNA中肯定不含b這種化合物;B正確;
C、若m為胸腺嘧啶,因為胸腺嘧啶是DNA特有的堿基,則RNA中肯定不含b這種化合物;C正確;
D、若m為鳥嘌呤,則b可以為鳥嘌呤脫氧核苷酸;鳥嘌呤核糖核苷酸;D錯誤。
故選D。
【點睛】5、A【分析】【分析】
有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜;核仁逐漸解體消失;出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定;數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂;姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜;核仁重建、紡錘體和染色體消失。
【詳解】
A;細胞膜向內(nèi)凹陷把細胞裂成兩個子細胞;與細胞質(zhì)均分有關(guān),而與染色體均分無關(guān),A正確;
B;染色質(zhì)螺旋纏繞為染色體;便于紡錘體的牽引,所以與染色體均分有關(guān),B錯誤;
C;核膜的周期性消失與重建;與染色體的行為變化有關(guān),與染色體均分有關(guān),C錯誤;
D;前期中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體;其在后期牽引染色體向細胞兩極移動,所以與染色體均分有關(guān),D錯誤。
故選A。
【點睛】
本題考查有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,準確判斷各選項,選出正確的答案。二、多選題(共8題,共16分)6、A:B:D【分析】【分析】
1;最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈;肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),在到高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡分泌到細胞外。該過程消耗的能量由線粒體提供。
2;溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶;能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器,被比喻為細胞內(nèi)的"酶倉庫""消化系統(tǒng)"。
3;核膜是雙層膜;有核孔。核膜使細胞的核質(zhì)分開;核孔使細胞的核質(zhì)之間能進行物質(zhì)交換,如信使RNA通過核孔進入細胞質(zhì).核膜是選擇透過性膜,氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶,可進行各種生化反應(yīng)。
【詳解】
A;遞質(zhì)、激素、病毒等能與細胞特異性結(jié)合;細胞膜上有多種受體蛋白,A正確;
B;結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);血漿蛋白屬于分泌蛋白,肝細胞具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與血漿蛋白的合成分泌有關(guān),B正確;
C;溶酶體不能殺死侵入細胞的所有病毒;故機體會被病毒侵染而患病,C錯誤;
D;核孔是細胞的核質(zhì)之間能進行物質(zhì)交換、信息交流的通道;細胞核膜上核孔密集,有利于核與質(zhì)之間物質(zhì)運輸和信息交流,D正確。
故選ABD。
【點睛】7、A:C:D【分析】【分析】
1;有氧呼吸分為三個階段:第一階段發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì);1分子葡萄糖分解為兩分子丙酮酸,產(chǎn)生少量[H]并釋放少量能量;第二階段發(fā)生于線粒體基質(zhì),丙酮酸和水徹底分解為二氧化碳和[H]并釋放少量能量;第三階段發(fā)生于線粒體內(nèi)膜,[H]與氧氣結(jié)合成水并釋放大量能量。無氧呼吸分為兩個階段,第一階段與有氧呼吸完全相同,第二階段發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì),丙酮酸分解為酒精和二氧化碳或產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生能量。
2;細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用:(1)包扎傷口時;需要選用透氣的消毒紗布或“創(chuàng)可貼”等敷料;(2)花盆里的上壤板結(jié)后,空氣不足,會影響根系生長,需要及時松土透氣;(3)利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等,在控制通氣的情況下,可以生產(chǎn)各種酒,利用淀粉、醋酸桿菌或谷氨酸棒狀桿菌以及發(fā)酵罐,在控制通氣的情況下,可以生產(chǎn)食醋或味精;(4)稻田也需要定期排水,否則水稻幼根因缺氧而變黑,腐爛;(5)破傷風由破傷風芽孢桿菌引起,這種病菌只能進行無氧呼吸。皮膚破損較深或被銹釘扎傷后,病菌就容易大量繁殖。(遇到這種情況,需要及時到醫(yī)院治療,如清理傷口、敷藥并注射破傷風抗毒血清。);(6)提倡慢跑等有氧運動的原因之一,是不致因劇烈運動導致氧的不足,而使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸的大量積累會使肌肉酸脹之力。
【詳解】
A;包扎傷口時;需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料,防止破傷風桿菌的無氧呼吸,A正確;
B;酵母菌釀酒是利用了酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的作用;所以不能向發(fā)酵罐內(nèi)通氣,B錯誤;
C;提倡慢跑等有氧運動;原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸,積累大量的乳酸,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺,C正確;
D;適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存;從而保證水果肉質(zhì)鮮美;低溫能降低細胞中酶的活性,使細胞代謝活動降低,有機物的消耗減少;低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,細胞代謝緩慢,有機物消耗少,所以一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮,D正確。
故選ACD。
【點睛】
本題考查呼吸作用原理的應(yīng)用及影響呼吸作用的因素的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。屬于考綱理解層次,難度中等。8、A:C:D【分析】【詳解】
A、過氧化氫受熱會加快分解,不宜用于探究溫度對酶活性的影響,A錯誤;
B、溫度對可溶性淀粉的水解影響不大,一般用用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,B正確;
C、研究pH對酶活性的影響,材料中蔗糖酶只能水解蔗糖,不能水解可溶性淀粉,所以材料選取不合適,C錯誤;
D、pH值不僅影響酶的活性,也會影響可溶性淀粉的水解,不宜用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,D錯誤。
故選ACD。9、A:B【分析】【分析】
有氧呼吸分為三個階段;有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸;[H],并釋放少量能量,第二階段的丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、[H],并釋放少量能量,有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水,釋放大量能量;無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者是乳酸,不論是有氧呼吸還是無氧呼吸,第一階段都相同,是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸。
【詳解】
A、人體細胞在有氧呼吸能夠產(chǎn)生CO2,無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,不產(chǎn)生CO2;A錯誤;
B;破傷風桿菌為厭氧菌;在氧氣充足環(huán)境中不能大量繁殖,B錯誤;
C;種子在風干脫水后;自由水含量降低,細胞的呼吸強度降低,C正確;
D;玉米長期被水淹后;根細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,D正確。
故選AB。10、A:B:D【分析】【分析】
根據(jù)圖示和題干信息“半乳糖和葡萄糖均可通過鈉—葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運體順Na+的濃度梯度從腸腔進入細胞”;因此Na+進入細胞的方式是協(xié)助擴散,葡萄糖和半乳糖逆濃度梯度進入細胞,其方式是主動運輸,果糖順濃度梯度進入細胞,是協(xié)助擴散。
【詳解】
A;果糖的運輸方式是協(xié)助擴散;其轉(zhuǎn)運速率隨著果糖濃度的升高在一定范圍內(nèi)增大,但受到載體蛋白數(shù)量的限制,因此其速率達到一定后會不變,A錯誤;
B、葡萄糖和半乳糖逆濃度梯度進入細胞,其方式是主動運輸,果糖順濃度梯度進入細胞,是協(xié)助擴散,而Na+進入細胞的方式是協(xié)助擴散;B錯誤;
C;腸腔中半乳糖濃度升高;由于半乳糖與SGLT2的親和力大于葡萄糖,所以葡萄糖和載體蛋白結(jié)合的機會減少,因此小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收量減少,C正確;
D、抑制小腸上皮細胞的鈉鉀泵后,導致膜內(nèi)外Na+濃度梯度平衡被破壞;影響了鈉—葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運體的活動,因此葡萄糖轉(zhuǎn)運速率減小,D錯誤。
故選C。
【點睛】11、A:B:D【分析】【分析】
本題主要考查幾種曲線圖的含義。
①;④曲線的含義是:表示在一定范圍內(nèi);y隨x的增加而增大,當x增加到一定的值,y不再增加,區(qū)別是A中x=0時y=0,D中x=0時y>0;
②表示在最適x下y最大;當x低于最適x,y隨x的增加而增大,當x高于最適x,y隨x的增加而變??;
③表示y隨x的增加而增大;y與x成正相關(guān)。
【詳解】
A、在一定范圍內(nèi),有氧呼吸強度隨O2濃度升高而增強,因此若橫坐標可表示O2供應(yīng)量,則圖①縱坐標表示細胞內(nèi)有氧呼吸強度,A正確;
B、酶在最適溫度活性最高,兩側(cè)逐漸降低溫度過低活性會被抑制,溫度過高酶會喪失活性,因此若橫坐標可表示溫度,則圖②縱坐標能表示表示酶的活性,B正確;
C、K+出入紅細胞是主動運輸,一定的K+濃度范圍內(nèi),隨著濃度的增加,物質(zhì)運輸速率加快,但由于載體的數(shù)量有限,則到達一定濃度范圍后,物質(zhì)跨膜速率不再增加,C錯誤;
D、植物根對K+的吸收是主動運輸,需要載體和能量,當載體達到飽和以后,氧氣再增加,細胞對K+的吸收量不再增加,D正確。
故選ABD。12、B:C:D【分析】【分析】
生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖;在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖;麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定;呈橘黃色。
(4)淀粉遇碘液變藍。
【詳解】
A;脂肪(用蘇丹Ⅲ染液)、淀粉(碘液使用)、蛋白質(zhì)(雙縮脲試劑的使用)的鑒定均不需要水浴加熱;A正確;
B;淀粉遇碘液反應(yīng);顏色變?yōu)樗{色,B錯誤;
C;使用雙縮脲試劑時要先加A液再加B液;C錯誤;
D;玉米種子富含淀粉;大豆種子富含蛋白質(zhì),花生種子富含脂肪,故甲種子可能是玉米種子,乙種子可能是花生種子,丙種子可能是大豆種子,D錯誤。
故選BCD。13、B:C:D【分析】【分析】
細胞膜的功能特點是具有選擇透過性;只有活細胞的細胞膜保持該特性。小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接斜粍舆\輸和主動運輸:
(1)被動運輸:①自由擴散:不需要載體蛋白和能量,如水、CO2、O2;甘油、乙醇、苯等。②協(xié)助擴散:需要載體蛋白;但不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖。動力:濃度差。
(2)主動運輸:既需要載體協(xié)助,又需要消耗能量,如細胞吸收K+、Na+、Ca2+;氨基酸等。動力:能量(ATP提供)。
【詳解】
A;果脯在腌制過程中;細胞死亡,細胞膜等膜結(jié)構(gòu)失去了選擇透過性,糖分能直接進入細胞中,使果脯慢慢變甜,A錯誤;
B;水分子進出細胞是通過自由擴散和借助于膜上水通道蛋白的協(xié)助擴散;二者都屬于被動運輸,B正確;
C;葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白協(xié)助;不消耗能量,屬于協(xié)助擴散,C正確;
D;大腸桿菌屬于原核生物;其細胞膜也具有選擇透過性,吸收K+的方式是主動運輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白的協(xié)助,D正確。
故選BCD。三、填空題(共6題,共12分)14、略
【分析】【詳解】
(1)自由水:細胞中絕大部分的水以游離的形式存在;可以自由流動。自由水功能:①細胞內(nèi)的良好溶劑;②參與生物化學反應(yīng);③為細胞提供液體環(huán)境;④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。
(2)結(jié)合水:與細胞內(nèi)其他物質(zhì)相結(jié)合的水;結(jié)合水功能:是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分?!窘馕觥坑坞x;相結(jié)合良好溶劑生物化學反應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物重要組成部分15、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】順濃度梯度運輸否否O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇順濃度梯度運輸是否紅細胞吸收葡萄糖順、逆濃度梯度運輸是是各種離子、氨基酸、葡萄糖、核苷酸16、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】單細胞個體多細胞個體17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】著絲點紡錘絲染色體細胞中央赤道板中期染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰18、略
【分析】【分析】
1;真核細胞與原核細胞區(qū)別是否有核膜包被的細胞核;
2;乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜和其他多種細胞器的膜結(jié)構(gòu);這樣得到的細胞膜比較純;
3;分離細胞器的方法是差速離心法;
4;染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種存在形式。
【詳解】
(1)科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核;把細胞分為真核細胞和原核細胞兩類細胞。
(2)吃熟雞蛋容易消化的原因是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展;松散;容易被蛋白酶消化。
(3)“體驗制備細胞膜的方法”實驗中;選擇的細胞一般是哺乳動物成熟的紅細胞,因為乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜和其他多種細胞器的膜結(jié)構(gòu),這樣得到的細胞膜比較純。
(4)研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能時;將各種細胞器分離開來的實驗方法是差速離心法。
(5)染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。
【點睛】
本題考查真核生物和原核生物的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷的能力?!窘馕觥坑袩o以核膜為界限的細胞核高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易被蛋白酶消化哺乳動物成熟的紅細胞差速離心法同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)19、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】氨亞硝酸亞硝酸硝酸硝化細菌化學能二氧化碳水糖類四、判斷題(共4題,共28分)20、B【分析】【詳解】
動物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這些細胞叫做干細胞,造血干細胞能分出多種組織細胞,而不是各種組織細胞,故錯誤。21、B【分析】【分析】
ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫;結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~P(A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表特殊化學鍵,-代表普通化學鍵。)ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量
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