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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷801考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、氧氣進(jìn)入體內(nèi)最終要到達(dá)()
A.血液。
B.肺部。
C.心臟。
D.組織細(xì)胞。
2、血液循環(huán)中,對(duì)運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是()A.血漿B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.血小板3、激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì),對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用,因此它的量很多。A.正確B.錯(cuò)誤4、森林中的植物進(jìn)行蒸騰作用,把大量的水分散失到大氣中,從而增加了空氣濕度,這說(shuō)明()A.環(huán)境影響生物的生存B.生物能影響環(huán)境C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境因素密不可分5、【題文】胚胎從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)A.卵黃B.卵巢C.輸卵管D.胎盤(pán)和臍帶評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是____和____.7、不同的組織按照一定的____聚集在一起共同完成一定的____就形成了器官.8、人類血型有多種類型,輸血一般應(yīng)以輸入同型血為原則.____.9、____胎兒在發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,是通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得的;胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出的.10、卵巢能產(chǎn)生____細(xì)胞和分泌____激素.11、解剖剪的持法為_(kāi)___和____插入剪柄環(huán)內(nèi),____頂住剪軸.12、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由____和____組成,沒(méi)有____.病毒可分為_(kāi)___,____,____三種.13、【題文】用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí),看到數(shù)量多、呈兩面凹的圓餅狀、紅色的細(xì)胞是______,該種細(xì)胞富含________,使它具有運(yùn)輸氧氣的功能。人類ABO血型系統(tǒng)包括A型、B型、O型和AB型,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入______為原則。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是猴子.15、合理膳食是指多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的物質(zhì).16、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的視野越明亮.______.(判斷對(duì)錯(cuò))17、靜脈是將血液從心臟輸送到身體各部位的血管.______(判斷對(duì)錯(cuò))18、女孩的月經(jīng)和男孩的遺精都是正?,F(xiàn)象.______(判斷對(duì)錯(cuò))19、遺精和月經(jīng)是青春期的發(fā)育特點(diǎn).______(判斷對(duì)錯(cuò))20、尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的.______21、種在肥沃土壤中的種子比種在貧瘠環(huán)境中的種子先萌發(fā)。()22、醫(yī)生給小明的父親測(cè)量血壓,測(cè)得的數(shù)據(jù)為21.3/13.3Kpa,在這個(gè)數(shù)據(jù)中表示小明的父親舒張壓為21.3Kpa,收縮壓為13.3Kpa,患高血壓病。()評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共6分)23、為探究植物的某些生理作用;某生物興趣小組設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)一中;A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。生物興趣小組的同學(xué)觀察到燃燒的蠟燭放入A瓶中立即熄滅,B瓶中的蠟燭正常燃燒,證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)需要吸收______。呼吸作用的主要場(chǎng)所是______。
(2)實(shí)驗(yàn)二中;為消耗葉片原有的淀粉,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,生物興趣小組的同學(xué)應(yīng)先將C;D兩裝置放在______環(huán)境中一晝夜,再將兩個(gè)裝置放在光下數(shù)小時(shí),分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗,滴加碘液后,觀察到D裝置中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要______,光合作用的主要場(chǎng)所是______。
(3)實(shí)驗(yàn)三中,生物興趣小組的發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)許多小水珠,原因是植物進(jìn)行______作用散失了大量的水分。而F裝置的塑料袋內(nèi)壁沒(méi)有觀察到小水珠,說(shuō)明了植物進(jìn)行此生理作用散失水分的主要器官是______。其上的______是植物與外界氣體交換的窗口。24、某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入,與1號(hào)試管起對(duì)照作用。(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是。(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置(填“有”或“無(wú)”)必要,為什么?。(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,淀粉在口腔被消化成。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題,共27分)25、判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。(2)生物多樣性的內(nèi)容包括:物種多樣性、細(xì)胞多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(3)綠色開(kāi)花植物的器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。(4)氣孔只是植物進(jìn)行蒸騰作用的“門(mén)戶”。26、如圖(1;2)是人體的主要內(nèi)分泌示意圖;據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出下列名稱:[1]______;[6]______,[7]______.
(2)如果______分泌的激素缺乏時(shí);易形成糖尿病.
(3)在嬰幼兒時(shí)期,垂體分泌的______過(guò)少會(huì)患______,甲狀腺分泌的______過(guò)少會(huì)患______.27、人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)(如圖)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)。成分樣本一樣本二樣本三蛋白質(zhì)80.00.00.3葡萄糖1.00.01.0尿素0.318.30.3
(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是__________。(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是__________。③所示結(jié)構(gòu)的功能是__________。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為_(kāi)_______,樣本二為_(kāi)_______,樣本三為_(kāi)_____(4)醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí),發(fā)現(xiàn)含有較多的葡萄糖,如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是___________。(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內(nèi)廢物排出,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)_________的平衡、維持組織細(xì)胞的正常生理功能也有重要作用。評(píng)卷人得分六、其他(共3題,共15分)28、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中;他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置,靜止2分鐘后,每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目,共統(tǒng)計(jì)了10次,結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間:min)
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。
(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
。環(huán)境時(shí)間(min)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
明亮處鼠婦數(shù)量(只)
10
7
4
1
1
0
0
0
0
0
陰暗處鼠婦數(shù)量(只)
0
3
6
9
9
10
10
10
10
10
通過(guò)分析上述數(shù)據(jù);你得到了結(jié)論是________________________________。
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。
(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中;所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)中;為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。29、【題文】分析實(shí)驗(yàn):(共8分)
(1)以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。
(2)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,D組2號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____
____;1號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____
____。
(3)如果將C組燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____,原因是____。30、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖;回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)圖②操作的目的是____。
(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中,遮光部分是____組(填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”)。
(4)圖④中滴加的液體為_(kāi)___,一段時(shí)間后,葉片中見(jiàn)光部分呈現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】
呼吸的全過(guò)程包括:肺與外界的氣體交換;肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換如圖:
從圖中我們可以看出;外界空氣中的氧通過(guò)呼吸的四個(gè)過(guò)程,最終到達(dá)組織細(xì)胞.組織細(xì)胞利用呼吸從外界獲取的氧分解有機(jī)物,釋放能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,產(chǎn)生的二氧化碳也通過(guò)呼吸全過(guò)程排到外界空氣中.
故選D.
【解析】【答案】此題考查的是呼吸的全過(guò)程的知識(shí);肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換.
2、A【分析】解:血液由血漿和血細(xì)胞組成;血細(xì)胞包括紅細(xì)胞;白細(xì)胞和血小板.血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧,白細(xì)胞的功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),血小板的功能是加速凝血和止血.
故選:A
血液由血漿和血細(xì)胞組成;血細(xì)胞包括紅細(xì)胞;白細(xì)胞和血小板.
掌握血液的組成和功能即可解答.【解析】A3、B【分析】【分析】此題考查人體主要的內(nèi)分泌腺以及其分泌的激素的作用。解題關(guān)鍵是正確理解人體主要的內(nèi)分泌腺以及其分泌的激素的作用。【解答】人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺,皮脂腺、汗腺、唾液腺等它們的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的,因此這類腺體叫外分泌腺;沒(méi)有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫內(nèi)分泌腺,如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變?。┑?,它們分泌的激素含量很少,但作用很大,激素對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起重要的調(diào)節(jié)作用,如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的病癥。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤,B符合題意。故選B?!窘馕觥緽4、B【分析】解:植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程;水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,因此在炎熱的夏季,樹(shù)林里涼爽宜人,即:“大樹(shù)底下好乘涼”;此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力;蒸騰作用還增加了大氣的濕度,增加了降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán).可見(jiàn)此題體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響.
故選:B.
環(huán)境影響生物的生活;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)鏡.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物與環(huán)境的關(guān)系.【解析】B5、D【分析】【解析】本題考查胚胎發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)知識(shí).胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官.
精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的.【解析】【答案】D二、填空題(共8題,共16分)6、清水生理鹽水【分析】【解答】在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中;開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水,是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài).
故答案為:清水;生理鹽水。
【分析】本題考查了制作動(dòng)、植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片的一些注意事項(xiàng),制作動(dòng)、植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,為了保持細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上滴加的液體是不一樣的.7、次序功能【分析】【解答】細(xì)胞是除病毒以外;生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu);功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu).系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成.
故答案為:次序;功能。
【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu).8、略
【分析】
人類的血型主要由A型;B型、AB型、O型等四種類型;因?yàn)槿绻罅枯斞脑?,有時(shí)輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.故說(shuō)法正確.
故答案為:正確.
【解析】【答案】根據(jù)人類的血型系統(tǒng)和輸血的原則進(jìn)行分析回答.
9、略
【分析】
生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞;含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出的.懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩.
故答案為:√
【解析】【答案】由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒;以及胚胎發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源,據(jù)此答題.
10、略
【分析】
女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢;輸卵管、子宮、陰道等.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素;輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞;也是受精作用的場(chǎng)所;子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道.
故答案為:卵細(xì)胞;雌性。
【解析】【答案】此題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;據(jù)此答題.
11、略
【分析】
解剖剪是解剖器中的一種;解剖剪的持法是將拇指和無(wú)名指伸入剪柄的環(huán)內(nèi),中指放在剪環(huán)的前方,食指壓在剪刀軸處,這樣能起到穩(wěn)定和定向的作用.
故答案為:拇指;無(wú)名指;食指。
【解析】【答案】此題考查解剖剪的用法;較為基礎(chǔ).
12、略
【分析】
病毒同所有生物一樣;具有遺傳;變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).
根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類:專門(mén)寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒;專門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒;也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體.
故答案為:蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部遺傳物質(zhì);細(xì)胞結(jié)構(gòu);動(dòng)物病毒;植物病毒;細(xì)菌病毒;
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)和分類.解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類方面來(lái)切入.
13、略
【分析】【解析】最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞里含有一種含鐵的蛋白質(zhì),叫做血紅蛋白,輸血的原則是同型輸血,不同血型之間輸血可能發(fā)生紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象,堵塞毛細(xì)血管?!窘馕觥俊敬鸢浮考t細(xì)胞血紅蛋白同型血三、判斷題(共9題,共18分)14、×【分析】【解答】與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動(dòng)物是猩猩;特別是其中的黑猩猩,二者在DNA;大腦、內(nèi)臟器官的大小,面部的形狀和功能上都很相似,他們有著共同的祖先,都起源于古猿黑猩猩.染色體數(shù)目與人類相近是24對(duì),血清免疫實(shí)驗(yàn)記錄與人類最接近97%、人類100%,人類與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0,因此表明人類與黑猩猩親緣關(guān)系最近.
故答案為:×
【分析】現(xiàn)代類人猿包括長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩,其中黑猩猩是已知的僅次于人類的最聰慧的動(dòng)物,其行為和社會(huì)行為更近似于人類,與人類的親緣關(guān)系最近.15、×【分析】【解答】合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng).“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合;與身體的需要保持平衡.為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩;為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐;在每日攝入的總能量中,早;中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右.
故答案為:╳
【分析】合理膳食:每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物,一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,每日早中晚能量比例為:30%、40%、30%.16、×【分析】解:物鏡倍數(shù)越高;鏡頭越長(zhǎng);目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡的放大倍數(shù)越高,視野越暗,所看到的實(shí)物范圍越小,放大倍數(shù)越低,視野月亮,所看到的實(shí)物范圍越大.
故答案為:×
顯微鏡成像的特點(diǎn)是:首先是物像比實(shí)物要大;其次是物像與實(shí)物相反;上下倒置,左右反向;顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).
有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧.【解析】×17、×【分析】解:血管分為動(dòng)脈;靜脈和毛細(xì)血管三種;動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管;靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管.
故答案為:×
動(dòng)脈;靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)為:
。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大慢
熟悉血管的特點(diǎn)和功能是解題的關(guān)鍵.【解析】×18、√【分析】解:進(jìn)入青春期之后;男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象,男女同學(xué)都要要正確對(duì)待,不要羞于讓異性知道.青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),是正常的心理變化.
故答案為:√
人進(jìn)入青春期之后;身體會(huì)發(fā)生很大的變化,并出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象,據(jù)此作答.
了解男女生在青春期出現(xiàn)的正常的生理現(xiàn)象,并能正確對(duì)待.【解析】√19、√【分析】解:進(jìn)入青春期之后;男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),并出現(xiàn)了第二性征,遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象.
故答案為:√
青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期;其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),其次是性發(fā)育和性成熟.
此題是關(guān)于青春期發(fā)育知識(shí)的題,難度一般.【解析】√20、×【分析】【分析】本題考查的是尿的排出,解答此題的關(guān)鍵是明確泌尿系統(tǒng)的組成。膀胱能暫時(shí)儲(chǔ)存尿液?!窘獯稹磕I;輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液;經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外.所以尿的形成是連續(xù)的,但尿的排出是間歇的。
故答案為:×。【解析】×21、×【分析】試題分析:種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分,與土壤的肥沃程度無(wú)關(guān),所以兩組種子會(huì)同時(shí)萌發(fā),只不過(guò)在發(fā)芽后種在肥沃的土壤中的長(zhǎng)成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些,故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的??键c(diǎn):本題考查的是種子萌發(fā)的條件,解答此題的關(guān)鍵是熟記種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分,土壤的肥沃程度與種子的萌發(fā)無(wú)關(guān)?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、√【分析】試題分析:血壓是流動(dòng)的血液對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力.血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的.通常所說(shuō)的血液是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓,可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得.心臟收縮時(shí),動(dòng)脈血壓最高,稱為收縮壓;心臟舒張時(shí),動(dòng)脈血壓最低,稱為舒張壓.健康成年人的動(dòng)脈血壓,一般維持在收縮壓12~18.7千帕、舒張壓8~12千帕.血壓經(jīng)常超過(guò)18.7/12千帕,就稱為高血壓;經(jīng)常低于12/6.7千帕,則稱為低血壓.血壓太高和太低都不利于身體健康.小明的父親血壓為21.3/13.3Kpa超過(guò)了18.7/12千帕,因此應(yīng)屬于高血壓.考點(diǎn):血壓【解析】【答案】對(duì)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共6分)23、氧氣線粒體黑暗二氧化碳葉綠體蒸騰葉氣孔【分析】解:(1)“在實(shí)驗(yàn)一中;A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A;B裝置同時(shí)放在溫暖的地方,24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況”。A瓶萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,消耗了瓶中氧氣;煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用,氧氣沒(méi)被消耗,氧氣有助燃的特性,所以觀察到的現(xiàn)象是A瓶中的蠟燭熄滅,B瓶中的蠟燭燃燒。因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。
(2)將此裝置放入黑暗處一晝夜;目的是為了讓植物在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,暗處理后,再將C;D兩個(gè)裝置放在光下數(shù)小時(shí),分別摘取一葉片,并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是:D裝置中的葉片變藍(lán),證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。
(3)在實(shí)驗(yàn)三中;E;F唯一不同的變量是葉片,而蒸騰作用的主要器官是葉,因此“同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后”,發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說(shuō)明水分是通過(guò)蒸騰作用從葉片散失的。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
故答案為:(1)氧氣;線粒體。
(2)黑暗;二氧化碳;葉綠體。
(3)蒸騰;葉;氣孔。
(1)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程。
(4)圖示中的三套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置;甲裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣;乙裝置可驗(yàn)證植物光合作用必需的原料是二氧化碳;丙裝置可驗(yàn)證植物蒸騰作用的器官是葉片。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究方法以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)?!窘馕觥垦鯕饩€粒體黑暗二氧化碳葉綠體蒸騰葉氣孔24、略
【分析】試題分析:(1)要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照.(2)1號(hào)試管與3號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化.(3)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán).(4)置4號(hào)試管是多此一舉,因?yàn)?號(hào)試管和3號(hào)試管已形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),況且4號(hào)試管的設(shè)置若與1號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量(唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌),不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則.(5)口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻???键c(diǎn):此題以探究實(shí)驗(yàn)的形式考查淀粉在口腔中的消化,通過(guò)此題考查學(xué)生對(duì)淀粉消化過(guò)程的理解能力和探究實(shí)驗(yàn)的能力。【解析】【答案】(1)清水(2)1和3(3)1唾液能將淀粉分解成麥芽糖無(wú)1號(hào)試管和3號(hào)試管已形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),況且4號(hào)試管的設(shè)置若與1號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量(5)麥芽糖五、簡(jiǎn)答題(共3題,共27分)25、(1)√(2)×(3)√(4)×【分析】【分析】此題考查生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性的內(nèi)涵、綠色開(kāi)花植物的六大器官以及氣孔的功能。解題關(guān)鍵是熟練掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性的內(nèi)涵、綠色開(kāi)花植物的六大器官以及氣孔的功能?!窘獯稹浚?)在生物圈中,由于不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類也是千差萬(wàn)別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),人類的活動(dòng)更是廣泛,可以把生物帶到不同的地方。由此可以看出,生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。故題干說(shuō)法正確。(2)生物多樣性主要包括三個(gè)方面的內(nèi)涵,即物種多樣性、基因的多樣性(遺傳多樣性)和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。但并不包括細(xì)胞的多樣性,所以此題說(shuō)法錯(cuò)誤。(3)綠色開(kāi)花植物通常都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。其中根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子為生殖器官。所以此題說(shuō)法正確。(4)葉片的表皮是由一層細(xì)胞組成的,在表皮上分布有氣孔,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔不僅僅是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”,所以此題說(shuō)法錯(cuò)誤?!窘馕觥浚?)√(2)×(3)√(4)×26、垂體;卵巢;睪丸;胰島;生長(zhǎng)激素;侏儒癥;甲狀腺激素;呆小癥【分析】解;(1)據(jù)圖可知:1垂體;6卵巢、7睪丸.
(2)5胰島分泌胰島素;能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收;利用和轉(zhuǎn)化,胰島素分泌不足會(huì)患糖尿?。?/p>
(3)垂體分泌生長(zhǎng)激素;幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足,會(huì)患侏儒癥,幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥,成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥.甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足,會(huì)患呆小癥.
故答案為:(1)垂體;卵巢;睪丸;
(2)胰島;
(3)生長(zhǎng)激素;侏儒癥;甲狀腺激素;呆小癥。
據(jù)圖可知:1垂體;2甲狀腺、3胸腺、4腎上腺、5胰島、6卵巢、7睪丸。
各種激素的作用及其分泌異常癥,是非常重要的考點(diǎn)要理解掌握.【解析】垂體;卵巢;睪丸;胰島;生長(zhǎng)激素;侏儒癥;甲狀腺激素;呆小癥27、(1)形成尿液
(2)輸尿管貯存尿液
(3)血漿尿液原尿
(4)腎小管
(5)水和無(wú)機(jī)鹽
【分析】【分析】此題考查泌尿系統(tǒng)的組成和尿的形成等知識(shí)點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及尿的形成和排出及其意義,注意靈活答題?!窘獯稹浚?)(2)圖中①所示結(jié)構(gòu)是腎臟;其功能是形成尿液;②所示結(jié)構(gòu)的名稱是輸尿管。結(jié)構(gòu)③膀胱是貯存尿液的器官;④尿道-排出尿液。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷:樣本一為血漿;因?yàn)楹鞍踪|(zhì)量最高;樣本二為尿液,理由是不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)且尿素含量顯著增高;樣本三為原尿,理由是不含有蛋白質(zhì)且葡萄糖和尿素含量與血漿相同。
(4)尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程:腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí);除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水;無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過(guò)濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管壁
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