2024年粵教新版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、19世紀末，物理學家瑞利在精確測量各種氣體密度時，發(fā)現(xiàn)從空氣中制得的氮氣的密度比從氨中制得的氮氣的密度大0.0067kg/m3．后來經(jīng)過十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣．下列有關(guān)說法中，錯誤的是（）A.氬是一種化學性質(zhì)極不活潑的氣體B.19世紀末以前，人們認為空氣是由氧氣和氮氣組成的C.瑞利從空氣中分離出的氮氣是混合物D.瑞利從氨中制得氮氣的過程沒有發(fā)生化學變化2、下列家庭中常見的調(diào)味品與水混合；不能形成溶液的是（）

A.花生油。

B.食鹽。

C.白醋。

D.白糖。

3、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其物理性質(zhì)的是（）

A.

石墨制鉛筆芯。

B.

氧氣用于金屬切割。

C.

食品充氮防腐。

D.

熟石灰改良酸性土壤。

4、2012年11月20日，媒體報導了部分白酒中的塑化劑含量超標．常見塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì)，其化學式為C24H38O4，下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是（）A.塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水B.塑化劑屬于有機化合物C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144：19：32D.塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的5、下列環(huán)境問題與防治措施合理的是（）A.白色污染--將廢棄塑料袋焚燒處理B.水體富營養(yǎng)化--禁止使用化肥C.霧霾--減少使用化石燃料，推廣使用清潔能源D.酸雨--將燃煤鍋爐煙囪加高6、下列關(guān)于空氣成分和氧氣性質(zhì)用途的說法正確的是rm{(}rm{)}A.稀有氣體占空氣總質(zhì)量的rm{0.94%}B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C.氧氣可供呼吸，所以能使鋼鐵生銹D.魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水7、向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過量，下列圖象合理的是（）A.B.C.D.8、現(xiàn)有下列儀器：①托盤天平；②燒杯；③集氣瓶；④藥匙；⑤玻璃棒；⑥水槽；⑦量筒，若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽水，需用到的儀器是（）A.①②③④B.①④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.②③④⑤⑦9、下列說法正確的是（）A.氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.有氧氣參加的化學反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)C.化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì)D.氧化反應(yīng)的生成物一定有兩種評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2012秋?開縣期末）鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）氯原子的質(zhì)子數(shù)是____．

（2）鈉原子在化學反應(yīng)中容易____（填“得到”或“失去”）一個電子．

（3）鈉原子和氯原子相同的是____（填序號）．

①質(zhì)子數(shù)②核電荷數(shù)③電子數(shù)④電子層數(shù)⑤最外層電子數(shù)．11、（2012秋?楚雄州期中）正確的實驗操作對實驗結(jié)果很重要．

（1）某同學用天平稱量物體質(zhì)量時，物品和砝碼放反了，使用了游碼，稱出的質(zhì)量與實際質(zhì)量相比結(jié)果____（填“偏大”；“偏小”或“無影響”）．

（2）取一定量的液體，用量筒量取時，視線俯視凹液面最低處（如圖所示）讀出的液體體積于實際體積相比____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．12、海綿能吸水，說明微粒間有空隙．____．13、從微粒角度認識物質(zhì)；是學好化學的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和____．構(gòu)成氯化鈉的微粒是____（用符號表示）．

（2）根據(jù)如圖1所示實驗；回答相關(guān)問題：

①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是____，不同點是____．

②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是____．

（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子；若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．

下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是____（填字母序號）．

A．有氧化物生成B．反應(yīng)前后分子數(shù)目；原子數(shù)目均沒有改變。

C．原子是化學反應(yīng)中的最小微粒D．這是一個分解反應(yīng)．14、長汀積極打造生態(tài)縣；讓山更綠，水更清．某中學環(huán)保調(diào)查小組對母親河--汀江的水質(zhì)情況進行調(diào)查研究．

（1）取水樣回實驗室檢驗該水樣是硬水還是軟水，可加入____振蕩并觀察現(xiàn)象．

（2）為了檢測汀江水的酸堿度，可用____（填序號）．

A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．pH試紙D．石蕊試紙

（3）請你對汀江水污染的防治提出一條合理化建議：____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、制化肥和農(nóng)藥的過量使用．____（判斷對錯）．16、所有碳原子的質(zhì)量都相同____．（判斷對錯）17、空氣可認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．18、提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用．____（判斷對錯）．19、所有固體物質(zhì)接近飽和的溶液都可以通過降低溫度而變成飽和溶液____．（判斷對錯）20、所有碳原子的質(zhì)量都相同____．（判斷對錯）21、在H2SO4中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：1：4．____．22、給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網(wǎng)．____．23、取用藥品時，為了能看到標簽，傾倒試液過程中，標簽不能向著手心．____．評卷人得分四、推斷題(共4題，共40分)24、A物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成B；C兩種物質(zhì)；鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B是維持生命必須的物質(zhì)．寫出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱．

A____、B____、C____、D____．25、現(xiàn)有rm{攏脕}rm{攏脗}rm{攏脙}rm{攏脛}rm{攏脜}rm{攏脝}rm{攏脟}rm{攏脠}八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}某些反應(yīng)物和生成物已省略rm{)}。其中rm{攏脕}和rm{攏脛}的組成元素相同，rm{攏脕}為一種無色有毒氣體，rm{攏脗}為黑色粉末，rm{攏脙}是單質(zhì)，rm{攏脠}是藍色沉淀，rm{攏脜}rm{攏脝}的溶液均呈堿性且rm{攏脜}的相對分子質(zhì)量為rm{106}請回答下列問題：rm{(攏鹵)}寫出rm{攏脗}的化學式：________。rm{(攏虜)}反應(yīng)rm{壟脵}和rm{壟脼}的化學方程式分別是___________、____________________。rm{(攏魯)}上述rm{壟脵}至rm{壟脼6}個反應(yīng)中屬于復分解反應(yīng)的有rm{_}rm{(}填寫rm{壟脵}至rm{壟脼}中的符號rm{)}。26、如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系rm{(}“rm{隆陋}”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)，“rm{隆煤}”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去rm{).}其中：rm{A}為胃酸的主要成分，rm{B}是堿，rm{C}是生理鹽水的組成成分之一，rm{A}和rm{E}反應(yīng)能產(chǎn)生氣體rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}寫出rm{A}的化學式______，rm{E}的俗名______；rm{(2)}寫出rm{B}與rm{D}反應(yīng)的化學方程式：________________________________；rm{(3)}寫出rm{E隆煤C}的化學方程式：____________________________．27、某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱；生成無色液體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點燃后放入D中，發(fā)出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體F，某綠色粉末G加熱分解也能生成F

（1）請分別寫出A；C、D、F的名稱：

A____、C____、D____、F____；

（2）黑色物質(zhì)B在反應(yīng)中起____作用，寫出該反應(yīng)的文字表達式____；

（3）寫出E和D反應(yīng)生成F的文字表達式____；該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變____，文字表達式____；

（4）出土的古銅器表面常常有G，寫出G的名稱____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)氬氣的性質(zhì)分析．

B；根據(jù)人們對空氣的認識過程分析；

C；根據(jù)物質(zhì)的組成分析；

D、根據(jù)變化的特征分析．【解析】【解答】解：A；氬是一種化學性質(zhì)極不活潑的氣體；故A說法正確；

B；19世紀末以前；人們認為空氣是一種單一的物質(zhì)，故B說法正確；

C；瑞利從空氣中分離出的氮氣是混合物；故C說法正確；

D；瑞利從氨中制得氮氣的過程中由新物質(zhì)生成；屬于化學變化，故D說法錯誤．

故選D．2、A【分析】

A；花生油不溶于水；是液態(tài)的，故不能形成溶液，形成乳濁液，故A對；

B；食鹽溶于水；形成溶液，故B錯；

C；白醋溶于水；形成溶液，故C錯；

D；白糖溶于水；形成溶液，故D錯．

綜上；故選A．

【解析】【答案】利用懸濁液；乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別來解答此題．

不溶于液體的固體和液體混合形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物屬于懸濁液；不溶于液體的液體和液體混合形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于乳濁液．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物．

3、A【分析】

A；石墨制鉛筆芯；是利用了石墨質(zhì)軟的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A正確；

B；氧氣用于金屬切割；是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故B錯；

C；食品充氮防腐；是利用了氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故C錯；

D；熟石灰改良酸性土壤；是利用了熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故D錯．

故選A．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

4、D【分析】試題分析：A、塑化劑的組成元素為碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類不變，故燃燒后的生成物為二氧化碳和誰，說法正確；B、含有碳元素的化合物為有機化合物，塑化劑含有碳元素，故屬于有機化合物，故B說法正確；C、根據(jù)塑化劑的化學式可知碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：12×24：1×38：16×4=144：19：32；故C說法正確；D、物質(zhì)由元素組成，分子是由原子構(gòu)成的，應(yīng)該說一個塑化劑分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的，故D說法錯誤?？键c：化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計算【解析】【答案】D5、C【分析】解：A；焚燒塑料會產(chǎn)生大量的有害氣體；污染空氣，解決的辦法可以是少用或使用可降解塑料，故A錯誤；

B；因為大量氮元素、磷元素的使用；會造成水體的富營養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應(yīng)合理使用，故B錯誤；

C；減少化石燃料的使用可以防止霧霾；故C正確；

D；加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣；解決的辦法應(yīng)該是用氫氧化鈉溶液等吸收利用，故D錯誤．

故選：C．

A；根據(jù)塑料焚燒的危害分析；

B；根據(jù)磷元素是水中浮游植物的營養(yǎng)成分；含量增多會造成水體富營養(yǎng)化來判斷；

C；根據(jù)減少化石燃料的使用可以防止霧霾分析；

D；根據(jù)加高煙囪不能減少氣體的量分析．

本題考查了與環(huán)境污染有關(guān)的問題，體現(xiàn)了化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活的理念，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．【解析】【答案】C6、B【分析】解：rm{A}稀有氣體占空氣總質(zhì)量的rm{0.94%}錯誤；是體積分數(shù)；故選項錯誤；

B；空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的正確；故選項正確；

C；氧氣可供呼吸；所以能使鋼鐵生銹錯誤，因為鐵生銹是體現(xiàn)氧氣的氧化性；故選項錯誤；

D；魚能在水中生存；說明氧氣易溶于水錯誤，氧氣不易溶于水；故選項錯誤；

故選：rm{B}

A、稀有氣體占空氣總質(zhì)量的rm{0.94%}錯誤，是體積分數(shù)；rm{B}空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的正確；rm{C}氧氣可供呼吸，所以能使鋼鐵生銹錯誤，因為鐵生銹是體現(xiàn)氧氣的氧化性；rm{D}魚能在水中生存；說明氧氣易溶于水錯誤，氧氣不易溶于水。

本考點考查了空氣中各種氣體的含量、氧氣的性質(zhì)等，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{B}7、C【分析】解：A；由于是稀硫酸變成了硫酸鋅溶液；溶液由酸性變成中性，故A錯誤；

B；由于是每向溶液中加入65份質(zhì)量的鋅粒只會生成2份質(zhì)量的氫氣擴散出來；所以，溶液的質(zhì)量增加。由于硫酸本來就有質(zhì)量，所以開始的質(zhì)量不是零，所以是起點錯誤，不應(yīng)該在原點；故B不正確；

C；隨著反應(yīng)的進行；生成的氫氣會越來越多直至不再增加，故C正確；

D；硫酸鋅的質(zhì)量不會一直增加；而應(yīng)該出現(xiàn)一段水平的，故D錯誤；

故選：C。

鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；隨著反應(yīng)的進行，酸性溶液變成中性溶液，硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量會越來越多直至不再發(fā)生變化。

本題難度不是很大，主要考查了金屬和酸反應(yīng)時引起的一系列的變化，培養(yǎng)學生對過程的分析能力和理解能力。【解析】C8、C【分析】【分析】根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟推出需要的儀器．【解析】【解答】解：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算；稱量、量取、溶解、裝瓶存放；所以需要的儀器有：托盤天平、燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒．即①②④⑤⑦．

故選：C．9、C【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；氧化反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)；如石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)，但生成物不是一種，不屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤；

B；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”不一定有氧氣參加，故選項說法錯誤；

C；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；它的特征是“多變一”，化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，故選項說法正確；

D；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)是氧化反應(yīng)；生成物不一定有兩種，故選項說法錯誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖以及原子得失電子的特點分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）氯原子的質(zhì)子數(shù)是11；故填：11；

（2）鈉原子的最外層是一個電子；易失去電子，故填：失去；

（3）鈉原子和氯原子具有相同的電子層數(shù)，故填：④．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)左物右碼；物質(zhì)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；左碼右物稱量時，物質(zhì)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量考慮；

（2）根據(jù)俯視讀數(shù)偏大，但量取的實際液體體積偏小考慮．【解析】【解答】解：（1）如果左物右碼；物質(zhì)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；左碼右物稱量時，物質(zhì)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量，如果用了游碼，左碼右物稱量時，物質(zhì)質(zhì)量偏小，如果不用游碼，左碼右物和左物右碼稱量的質(zhì)量不變；

（2）俯視讀數(shù)時；讀數(shù)偏大，但量取的實際液體體積偏小，所以讀出的液體體積比液體的實際體積偏大．

故答案為：（1）偏??；（2）偏大．12、略

【分析】【分析】根據(jù)海綿中有無數(shù)的細小孔隙，能吸收水分分析．【解析】【解答】解：海綿能吸水；是因為海綿中有無數(shù)的細小孔隙，當置于水中時，水會充滿這些孔隙，不能說明微粒之間有間隔．所以，上述說法不正確．

故答為：不正確．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒主要有分子；原子、離子；氯化鈉有離子構(gòu)成進行解答．

（2）根據(jù)溶質(zhì)的溶解反映了物質(zhì)的微粒性；是分子擴散的結(jié)果進行解答．

（3）根據(jù)宏觀分析為雙氧水制取氧氣的反應(yīng)進行解答．【解析】【解答】解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒主要有分子原子離子；氯化鈉有離子構(gòu)成，主要是氯離子與鈉離子。

故答案為：離子；Na+和Cl-；

（2）氨氣溶于水顯堿性；能使酚酞試液變紅，且分子運動與溫度有關(guān)，溫度越高分子運動越劇烈；所以B；C試管中相同的實驗現(xiàn)象是酚酞溶液變紅；不同點是C試管先變紅B試管后變紅；B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈；

故答案是：①酚酞溶液變紅；C試管先變紅B試管后變紅；②分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈；

（3）從宏觀分析為雙氧水制取氧氣的反應(yīng)；可以看出反應(yīng)中分子的種類和個數(shù)發(fā)生了改變．

故選B．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)硬水軟水的檢驗方法分析

（2）根據(jù)酸堿度的檢驗方法分析

（3）根據(jù)防止水污染的措施分析【解析】【解答】解：（1）硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少；浮渣多，軟水中加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多，浮渣少．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

（2）檢驗溶液的酸堿度用pH試紙．

（3）防止水污染的措施有不向汀江中排放污水等．

故答案為：（1）肥皂水（2）C（3）不向汀江中排放污水（或其它合理答案均可給分）三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】根據(jù)過量使用化肥、農(nóng)藥造成的危害分析．【解析】【解答】解：過量使用化肥；農(nóng)藥會使土壤板結(jié)硬化；使水體富營養(yǎng)化，所以不能過量使用．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量大部分集中在原子核上，原子核包括質(zhì)子和中子進行解答．【解析】【解答】解：碳原子中質(zhì)子一定相同；但是中子數(shù)不一定相同，所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√18、√【分析】【分析】根據(jù)使用手帕，減少餐巾紙的使用的意義分析．【解析】【解答】解：提倡使用手帕；減少餐巾紙的使用，可減少木材的使用，有利于環(huán)境質(zhì)量的改善，做法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析解答即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度氫氧化鈣的溶液仍然是不飽和溶液，故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量大部分集中在原子核上，原子核包括質(zhì)子和中子進行解答．【解析】【解答】解：碳原子中質(zhì)子一定相同；但是中子數(shù)不一定相同，所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氫；硫、氧三種元素的質(zhì)量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎(chǔ)上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯誤．

故答案為：×23、×【分析】【分析】傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出腐蝕標簽．【解析】【解答】解：標簽向著手心；防止液體流出腐蝕標簽，為防止腐蝕標簽，所以，倒取液體藥品時，一定要將標簽須向著手心．

故答案為：×．四、推斷題(共4題，共40分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)鐵絲在C中燃燒，火星四射，生成D，所以C就是氧氣，D就是四氧化三鐵，A物質(zhì)在一定條件下可生成B和C，B物質(zhì)是維持生命必需的物質(zhì)，所以A就是過氧化氫，B就是水，將推出的物質(zhì)驗證即可．【解析】【解答】解：鐵絲在C中燃燒；火星四射，生成D，所以C就是氧氣，D就是四氧化三鐵，A物質(zhì)在一定條件下可生成B和C，B物質(zhì)是維持生命必需的物質(zhì)，所以A就是過氧化氫，B就是水．

故答案為：A、過氧化氫；B、水；C、氧氣；D、四氧化三鐵．25、（1）CuO

（2）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓

（3）④⑤⑥【分析】【分析】根據(jù)rm{A}和rm{D}的組成元素相同，rm{A}為一種無色有毒氣體，rm{B}為黑色粉末，rm{C}是單質(zhì)，可知反應(yīng)rm{壟脵}是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，因此rm{A}是一氧化碳，rm{D}是二氧化碳，rm{B}是氧化銅，rm{C}是銅；根據(jù)rm{H}是藍色沉淀，rm{E}rm{F}的溶液均成堿性且rm{E}的相對分子質(zhì)量為rm{106}可知rm{H}是氫氧化銅，rm{E}是碳酸鈉，則rm{F}為氫氧化鈉；氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。【解答】根據(jù)rm{A}和rm{D}的組成元素相同，rm{A}為一種無色有毒氣體，rm{B}為黑色粉末，rm{C}是單質(zhì)，可知反應(yīng)rm{壟脵}是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，因此rm{A}是一氧化碳，rm{D}是二氧化碳，rm{B}是氧化銅，rm{C}是銅；根據(jù)rm{H}是藍色沉淀，rm{E}rm{F}的溶液均成堿性且rm{E}的相對分子質(zhì)量為rm{106}可知rm{H}是氫氧化銅，rm{E}是碳酸鈉，則rm{F}為氫氧化鈉；氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；經(jīng)過驗證，推導正確，因此：

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{B}是氧化銅；故填：rm{CuO}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，故反應(yīng)的化學方程式為：rm{CO+CuOoverset{?}{=}Cu+C{O}_{2}}故填：rm{CO+CuOoverset{?}{=}Cu+C{O}_{2}}

反應(yīng)rm{CO+CuOoverset{?}{=}Cu+C{O}_{2}

}是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學方程式為：rm{CO+CuOoverset{?}{=}Cu+C{O}_{2}

}故填：rm{壟脼}

rm{2NaOH+CuSO_{4}=Na_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}隆媒}反應(yīng)rm{2NaOH+CuSO_{4}=Na_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}隆媒}是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，不屬于初中四大基本反應(yīng)類型；反應(yīng)rm{(3)}是銅和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)rm{壟脵}是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，是非金屬氧化物與堿的反應(yīng)，不屬于初中四大基本反應(yīng)類型；反應(yīng)rm{壟脷}是氧化銅和硫酸交換成分生成硫酸銅和水，反應(yīng)rm{壟脹}是碳酸鈉和氫氧化鈣交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)rm{壟脺}是硫酸銅和氫氧化鈉交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故rm{壟脻}都屬于復分解反應(yīng)；故填：rm{壟脼}rm{壟脺壟脻壟脼}【解析】rm{(1)CuO}rm{(2)CO+CuOoverset{?}{=}Cu+C{O}_{2}}rm{(1)CuO}rm{(2)CO+CuOoverset{?}{=}Cu+C{O}_{2}

}rm{(2)CO+CuOoverset{?}{=}Cu+C{O}_{2}

}rm{2NaOH+CuSO}rm{2NaOH+CuSO}rm{4}rm{4}rm{=Na}rm{=Na}rm{2}rm{2}26、rm{(1)HCl}純堿rm{(}或蘇打rm{)}或小蘇打

rm{(2)Ba(OH{)}_{2}+N{a}_{2}S{O}_{4}=BaS{O}_{4}隆媒+2NaOH}

rm{(3)N{a}_{2}C{O}_{3}+CaC{l}_{2}=2NaCl+CaC{O}_{3}隆媒}或rm{N{a}_{2}C{O}_{3}+2HCl=2NaCl+C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O(}答案合理即可rm{(2)Ba(OH{)}_{2}+N{a}_{2}S{O}_{4}=BaS{O}_{4}隆媒+2NaOH

}或rm{NaHC{O}_{3}+HCl=NaCl+C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}rm{(3)N{a}_{2}C{O}_{3}+CaC{l}_{2}=2NaCl+CaC{O}_{3}隆媒

}【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系，rm{A}為胃酸的主要成分，所以rm{A}為rm{HCl}rm{C}是生理鹽水的組成成分之一，所以rm{C}為rm{NaCl}rm{A}和rm{E}反應(yīng)能產(chǎn)生氣體，可得rm{E}為碳酸鹽或碳酸氫鹽，又因為rm{E}可以生成rm{C(}氯化鈉rm{)}所以rm{E}為碳酸鈉或碳酸氫鈉；rm{E(Na_{2}CO_{3}}或rm{NaHCO_{3})隆煤D隆煤C(NaCl)}所以rm{D}為鈉鹽，即rm{D}為硫酸鈉或硝酸鈉；硝酸鈉不能與其他物質(zhì)發(fā)生復分解反應(yīng)，所以rm{D}為硫酸鈉；rm{B}是堿并且可以與碳酸鈉rm{(}或碳酸氫鈉rm{)}和硫酸鈉反應(yīng)，所以rm{B}為氫氧化鋇。據(jù)此解答本題。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系，rm{B}rm{C}rm{D}轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系，rm{E}為胃酸的主要成分，所以rm{A}為rm{A}rm{HCl}是生理鹽水的組成成分rm{C}，所以之一為rm{C}rm{NaCl}和rm{A}反應(yīng)能產(chǎn)生氣體，可得rm{E}為碳酸鹽或碳酸氫鹽，又因為rm{E}可以生成rm{E}氯化鈉rm{C(}所以rm{)}為碳酸鈉或碳酸氫鈉；rm{E}或rm{E(Na_{2}CO_{3}}所以rm{NaHCO_{3})隆煤D隆煤C(NaCl)}為鈉鹽，即rm{D}為硫酸鈉或硝酸鈉；硝酸鈉不能與其他物質(zhì)發(fā)生復分解反應(yīng)，所以rm{D}為硫酸鈉；rm{D}是堿并且可以與碳酸鈉rm{B}或碳酸氫鈉rm{(}和硫酸鈉反應(yīng)，所以rm{)}為氫氧化鋇。rm{B}由上述分析可知，rm{(1)}是鹽酸，其化學式為：rm{A}rm{HCl}是碳酸鈉或碳酸氫鈉，碳酸鈉的俗名是：純堿、蘇打，碳酸氫鈉的俗名是：小蘇打；故填：rm{E}純堿rm{HCl}或蘇打rm{(}或小蘇打；rm{)}rm{(2)}是氫氧化鋇，由上述分析可知，rm{B}是氫氧化鋇，rm{D}是硫酸鈉。氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉。其反應(yīng)的化學方程式為：是硫酸鈉。氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉。其反應(yīng)的化學方程式為：rm{Ba(OH{)}_{2}+N{a}_{2}S{O}_{4}=BaS{O}_{4}隆媒+2NaOH}故填：rm{Ba(OH{)}_{2}+N{a}_{2}S{O}_{4}=BaS{O}_{4}隆媒+2NaOH}rm{B}由上述分析可知，rm{D}是碳酸鈉或碳酸氫鈉，rm{Ba(OH{)}_{2}+N{a}_{2}S{O}_{4}=BaS{O}_