四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案(錦集3篇)

四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案(錦集3篇)考前滿信念，下筆如有神;休息多靜心，養(yǎng)好精氣神;思索必細(xì)心，身心都入神;答題要專心，聚精又會神，心態(tài)最重要，千叮萬囑為

您好。以下是我收集整理的四班級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案(錦集3篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

四班級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案篇1

第一單元大數(shù)的熟悉

數(shù)位：用數(shù)字表示數(shù)時，計數(shù)單位根據(jù)肯定挨次排列，它們所占的位置叫做數(shù)位。

自然數(shù)：表示物體個數(shù)的0，1，2，3，4，5……都是自然數(shù)。全部的自然數(shù)都是整數(shù)。0是最小的自然數(shù)。

計數(shù)單位：個(一)、十、百、千……都是計數(shù)單位。

十進(jìn)制計數(shù)法：每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計數(shù)方法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。

其次單元公頃和平方千米

1公頃：邊長是100米的正方形面積是1公頃。

1平方千米：邊長是1千米的正方形面積是1平方千米。

第三單元角的度量

角：從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。

1°：將圓平均分成360份，將其中1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。

平角：一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周，形成的角叫做平角。

周角：一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周，形成的角叫做周角。

銳角：大于0°小于90°的角叫銳角。

鈍角：大于90°小于180°的角叫鈍角。

第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾或除以幾(0除外)，積也乘(或除以)幾。

速度：單位時間內(nèi)行駛的路程叫做速度。(千米/小時米/分鐘)

第五單元平行四邊形和梯形

平行：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線相互平行。

垂直：兩條直線相交成直角，就說這兩條直線相互垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。

點到直線的距離：從直線外一點到這條直線所畫垂直線段最短，它的長度叫做點到直線的距離。

平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。

梯形：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有一個角是直角的梯形叫做直角梯形。

第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法

商的變化規(guī)律：

1.除數(shù)不變，被除數(shù)乘或除以幾(0除外)，商也乘或除以幾。

2.被除數(shù)不變，除數(shù)乘或除以幾(0除外)，商反而除以或乘幾。

3.被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)(0除外)，商不變。

余數(shù)的變化規(guī)律：

被除數(shù)和除數(shù)的末尾都去掉相同個數(shù)的0，商不變。但余數(shù)發(fā)生變化，去掉幾個0，余數(shù)末尾應(yīng)添上幾個0。

四班級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案篇2

一、我會算：(共36分)

1、直接寫得數(shù)：(每題1分)

400×70=320÷40=15×60=63÷7×8=

15×40=1600÷80=7200÷9=

640÷80÷4=634÷70=25×40=

100-67=12×4÷2=

2、用豎式計算：(每題2分)

507×46=265×68=840÷35=762÷19=

3、簡便計算：(每題2分)

8×72×125102×3649×99+49900÷25

4、遞等式計算:：(每題2分)

(160-48÷12)×4336÷[(36-29)×6]62×(300-145÷5)

二、我會填。(每題2分，共16分)

1、從個位起，第五位是位，第位億位，最大的六位數(shù)是，比最小六位數(shù)大1的數(shù)是。

2、297304851讀作，其中7在位上，表示。把這個數(shù)四舍五入到萬位大約是。

3、三十二億零五十萬七千零一，寫作。改作以“億”作單位時，寫作。

4、84×390的積是位數(shù)。

5、(480÷10)÷(120÷)=4能填()。

6、()÷25=20……15

7、如下圖：

假如汽車向東行駛50米記作+50米，那么汽車向西行駛20米記作()，一輛汽車先向西行駛40米，又向東行駛10米，這時汽車的位置記作()。

8、元旦北京最高氣溫是零下3°C，還可以表示為()。

三、我會選。(每題1分，共6分。)

1、下面三個數(shù)中，一個0也不讀出來的是：()

A、90000900B、90090000C、90009000

2、要使8418≈8萬，里不能填()

A、5B、3C、2D、1

3、下列四個數(shù)中，最接近8萬的是：()

A、80101B、79989C、79899D、79979

4、下列線中，()是直線，()射線，()是線段。

A、B、C、D、

5、北京到天津的大路長120千米，貨車要行2小時，貨車的速度是()。

A、60時B、60千米/分C、60千米/時D、240千米/時

6、下面圖形中，有兩組平行線的圖形是()。

A、B、C、D、

四、我會推斷。對的打“√”，錯的打“×”。(每題2分，共10分。)

1、北京某一天的氣溫是-8℃～8℃，這一天的最高氣溫柔最低氣溫是一樣的。()

2、過一點只能畫一條直線。()

3、在乘法里，兩個因數(shù)都擴(kuò)大10倍，積也擴(kuò)大10倍。()

4、要使□345÷45的商是兩位數(shù)，□里最大能填3。()

5、手電筒的光線中有很多條射線。()

五、我會畫。(第2題2分，其余每題4分，共10分。)

1、過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線。

.A

.B

L

2、請你用量角器畫出一個60度的角。

六、我會解決問題。(第4題7分，其余每題5分，共22分)

1、

①她們倆誰打字的速度快?②一篇2000字的文章誰能在半個小時打完?

2、下圖是某學(xué)校四周的建筑物：請你觀看一下：

①圖書館所在的位置是在()，若以學(xué)校為觀看點，圖書館在學(xué)校偏

度的方向上。

②車站所在的位置是在(，)，若以

學(xué)校為觀看點，車站在學(xué)校偏度

方向上，距離學(xué)校米。

③放學(xué)后，小明以每分50米的速度，從學(xué)校到體育館，分鐘能到達(dá)體育館。

3、下表是超市百貨部一些商品一天的銷售狀況：

商品名稱單價(元)營業(yè)額(元)

毛巾12228

肥皂粉17272

洗發(fā)液23345

①這一天中哪一種日用品最暢銷?

②依據(jù)這一天毛巾的銷售狀況，估量

一個月，以及一年的銷售數(shù)量?

4、下面是某地12月份一周內(nèi)的最低氣溫統(tǒng)計表。

日期7日8日9日10日11日12日13日

氣溫(°C)+40-6-2-4+1+8

依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，先繪制出折線統(tǒng)計圖，再依據(jù)折線統(tǒng)計圖填空。

①()日的氣溫最低;

()日的氣溫最高。

②一周內(nèi)最低氣溫從低到高排起來是：

()。

③從()日到()日一天內(nèi)的氣溫下降最快。

④從()日到()日一天內(nèi)的氣溫上升最快。

四班級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案篇3

(一)、同學(xué)狀況：

四班級兩個班一共84名同學(xué)，總體狀況還好，大多數(shù)同學(xué)的思維都比較活躍，學(xué)習(xí)也比較勤奮，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，不動腦，基礎(chǔ)較差。但是普遍存在計算不認(rèn)真，做題不仔細(xì)檢查的缺點。

(二)、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及課時支配：

1、整數(shù)四則混合運(yùn)算、小數(shù)的加法和減法(2課時)

2、乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律(1課時)

3、小數(shù)的意義和性質(zhì)(1課時)

4、三角形的熟悉、位置與方向(2課時)

5、折線統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角(1課時)

(三)復(fù)習(xí)目標(biāo)：

通過期末復(fù)習(xí)，可以讓同學(xué)對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，進(jìn)一步把握所學(xué)學(xué)問，使同學(xué)理清脈絡(luò)，把握學(xué)問要點和規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，形成基本技能，以便更好地將所領(lǐng)悟的學(xué)問轉(zhuǎn)化為自身力量。同時，注意在總復(fù)習(xí)階段溫故知新、拾遺補(bǔ)漏和提優(yōu)補(bǔ)差也是非常重要的。

(四)復(fù)習(xí)措施：

1、充分考慮同學(xué)身心進(jìn)展特點，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獵取的學(xué)問和積累的生活閱歷，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使同學(xué)更多的機(jī)會從四周熟識的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。