第7課 近代科學(xué)與文化-(教學(xué)實(shí)錄)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史部編版（安徽）

第7課近代科學(xué)與文化-(教學(xué)實(shí)錄)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史部編版（安徽）一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《第7課近代科學(xué)與文化》

授課年級(jí)：九年級(jí)

教材版本：2023-2024學(xué)年歷史部編版（安徽）。

本節(jié)課通過講述近代科學(xué)與文化的發(fā)展，旨在讓學(xué)生了解近代科學(xué)的重要成就及其對(duì)人類社會(huì)的影響，以及我國(guó)近代文化的發(fā)展歷程。通過引導(dǎo)學(xué)生分析相關(guān)歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛國(guó)主義情懷。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的的歷史知識(shí)框架，對(duì)歷史事件有一定了解，但對(duì)于近代科學(xué)與文化的深入理解尚顯不足，對(duì)科學(xué)與文化如何相互影響以及如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的認(rèn)識(shí)較為模糊。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞近代科學(xué)與文化的發(fā)展，重點(diǎn)介紹以下幾個(gè)部分：

-科學(xué)革命的重要成就及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

-近代科學(xué)思想的形成與發(fā)展。

-我國(guó)近代文化的發(fā)展脈絡(luò)及其特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)相關(guān)的歷史文獻(xiàn)閱讀、科學(xué)家傳記聽力材料、小組討論和角色扮演活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)近代科學(xué)與文化的理解和認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《近代科學(xué)與文化》，主要內(nèi)容包括：

-近代科學(xué)的重要發(fā)現(xiàn)和理論，如牛頓力學(xué)、進(jìn)化論、電磁學(xué)等。

-近代科學(xué)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們思想觀念的影響。

-我國(guó)近代文化的發(fā)展，包括文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等方面的成就及其背景。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：近代科學(xué)革命的核心內(nèi)容，如科學(xué)方法的創(chuàng)新、重要科學(xué)家的貢獻(xiàn)，以及這些科學(xué)成就如何推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和變革。

-難點(diǎn)：理解近代科學(xué)革命背后的思想觀念變革，以及這些變革如何與我國(guó)近代文化的發(fā)展相互影響。具體包括：

-牛頓力學(xué)體系的建立及其對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)的影響。

-達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)生物學(xué)和人類思想的影響。

-電磁學(xué)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代通信和能源利用的影響。

-我國(guó)近代文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展特點(diǎn)及其與近代科學(xué)的關(guān)系。

-分析近代科學(xué)革命與文化發(fā)展中的爭(zhēng)議和挑戰(zhàn)，如科學(xué)主義與人文主義的對(duì)話。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用講授法介紹近代科學(xué)與文化的基礎(chǔ)知識(shí)，輔以討論法深化學(xué)生對(duì)科學(xué)革命影響的理解。

2.設(shè)計(jì)具體教學(xué)活動(dòng)，包括：

-角色扮演：學(xué)生扮演科學(xué)家，模擬科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程。

-實(shí)驗(yàn)?zāi)M：通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)原理的發(fā)現(xiàn)過程。

-小組討論：分組討論科學(xué)家如何改變世界，以及科學(xué)如何與文化相互作用。

3.使用教學(xué)媒體，如歷史紀(jì)錄片、科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻、互動(dòng)式在線資源，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示近代科學(xué)與文化的相關(guān)圖片或視頻，如牛頓的蘋果、達(dá)爾文的鴿子等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些事件如何改變了人類歷史。

-提問：同學(xué)們知道這些圖片背后的故事嗎？這些科學(xué)成就對(duì)我們的生活有什么影響？引出本節(jié)課的主題《近代科學(xué)與文化》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-講授引導(dǎo)：介紹近代科學(xué)革命的概念，講解牛頓力學(xué)、進(jìn)化論、電磁學(xué)等科學(xué)成就，以及它們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

-閱讀理解：分發(fā)教材相關(guān)章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，如科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)、科學(xué)原理的簡(jiǎn)單描述等。

-聽力訓(xùn)練：播放科學(xué)家傳記錄音或相關(guān)歷史事件視頻，要求學(xué)生聽后回答問題，檢查理解情況。

-互動(dòng)討論：結(jié)合閱讀和聽力內(nèi)容，講解重點(diǎn)科學(xué)原理和術(shù)語，如萬有引力定律、自然選擇等，并進(jìn)行小組討論，探討這些科學(xué)原理的實(shí)際應(yīng)用。

3.深入探究（15分鐘）

-案例研究：提供具體案例，如電磁學(xué)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代通信技術(shù)的影響，引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)進(jìn)步如何推動(dòng)社會(huì)變革。

-角色扮演：學(xué)生分組，扮演不同科學(xué)家，模擬科學(xué)會(huì)議，討論各自科學(xué)成就對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)探究活動(dòng)：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如模擬電磁感應(yīng)現(xiàn)象，以加深對(duì)科學(xué)原理的理解。

-討論科學(xué)倫理：引導(dǎo)學(xué)生討論科學(xué)研究中的倫理問題，如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的道德界限，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)責(zé)任感。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近代科學(xué)革命對(duì)人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論近代科學(xué)與文化在我國(guó)的發(fā)展，提出對(duì)未來科學(xué)探索的展望。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于近代科學(xué)家的短文，介紹其成就和對(duì)人類社會(huì)的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：推薦閱讀科學(xué)家傳記和相關(guān)歷史書籍，拓寬知識(shí)視野。

7.課堂反饋（5分鐘）

-收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋，了解教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

-對(duì)學(xué)生的積極表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生在下一節(jié)課繼續(xù)參與討論和探究。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)近代科學(xué)與文化有了更深刻的理解。他們?cè)诮巧缪莺桶咐芯恐斜憩F(xiàn)出很高的參與度，對(duì)科學(xué)家們的成就有了更加生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。但在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)科學(xué)倫理問題的理解還不夠深入，未來我需要在這方面加強(qiáng)引導(dǎo)。同時(shí)，我也注意到有些學(xué)生在撰寫作業(yè)時(shí)對(duì)歷史細(xì)節(jié)的把握不夠準(zhǔn)確，我會(huì)在下一節(jié)課前提供更多的背景資料，幫助他們更好地理解課程內(nèi)容。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-科學(xué)革命相關(guān)書籍：《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》（托馬斯·庫恩）、《世界科學(xué)技術(shù)史》（江森）

-近代科學(xué)家傳記：《牛頓傳》（詹姆斯·格拉漢姆）、《達(dá)爾文傳》（安妮·伊斯特）

-科學(xué)史相關(guān)紀(jì)錄片：《發(fā)現(xiàn)之旅》、《科學(xué)的力量》

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示視頻：電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)等

-科學(xué)博物館資源：北京自然博物館、上?？萍拣^、中國(guó)科技館等

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀科學(xué)家傳記，了解科學(xué)家的人格特質(zhì)和科學(xué)成就背后的故事，從而更好地理解科學(xué)發(fā)展的歷程。

-觀看紀(jì)錄片：建議學(xué)生觀看科學(xué)史紀(jì)錄片，通過生動(dòng)的視聽材料，加深對(duì)近代科學(xué)革命的理解。

-參觀博物館：鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日參觀科技博物館，直觀感受科技發(fā)展的歷程，親身體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作：在家中或?qū)嶒?yàn)室進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

-科學(xué)論文閱讀：推薦學(xué)生閱讀一些適合青少年閱讀的科學(xué)論文，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的科技社團(tuán)，與志同道合的同學(xué)一起探討科學(xué)問題，進(jìn)行科學(xué)項(xiàng)目研究。

-科學(xué)競(jìng)賽參與：鼓勵(lì)學(xué)生