第6課《拉拉手交朋友》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）

第6課《拉拉手，交朋友》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）一、課程背景與目標(biāo)定位

《拉拉手，交朋友》是2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）教材中的一課。本節(jié)課旨在幫助一年級(jí)學(xué)生了解人際交往的基本原則，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的交往能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到與人友好相處的重要性，掌握與人交往的基本禮儀，為今后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的社交素養(yǎng)和道德意識(shí)。學(xué)生將學(xué)會(huì)在與人交往中展現(xiàn)尊重、理解和合作的能力，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)和情境模擬，學(xué)生將提升自我表達(dá)能力，發(fā)展同理心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)，形成積極的人際交往態(tài)度，為構(gòu)建和諧人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)通過(guò)家庭和學(xué)前教育對(duì)基本的社交行為有了初步的認(rèn)識(shí)，比如基本的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的自我介紹。在一年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生也已經(jīng)開(kāi)始接觸道德與法治課程，對(duì)合作、分享等概念有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上具有一定的模仿能力和模仿興趣，喜歡通過(guò)游戲和故事來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平使得他們更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于抽象概念的理解能力尚在發(fā)展中。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解友誼的深層含義和人際交往的復(fù)雜性時(shí)可能會(huì)遇到困難。此外，由于年齡特點(diǎn)，他們?cè)诒磉_(dá)自己的情感和需求時(shí)可能會(huì)遇到表達(dá)不清的情況。在與人交往中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而在處理沖突和解決問(wèn)題上遇到挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言講解，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的重要性。

2.情境模擬：設(shè)置具體場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬交往中學(xué)習(xí)交友技巧。

3.小組討論：組織學(xué)生分組討論，分享交友經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示交友故事和場(chǎng)景，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)游戲：運(yùn)用互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)交往技巧。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一首歡快的兒童歌曲《找朋友》，引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)律動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。接著，教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谏钪薪慌笥训慕?jīng)歷，讓學(xué)生思考什么是朋友以及為什么需要朋友。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師利用PPT展示本課主題《拉拉手，交朋友》，并講解交友的基本原則，如尊重、理解和合作。

-學(xué)生通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)故事《小豬佩奇交朋友》，學(xué)習(xí)如何主動(dòng)與人交往和解決交友中的問(wèn)題。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的交友故事，討論如何成為好朋友。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同的交友場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交友技巧。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組設(shè)計(jì)一張“友誼海報(bào)”，上面展示他們認(rèn)為能夠幫助建立友誼的詞語(yǔ)、圖片和符號(hào)。學(xué)生需要合作完成海報(bào)設(shè)計(jì)，期間教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善設(shè)計(jì)。完成后，每個(gè)小組選派一名代表向全班展示他們的海報(bào)，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)交友的重要性和技巧。教師強(qiáng)調(diào)友誼在生活中的價(jià)值，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)，積極與人交往，建立良好的友誼。最后，教師布置作業(yè)，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的朋友的短文，加深對(duì)友誼的理解。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)生動(dòng)的故事和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)交友有了更深的理解?？吹剿麄?cè)诮巧缪莺秃?bào)設(shè)計(jì)中的積極參與，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生表現(xiàn)出了一定的內(nèi)向和害羞，我應(yīng)該在課后多關(guān)注這些學(xué)生，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。此外，部分學(xué)生在表達(dá)自己的交友想法時(shí)還不夠清晰，我計(jì)劃在下一節(jié)課中加入更多口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)，幫助他們提升表達(dá)能力。整體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我密切觀察學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)，對(duì)他們的積極互動(dòng)和表現(xiàn)給予即時(shí)肯定和鼓勵(lì)，對(duì)那些較為內(nèi)向或不敢表達(dá)的學(xué)生，我提供更多的支持和引導(dǎo)，幫助他們克服障礙。

2.成果評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束時(shí)，我檢查學(xué)生制定的交友行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們分享自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)同伴間的交流，學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。

3.自我反思：我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓他們思考在本節(jié)課中學(xué)到了什么，以及如何將這些交友技巧應(yīng)用到日常生活中去。我還鼓勵(lì)學(xué)生思考在人際交往中可能遇到的挑戰(zhàn)，以及如何克服這些挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的反思，學(xué)生能夠更好地理解課程內(nèi)容，并將其內(nèi)化為自己的行為。八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括友誼的象征圖片，如握手、擁抱等，用于導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考。

-視頻素材：精選與交友主題相關(guān)的教育視頻，如動(dòng)畫(huà)故事、真實(shí)案例分析等，輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-音頻素材：兒歌《找朋友》等，用于課堂熱身，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。

閱讀材料：

-文章素材：挑選與健康生活方式、良好人際關(guān)系相關(guān)的英文文章，供學(xué)生閱讀，提升他們的跨文化理解和應(yīng)用能力。

-書(shū)籍推薦：推薦適合學(xué)生年齡的兒童讀物，如《友誼的力量》、《如何與人相處》等，讓學(xué)生在課外進(jìn)一步了解交友技巧和人際交往的重要性。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人交友計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一份表格，供學(xué)生記錄自己在交友方面的目標(biāo)和計(jì)劃，包括想要結(jié)交的朋友類型、交友的場(chǎng)合和具體行動(dòng)等。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在交友過(guò)程中的心得體會(huì)和成長(zhǎng)，定期回顧和反思，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

教學(xué)資源具體應(yīng)用：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，利用圖片和視頻素材，激發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的興趣，引導(dǎo)他們思考友誼的意義。

-在新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)多媒體資源展示交友的技巧和方法，讓學(xué)生在直觀的情境中學(xué)習(xí)。

-在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，使用個(gè)人交友計(jì)劃表，幫助學(xué)生明確自己的交友目標(biāo)和步驟，記錄自己的交友經(jīng)歷。

-在總結(jié)與提升環(huán)節(jié)，通過(guò)閱讀材料和實(shí)踐工具，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-評(píng)價(jià)與反饋環(huán)節(jié)，利用實(shí)踐工具記錄學(xué)生的交友計(jì)劃和反思，對(duì)其進(jìn)行過(guò)程性和成果性評(píng)價(jià)。九、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何拉拉手，交朋友。友誼是我們生活中非常重要的一部分，它讓我們的心靈得到溫暖，讓我們的生活變得更加豐富多