2024-2025學年高中歷史 專題八 當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢 二 當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢（1）教學教學實錄 人民版必修2

2024-2025學年高中歷史專題八當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢二當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢（1）教學教學實錄人民版必修2一、課程背景與目標定位

2024-2025學年高中歷史專題八當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢（1）教學實錄，人民版必修2。本節(jié)課旨在深入探討當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢，結(jié)合我國改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展歷程，分析全球化對我國經(jīng)濟的影響。課程目標定位在于使學生理解全球化的概念、特征及其對世界經(jīng)濟的影響，培養(yǎng)學生運用歷史知識分析現(xiàn)實問題的能力。二、教學目標

1.讓學生掌握經(jīng)濟全球化的基本概念、主要表現(xiàn)及其發(fā)展歷程。

2.培養(yǎng)學生的歷史分析能力、信息整合能力和批判性思維。

3.引導(dǎo)學生運用所學知識分析全球化對我國經(jīng)濟的影響，提高學生運用歷史知識解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢，具體包括經(jīng)濟全球化的定義、特征、主要表現(xiàn)及其對世界經(jīng)濟的影響。通過分析我國改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展，探討全球化對我國經(jīng)濟的積極和消極影響。

2.重點難點：

-重點：理解經(jīng)濟全球化的概念、特征及其主要表現(xiàn)，掌握分析全球化對世界經(jīng)濟影響的方法。

-具體包括：

-經(jīng)濟全球化的定義和特征；

-經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)，如國際貿(mào)易、國際投資、跨國公司等；

-全球化對我國經(jīng)濟的影響，包括正面影響和負面影響。

-難點：分析全球化對我國經(jīng)濟的影響，特別是如何充分利用全球化的機遇，應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)。

-具體包括：

-全球化對我國經(jīng)濟的積極影響，如促進經(jīng)濟增長、提高資源配置效率等；

-全球化對我國經(jīng)濟的消極影響，如經(jīng)濟波動、產(chǎn)業(yè)安全等；

-我國應(yīng)對全球化的策略，如加強對外合作、提高自主創(chuàng)新能力等。四、教學方法與策略

1.結(jié)合教學目標和高中生認知特點，采用講授與討論相結(jié)合的方式，通過案例研究來深化學生對經(jīng)濟全球化趨勢的理解。

2.設(shè)計課堂討論活動，如分組討論全球化對我國某具體行業(yè)的影響，以及角色扮演活動，模擬國際貿(mào)易談判，以促進學生參與和互動。

3.利用多媒體教學資源，如視頻資料、圖表和數(shù)據(jù)，直觀展示經(jīng)濟全球化的進程和影響，增強學生的學習興趣和效果。五、教學過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示世界經(jīng)濟全球化的相關(guān)圖片或視頻，如跨國公司的廣告、全球貿(mào)易的物流圖等，引導(dǎo)學生思考全球化在日常生活中的體現(xiàn)。

-提問：你們對世界經(jīng)濟全球化有什么了解？它對我們的生活和經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響？引出本節(jié)課的主題。

2.新知學習（25分鐘）

-講授引導(dǎo)：介紹經(jīng)濟全球化的定義、特征和主要表現(xiàn)，結(jié)合課本內(nèi)容，詳細講解全球化的歷史背景和我國改革開放的進程。

-閱讀理解：分發(fā)關(guān)于經(jīng)濟全球化的閱讀材料，引導(dǎo)學生閱讀并理解文章大意，提取關(guān)鍵信息，如全球化的利弊、我國在全球經(jīng)濟中的地位等。

-案例分析：通過分析具體的全球化案例，如跨國公司的全球布局、國際貿(mào)易中的我國角色等，讓學生更直觀地理解全球化的實際影響。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：將學生分組，討論全球化對我國不同行業(yè)的影響，以及全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)。

-角色扮演：選取部分學生扮演不同角色，如經(jīng)濟學家、企業(yè)家、政府官員等，進行角色扮演活動，模擬全球化背景下的決策過程。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-情景模擬：設(shè)計一個模擬的全球化背景下的商業(yè)決策情景，要求學生運用所學知識，分析并制定相應(yīng)的商業(yè)策略。

-制定策略：要求學生根據(jù)所學知識，為我國某一行業(yè)制定應(yīng)對全球化的策略，包括如何抓住機遇和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟的影響和應(yīng)對策略。

-鼓勵學生分享學習心得，討論如何將所學知識應(yīng)用到實際生活中，提高對全球經(jīng)濟的認識和理解。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于經(jīng)濟全球化對某一行業(yè)影響的短文，或者設(shè)計一個應(yīng)對全球化的項目計劃。

7.課堂反饋（5分鐘）

-收集學生對本節(jié)課教學效果的反饋，了解學生對教學內(nèi)容的掌握程度，以及存在的疑問和需要進一步探討的問題。六、教學反思與改進

這節(jié)課學生對經(jīng)濟全球化的理解有了一定程度的提升，但在分析具體案例時，部分學生還是感到有些吃力。我覺得可以在今后的教學中，增加更多貼近學生生活的案例，讓他們更好地理解抽象概念。另外，角色扮演活動中，學生的參與度很高，但討論深度不夠，我計劃在下次活動中提前給出討論框架，引導(dǎo)學生更深入地探討。此外，作業(yè)的反饋顯示，部分學生對全球化對國內(nèi)行業(yè)的影響理解不夠全面，我考慮在下一節(jié)課前增加一個小測驗，以鞏固知識點。七、結(jié)語八、教學資源拓展

1.拓展資源：

-國際貨幣基金組織（IMF）和世界銀行（WorldBank）的年度報告，這些報告提供了全球經(jīng)濟的宏觀數(shù)據(jù)和趨勢分析。

-跨國公司案例研究，如蘋果公司、三星電子和華為的全球化戰(zhàn)略。

-經(jīng)濟全球化相關(guān)的歷史事件，如布雷頓森林體系的建立、關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）的簽署、世界貿(mào)易組織（WTO）的成立。

-我國加入WTO后各行業(yè)的變革和發(fā)展。

2.拓展建議：

-閱讀經(jīng)濟學家的文章和評論，如保羅·克魯格曼、張宇燕等，了解他們對經(jīng)濟全球化的看法和分析。

-觀看紀錄片，如《全球化之旅》、《世界工廠》等，直觀了解全球經(jīng)濟的運作和影響。

-參與模擬聯(lián)合國等活動，模擬國際談判過程，加深對國際經(jīng)濟合作的理解。

-訂閱經(jīng)濟學相關(guān)的期刊和雜志，如《經(jīng)濟學人》、《財經(jīng)》等，定期獲取全球經(jīng)濟動態(tài)。

-參訪企業(yè)，特別是跨國公司在我國的企業(yè)，了解全球化對企業(yè)的實際影響。

-利用圖書館資源，閱讀更多關(guān)于經(jīng)濟全球化的書籍